Harmitさん
2025/08/30 10:12 投稿
回答 6 件

初めて質問いたします。

中学生の娘がいます。小さい頃から何をするにもゆっくりで、周りが見えておらずまた、合わせることも苦手で、よく言えばマイペース型で今まで過ごしてきました。

中学生に上がり、「周囲が私の話を聞いても反応してくれない、反応に困っている様子がある。他の子の話は盛り上がるのに」など、周囲との違いに悩むような発言を度々するようになりました。実際私が娘と話していても、脈絡のない唐突な話に返答に困ることもあります。すぐに例えを出せないのですが、日常的にも、「え？この意味がわからないの？」と思うような場面もあり、コミュニケーション能力が低く、生きづらくしていることが垣間見えるようになってきました。

部活動もしており、活動成績は良く、大会などでも活躍しておりますが、人と会話が噛み合わないことや、マイペース、周りが見えないこともあり、主将や副主将など役職を与えてもらえなかったことも自尊心を大きく傷つけたようで、体調崩したり元気がなくなっている様子です。その様子を見て受診が必要かどうかを考えるようになりました。

ここでの質問は、発達障害の検査を受けるべきかどうかということです。受験も控えておりますし、本人から受けたいと言われたわけではないので検査を受けることが彼女のメリットになるのか、そもそも必要があるのか1人で考えても答えが出せません。

本人にとって何が1番必要なのか、親としてできる事は何なのかご意見やご教授いただけると大変嬉しいです。

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この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/199800
ノンタンの妹さん
2025/08/30 11:52

受験生であるとのことですが、高校はどう考えていますか？高校生活において配慮を求めたいのであれば診断名や診断書は必須になるかと思います。
未受診だけど傾向ありそう。。。という素人判断では配慮は受けられないです。

今度お子さんが周囲との違いに悩むような発言をしてきた時に「スクールカウンセラーの先生とお話してみる？」と確認されてみてはいかがでしょうか？
スクールカウンセラーから発達検査という選択肢があることを伝えてもらってもいいと思います。
受ける受けないはお子さんの判断次第です。

中学生は児童精神科、精神科どちらも可能ですが、待機期間や今後のことを考えると精神科の方が良いかと思います。

ただ他の方もおっしゃってますが、メンタル悪い時に受けると数値にも反映される可能性はありますし、IQが思ってたよりも低かった、凸凹が大きく発達障がいの診断が付いたとなった時にお子さんが「これが原因だったか～」と安心出来るなら良いですがそうでないならますますメンタル悪化する可能性は否定できないです。

お子さんが白黒はっきりさせたいかによるかと思います。

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カピバラさん
2025/08/30 10:45

検査を前向きにとらえる事が出来るかどうかだと思います。
得意や不得意面を知ることは対策を考える時にプラスになります。
同時にIQが出るので、予想より低いとか結果にネガティブになる可能性もあります。
また、体調が安定している時に受けた方が良いと思います。
初診までの期間も考えると、まずは親だけで相談してみる方法もあると思います。

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ちびねこさん
2025/08/30 15:30

スクールカウンセラーは利用されたらいいと思います、
親の利用も、子供の利用もできるはずです。悩んでいて、相談したいと本人が思っているならそちらの利用もしたらいいとおもいます。
部活はもう引退かな？
主将、副主将はプレーや、演技などがうまいから選ばれるわけではなく、統率力であったり、周囲への気配り、先生の指示をうまく伝える、チームの子が悩んだり迷ったりするときに話を聞くとか、他の人の困りごとを助けたり、励ましたりするタイプ、人間的な総合力が必要だと思います。
今でも、選ばれなかったことを気にしているのですか？
適材適所ってあります。自分にできることをがんばる、キャプテン、副キャプテンを娘さんの立場で助けるというのも立派な仕事です。
プレーでたすける。ムードを盛り上げる、準備やかたづけを率先する、そういうちょっとの気配りって、キャプテン、副キャプテンでなくてもできます。肩書でプレーするわけじゃないよね。

私の子も部活。やっぱりね、認められたい思いがあるんです。でも現実って、必ずしも本人の理想通りではありません。
そこでくしゅんとしちゃうのか、自分なりにできることを探すのかです。
ここはさ、お母さんが認めるのでもいいよね。
こういうとこ、感心したよ、よかったよ、って、お母さんなりに認めてあげることもできるとは思います。
また、高校へ行ったら、必ずしも強豪でなくても、楽しくできそうなところを選んだり、違う競技をするのもいいと思いますよ。
検査については、もし受けるなら、早めに。
二学期半ばには中間テストもあるし、あいだに、実力テストもあるかもしれません。


高校にも、スクールカウンセラーがいます。
入学してから話を聴いてもらうことができます。

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Harmitさん
2025/08/30 14:20

カピバラさん
回答ありがとうございます！まだ娘本人に検査の話をしたことが無いため、彼女自身が発達検査に対して前向きかどうかが確認出来ていませんが、仰る通り不得意面の対策のためにはきっと有効になると親の私は考えています。
プライドを傷つける結果も想定していますので、娘の様子を見つつ受診するかを検討したいと思います！ありがとうございました🙇🏽‍♀️

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Harmitさん
2025/08/30 14:30

ノンタンの妹さん
回答ありがとうございます！
高校生でも配慮を受けることが出来るのですね！知りませんでした💦やはり、状況によっては診断は必要そうです。
スクールカウンセラーさんとお話するのは本当に盲点でした！ぜひ、タイミングを見てお話してみる様勧めるのも一つの手だと思いました。ありがとうございます😊
自分なりに好きなこと、人より少しだけ得意なことに娘なりに希望を持っていて高校生になったらそれをしたいと、夢を語っています。
辛い現実もあるかもしれませんが、子どもの可能性を親が狭めることなく、上手くサポート出来たらと思います。ありがとうございました🙏

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Harmitさん
2025/08/30 16:11

ちびねこさん
回答ありがとうございます！
親の利用も可能なんですね😳 こういった悩みはなかなか相談出来る場所がなく、すこし孤独を感じたり、私自身もメンタル不調になっていました💦利用してみたいと思います。


主将、副主将はプレーや、演技などがうまいから選ばれるわけではなく、統率力であったり、周囲への気配り、先生の指示をうまく伝える、チームの子が悩んだり迷ったりするときに話を聞くとか、他の人の困りごとを助けたり、励ましたりするタイプ、人間的な総合力が必要だと思います。

↑正にその通りだと思います！娘も、先生の指示を聞いたり伝えたり、チームを引っ張ったり、積極的に動いていたと思うんです。「娘なり」に。娘なりにでは、いわゆる一般的なレベルを達成できていなかったはずなので、全力で頑張っても期待した結果が得られなかった悔しさ、情けなさ、恥ずかしさがある。そんな状況です。


プレーでたすける。ムードを盛り上げる、準備やかたづけを率先する、そういうちょっとの気配りって、キャプテン、副キャプテンでなくてもできます。肩書でプレーするわけじゃないよね。

↑プレーで助ける、ムードを盛り上げる、娘を励ます言葉が底をつきそうでしたので、この言葉をお借りしてまた前を向けるように声がけしてみます😌
母親が認めて、娘の出来ている部分に目を向けさせてあげることも大事ですね！ありがとうございます😊

確かに、現実は必ずしも理想通りではないですよね…自分事なら受け入れて来れたのに我が子の事となると辛い思いを極力させたくないと足掻いてしまいます。。理想通りではなくても、娘なりの居場所や道を見つけられるように、親子で前に進みたいと思います。ありがとうございました🙏🏼

Amet eveniet est. Dicta accusamus error. Sunt atque quibusdam. Quis possimus natus. Quo quidem maiores. Quia quo et. Ipsum illum harum. Consectetur esse dolor. Quia similique et. Rerum similique voluptas. Non voluptas autem. Consequuntur ducimus placeat. Doloremque est inventore. Eos quae illum. Quae aliquam et. Placeat sunt amet. Rerum officiis amet. Dolorem impedit eligendi. Mollitia adipisci ullam. Aliquam ipsa alias. Nisi quas sunt. Natus ipsam consequuntur. Beatae eum at. Ex sit animi. Mollitia vel voluptas. Vero sapiente qui. Ab dolore modi. Consequatur aut magnam. Porro quam hic. Ipsam autem unde.
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2025/08/03 投稿
他害 パニック ASD（自閉スペクトラム症）

発達障害かもしれない妹にキツく当たってしまいます。 今1番気になっている症状は、コミュニケーションの面です。喋りに抑揚がなく、いつも怒っているみたいで怖い。とことん無視される。相手の感情を読み取るのが苦手で失言も多い。 とくに私が辛いのは何もしていないのに無視されることです。無視されるとつい、イライラしてキツい言い方をしてしまったりするたびに後で後悔して自分を責めます。 今日も無視されたことにイライラして妹を押してしまい、妹が持っていたお茶をこぼしてしまいました。初めは「妹が無視するから悪かったんだ」と自分を正当化しますが、後々「私があんなことしたから、妹がお茶をこぼしてしまった」と自分を責めてしまいます。妹を受け入れようと優しく接したりしたことはありましたが、返ってくるのは、無視やきつい言葉。「この子はもうダメなんだ」と、諦めが出てきて、もう関わらない方がいいのではないかと思ったりします。親も気づいてはいるのですが、どうしても自分の子供が障害だなんて認めたくはない様子で病院には行ってもらえません。どうやって接すれば改善しますかね。もう私も色々試しましたが、限界で。でも妹には幸せになって欲しいです。

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2025/08/01 投稿
コミュニケーション 発達障害かも（未診断） 中学生・高校生

7月生まれの2歳の娘の成長について相談させてください。 発達障害を心配しております。 皆様の経験上など、きっと大丈夫や不安要素などあればお聞かせください。 （5歳の兄もいます。） 長文で申し訳ないですが、慣らし保育が終わらないこと（給食が食べられない）や みんなと同じことを最後までできないことが気になっています。 【発達が気になったきっかけ】 一歳半検診の際、落ち着きがなく他の子はきちんとママの膝に座って待っていたのに娘は嫌がり落ち着きが無く心配になったことがきっかけです。 1歳半検診はパスしたのですが発語数が少し少ないことも気になっていました。 【現在の状況】 - 5月中旬から認証保育園に入園(週2、1日2時間のみ) - 給食が食べられず慣らし保育が終わらない。 - 活動も最初は行えるのですが、途中で飽きてしまうよう - 慣らし保育期間の4日目で巡回の心理士さんが来るとのことで様子を見ていただいた 　 心理士さんからは下記のことを言われた 　　・感覚過敏があるだろう 　　・興味の幅が狭い 　　・早期の療育をお勧めします -心理士さん2回目の巡回（7月末）に言われたこと ・とても落ちるいている。（それは2時間の短時間で切り替えがないからだろう） ・名前を呼んでも振り返らない時がある 【療育に行くための検査と面談をした際に言われたこと】 ※5月末に行いました。 心理士さん？と遊んでいるところなどを見た結果… - ほとんどの課題はクリアできた - 感覚過敏はないと思う（なぜ言われたのかわからない） - 手先に関しては2歳〜3歳レベル - 言語能力は1歳3か月〜1歳5か月くらいだろう 　→ 言葉の理解が浅い - 療育は始めていきましょう 【家での様子】 - 名前を呼べば振り返るし、外でも振り返ってきちんと手をつないで歩いてくれる - 指示は通る - 指さしなどもする - 要求はジェスチャーや単語を使ってする - 癇癪はなく、切り替えもきちんとできる。 - 感覚過敏があるようには見えない - 泣いても違うことで気を引けばすぐに機嫌はなおる。 - 遊んでいても「お風呂入ろうか」というと「ないないー！」と言って 　遊んでいたおもちゃを自分で片付け、きちんとお風呂に向かってくれる - 脱ぎ捨ててあった洋服を見つけると「ないない」と言って洗面所の洗濯籠に入れてくれる - おままごとセットを使ってよく人形にご飯を食べさせてあげたりしている - 最近トイレでおしっこをするようになった（1日1回程度ですが） - 手招きをして一緒に遊ぼうとアピールします - 兄やパパママのマネっこ遊びは得意でよくやっています ＜表出語彙数＞ 6月15日時点　20語程度 7月15日時点　60語程度 8月 1日時点　105語程度 二語文も1日に何回かは出ています。 （ママ、タッチー。パパ、どこ～？等6種類くらい）

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2025/08/01 投稿
遊び 保育園 癇癪

来週で生後10ヶ月になる子供がいます。 自閉症っぽい感じがいくつか見られます。 目が合いづらい、表情が乏しい(こちょこちょなどはゲラゲラ笑います)、痛みに鈍感または痛くても抱っこすれば一瞬で泣き止む、遊び飲みしなかった、つられ泣きしない、離乳食中手をパタパタする、落ち着きがない、人見知り場所見知りしない、おっきい音にびっくりしても泣かない、バイバイぱちぱちしないなど… できることは、ずり這い、ハイハイ、つかまり立ち、自分でおすわり、首を振ると真似する、名前を呼ぶと5割くらいの確率で振り向く、後追いする、怒られると泣く。 初めての子供なので比較対象がなく悩んでいます。 皆さんはどう思いますか？

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2025/07/31 投稿
0~3歳 発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症）

現在、1ヶ月半の男女の双子を育てている者です。 出産は計画帝王切開を行い、トラブルなく出産しました。37w1d(出生体重も問題なし) ミルクの飲みも良く単児の成長曲線で平均より上で推移しています。 生後1ヶ月半に近づいたあたりから、女児は親の顔を注視、追視をする様になりました。男児と比較して体の力が強く、首もグラグラ感が少しづつ無くなってきました。 一方で男児は目を合わせようとしても、キョロキョロしていて、親の顔なんて見えてない様な感じです。一回も目が合った感じがしません。追視なんてもってのほかです。基本的に横目で正面を見ることは少ないです。 産まれて間もない頃からゲップ時なども含めて横目で左右を行ったり来たり。最初は気になりませんでしたが、女児の成長と比べて不安になっています。 首のグラグラ感も女児と比較すると成長している感じがありません。 個人差と言えばそれまでですが、ネットで検索すると、発達障害や自閉症などと出てきて不安な毎日です。 実際、乳児期で発達障害と診断された方や同じ様な経験をされた方、いらしたら教えてほしいです。

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2025/07/29 投稿
発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳

現在年長長男についてです。 発達障害なのではないかと疑っております。 １歳10ヶ月下に弟がいるのですが、とにかく弟への嫌悪感がすごいです。特にひどくなったのは３歳ごろからで、弟に対してだけはずっと嫌なことを言い続けます。 弟が楽しい、幸せなときには必ず嫌味を言い、意地悪をし、手も出ます。 たまにすごく気分がいいときは仲良く遊ぶのですが、弟ももうすぐ４歳で、そろそろ言い返したり口だと勝てることも増え、それにさらにイラついています。たまに弟が悪いことをして怒られてると嬉しそうにする姿もあり、そういう姿を見ても性格が悪いなあと思います。 保育園ではいたって普通に活動できており、発表会なども周りと同じようにできるので、障害がありそうとは思われていないと思います。園からの指摘もなしです。 1月生まれで背も低いので、すごく優秀なわけではなく、性格的にも外ではおとなしめなので、人気がある子ではないですが、たまに帰りの時間が友達と一緒になったりすると友達と帰りたがり、その一瞬見る限りでは仲良くできていると思います。 ただ、やはり初対面の人への挨拶や会話などは控えめで、友達の親などにすごく友好的なわけではありません。 また食べることが好きで、食事の執着が離乳食期から強いです。毎日キッチンに張り付き、ご飯を食べるためだけに生きてるのかというくらい食に対してのいやしさがすごいです。 そのため食事に対して文句も多く、ストレスです。 家でぼーっとする時は服やタオルの角を触ります。 チックも人生で3回ほど短期間ですがありました。 また基本的に他責思考なので絶対に謝らないですし、何でも人のせいにします。 おそらく自分のことを悪いと思っていません。 最近トランプやカードゲームを始めましたが、その時に負けないためにすごくズルもします。自分が負けることなどは極端に嫌います。ただのテレビの星座占いで12位になるのも嫌みたいです。 自閉でしょうか？内弁慶でしょうか？ 家族(祖父母や旦那)は内弁慶だと言います。 シンプルに性格が悪く、何度言ってもなおりません。食事への執着と弟へのいじめで私も限界です。 親としてどう接せばいいのか、もう見捨てたい気持ちが強いです。 性格が悪いところを見るのが辛いので、なるべく関わりたくなく、早く寝てほしいと毎日思っています。

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2025/07/28 投稿
発達障害かも（未診断） いじめ 保育園

5歳（女の子）と2歳（男の子）の母をしています。5歳の上の子がカッとなると自制することができず近付いてきた子を叩いてしまったり、弟のことも激しく叩いたり蹴ったりしてしまいます。 年中さんに上がった途端に衝動性が強くなり弟に対しても些細なことで怒って大きな声で怒鳴って手や足が出てしまいます。（元々元気いっぱいで周りの子に比べてお転婆な女の子でした。小さい時は手が出てしまうこともありましたが年少さん中盤からは他害はなくトラブルも減ってきていました。）年中さんになり先生と相性が合わず幼稚園に行くことを渋るようになりました。そんな中先生がみんなの前で大きな声で娘を怒ったようで（先生ご本人から報告あり）そこから人が変わったかのように物を投げたり他害をしたり癇癪（5分程度で終わる）が始まりました。言葉遣いも酷く「嫌い」や「死んでほしい」という言葉も言うようになってしまいました。（もちろんそのような言葉を私も夫も娘に言ったことはありません）イライラすると今までできていた自制が全くできず、衝動的に叩いてしまったり蹴ってしまったり…室内の遊び場に行った際には自分がボルダリングから落ちてしまい次に待っていた女の子が登り始めたらお尻を叩いてしまいました。理由を聞いたら「落ちちゃってイライラして悔しくて叩いてしまった」との事でした。本人もポロポロ泣きながらいけないことだとは分かっているようです。発達検査をしてみようかと小児科や精神科や区の心理相談に行ってきたのですが、発達というよりも幼稚園での事が大きな引き金になって心の問題な気がするとの事でした。本人は・衝動性が強い・独占欲も強い・自分のテリトリーに人が入ってくると不安になるようで手が出ることがある。ただ長時間座っていられる（法事で1時間座り続けられました）洗濯物畳んだり整理整頓できる・年上の子と遊ぶ時はトラブル起こさない。です。近々発達検査の予約をしてみようかと思いますが、検査できるのは2ヶ月先のようで…このような娘に対してどのような対応をしていいのか分からなくなってきてしまいました。（もちろんどんな時も手を出すのはいけないことだと伝え続けています。大きな声で怖い顔して怒ったり、反対に優しく簡潔に注意したり、落ち着くまでスルーしてみたり…色々とやってきてみました） やはり発達に問題があるのでしょうか。それとも中間反抗期や心のストレス等で起きている問題なのでしょうか…同じようなお子さんをお持ちの方がいらっしゃいましたらお話聞かせていただきたく思います。よろしくお願いいたします。

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2025/07/28 投稿
発達検査 発達障害かも（未診断） 反抗期

生後3ヶ月半の赤ちゃんです、下の子なので、上の子との違いが非常に明確で、すごく育ちにくいと感じでいます。 1.生まれてから今だにも抱っこが完全拒否、すぐ暴れて反り返る、タクシーなか抱っこしかない時も乗っている時ギャン泣き、抱っこ紐も拒否 2.起きると落ち着きがない手足バタバタ、最近バウンサー、ベットでも反り返るようになり、玩具を見ても怖がって不安のように暴れて反り返る、5分も経ったないすぐぐずって泣き出します。私はずっと相手にしても、落ち着きがない。まるで精神病があるように抑えてしてあげないとすぐギャン泣きし、泣きやまない。 3.眠りも浅い、寝かしつけは30分以上、おしゃぶりを咥えさせながら1時間やっと寝ってくれたことが多い。寝ると忍び足で、家事も全部とまないと、なんかすぐ起きちゃいそうな感じ。夜またまとまった睡眠ができない。4時間ごと目覚めミルクを飲ませています。寝相も悪い、寝ている間足がバンバンあげてベットを叩く、頭左右に振ったりしています。姿勢もベットをぐるぐる回転になってしまうこと。モロー反射今だに頻繁。 4、新生児から1ヶ月半迄毎日夜中３〜5時間続いてギャャン泣きなかなかやまないこと。今は起きるとあまり時間経ったないすぐ泣きます。全然意識疎通できない、泣く原因がわからない。落ち着いている時間(いつも興奮怖かるみたい)が平常に少ない状態です。 5.首はまた座っていない、両手も合わせることがない 6.反り返るがゲップを出すことも頭を後ろに反り、ベットバウンサーも最近ぐずると反り返る 育てにくさにも疲弊、これは発達の障害(自閉症など)ではないかと日々不安になっています。 上記のような赤ちゃんの様子もあるお子様を持つ親はいらしゃいますか？どう接していいか、アドバイスいただければ幸いです。若しくは今後どんなものを勉強した方がいいのかを教えて頂ければ助かります。

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2025/07/25 投稿
発達障害かも（未診断） 睡眠 0~3歳
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