2016/01/25 23:13 投稿
回答 4

小学校に入ってからの療育はどうしていますか。
知的遅れはなく、現在年中で園では大人しく特に問題もないが少し不器用なタイプです。
リーフと病院の療育を併用していますが小学校を見据えて放課後デイなど見学に行きましたが、軽度の子どもが通っている私設がなかなか見つかりません。
リーフプログレスは値段が高いイメージがあり通えても月数回かも?と思っています。
小学校は普通級になると思われます。
自己肯定感が低く、何か自信を持たせるような療育、または習い事に通わせてあげたいのです。
場所は都内、埼玉で良いところを知っている方、教えてください。
よろしくお願い申し上げます。

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この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/21129
チャミさん
2016/01/26 10:53

ronroriさん初めまして ご参考までに書かせて頂きます。

あい2さんが書かれておりましたように、埼玉ですと上尾の「ハッピーテラス」さんや東大宮の「あすぽーと」さんが考えられます。あすぽーとさんは、もうすぐ満員になってしまうとホームページに書いておりました。もしご利用される時に空きがあれば利用できる可能性はありますが、難しいかも知れませんね。

私もあすぽーとさんは、ご連絡をして見学に行こうと思いました。お話を聞いたりして、お断りしました。理由として放課後デイサービスに何を求めるのか?を考えた時に選択肢からなくなりました。娘と6ヶ所くらい放課後デイの見学に行き、放課後デイは遊べるところがいいとなったからです。そして、本人が顔見知りのお友達のいるところがいいという希望だったので、1番始めに見学に行った軽度のお子さんは少ないけれども楽しい場所に決めました。通うのはお子さんになります。お母様は軽度のお子さんの通われているところをご希望かと思いますが、視野を広げて色々な放課後デイをご見学されたらいいかと思います。

娘もリーフ通っております。(今は、埼玉と東京のお教室に通っています)
そして12月からプログレスでの授業も始めました。
プログレス皆さん高いとおっしゃいます。よく分かります。確かにお値段しますよね。
年長さんのお母様方も迷っていられるから多いですよ。

娘は、プログレスのリーフは月4回(個別2集団2)ですが、個別で先生から月2回でこの成長はとてもすばらしいと昨日言って頂けました。集団では、お友達も出来て毎回会えることをとても楽しみにしています。
今ジュニアに通っている方で、リーフが大好きだから月に1回でも息子が安心して過ごせる場所として可能だったら席をとっておいてあげたいと言っていたお母様もいました。このような理由だったら月1回でも利用が可能だと先生とお話されておりましたので、ご検討頂けたらと思います。

小学校も放課後デイサービスもスタートは、4月からになりますよね?
両方とも慣れていない環境は、お子さんにとってとても大変だと思います。
習い事もお考えでしたら、小学校に入る前から始められた方が、お子さんにとって負担が少なくなるのではないかと私は思いました。

https://h-navi.jp/qa/questions/21129
退会済みさん
2016/01/26 08:07

ソーシャルスキルでしたら、YMCAで行っています。現在予約待ちかと思います。
埼玉も、少しずつ勉強や工作、ゲームなどのディが増えていて「ハッピーテラス」(上尾)。発達障害の塾などでは「あすぽーと」(東大宮かな)があります。こちらの二つは、出来たばかりなので入れるかと思います。
都内では、「TEENS」、「スポーツひろばプレイス」など、どちらも土日通えるかと思います。早めにお願いしておかないとすぐには入れません。
また、習い事では「Qremo」(池袋)などは個人のペースで楽しく出来るのでお勧めです。
埼玉はこれからもっと増えると思います。質については、選んでいかないといけないと思います。
お子さんに合う所が見つかると良いですね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/21129

ronrori様

初めまして、『大人の当事者』ある晴れ渡った日です。
当方、ADHD&アスペルガー(手帳持ち)、ひらながと暗算が苦手な、
40歳既婚子持ちの社会人で大学院入試(臨床心理学部)を控えた身でもあります。

もし仮に集団的なコミュニケーション能力についての向上も習い事の中に入っているのならば、該当しない話になってしまいますが、個性ある子供とのコミュニケーションに優れた家庭教師(学校の科目以外の絵をかく、音楽を習う含め)の先生を見つけてみるのも手かもしれません。探し方が問題かもしれませんが、お住まいの行政や社会福祉協議会などに相談されると費用面も抑える形で、いい先生が見つかる可能性もあるのかなと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/21129
ronroriさん
2016/01/27 23:52

あい 2さん
YMCA!近くにあります。一度見学に行こうと思います。
「Qremo」(池袋)は初めて知りました。ゲームが好きなのでプログラミングなど、興味が持てるかもしれません。こういった探し方もあるのですね。
教えて頂きありがとうございます。

『大人の当事者』ある晴れ渡った日さん
なるほど、家庭教師という考えもありますね!小学校に入ったら宿題などで時間もなくなりそうなので、良い家庭教師が見つけられたら、と思いました。行政や社会福祉協議会に相談してみる方法というのも考えていなかったので、ご教授ありがとうございました。

チャミさん
確かにリーフプログレスが一番慣れているので子どもには良いかもしれません。
小学校生活も負担だと思うし、さらに新しい習い事まで入れたら本人が混乱するかもしれませんね。プログレスの情報収集をあまりしていなかったので考えるきっかけになりました。
ありがとうございました。

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2020/10/13 投稿
運動 発達障害かも(未診断) 遊び

来年就学の息子の放課後デイサービスの利用についてです。 ASD、ADHD、知的なし、普通級に進学します。 入学前にお引っ越しをします。 元々友達作りが得意ではなく、今も仲良しのお友達はいません。 息子の居場所作りのため、また、私自身、息子の特性についての相談場所確保のため、放課後デイサービスの利用を考えております。 ①利用は、まずは小学校に慣れることを優先して、しばらくは様子を見ようと思いますが、いつ位から利用するのが良いでしょうか? また、特性のことについては学校には既に相談済みですが、とてもデリケートな部分のお話になるので、地域の保護者の方には自ら表だってお話しするのは慎重にいきたいと思っています。 放課後デイは送迎付きが多く、学校までお迎えに来てくれるようです。高学年になると、ある程度障害の事など子供自身が気にすることもあり、放課後デイを辞める場合もあるとどこかで聞きました。 放課後デイに通うこと、ある程度色々なことがわかる年齢になると(小学校高学年くらい?)、嫌がったりするのでしょうか。普通級から支援級に変わるのも、嫌がるお子さんもいると聞きます。 ②上記のことから、家から近い放デイより、少し距離のある学区外の放デイにした方が、プライバシー的に良いのでしょうか? 今住んでいる地域では、セルフプランで受給者証を発行していました。新しい地域では、相談支援事業所さんを通すのが基本のようです。 事業所さんも合う合わないがあると聞きました。 ③良い事業所さんの見分け方などありますか? 利用したことがないので全く分からなくて、、合わない場合はお断りできると聞いたのですが、そういうものなのでしょうか? ご不快な思いをされる方がおりましたら申し訳ないです。 なかなか相談できる場がなく、こちらで相談させていただきました。よろしくお願いいたします。

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2023/02/25 投稿
受給者証 ADHD(注意欠如多動症) 通常学級

民間療育の頻度について少し迷いがあるので、ご意見頂ければと思います。 現在4歳半の自閉症スペクトラムの息子(年少)がおります。 幼稚園週4、療育センター週1(4時間) 民間個別療育週2回(降園後&日曜、1時間/回) 通わせています。 来年度は週1の療育センターには通えなくなりそうです。理由は待機者が多い為、週1のクラスは1年未満が優先される為です。 息子は3月で1年4ヶ月になります。 先生方も何となく通園出来なくなるニュアンスでお話をされます。 センターの事情はよく分かりますし、仕方ないとは思っています。 療育センターでは毎回些細な事でも先生に相談出来とても心強く、息子にとっても安心して過ごせる為か療育センターの方が好きみたいです。 来年度は幼稚園年中に上がり、2つの民間療育を利用し、週4にしようと思っています。 A民間療育(4月から新規) ・小集団:1時間半、5~10名、先生2名 ・個別:45分、3~4名、先生1名 B民間療育(現在利用中) ・個別:1時間、マンツーマン ×週2回 療育センターのソーシャルワーカーや主人からは少し多いのではないかと。 入園当初に比べると確かに語彙も増え、物より人への興味が出て、出来ることは増えているかとは思います。 ですが早期療育が必要と言われ、センターも通園出来なくなる。その中で年中の1年間はとても大事な時期なのではないかと思っています。 とはいえ療育行くと伸びるのか実際比べる術はありません。 子供にとって負担になるくらいの回数なのでしょうか。

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2019/01/11 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 4~6歳

公文式について質問があります。 自閉症スペクトラム、知的平均の年長娘がいます。 発達障害の方で公文を利用されてる方が多いと聞いたこと、娘の通う園で公文を利用されてる子が多く、子供が行きたいと前々から言っていたので、今月の公文の無料体験に行き、先日初回体験を終えました。 娘はやや緊張気味でしたが、特に態度等は問題なく、課題もゆっくりながら問題を解いていました。 しかし、他のお子さまを見ると、ただプリントをやっている印象を私は持ち、先生が特別間違いの点を教えてるわけではないので、プリント学習だけならば家庭でもすでにやっているので、公文に通う利点が見出だせませんでした。 能力別にプリントが出されるようなので、学年に関係なく学習が出来るのは良いと思いましたが。 公文に通われてる方で、公文式の良かった点、公文式で合わなかった点など教えて頂きたいです。 初回体験を終えた娘の様子ですが、楽しかったと言っていて、帰宅後すぐに宿題に取りかかりました。家庭学習が公文のプリントより少し進んでいるので、理解できたことが自信になった感じで、宿題も解いていたように見えました。 追記 体験は算数と国語でした。皆様はどの教科を受講されてたのかも教えて頂けたらと思います。

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2019/11/20 投稿
小学1・2年生 ASD(自閉スペクトラム症) 小学3・4年生
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