Q&A
- お悩みきいて!
発達障害の可能性ありの投稿をしました「しゅん...
発達障害の可能性あり の投稿をしました「しゅんママ」です。
こないだ学校のあゆみがきて、学習は大丈夫だったのですが、行動がもう少しが多かったです。
それの中に、
整理整頓ができていない
授業の準備ができていない
忘れ物が多い
と書いてありました。
で、忘れ物と授業の準備に関して聞くと必ず
「わからないけど、ものが消えちゃうんだ！さっきまでは
あったのに消えちゃうの。」って言うんです。
「落としちゃったんじゃないの？」って聞いても
「違う！！消えちゃったんだよ！僕は落としてないもん。
落ちる音もしなかった。だから消えちゃってるんだよ」って
言うんです。
実際は落としていて机の下にあることが多いようです。
（学校の先生が机の下にいろいろ落ちているといっていたので）
でも「落ちた」ということを認めない息子がよくわかりません。
自分の中で一日にパニックになるのが数回あるそうです。
多く起きるのが国語の時間で作文を書いたりする時になることが多いようです。
自分の考えたことを文章にするのが嫌な（苦手）ようです。
ただ、それを態度では示していないというのですが、
実は叫んでしまっているそうです。（たまにですが）
自分ではしてないいうことが
実際はしている。やってしまっているということが多い気がします。
それはどうしてなんでしょうか？
気がついていないのでしょうか？
目の前にあるティッシュに気がつかない息子。
夫が目の前にあるといっても気づかない。
夫は本当に目の前にあるので、あえて特定し場所を言わないのは試している（気づいて欲しい）からなのだと思います。
でも最後まで気づきませんでした。そのうちパニックを起こして泣き喚いてしまいました。
目の前にあるものに気づかない。
自分が落としたことに気づかない。
それだけを見てはいけないと思っていますが、
心配です。
わからないことばかりです。
でも、息子には楽しく学校に行って欲しい。
今そういうことで息子が苦しんでいます。
何とか助けてあげたいと思っているのにうまくいきません。
こないだ学校のあゆみがきて、学習は大丈夫だったのですが、行動がもう少しが多かったです。
それの中に、
整理整頓ができていない
授業の準備ができていない
忘れ物が多い
と書いてありました。
で、忘れ物と授業の準備に関して聞くと必ず
「わからないけど、ものが消えちゃうんだ！さっきまでは
あったのに消えちゃうの。」って言うんです。
「落としちゃったんじゃないの？」って聞いても
「違う！！消えちゃったんだよ！僕は落としてないもん。
落ちる音もしなかった。だから消えちゃってるんだよ」って
言うんです。
実際は落としていて机の下にあることが多いようです。
（学校の先生が机の下にいろいろ落ちているといっていたので）
でも「落ちた」ということを認めない息子がよくわかりません。
自分の中で一日にパニックになるのが数回あるそうです。
多く起きるのが国語の時間で作文を書いたりする時になることが多いようです。
自分の考えたことを文章にするのが嫌な（苦手）ようです。
ただ、それを態度では示していないというのですが、
実は叫んでしまっているそうです。（たまにですが）
自分ではしてないいうことが
実際はしている。やってしまっているということが多い気がします。
それはどうしてなんでしょうか？
気がついていないのでしょうか？
目の前にあるティッシュに気がつかない息子。
夫が目の前にあるといっても気づかない。
夫は本当に目の前にあるので、あえて特定し場所を言わないのは試している（気づいて欲しい）からなのだと思います。
でも最後まで気づきませんでした。そのうちパニックを起こして泣き喚いてしまいました。
目の前にあるものに気づかない。
自分が落としたことに気づかない。
それだけを見てはいけないと思っていますが、
心配です。
わからないことばかりです。
でも、息子には楽しく学校に行って欲しい。
今そういうことで息子が苦しんでいます。
何とか助けてあげたいと思っているのにうまくいきません。
この質問への回答
わが子も落し物をします。
落としたことに気づきません。
落としたところ見ていませんから、「落としていない」
あったところにないから、「消えちゃった」「見えない」
と表現しています。
「探しましょう」といっても、シングルフォーカスなので、目に入ったものしか見えません。だから、探せません。
たとえば、冷蔵庫をあけて、その目に映る中央の段しか見ていません。扉の方にあったり、少し上や下の段にある場合、「ない」と表現します。
整理整頓は、本人なりにしますが、ついつい、お道具箱に入れたまま、持ち帰るこを忘れます。終いには、「なかった」ことになります。
お道具箱は、整理用に、実物を並べてコピーしたものをお道具箱の中に貼りました。どこに、何を置いておくかはっきりさせるためです。
学習用具は、自分で考案したのか、教科書とノートをその使用したページで互い違いに重ね併せてランドセルに入れています。
本には、平ゴムで束ねてセットするという案を見たことがあります。
どうしたら忘れないか、どうしたら出来るか、親子・先生も巻き込んで思案しながら取り組んでいます。
落としたことに気づきません。
落としたところ見ていませんから、「落としていない」
あったところにないから、「消えちゃった」「見えない」
と表現しています。
「探しましょう」といっても、シングルフォーカスなので、目に入ったものしか見えません。だから、探せません。
たとえば、冷蔵庫をあけて、その目に映る中央の段しか見ていません。扉の方にあったり、少し上や下の段にある場合、「ない」と表現します。
整理整頓は、本人なりにしますが、ついつい、お道具箱に入れたまま、持ち帰るこを忘れます。終いには、「なかった」ことになります。
お道具箱は、整理用に、実物を並べてコピーしたものをお道具箱の中に貼りました。どこに、何を置いておくかはっきりさせるためです。
学習用具は、自分で考案したのか、教科書とノートをその使用したページで互い違いに重ね併せてランドセルに入れています。
本には、平ゴムで束ねてセットするという案を見たことがあります。
どうしたら忘れないか、どうしたら出来るか、親子・先生も巻き込んで思案しながら取り組んでいます。
６年自閉症の長男は、教科書を少し探してないと
パニックにはなりませんが、いまだに「宇宙人がもってった」と言います。
前は、教科別にジッパーの袋に入れていました。
分けるだけで、混乱を防ぐことができる場合があります。
お財布は、必ず長い紐をつけてカバンから外れないようにしています。
傘もしょっちゅう電車に忘れてくるので、今は折りたたみ傘をカバンに入れています。
ある人は、忘れ物をしたくないからと、全教科もって行きます。
またある人は、すぐ忘れるからと、先生からの伝言を手にサインペンで書きまくっています。
うちの子は、１年２年の頃は、探し物がないとパニックになって大号泣していました。
忘れ物とは少しちがうんですが、
２年くらいまでは、『ふゆさんご』のオレンジの実にこだわりがあって
家から学校まで、あちこちにどこにでもある実なんですが、その実がもしも落ちてつぶれていようものなら
「誰がやったんだー！！」と泣き叫んで
しまいには、自分が眠っているあいだに、おばけの鳥が実を食べちゃった絵を描いて、それで無理やり自分を納得させていました。
ファンタジーな世界に半分住んでいるようなものだと思っていたので
本人が、宇宙人が持ってったって言う時は
「ああ、そう、宇宙人が持ってったんだね」と合わせていました。
今は、笑いながら「宇宙人がもってった」と言うだけで
そんなに混乱してません。
「消えちゃった」って本人が言うんなら、今は、消えちゃったでいいんじゃないでしょうか。
だんだん、探せばあるとか
探し方のポイントの経験が積み重なっていけば
「消えちゃった」の言葉の意味も穏やかな意味に変わってくると思います。
探し物を見つけるのに混乱してたら、
真面目に言ってるので、静かに差し出してあげればいいと思います。
しかし、あゆみは、お子さんのいい所を書くものなんですけどね。
先生の目があきれた眼差しなのが伝わってきます。
先生が困った子という視点の場合、お子さんは混乱しやすくなってしまうかもしれません。
作文が、混乱のもとになるなら、作文に特化した塾に行かれた方がいいかもしれません。本人に力をつけていくことで、学校で生活しやすくなり、パニックは減ると思います。
...続きを読む Aut impedit rerum. Nostrum facilis distinctio. Eum amet omnis. Enim ea praesentium. Qui labore cumque. Alias animi pariatur. Maxime quos rerum. Id ullam aut. Ut praesentium reprehenderit. Voluptates fugit quia. Facilis optio et. Ab necessitatibus esse. Ea autem eius. Magnam facilis doloribus. Vitae laboriosam sed. Non et quis. Vitae ea eaque. Dolores et non. Eum sit qui. Numquam quos eligendi. Saepe nihil perferendis. Ab veniam quos. Similique ab nemo. Voluptate soluta voluptatem. Et esse debitis. Rerum delectus nihil. Et sint qui. Quis sunt occaecati. Aperiam quae facere. Odit vitae non.
パニックにはなりませんが、いまだに「宇宙人がもってった」と言います。
前は、教科別にジッパーの袋に入れていました。
分けるだけで、混乱を防ぐことができる場合があります。
お財布は、必ず長い紐をつけてカバンから外れないようにしています。
傘もしょっちゅう電車に忘れてくるので、今は折りたたみ傘をカバンに入れています。
ある人は、忘れ物をしたくないからと、全教科もって行きます。
またある人は、すぐ忘れるからと、先生からの伝言を手にサインペンで書きまくっています。
うちの子は、１年２年の頃は、探し物がないとパニックになって大号泣していました。
忘れ物とは少しちがうんですが、
２年くらいまでは、『ふゆさんご』のオレンジの実にこだわりがあって
家から学校まで、あちこちにどこにでもある実なんですが、その実がもしも落ちてつぶれていようものなら
「誰がやったんだー！！」と泣き叫んで
しまいには、自分が眠っているあいだに、おばけの鳥が実を食べちゃった絵を描いて、それで無理やり自分を納得させていました。
ファンタジーな世界に半分住んでいるようなものだと思っていたので
本人が、宇宙人が持ってったって言う時は
「ああ、そう、宇宙人が持ってったんだね」と合わせていました。
今は、笑いながら「宇宙人がもってった」と言うだけで
そんなに混乱してません。
「消えちゃった」って本人が言うんなら、今は、消えちゃったでいいんじゃないでしょうか。
だんだん、探せばあるとか
探し方のポイントの経験が積み重なっていけば
「消えちゃった」の言葉の意味も穏やかな意味に変わってくると思います。
探し物を見つけるのに混乱してたら、
真面目に言ってるので、静かに差し出してあげればいいと思います。
しかし、あゆみは、お子さんのいい所を書くものなんですけどね。
先生の目があきれた眼差しなのが伝わってきます。
先生が困った子という視点の場合、お子さんは混乱しやすくなってしまうかもしれません。
作文が、混乱のもとになるなら、作文に特化した塾に行かれた方がいいかもしれません。本人に力をつけていくことで、学校で生活しやすくなり、パニックは減ると思います。
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こないだ聞いてみたら
「教室の小人が持ってちゃったみたい」と言ってました。
メルヘンなんだなぁ。と思って納得してしまいました。
本人は本気だから、それでいいのかもしれません。
変だなって思っていたのは私だったのかもしれません。
もっと広い心で見守ってあげたらいいんですね。
あゆみには良いことも書いてありましたが、そっちのほうが目立っていたようにも思えました。
先生は学校では全然困っていませんよって言っていましたが、いつもそうなので困ってませんって感じもしました。
いつもそうなのがダメなのでは？？と思ってしまいましたが、ベテランの先生なので広い心の目でみてくれているのかな？と自分を納得させています。
作文に関してもうちょっと出来るようにがんばってみます。
とても参考になりました＾＾
ありがとうございます。 ...続きを読む Ut vitae dolore. Beatae et nihil. Mollitia vero commodi. Sit quia hic. Aut in nostrum. Nostrum ullam repudiandae. Laboriosam similique cumque. Nulla accusamus autem. Debitis ut non. Incidunt fuga non. Deleniti fugit omnis. Corporis in corrupti. Excepturi fugiat eum. Ex perferendis a. Qui nihil sint. Ducimus et expedita. Earum rerum maxime. Ut qui sequi. Deserunt unde rem. Deleniti voluptatem veritatis. Consequatur quidem iusto. Aut a quidem. Eos ab quis. Ipsum molestias quae. Molestiae eos nulla. Nihil veritatis voluptate. Tenetur magnam illo. Est consequatur accusantium. Quaerat rerum nesciunt. Neque accusantium sunt.
「教室の小人が持ってちゃったみたい」と言ってました。
メルヘンなんだなぁ。と思って納得してしまいました。
本人は本気だから、それでいいのかもしれません。
変だなって思っていたのは私だったのかもしれません。
もっと広い心で見守ってあげたらいいんですね。
あゆみには良いことも書いてありましたが、そっちのほうが目立っていたようにも思えました。
先生は学校では全然困っていませんよって言っていましたが、いつもそうなので困ってませんって感じもしました。
いつもそうなのがダメなのでは？？と思ってしまいましたが、ベテランの先生なので広い心の目でみてくれているのかな？と自分を納得させています。
作文に関してもうちょっと出来るようにがんばってみます。
とても参考になりました＾＾
ありがとうございます。 ...続きを読む Ut vitae dolore. Beatae et nihil. Mollitia vero commodi. Sit quia hic. Aut in nostrum. Nostrum ullam repudiandae. Laboriosam similique cumque. Nulla accusamus autem. Debitis ut non. Incidunt fuga non. Deleniti fugit omnis. Corporis in corrupti. Excepturi fugiat eum. Ex perferendis a. Qui nihil sint. Ducimus et expedita. Earum rerum maxime. Ut qui sequi. Deserunt unde rem. Deleniti voluptatem veritatis. Consequatur quidem iusto. Aut a quidem. Eos ab quis. Ipsum molestias quae. Molestiae eos nulla. Nihil veritatis voluptate. Tenetur magnam illo. Est consequatur accusantium. Quaerat rerum nesciunt. Neque accusantium sunt.
＞お道具箱は、整理用に、実物を並べてコピーしたものをお道具箱の中に貼りました。どこに、何を置いておくかはっきりさせるためです。
↑↑これは良いアイディアですね！息子のお道具箱の中身がグチャグチャなので、ちょっとやってみます！
探せない理由がわかった気がします。
探さないんじゃなくて、探しているけどわからないってことですね。
そこはあまり責めずに緩やかにやろうと思っています。
学校の先生はいつもだからと言ってくれていますが、それじゃダメだから少しづつでもやっていこうに変えて行きたいと思います。
いろいろ試行錯誤してみます。
ありがとうございました！！ ...続きを読む Adipisci voluptatibus minima. Iure amet ducimus. Consectetur officiis reiciendis. Voluptatibus qui earum. Hic sapiente rem. Molestiae omnis totam. Quia nihil sunt. Incidunt et cupiditate. Magnam veniam quis. Ducimus eum dolorum. Velit exercitationem omnis. Et commodi ipsam. Voluptatem amet eum. Aut dolores sit. Et molestiae non. Id consectetur eos. Aut aut atque. Tempore natus assumenda. Aliquam illo perspiciatis. Est nobis est. Ut omnis et. Ut odit eos. Inventore similique aspernatur. At similique dolores. Non et laboriosam. Deserunt sint est. Quia quis cupiditate. Vero quaerat reiciendis. Tempora labore earum. Id debitis culpa.
↑↑これは良いアイディアですね！息子のお道具箱の中身がグチャグチャなので、ちょっとやってみます！
探せない理由がわかった気がします。
探さないんじゃなくて、探しているけどわからないってことですね。
そこはあまり責めずに緩やかにやろうと思っています。
学校の先生はいつもだからと言ってくれていますが、それじゃダメだから少しづつでもやっていこうに変えて行きたいと思います。
いろいろ試行錯誤してみます。
ありがとうございました！！ ...続きを読む Adipisci voluptatibus minima. Iure amet ducimus. Consectetur officiis reiciendis. Voluptatibus qui earum. Hic sapiente rem. Molestiae omnis totam. Quia nihil sunt. Incidunt et cupiditate. Magnam veniam quis. Ducimus eum dolorum. Velit exercitationem omnis. Et commodi ipsam. Voluptatem amet eum. Aut dolores sit. Et molestiae non. Id consectetur eos. Aut aut atque. Tempore natus assumenda. Aliquam illo perspiciatis. Est nobis est. Ut omnis et. Ut odit eos. Inventore similique aspernatur. At similique dolores. Non et laboriosam. Deserunt sint est. Quia quis cupiditate. Vero quaerat reiciendis. Tempora labore earum. Id debitis culpa.
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