Kasumiさん

2017/11/17 12:18 投稿

回答 10 件

受付終了

小学校3年生、自閉症スペクトラム(とADHDの傾向)の女子についてご相談です。

書字に不安があります(親が)。

本人は、板書を嫌がったりノートを書くのが苦手の意識はありません。
むしろメモ帳を持ち歩いて言葉や絵を描くことが気に入っています😅

親の不安は、年齢相応な漢字が書けないことと「わ」と「は」や小さい「ゃ」などの使い分けができない事です。
漢字に関しては、宿題の漢字練習を極端に拒否するので一年生の頃からろくすっぽ練習してないので学習が追いついていないのかもしれませんが...
文章は、ほぼひらがなとカタカナのみです。
１年生の漢字もまだほとんど身についていません。
視覚よりも聴覚優位の子です。
どのような学習でこれらを身につけることが出来るか、オススメがあれば教えてください。

よろしくお願いします。

質問者からのお礼

2017/11/18 12:29

皆様、色々教えていただいてありがとうございました！
子どもの、もう少し細かい苦手分野も見極めながら活用していこうと思います😌

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2016/06/15 投稿

普通学級。ADHD特性持ちの息子1年生です。漢字やカタカナの書き取りが苦手です。隣に字を書いてもマネをするのができないらしいです。 LDで見えかたがおかしいとかではなさそうです。で、先生に丸をもらえるまでに仕上げるために、漢字の宿題にとんでもない時間がかかっています。今日は金、林、等4つの漢字の書き取りの宿題に2時間半もかかってしまいました。一文字書いては立ち上がり。一文字書いては何か他のものを触り。「もういいから！書いて！」「ここは、もう少し長いかな」「そんなとこからはじめたら、つまるでしょ？どこからはじまるかよく見て！」こんなやりとりで、書いては消し、、書いては消し、、。もう私も息子もグッタリです。でも、やらなければなおしがたくさんたまってしまう・・・・。このようなやり方では勉強なんて嫌いになりますよね。私もグッタリです。習字や塾等も考えますが、宿題に時間がかかりすぎているのにこの上習い事もしんどいような気がします。デイ等には通っておりません。何かお知恵をお貸しください。

ADHD（注意欠如多動症）小学1・2年生習い事塾宿題先生

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ADHD（注意欠如多動症）小学3・4年生運動小学校

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2017/06/17 投稿

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ラブ💖さん

2017/11/17 12:59

私はLDではありませんが聴覚優位なので漢字の覚え方は漢字の成り立ちを覚えた方が理解し易かったです。

【漢字の成り立ちを言葉で表現して覚える

耳から覚えることが得意な子供に対しては、漢字の成り立ちを言葉で歌のように唱えて覚えさせる方法が有効です。

例えば、「働く」は「人が動いて働く」、「鳩」は「クー（九）と鳴く鳥」と唱えると覚えやすいでしょう。

この方法は、学習障害のある子供でなくても、漢字を覚えるのが苦手な子供にも効果的に学習させることができます。】

上の様な覚え方です。

また、タブレット学習も良いそうです。

下にも何かの足しになるかと思い貼ってみました。
参考になれば良いですが。

http://h-guide.net/about_ld/

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退会済みさん

2017/11/17 21:19

漢字を書くことがつらいのではないですか？

書字障害の息子がいます。
たくさん書かせても努力に比例しなかったので、３年生から漢字は読みを覚えることだけに専念しました。オンラインの”ひよこタイピング”でタイピングの能力をつけました。作文などは全てワードを使用しています。漢字の書き取り宿題は、音読するか、ワードで提出しています。努力の方向性が違うだけで、息子にとっての学び、必要なスキルの練習です。

拗音の苦手さは
読み書きが苦手な子どもへの<つまずき>支援ワークというテキストがおすすめです。

かけなくても読解力は育てられます。書くことの努力をさせるよりも、それは横においておいて、読んで理解する力の習得に、脳のエネルギーを使用した方が、この先いいとおもいます。

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chihiroさん

2017/11/17 12:48

自閉スペクトラム症の娘（小２）の母です。

漢字はだんだん画数が増えて大変になってきますよね。
音読み、訓読み、特殊な読み方など、娘も頭を悩ませています。

そんな娘のお気に入りはクイズや歌です。

「タ」＋「口」＝？
いちくちノいち～♪、い～ち　ノ　めは？（頭）（歌いながら書く）

九九を歌で覚えたように、漢字も歌やクイズ、物語を作って覚えています。
（親が考えるのが面倒なんですが・・・）
どうでしょう？

Consequuntur aut labore. Temporibus et est. Facere minus delectus. Eligendi iure dolor. Repellendus totam dolor. Harum dolorum ea. Ratione a sint. Incidunt accusantium molestias. Voluptas aliquid qui. Eos omnis architecto. In dignissimos officia. Aliquid incidunt deleniti. Et mollitia explicabo. Ullam ratione voluptas. Consectetur sit animi. Aut autem ut. Quas numquam eaque. Cumque voluptas cupiditate. Consequuntur voluptas iste. Earum non fuga. Quas quidem occaecati. Aut recusandae sapiente. Exercitationem quia vel. Aliquam maiores perspiciatis. Fuga sint sed. Fuga praesentium nobis. Architecto est voluptas. Aspernatur ex eaque. Excepturi voluptas earum. Eligendi voluptas cupiditate.

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kitty❣️さん

2017/11/17 12:49

こんにちは、まず、学校に行きしぶりのある双子の妹さんの事でよろしいでしょうか？
客観的な立場で書かせて頂くので嫌な気持ちになられたら申し訳ありません。

LDではないんですよね。また、普通級ってことでよろしいでしょうか？そうしたら、嫌いでも少しは(一日数個でも)漢字を頑張らせた方が良いのでは？１年生の漢字もまだほとんど身についていないのは色々問題だと思います。
それだと漢字テストとかいつも0点に近いのではないでしょうか？
男の子にバカにされたりからかわれたりはしていませんか？
なんか、うちの息子の友達たちなんかは、クラスの勉強の出来ない女の子のテストをいつも見に行ってヤバイ😞💦といってるそうです。
そういうのが行きしぶりの原因でないと良いのですが。

「わ」と「は」や小さい「ゃ」などの使い分けは毎日必ず、本を音読させるとそのうち身に付きますよ。あくまでLDがなければですが。

Commodi mollitia ut. Est est suscipit. Et earum temporibus. Eligendi voluptas illo. Amet omnis sed. Animi at eaque. Nihil fuga asperiores. Dolorem nihil inventore. Minus laboriosam ab. Quaerat est non. Iure quam et. Ex dolorum quia. Ut voluptatibus non. Qui reiciendis dicta. Tempora voluptatibus rem. Provident et et. Velit fugit quae. Sed nihil qui. Est aliquam possimus. Deleniti rerum tempore. Voluptatibus quis est. Accusamus sequi quo. Dolores quis temporibus. Maiores et voluptate. Labore quasi ipsum. Illo odio et. Et doloribus natus. Consequuntur doloremque et. Sed et earum. Sed et velit.

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退会済みさん

2017/11/18 07:08

『読み書きが苦手な子の…』は、マスがわかりやすくなっているところに書いたり、文章に⚪︎をつけたり、とても工夫されています。手元にあるのを見たら、１冊２０００円と高額ですが、その価値はあります。他に似たようなものはみつけられなかったです。

漢字を唱える方法で覚えたいなら「下村式となえて覚える漢字ドリル」が評判いいです。うちの息子が低学年の頃は彼にとってはマス目が小さいのと、ワーキングメモリが弱い子なので向いていなかったです。６年生の今だったら、こなせるかもしれません。他の子よりゆっくりでも、年齢によって発達していく部分もあるので、焦らず本人のペースも大事にしてあげてください。

読みの苦手さはどんな傾向？一言一句正しく音にすることは難しくても、内容は理解できているのか？読み上げてあげたほうが内容が理解できるのか？など、把握できるといいかな。息子は読みの能力は障害というほど低くはないけれど、やはり苦手さがあって、低学年の頃は算数の文章問題を自分で読んで解くことができなかったです。読み上げてあげれば解けていました。ビジョントレーニンググによって、読む力は伸びたように思います。あと低学年のころ、文字をマスの中に書くことができなくてはみ出していましたがビジョントレーニングをして３ヶ月くらいで、マスの中にバランスよくかけるようになりました。

ディスレクシアの傾向で読み書きが苦手な子は、書いたり読んだりの訓練で克服できることではないので、その辺りも見極めてあげられるといいです。

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Kasumiさん

2017/11/18 12:27

皆様、情報ありがとうございました！！
竹村式のドリル、探して本人と見てみようかと思います。
今日は小児精神科の診察日なので、LDの事も先生に聞いてみようかと思います。
診断はわかりませんがLDの子に向けた教材は、使ってみたいです。
やっと、家庭学習にとりかかれる兆しが見えたところです。
まだ、追いつけるかな？焦るとろくな事にならないので、本人の様子を見ながらやっていきます😂
ありがとうございました！！！

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