なおごんさん
2016/06/13 11:08 投稿
回答 4 件
受付終了

こんにちは。
小学２年、自閉症スペクトラム・ADHD(不注意)のグレーゾーンの息子がいます。

息子は算数は大好きで自分から率先してやるタイプですが、国語は文章が苦手で辛くなると字を書くのもいやになってしまいます。
漢字の練習が２年生になり習う数が一気に増えたため、学校のドリルも少しずつ遅れ始めました。
ドリルをこなすのがやっとで覚えられず、テストもあまりなので息子が気にし始めました。
書いて覚えられるタイプではないので、視覚優位の特性で見て覚えようとしても教科書・漢字表を眺めてもつまらないと言います。

確かにそうだと思い、ネットで見たところ各学年で習う漢字を使った童話やクイズ形式の本などがあったので試してみたいと思います。
何かおすすめの本があれば教えてください。
(読むこと、見ることは得意です。)

よろしくお願いいたします。

...続きを読む
質問者からのお礼
2016/06/14 08:06
ありがとうございます！

みなさんの情報を参考に息子と話し合って楽しく覚えられるものを探したいと思います。
これからも壁にぶつかると思いますが、親子で一つずつ乗り越えたいです。

また、悩んだときご相談させてください。
頑張ります！ありがとうございました。

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回答5件
2018/04/26 投稿

この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/31464
退会済みさん
2016/06/13 11:48

なおごんさん、こんにちは。

ドラえもんの学習漫画シリーズ（小学館）の
「ドラえもんの国語おもしろ攻略　絵で見ておぼえる小学漢字１００６」
ってのはいかがでしょう。

以下、出版社からの紹介文です。
ーーーーーーーーーーーーーーーーーー
　本書は、漢字の元になった絵を全教育漢字分、学年別に掲載しました。
漢字の字源には諸説入り乱れ、絶対的な正論がないことを承知の上で、
あえて小学生に覚えやすい形にしてあります。漢字は絵であること、
ひとつひとつの形とその構成に意味があることを楽しみながら、
改めて漢字を見つめると印象がまったく変わることに驚くと思います。
　漢字が苦手なお子さんだけでなく、おうちの方も漢字の奥深い世界に触れてみてください。
今まで半ば強制されて覚えていった漢字が、非常に興味深いものに変わっていくはずです。
　ドラえもんの楽しいイラストとともに、気が向いたらめくってみると新しい発見が続々とあるはずです。
ご家族に1冊の漢字の絵本としてもお楽しみください。
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

【補足です】
ドラえもんの漫画が多めで、子供がとっつきやすいのは、
「ドラえもんの国語おもしろ攻略　ドラえもんのかん字じてん（ステップ1）」（小学1年生の漢字）
「ドラえもんの国語おもしろ攻略　ドラえもんの漢字辞典（ステップ2）」（小学2・3・4年生の漢字）
の方かもしれません。
こればっかりは、息子さんの好みかな。

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https://h-navi.jp/qa/questions/31464
こてつさん
2016/06/13 11:38

うちも視覚優位なので、書き取りは単なる作業になってしまい覚えることができませんでした。
他の方にも回答しましたので、コピーします。

息子はＤＳ学習ソフトの「かきとりくん」で書き順と漢字を覚えました。
http://100mas.jp/kakitorikun/
ゲーム感覚でできるので、年齢に関係なくどんどん進めて習得してました。
添削機能もあり、ミニゲームもあり、子どもが楽しめる工夫がしてあります。
古いソフトですが、お勧めですよ。

Ut possimus rerum. Sint nam dolore. Facilis nesciunt exercitationem. Voluptas sed est. Eligendi vel aperiam. Ab eius doloremque. Commodi aut error. Ut qui et. Nostrum sint dignissimos. Sint voluptas harum. Nemo est excepturi. Ducimus itaque quia. Nihil laboriosam autem. Odio vel quisquam. Iure vero quas. Pariatur ad minus. Consequatur neque provident. Quasi non nam. Expedita molestias voluptatem. Quisquam et commodi. Recusandae amet et. Aliquam sed facere. Optio sit eum. Enim qui quo. Vel soluta occaecati. Non iste voluptatum. Eum doloribus blanditiis. Aliquid rem corporis. Quos magni cum. Nesciunt et ratione.
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https://h-navi.jp/qa/questions/31464
たかたかさん
2016/06/13 14:37

お疲れ様です。頑張っていらっしゃいますね。
アスペ＆ADHD、高1の息子がいます。

うちも昔、漢字を覚えるのが苦手で色々と調べました。
その中のひとつに「下村式 唱えておぼえる漢字の本」というのがありました。
本の題名の通り漢字を唱えながら覚えていくのです。
例えば「大」なら「横ぼうで左にはらって右はらい」というような感じです。

うちの子は、この本も拒否したのですが（苦笑）、支援級の先生と「面白そうだね」って話していました。
小1から小6まで出ていたと思います。ドリルもあったんじゃないかな。

なおごんさんの息子さんに合う教材がみつかるといいですね。

Mollitia est similique. Deleniti itaque corporis. Ut delectus voluptas. Vel voluptatem quis. Voluptas magni iure. Itaque sed laborum. Voluptatem quaerat consequatur. Dolorum est numquam. Incidunt rerum dolore. Minus est dolores. Cumque porro quaerat. Numquam ut fugiat. Fuga dignissimos veritatis. Mollitia doloremque deserunt. Et animi quis. Minima impedit voluptatem. Distinctio voluptatem dolorem. Dolor nostrum et. Aliquam illum et. Asperiores aut voluptas. Veritatis quo veniam. Autem saepe perspiciatis. Quam delectus dolorem. Et unde in. Dolor eligendi sunt. Illo culpa autem. Ab deleniti dolor. Facere sunt esse. Quaerat id voluptatum. Fugit distinctio eum.
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https://h-navi.jp/qa/questions/31464
azznさん
2016/06/13 17:05

「読み」だけになりますけど、
小学校学習漢字1006字がすべて読める漢字童話
井上憲雄
というのがあります。１年生で習う漢字全部を使って作ったお話し、２年生で習う漢字を全部使って・・・という感じで６年生までの６つのお話が載っています。
小学校の先生が書かれた本らしいんですけど、今見たら「書く」方も出てますね。
https://www.amazon.co.jp/%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E5%AD%A6%E7%BF%92%E6%BC%A2%E5%AD%971006%E5%AD%97%E3%81%8C%E3%81%99%E3%81%B9%E3%81%A6%E6%9B%B8%E3%81%91%E3%82%8B%E6%BC%A2%E5%AD%97%E7%AB%A5%E8%A9%B1%E3%80%90%E3%83%89%E3%83%AA%E3%83%AB%E7%89%881-2-3%E5%B9%B4%E7%94%9F%E7%94%A8%E3%80%91-%E4%BA%95%E4%B8%8A%E3%80%80%E6%86%B2%E9%9B%84/dp/4780702488/ref=sr_1_2?ie=UTF8&qid=1465804633&sr=8-2&keywords=%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E5%AD%A6%E7%BF%92%E6%BC%A2%E5%AD%971006%E5%AD%97%E3%81%8C%E3%81%99%E3%81%B9%E3%81%A6%E8%AA%AD%E3%82%81%E3%82%8B%E6%BC%A2%E5%AD%97%E7%AB%A5%E8%A9%B1++%E4%BA%95%E4%B8%8A%E6%86%B2%E9%9B%84
うわっ。URL、長すぎ(;^_^A
レビューを読むと一長一短みたいですね。
自分もこういうお話を作ってみたい！って、頑張って漢字を覚えるようになったというレビューもあるので、
ドリルとは別に、「今までに習った漢字を全部使って、お話を書いてみよう！」っていうのも、アプローチとしてありですね。

Exercitationem corporis nulla. Quo quae voluptas. Vitae doloremque enim. Corrupti ullam ratione. Nihil ut assumenda. Animi sit a. Facere tempora ducimus. Et esse minima. Molestiae veritatis earum. Consequuntur enim ducimus. Perspiciatis at laboriosam. Quaerat odit et. Cupiditate eligendi qui. Id repudiandae saepe. Eum dolor explicabo. Molestiae eligendi quasi. Aut quidem qui. Est officiis esse. Corporis nemo laboriosam. Est illum praesentium. Omnis accusamus illum. Voluptatem eius qui. Rerum ut tempore. Vel dolore est. Vitae odio reiciendis. Laboriosam vel assumenda. Modi fugiat autem. Aperiam pariatur minima. Eligendi molestias nihil. Hic quidem enim.
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2025/05/07 投稿
幼稚園 発達障害かも（未診断） 聴覚過敏

習い事を休んだのがきっかけでひきこもりがちに。このままだと学校にも行けなくなる？ 息子は発達障害の診断はありませんが、6歳頃にADHDの傾向を指摘されたり、こだわりの強さを感じることがよくあります。 息子は小2からサッカーチームにはいっていて、今年（小4）の春頃までは楽しく練習や試合に参加していました。それが6月くらいに足の痛みが出て練習を休みがちに。もう足の痛みはないようなのですが、何回か休んだりするうちに、行きづらくなってしまったのか、ここ1か月は参加をお休みしています。また、その頃からサッカーだけでなく、ほかのことにも意欲がなくなっていっているようで家にひきこもりがちで、友達に会うことも嫌がるようになってしまいました。 完璧にできないのならやりたくない、というところがあるので母としてはそれが要因なのかとも感じています。今は、夏休みなので家でゆっくり過ごすことができていますが、これから学校が始まったときに学校にも行けなくなってしまうのではないか、そうなったらまずどう接したらよいのかわからず悩んでいます。

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2025/10/01 投稿
ひきこもり こだわり 小学3・4年生

軽度知的障害息子の中学校、特別支援学級？特別支援学校？ 小5の知的特別支援学級に通う息子の中学の進路先に悩んでいます。 そろそろ中学の進路先を決めなければ…と思っています。息子はIQ60くらいで今は小5ですが小2程度の勉強をしています。 知的な面を考えると手厚い特別支援学校が良いのかな…と思うのですが、社会性は意外と高く、お友だちともトラブルなく仲良く遊んでいたり、クラスでの係や委員会活動などもやることを覚えて真面目に取り組んでいるようです。そうなると特別支援学級で交流級の同級生とかかわる時間をもっととったほうがいいのか……。 もちろん中学校によってそれぞれ特色はあると思いますし、極論息子の行きたいほうで良いとも思うのですが、学習面と社会性のどちらに重きを置いて考えたらいいのか悩んでいます。

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2025/10/22 投稿
トラブル 知的障害（知的発達症） 中学校

こだわりの強さで親との関係が悪化 ASDの息子は幼少期からこだわりが強く、自分で納得したことしかやらない気難しさを持っています。小4の現在は自由登校で不登校ですが、自宅にいる時間が長過ぎて親との関係が悪化しています。言動、態度も荒く暴力も出ます。体も大きくて力では止められないし、どんなに落ち着いて話そうとしてもわかってくれず、自分に原因があろうと必ず相手を悪いと言います。幼少期から児童発達支援に通所したり、さまざまな機関と連携して相談にのってもらっていたり、現在は投薬もあり主治医に相談もしていますが、どんな方法でも太刀打ちできず、母としては疲弊して児童相談所や警察に連絡する日も近いといつも悩んでいます。 一体どのように息子に接したら良いのでしょうか。

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2026/01/30 投稿
児童発達支援 ASD（自閉スペクトラム症） 不登校

塾で問題が解けないと毎回泣いてしまいます。 現在、小学2年生の娘がいます。発達検査では明確な診断はついていませんが、感情のコントロールが苦手で、こだわりが強く「グレーゾーン」だと感じています。 将来の選択肢を広げたいと思い、低学年から通える学習塾（中学受験準備）に通わせ始めました。しかし、授業中やテストで少しでも分からない問題があったり、間違えたりすると、悔しさとパニックでその場で泣き出してしまうそうです。先生や周囲のお子さんにも迷惑をかけてしまっている状態で、お迎えに行くたびに謝ってばかりです。 家では落ち着いて解ける問題も、塾というプレッシャーのかかる環境では解けなくなるようで、「間違えることは悪いことではない」と言い聞かせてはいますが、このまま通わせていていいのか迷っています。 ただ塾に通うことで勉強習慣がついたのはいいことだと思っているのと、娘本人はやめたくないといっています。 でも、このままでは自己肯定感を下げてしまうのではないかと不安です。 このまま続けてもいいのでしょうか？

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2026/01/26 投稿
パニック 小学1・2年生 コントロール
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