2020/02/13 23:35 投稿
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3歳3ヶ月男の子です、
2歳の頃に言葉の遅れを指摘され、検査を勧められて、2歳半で療育センターにて自閉症スペクトラムの診断を受けました。

診断時、すぐに療育を受けられるのかと思ったら、その年齢で入れるクラスはないと言われて、4月以降と言われました。
先日診察に行ったときも、個別療育(言語)の話は出ず、グループ訓練に7月から2ヶ月間のみ参加することになりました。
現在、言葉はいくつかの単語と、母ちゃん来て!といった少しの二語文が出始めたところです。

正直、もっと言葉の訓練を受けられるのかと思っていましたが、どこの療育もこんな感じなのでしょうか?早期に療育を受けるためにと言われて受診したのに、いままでなにも療育を受けていない状態で、7月まで待ってていいのかという気持ちです。

民間の言葉の発達を促すところを探してかよったほうがいいのか、それとも少しずつ言葉がでているからこのままでいいのか、相談させてください。

ちなみに、保育園には1歳から通っています。集団生活には先生の工夫もあり、それなりに対応できているようです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/147145
退会済みさん
2020/02/14 08:27

うちも全然受けられず
半年に一回の面談のみでした。
すぐにあてにするのをやめました。
療育受けたら脳の病気が治るわけじゃないし、療育で劇的によくなるなら誰も悩んでないわーと期待してなかったというのもあり。

センターで普段から、公園などで腕の力鍛えてくださいと言われたので
普段の生活の中で運動を取り入れてました。
幼児期はたくさん散歩しました。
生活療法という考え方が好きです。

早く受けたいなら病院から紹介してもらえる療育や自分で見つけてきた民間の専門の人も良いと思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/147145
退会済みさん
2020/02/14 00:37

わんたんさん、こんばんは。

今は療育センターは、直ぐに入って療育を受けられるのは、先ずないかも知れません。
それだけ療育を必要とする子供達が多いからです。

お書きになられた上での、お子さんの様子を拝見すると、
そのまま順番が来るまで待たれていても、大丈夫のような気がします。

言葉も幾つか出ているようですし、二語文もあるんですよね。
集団生活にも、対応が出来ているとの事。

何か特別に、困った大きな事などありませんか?
激しく泣いて癇癪を起こし手をつけられないとか、数秒も座って待っていられずに、部屋から脱走するなど行動面など。
あとは身辺自立。紙オムツは外れていて、ひとりでトイレには行けますか?

強い困った感がないのでしたら、お家と保育園でをベースにしながら機会くるまで過ごすのが、
適切ではないかなと思います。

因みにうちは、お子さんと同じ頃は、療育はまだ受けておらず幼稚園の先生に、言葉も含めて発達の遅れを指摘された頃です。パパ、ママ、バイバイしか話さず脱走癖がありました。診断を受けて、療育センターで療育が始まったのは3歳8ヶ月。

あれから12年経ちますが、今は話の会話もありますし、脱走もしません。
多少の遅れはあっても、ちゃんと成長しますよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/147145
退会済みさん
2020/02/14 06:05

おはようございます

診断をもらった療育センターには、何回かすでに通院しているのですよね。確かにリハを必要としている子はたくさんいて、センターには重い症状や障害を有する子が多いです。でも、わんたんさんのお子さんがリハを受けれず、結果として障害が重くなれば、親としては悔やんでも悔やみきれませんし、定期受診してるのに病院も何やってんだ。って事になりますよね。

うちも似たような状況にいました。
病院の事情もあるだろうけど、子の状態を把握したいと、私は、OTでもSTでもいいから検査を受けたい。と言って一回目をねじこんでもらいました。必要性が高いお子さんもいるでしょうから、、量的なもの(回数など)はとやかく言わないのでリハを受ける機会は他の子同様に(平等に)与えて欲しい、まずはリハの必要性と受けて伸びる余地があるかどうかを確認して欲しい。と医師を説得しました。困り感もかなり訴えました。

STを希望でしたが、体の準備ができていないと発声にも繋がらないと、、まずはOTのリハを受ける事になり成長したので、半年後にまた医師にお願いし、STの検査を受け、必要だという事になり、、STのリハ(1、2か月に一回程度)を受けれるようになりました。

後は、児童福祉分野で、STの個別療育をしている民間施設を探し、受給者証を申請して週一回通っています。

さらに、春から年少さんの年なので療育園(STの個別療育が受けられる施設)に通園予定です。

STリハが受けやすいリハ科がある総合病院に子ども療育センターから通院先を変える人もいるらしいです。

地元のことばの教室をしている病院は、受診は4歳からとHPに書かれていたので、そろそろ相談してみようかと思っています。

個別療育やリハは、合う合わない、アタリハズレがありますし、提供側の都合でなかなか受けられない事も多いので、私は複数箇所あたりました。しゃべりはじめにSTリハが受けれたら効果が一番大きいのかなと個人的には思います。

複数箇所通うとやり方がバラバラになるので子が混乱する場合は、やめた方がいいみたいですので、注意が必要みたいです。

集団生活で社会面と言語面(特に意欲)は伸ばされるみたいですが、効率を考えると専門家に定期的に見てもらった方が良いみたいです。

以上、参考になればと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/147145
ふう。さん
2020/02/14 06:44

保育園に通えていてよかったですね。私の市では未満児さんの間は加配の先生をつけてもらえなくて、年少さんより少人数ではありますが、受け入れがきびしかったりします。平日朝から夕方までの保育園生活はとっても大事な時間になると思います。
言葉は大事ですが、発達にはほかの要素もあり、いろんな面からこどもを見てみるといいです。
運動面はどうかな、活動量はどうかな、しっかり全身運動、粗大運動させてあげて、それから手先の作業ができるようになっていきます。造形も楽しいです。
唄に反応することはできているかな。音楽も楽しめるといいですよね。
保育園ではいろんなことを見てくれていると思います。親の立場では、保育園と発達センター間の文書のやり取りを仲介してあげることもできます。保育園の先生と沢山コミュニケーションをとってみるのはおススメです。
発達センター・療育センターで「親の相談」をする時間がとれるといいなと思うんですが。
ドクターへの受診のほかに「心理士さんの相談」とかお願いできないか聞いてみるのもいいと思います。
あと、地域の特別支援学校が「教育相談」を引き受けていたりします。

言葉に特化した先生を探すなら民間で開業している先生もいらっしゃるので、探してみるといいと思います。

「療育」という言葉にとらわれず、幼児教室や運動の教室への参加を検討してみるのもいいと思います。
地域の育児サークルやボーイスカウトなんかもアリです。
新しい予定を入れていくことは、子どもの体力とも相談していくことになります。そういう時、毎日の様子を見ている保育士さんのコメントは大きな判断材料だと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/147145
なのさん
2020/02/14 07:52

地域事情はもちろんありますし,半年待ちから1年以上待たされるというケースも比較的多いとは言われていますよ。
民間療育がお近くにあるのであれば,そちらを併用利用されるのも良いでしょう。

ただ,本来言葉の発達においては,家庭での取り組みは必須です。
STを利用すれば大丈夫ではなく,STにおける先生とお子さんの関わり合いを親御さんが家でも真似することで,発育へと繋がる事も多く,経験ある先生においては,親御さんへその方法を教えて下さる場合もあります。

どうぞ,まずは家庭で出来る取り組みも入れつつ,時間や金銭的余裕があれば,他機関を利用されるでも良いとは思いますよ。
参考までに。

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https://h-navi.jp/qa/questions/147145
K★Tさん
2020/02/14 08:16

家庭で今できることですが、お子さんの発したことを丁寧に拾い上げて理解することです。
少ない発信だからこそ、伝わったと思える経験が何より大事かと思います。

お子さんのレベルに合わせてコミュニケーション力を養う方が、言葉を出させるアプローチより後々スムーズです。

うちの子の例ですが、言葉が遅く、(お子さんと同じ感じ)大変心配した時期もありました。5歳ごろ劇的に伸びましたが、小3位までは担任の話に付いていけなかったり、周りより幼い言葉使いでした。高学年で急成長。語彙が豊富な大人になりました。私には認知のズレは感じないし、人の感情も理解しているように思います。

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2024/11/02 投稿
加配 療育 保育園

2歳7ヶ月、来年度年少の学年の息子がおり、療育1本で行くか、こども園に入園させるかで悩んでいます。 息子には発語の遅れ、言葉の理解の遅れがあります。発語は現在単語が70ほど出ていますが、コミュニケーションに使う単語はなく、パパママすらいいません。言葉の理解の方は、発達相談センターで1歳程度と言われました。ただ、日常の簡単な言葉(ご飯だよ、お風呂だよ、ねんねだよ、お外いこう、お家帰ろう、お手手洗おう、パパに遊んでもらって、など)は理解しているので、日常生活は特に困りません。 また、初めての場所で静止が効かず走り回ってしまう、呼んでも振り向かない、指差した方を見ない、要求はクレーン、車を並べる…などあり、発達相談センターで、心理師さんから自閉症確定のような口ぶりで言われています。 癇癪、こだわり、偏食、感覚過敏はなし、切り替えも早く、情緒は安定しています。人見知り場所見知りなく、むしろ私がいなくても平気なタイプです。目はよく合います。 発達相談センターは、市が運営する療育1本を勧める…というより、それしかあり得ないと言わんばかりです。ですが、そこは週2.3回の母子通園(10時半〜13時半)しか通えません。 私としては、下の子(0歳)もいる中で、療育以外の時間を有意義に過ごしたいと思うのに、このままでは2人を連れて公園に行くことすらままならない(息子が走って目の届かないところに行ってしまうため)、それでは経験として少なすぎるのでは?と不安があります。正直下の子を連れて、お弁当作って母子通園して、歌って踊って…そして残りの時間もべったり一緒、となると負担が重すぎるなとも思います。 私自身、今までも家でできることは調べ、考え、たくさん実践してきて、その結果の今なので…これから1年以上、下の子を抱えながらお家で頑張れと言われることへの絶望感もすごいです。 そんな中、加配付きで快く受け入れて下さるこども園が見つかり、とても悩んでいます。かなりのびのび系で、息子も楽しく過ごせそうです(机に座ったり集団行動だったりがないので、就学する上での不安はありますが…。) 発達相談センターでは、息子は集団で伸びることはないと言い切られたのですが、息子は最近明らかにお友達の行動に興味を示しています。先日保育園の体験保育にも行ったのですが、自らお友達が輪を作って遊んでいる中に入っていったそうで、また、1年以上私が毎日教えてもできなかった、名前を呼ばれて「はーい」と手を挙げ返事をする、というのを習得してきました。 民間の児発の見学もしていますが、真似が上手と教えてもらいました。実際、最近料理に興味があるらしく、私が料理をしているのをじっと観察し、ままごとで調理の真似をしたり、ぬいぐるみにご飯を食べさせてあげたりしています。 こういった姿が見られる中で、1年間を自宅で過ごすのは、あまりにもったいないと思ってしまいます。 ですが、発達相談センターに猛反対されていること(こちらは、大人の事情も絡んでいる気がしてなりません…)と、言葉の理解が1歳程度、というところが気になっています。 加配がつくとはいえ、言語理解はこども園という環境で伸びるのか。じっくり療育で伸ばすべきなのか?とはいえ、言葉を聞く経験も必要だとしたら、その点はこども園の方が良いのでは…と考えすぎて答えが出ません。 専門家に意見を聞きたいのですが、発達外来はどこも半年待ちで就園に間に合いません。 療育に専念すべきなのでしょうか?ご意見や経験談などいただけると嬉しいです。

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2023/11/06 投稿
要求 感覚過敏 加配

知的障害を伴う自閉症の子は、何歳くらいから言葉で意思疎通出来るようになるのでしょうか? 2歳7ヶ月で自閉症傾向、知的障害疑いありです。 言葉で意思疎通が取れず、困っています。 同年代の定型児は、親と簡単な会話も出来てて、それを見ると焦ってしまってしんどいです。 言葉以外で意思疎通は取れてると思います。 クレーン現象したり、欲しいものを持ってきたり、眠い時は1人でベッドに行ったり、お腹空いた時はキッチンに行ったり。(←これらを意思疎通出来てる。と言っていいのか分かりませんが…💦) なので、癇癪起こすことはあまりありません。あるとしても週1くらい。 言葉だけで理解出来るのは、「座って、やめて、だめ、いただきます、ごちそうさま、バイバイ、ちょうだい、ポイして」くらいで、日常生活の動作言葉だけで、名詞の理解はほぼありません。 子供から発する言葉は要求語しかありません。 「ちょうだい、かして、やって、とって、だっこ、いや、あーん、たべる、」等、自分のして欲しい行為はやっと言い始めましたが、それ以外は皆無。2語文なんて夢のまた夢。 私自身フルタイムで仕事してますが、子供が2歳になったタイミングで、週3療育にも通わせたり、おうち療育の本を読んで実践してみたり、息子のために出来ることは全てしているつもりです。 療育のおかげで、1人でご飯食べれるようになったり、体幹鍛えられてジャンプ出来るようになったり、他人を意識出来るようになったり、模倣するようになったり、成長してきました。 でも言語面での成長があまりなく、「この子と一生、会話は出来ないかもしれない。今後の進路も支援学校の選択しか無いのかもしれない。」と病んでしまいます。 悩みが次から次へと湧き上がり、疲れてしまいました。

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2024/08/02 投稿
クレーン現象 要求 ASD(自閉スペクトラム症)

先日2歳半で発達検査(k式)を受けました。 姿勢・運動 100超え 認知・適応 76 言語・社会 64 全体 DQ78の境界知能でした。 検査中は心理士さんの検査道具が入ったカバンが気になり、ほぼ指示無視で早く次の道具出せって感じで全く落ち着きがなかったです。 来年度就園ですが、プレでも先生の指示を全く聞けない見てもない、紙芝居の読み聞かせの時間は座っていられないこれも内容は全く見ず紙芝居を触りに行こうとする、1人教室から出ようとする(呼べば戻る)、遊びの切り替えが苦手で軽く癇癪を起こす、数回のみの参加でしたが、周りの子と様子や発語の数も違います。 家では食事の時間は座って自分でご飯も食べ、外では手を繋げるようにはなっている、癇癪やこだわりもひどくないので、あまり困っていません。 大変な事をしいて言うなら、気に入らない事があると物を投げる、スーパーなどでうろちょろするです。 診断を受けていないのですが、人が好きでASDの積極奇異型っぽいです。身内には結構しつこいです。 特性はそこまで今は強くはないと思っていますが、やはりあるのでグレーゾーンか傾向はあるかと思います。 同じようなお子さんがいる方、 ・幼稚園では加配を付けていましたか? ・(もちろん個人差はあるのは承知で)どのように成長されましたか? 分かる範囲でよろしければ教えて下さると助かります。 長文になり、申し訳ありません。 読んで下さりありがとうございます。

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2024/09/15 投稿
発語 先生 幼稚園

発語が全くなく、発達遅滞と診断されている2歳半の娘のことです。 背景として、私自身、幼少期は発達障害ではないかと言われ、発語は遅かったものの、2歳4か月程度で単語は出たそうです。弟も遅く、2歳6か月の発語でしたが、現在は普通に働いています。 本題ですが、現在2歳6か月の娘は、発語は全くなく(喃語はありますが)、それどころか言語理解もほとんどないし(「ダメ!」と怒鳴るとやめますが、それ以外は何も通じません)、親から子に何も伝わりません。手をたたいたりひらひらさせたりはしていますが、模倣は全然できません。娘の方も、指さしもしないので、意思疎通は、だっこをせがむか、座り込んで拒否を示すか、だけです。保育園には通っておらず同年代の子供とのやり取りがないのもわかりますが、同じくらいの年齢の子供がおもちゃを持っていたらいきなり奪い取ってしまうような状態です。服は自分で脱げますが、指示は伝わらないので自分で脱ぎたいときに脱ぐだけで、食事も手伝ってあげないと食べられず、基本的には衣食住すべて半介助~全介助です。 私の弟が現在は普通に生活しているというのもあり、娘もこれから知的ボーダーくらいになるのでは、という希望を持ちたい一方で、今の時点で言語理解もまるでないという現実を考えると、弟よりもかなり遅いはずで、知的障害としても重い方なんだろうというのはわかりますが、今後も話せないのではないか、話せても単語がせいぜいで、重い知的障害を持って一生生活していくのだろうかと思うと、とても重たい気持ちになります。自分の子供なのに最低ですが、娘のことが愛せなくなってしまいそうにさえ思ってしまいます。 児童精神科の受診は何か月待ちという状態なので、まだ詳細な知能検査をしたわけではないのですが、結果がよくないのは容易に想像できます。療育先を探していますが、手続きがなかなか進まず、多分年明け(2歳8~9か月頃)かなという感じです。私自身が知的障害や発達障害の方とかかわる仕事をしているということもあり、成人後などの想像もすると、とても暗い気持ちになってしまいます。今後この子はどこまでできるようになるんでしょうか。 きっと同じような質問はきっといくつもあるのだと思いますが、見つけることが出来なかったので、聞いてみたいです。話せなくても、何もできなくてもいいと割り切れればいいんでしょうが…つらいです。

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2023/11/02 投稿
知的障害(知的発達症) 0~3歳

民間療育の頻度について少し迷いがあるので、ご意見頂ければと思います。 現在4歳半の自閉症スペクトラムの息子(年少)がおります。 幼稚園週4、療育センター週1(4時間) 民間個別療育週2回(降園後&日曜、1時間/回) 通わせています。 来年度は週1の療育センターには通えなくなりそうです。理由は待機者が多い為、週1のクラスは1年未満が優先される為です。 息子は3月で1年4ヶ月になります。 先生方も何となく通園出来なくなるニュアンスでお話をされます。 センターの事情はよく分かりますし、仕方ないとは思っています。 療育センターでは毎回些細な事でも先生に相談出来とても心強く、息子にとっても安心して過ごせる為か療育センターの方が好きみたいです。 来年度は幼稚園年中に上がり、2つの民間療育を利用し、週4にしようと思っています。 A民間療育(4月から新規) ・小集団:1時間半、5~10名、先生2名 ・個別:45分、3~4名、先生1名 B民間療育(現在利用中) ・個別:1時間、マンツーマン ×週2回 療育センターのソーシャルワーカーや主人からは少し多いのではないかと。 入園当初に比べると確かに語彙も増え、物より人への興味が出て、出来ることは増えているかとは思います。 ですが早期療育が必要と言われ、センターも通園出来なくなる。その中で年中の1年間はとても大事な時期なのではないかと思っています。 とはいえ療育行くと伸びるのか実際比べる術はありません。 子供にとって負担になるくらいの回数なのでしょうか。

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2019/01/11 投稿
4~6歳 ASD(自閉スペクトラム症)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
2ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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