2016/03/14 11:00 投稿
回答 2
受付終了

筑波大学 心理・発達教育相談室に通われている方。療育内容や先生のことなど教えてください。

3歳になる子どもの母です。療育を希望して4ヶ月前に相談申し込みをしました。予約時の心配なことは極度に緊張して人と話せないことと言葉の遅れでしたが、今現在人見知りはほぼなくなり、言葉の遅れのみが心配です。

来月予約が取れそうだと連絡を受けたのですが、この言葉の遅れのみで相談して療育を受けられるものなのでしょうか?

よろしくお願いいたします。

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質問者からのお礼
2016/03/20 19:06
ご回答いただきありがとうございました。
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この質問への回答
2件

https://h-navi.jp/qa/questions/25057
たかたかさん
2016/03/14 23:01

お疲れ様です。頑張っていらっしゃいますね。

療育内容や先生のことはわかりません。ごめんなさい。でも…。

>来月予約が取れそうだと連絡を受けたのですが、この言葉の遅れのみで相談して療育を受けられる
>ものなのでしょうか?

予約が取れるのなら取ってしまいませんか。相談してみましょうよ。相談した結果、該当しないと
言われたら考えればいいのではないかな。
せっかく4か月待ったのですから。

他に詳しい方がいるといいのですが…。

https://h-navi.jp/qa/questions/25057
MEMEさん
2016/03/20 19:05

たかたかさん、ありがとうございます。

そうですね。せっかくですので、受けてみようと思います。

訓練を受けたいと思い色々探しているのですが、アドバイスは頂けても継続して診て頂けるところまで
結びつかなかったので、消極的になりつつありました。

ありがとうございました。

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「みんなと泊まれるかな?」高学年の宿泊学習、親の不安と本人の「やりたい!」をどう支えたか教えてください
高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな?」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい!」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか?
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

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