昨日はじじばばのとこに、息子だけお泊まり、昼過ぎに帰ってきて、幼稚園の先生に手紙を書いた息子。
うんどうかいがんばりました。
いっしょうけんめいはしりました。
ならぶときピーンとしました。
しょうがっこうではおんどくをがんばってます。
しゃしんをみてください。

とむすこ。
写真、コピーして幼稚園におくりました。
先生が、この間、手紙をくれて、迷惑だとおもったけど、また送りました。
せめて、息子が頑張ってることはみてほしかったから。
今ごろいなくてホッとしてるんだろうな、なんて思うんですけどね。
先生もまた、苦い思い出なのかもと思うのは、私ねじまがってるかな？
私もお礼と報告を書こうと思ったけど、やめました。そんなに、力を入れて報告しなくてもいいか、と思いました。

プリントよし、音読よし、忘れ物なし、あすもがんばれむすこ！

先生２人と私という面談でした。 ドキドキでしたが無事終了♪ 結局話すことは直前までしっかりとは決まらず… というか先生からも言われたんですが 結構頻繁に家でのことや療育のことを報告相談しているので 改まって話すことないですねと和やかに進みました 一斉指示が通るようになることや手先がしっかり動かせるようになる事が当面の目標であることも話し 家でやっていることなどを再度お伝えしました 園では最近、先生の話中に話していることがあっても簡単な注意ですぐ気づけるようになったそうです また、掃除や当番も、聞きに来ることが減って、周りを見て行動できるようになってきたと言われました 家でも朝の準備などが早く出来る様になってきたなと感じていたのでこれはすごくうれしかったです！ 出来ること出来ないこと、拙いこと得意なこと、その子なりの成長が、園でも先生が感じてくれていてそれもうれしかったです。 実際に娘の園での日常生活を聞けて良かったです。 本当は毎日でも先生に連絡ノート書いてほしいんですが… それはいえませんでした。 就学前の健診の流れとかも聞いて、なんとなく安心できました♪ さあ、週末まであと少し！ 仕事がんばります！！

園の先生の対応など、どのように伝えていますか？ 書面にして渡そうと考えています。 その場合どのように書いていますか？ 以前は視野が狭く、割りと席にも座っていられました。 ３ヶ月前から言葉が出始め、視野も広がってきました。が、かなり他動になり走り周り、やりたい事を止められるとひっくり返り泣きます。 どのように対処していますか?

娘が失敗した時、悪い事をした時、 怒られると思って黙っている と言うことが多々あり 困っています。 やってしまった事は悪いことだけど 言わない、黙っている、隠したことによって もっと悪い状況になる、場合によっては 黙っていたことにより罪はかなり重くなる 黙っていることが1番悪いことだと伝えています 咄嗟に状況が説明出来ないかもしれません。 そして平然としてることが信じられません。 お母さんは悲しいとも伝えました。 きちんと言わなければならないことを報告してほしいです。

いつものように療育センターに連れて行った時のこと・・・。 いつもは到着する前くらいからぐずり始める子だったのに、最近はだんだんと楽しみになってきている様子。 本当に微妙な変化だけれども、息子なりの育ち方をしてくれているのが、とっても嬉しいです！ ・・相変わらず、変な声は出ているんですがね^^;

幼稚園に現状を伝えるべきか、園選びで加配の有無を確認した方がよいか悩んでいます。 先日、希望していた幼稚園の面接であまりに落ち着きのない息子を見て発達障害ではないか、現状では入園を許可できないと言われました。 すぐ病院にかかり、その場でも勝手におもちゃを探して部屋の中を歩き回ったりしていましたが、年齢が幼すぎることと早急に検査を受けなくてはならないほどの問題行動も見当たらないという事で、検査は受けずに半年ごとの経過観察となりました。言葉の発達が少しゆっくりなようには見受けられるので、言葉の発達と共に落ち着きが出る可能性も大いにあると診断されている状態です。(市の検診では引っ掛からなかった、簡単な会話のやり取りは出来ていますが発音がはっきりしないこともあり、私以外の大人とコミュニケーションを取るのは不安) 面接に至った幼稚園は、今後診断が出た場合にフォローが望めそうにないことと、対応に不信感が出てしまい、希望があれば再度面接しますとは言われていますが行かせることはないと考えています。 1から幼稚園選びを始めなくてはならなくなりましたが、現状を今後見て回る園に伝えるべきか、伝えるとすればどのように話すべきが悩んでいます。 また、伝えるとすれば医師から現状は個性の範疇とも言われていますが今後の経過で加配をつけてもらえるかも確認した方がよろしいでしょうか？現段階ではもっと気楽に考えてもいいのかもしれませんが、私が子供の様子や園選びに神経質になってしまっています… アドバイスをお願いします。

障害に理解のある園に通っていています。そこで先生より「療育で行っている事を教えてほしい。出来ることがあれば取り入れたい」と言われました。 ですが療育で行っている事を口頭や文章で伝える自信がありません。普段参考にしている発達障害児の支援の本を先生に渡したら失礼ですかね？やはり口頭や手紙などで療育内容を伝えるべきでしょうか？ 日頃の先生達の対応に不満は無く、今のままでも十分ですが、せっかく聞いて下さったのでお答えしたい気持ちもあり、どのように対応するか悩んでいます。

二月生まれの四歳児の男児で、広汎性発達障害のグレーゾーンで支援枠で春から幼稚園に入園しました。 思った以上にすんなり園生活に慣れたかと思いきや、知恵熱をだして２日間欠席をして久しぶりの幼稚園でした。 預かってもらってる幼稚園では、制服はなく、体操服が汚れると預けてる私服に着替えるのですが、今日迎えにいくと私服になってました。 支援してくださってる先生は、手を洗う時に水が勢いよく出て濡れたので着替えたと言ってたのですが、家に帰ってから子どもに今日何があったの？ と聞くと、お茶をこぼしてびみょびちょになった。と言いました。 お茶の時間というのがあるので、その時に机か床にこぼしちゃったのかな？とおもってたら、体操服に茶色い染みが。。。 お茶をこぼしてシミができたことに関しては何もおもいません。たとえ、目を離していた時だとしても、いいんです。他の園児に話しかけられたりすることもあるでしょう。ただ、ウソをつかれるのは困ります。信頼して預けていいものなのか？親として当然思いませんか？ これが、ただのお茶騒動だったからいいものの、ケガをした、もしくはさせてしまったとなったときに息子との言い分が違うことが多くなるとどっちを信じていいかわからなくなります。 支援してくださるかぎりできるだけ上手くやっていきたいし、なんと言えば先生を責めた感じにならずに、事実を伝えてください。とお願いできるでしょうか？ ちなみに、子どもは言葉が遅れていて、会話が成り立たないことがあるので、もしかしたら、支援してくださってる先生は今日あったことを言う能力がないと思われてるかもしれません。何があったの？の問いかけに答えてくれるのも毎回ではありませんし、事実とちがうこともあります。それに付け込まれてるなら正直信頼して預けているのにとてもショックです。ちゃんと責めた方がいいのかもしれませんが、どうすればいいでしょうか？

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連休の合間 朝いつものように、学校へ。 いい天気なので、徒歩で用事。 校庭で子供たち、体育。 おそらく、息子も参加してる体育。色とりどりの帽子の色。みんな、体育座り。 それほど乱れた子はいない。息子うまく参加してるのかな？ 運動会の練習です。 みたいような、こわいような。 でも、みないでご用事へ。 息子、何色のボウシなのかなあ。 帰ってきたら、宿題済まして遊びにいこう。 工作の画用紙と、息子の雑誌買おう。 いたら、面倒なこともあるけど、いないと、早く帰ってきてほしいなあ。 はじめてチャレンジから添削がきました。 ネットでは算数は百点だったと書いてあった。 国語は違うの？ 一応私も目を通したんだけど、字が読みにくかったのかなあ？ まあ、別に間違いは、なおせばいいから。 早く開けたいけど、息子宛だもん。 尊重し、一緒に開けよう。 みなさん、いかがお過ごしですか？ たのしみましょうね。 今日は息子の希望でおでん。 えー、結構暑いのに。でも、休みの間に頑張って学校いったもんね。もうできてるから、夕方したくは楽です。

4歳自閉症、幼稚園年中です。 皆さんは幼稚園に入った時に周りの保護者に診断は伝えましたか？ 私は自己紹介の時に伝えようとしましたが、園から偏見があるので今まで言った方はいません。と言われてしまい周りには伝えてない状態です。 教室に入れなかったり集団が難しい息子は周りから見て"しつけ"がなってないと 思われるのかなぁと思うこの頃です。。