2016/09/15 00:22 投稿
回答 6

こんばんは。9歳の息子のことです。
日常よくある場面だったのですが、今日はいつにも増してひどかったので、このやり場のない気持ちをどなたか聴いて下さいませ…。

今日は学校から帰ってきた時から機嫌悪く、「あぁ、学校で何かあったんだな」ってすぐに思いました。
どうやら、運動会の練習中にふざけていた友達に注意してたら、先生から自分がおしゃべりしてたと勘違いされ注意されたのがイヤだったんだそう。
「それは悔しかったね」って聞いてあげ、それで収まるわけもなく…
妹と遊んでてもずっとイライラモードで、そばにいてちょっと触っただけでも「ジャマだ!あっち行け‼」
お店屋さんごっこになり、「じゃあ、僕がお客さんで〇〇ちゃん(妹)がレジね」ってなったけど、妹が「ワンちゃん(ぬいぐるみ)もお客さんね」って言ったら、「そーじゃないの‼」と怒って叩く…
そんなこんなで妹もイヤになり、別の部屋でTV見始めたら、「〇〇ちゃんあそぼ~」って今度はTV見てるのをジャマする息子。
しまいには、ウトウトと昼寝している妹にちょっかいかけて起こそうとするから、私がそれを必死にガードし、そんな私を蹴るは押してくるはで、私もついにプッチンきてしまい、「やめなさいって言ってんでしょ‼」って叱り飛ばしちゃいました…。あーあ。またやっちゃったよ…(反省)

「学校で頑張ってる分、家では自分を出して甘えているんだ」
「自分の気持ちを上手く表現したり、相手の気持ちになって考えることが苦手な子なんだ」
…ハイ、わかってます。わかってはいるんだけど。
「だからしょうがないよね~」ってわけにはいかないから、毎回毎回、言って聞かせます。「相手には相手の気持ちがあること」を。
私が怒鳴った後、息子は寝ている妹にタオルを掛けてあげていました。
ここぞ、とばかりの誉め所だったけど、なんだか涙が出てきてしまって、そんな私を見て息子は「ごめんなさい」って言っていたけど、きっと明日にはまた同じようなシーンが繰り広げられるんだろうなぁ、と。
発達の特性は理解しているつもりだけど、だからって何でもOKではない。
障害があろうとなかろうと、ダメはダメだし、どんな暴言吐かれようとも母は負けないぞ!って気持ちで日々戦ってますが、どう教えても解ってもらえないやるせなさや苛立ちに、今日は心が折れそうになりました。
私が普段何度も言い聞かせている事は、いつか実を結ぶのかしら…。
それとも、解ってくれることを期待してはいけないのかしら。
正解のわからない、先が見えない迷路に飲み込まれてしまいそうで…
もっとシャッキリしろ!私!
…とりとめのない文章になってしまって、申し訳ありません。
明日からまた頑張ります!




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この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/36493
退会済みさん
2016/09/15 00:55

chikoさん、こんばんは。

息子さん、勘違いされて、注意されたことが、嫌で。
と、親に出来事を伝えられる。って、とても凄いことです。

うちの娘も、私が激しく怒ると、反動で、良いことをする行動をとります。
自分が、悪いことをした。

とは、何となくは解っているけれど、脳の理解が出来る部分では、解っていないのだと思う。
それを理解するには、ある程度の時間と成長が、不可欠なのでしょう。

アリとキリギリスの、有名なお話にあるように、その子のペースで、進む。キリギリスのように、私達の子は、自由人で、マイペースなだけなんだよ。

解るとき、絶対くるから!!
今は、何かひとつ、頑張ったら、ハグして、沢山。褒めてあげてね。

きっと、息子さん。喜ぶ。お母さん、大好きなのだもの。
・・向き合うのは、今のその方法で、それでいいと思う。
私も、chikoさんと、同じ。

頑張ろう!

ここに来るお母さんたちは、1度は、chikoさんと、同じ思いを、抱いた人たち。
また、いつでも、書き込みして下さい。

https://h-navi.jp/qa/questions/36493
まぁるさん
2016/09/15 02:25

わかります!周りの子の10倍時間をかけて伝えればわかってくれる。わかっちゃいるけど、うぅー、って気持ち…。
「ダメな事はダメ!」って言い続けないと、わかってもらえない。いつかきっと、わかってくれる時がくる。っていつよ!ってなっちゃいますよね…。親だって人間です。わかっていても、ついつい大声で厳しい言い方をしてしまうこともある。私はそれもそれでもアリだと割りきっています。
お子さんは怒りに支配されてしまっていたので、ママの言葉が理解できなかった。自分の怒りの気持ちを静めるために、気持ちを発散させることが第一優先だったのかと。でも、ママに怒られて、ようやく自分の気持ちの整理がついたのでしょう。妹にやさしくしてる息子さん。落ちついていれば、ちゃんと家族に愛情を持って接する事のできるお子さんですね。ママが苦しい思いを抱えながらも、彼にしっかり愛情を注いでいるからこそだと思います。
大丈夫。怒ってしまったことを後悔できるママなら、大丈夫。って偉そうに言っていますが、私も昨日、息子に自分の感情をぶつけてしまいました。
登校拒否になって3ヶ月。ようやく、登校拒否の子供たちの通う、区の教育センターの受け入れ学級に興味を持ってくれたことが嬉しくて、トンネルの出口が見えた気がして体験入級に行く約束をしていたのですが、朝になって「やっぱり、無理!このままで良いんだ!」と癇癪を起こしてしまいました。学校に行かないと言った時も、夏休みの宿題は出来ないならやることないと決めた時も、息子のペースに合わせて来たのに、完全に私の勇み足でした…。3ヶ月。一人でゆっくり過ごす時間もなく、毎日、仕事の合間でお昼に家に戻り、夏休みは息子だけではなく、中学生の兄姉のモヤモヤの相手をして…。私は早く解放されたくて焦っていたんだと思います。行くって言ったのに、グズグズ言われてしまい…。「無理に行けって行ってないじゃん!」って言っちゃいました。その後、クールダウンのため、一人でコンビニへ。帰って来ると「ママ、ごめんなさい…。」って。「ごめんね。謝らないで良いんだよ。ママも、君の気持ちをちゃんと聞いてなかったね。ごめんね。」と仲直り。しかし!今日になると、「昨日、なんかあったっけ?あぁ、大丈夫。来週は行くから。」な~んて…。笑うしかないです…。でも、ちゃんとわかっていることは一杯あると思いますよ(^^)

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https://h-navi.jp/qa/questions/36493
2016/09/15 08:04

chikoさん、お気持ちわかります!

本当にいつまで…って思いますし、自分以外の人に気持ちがあるってわかってる?!って思って、あー、それが苦手な子どもだったということに気づき、その事実にまた落ち込む⤵

悪循環に一旦はまると、つい先日まで見えてたこの子の成長や可愛いところを自分の気持ちが見れなくしてしまいますよね😢

でも、そこでシャキッとしなくちゃって、自分にはっぱかけているchikoさんは、ホントに頑張り屋さんで、すてきなママです。

私も今週月曜日に怒りを我が子にぶつけてしまったので、思わずコメントしてしまいました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/36493
chikoさん
2016/09/15 12:39

みかんさん、心温まるコメントありがとうございました。
「解る時、絶対にくるから‼」
あぁ…もう涙がとまりません。日々これを信じながら過ごしているけれど、時折「本当に今のままでいいのかしら?」って迷って挫けて…。
「大丈夫。私も同じだよ。」というお言葉が私には何よりの薬です!
よくよく考えたら、先週も息子が自分でもらったお土産を「ママも食べたいと思ったから…」って取っておいてくれました。そんな心遣いが出来るようになったんだなって嬉しかった。
息子なりのペースで成長してるんですよね!
ただでさえ、周りから勘違いされがちな子です。私がしっかり信じてあげないと、てすね。
今は、どんなに叱ってもママ大好き!って言ってくれてますが、息子もそろそろ思春期の入り口にさしかかってきています。
これからもいっぱい悩み、涙するんだろうなぁ…。
またその時はお世話になるかもしれませんが、よろしくお願いします!

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https://h-navi.jp/qa/questions/36493
chikoさん
2016/09/15 12:58

まぁるさん、コメント頂きありがとうございました。
子育てをするようになって、自分の感情をコントロールする事がいかに難しいか気付かされました。
今まで自分の感情を抑えこむ事ばかり考えて、そして爆発!…というパターンでした。
でも、まぁるさんが仰るように「親だって人間」。
私が私自身の気持ちと向き合うことも大切ですよね。
怒りの気持ちの静め方、発散の仕方が親子共にこれからの課題です。
まぁるさんの息子さんも、今新しい環境に飛びこもうと頑張っているんですね!でも、いざ行くってなると…不安になってしまうのかな?
そんな息子さんの気持ちに寄り添おうとしてらっしゃるまぁるさん、ステキなお母さまです!
息子さん、新たな一歩が踏み出せますように…

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https://h-navi.jp/qa/questions/36493
chikoさん
2016/09/15 13:14

きょろママさん、コメント頂きありがとうございました。
本当、悪循環なんですよね。「このパターンはよくない」って自分でわかってはいるのに…。
昨夜はコメント投稿した後、寝ている息子を見て、「大丈夫!この子はこの子で成長してきているよね」って思いながら、頭を撫でて寝ました。
そうやって、「また明日も頑張ろう!」と自分の気持ちにリセットかける毎日です。
きょろママさんから「気持ちわかります!」ってコメント頂いて、とても励みになりました!
何か正解があるわけではないけれど、今の私にはすごく心に滲みるお言葉です。
お互い頑張りましょうね!(もちろん、息抜きも忘れずに…ですね(^-^)
ありがとうございました!

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初めまして。 4月から新小学1年生の男児の母です。 うちは言葉が遅く3歳前にようやく2語が出始めて簡単な会話ができるようになったのですが、滑舌が悪くコミュニケーションもあまり双方向ではないので区役所で療育センターをすすめられて知能検査を受けたところ滑舌の悪さで正答にならずIQ71で、幼稚園の年少の頃に療育センターの親子教室に通っていました。STでは耳鼻科検査は問題なく自然に改善されるので年長まで定期的に診察しながら様子を見ることになり、滑舌も段々改善されてコミュニケーションも取れるようになり年少の秋頃の検査でIQ88だったので、年中は外来と舌の使い方で「か」が「た」に聞こえるなどがあり12月~1月にかけて数回STの訓練を受けて改善されたのでSTは卒業しました。 年長の冬休みの検査ではIQ105でしたが、発達に凸凹があるのと身体の使い方が下手なので心理とSTをお願いして、意図理解・状況理解の弱さや手先や身体の不器用さも大分改善されました。 先月特相で教育相談と知能検査を受けてIQ101で希望通り一般級の判定でした。 4月からの放課後の過ごし方に付いて考えています。 少し変わったところはあるけど幼稚園では仲良しの友達もいて年下の友達にもまあまあ慕われていて、そこまで「?」というコミュニケーションを取ることもなくなって来たのですが、元の不器用さがあるので放課後キッズクラブだけでなく療育的なものや放課後デイサービスを利用した方がいいかなと思っています。療育センターでお仲間はできたのですがうちのようなタイプはいなく、公文に通っているため平仮名片仮名以外に多少の漢字の読み書きや分数や簡単な英文が話せるので幼稚園の親御さんは優れている部分に着目してくれているので不得手には気付いていなく、仲良しの親御さんに話しても同様で余計に話がややこしくなるので、うちの子の凹に気付いているのは幼稚園の担任の先生と療育の先生だけで、物おじせず人懐っこいので外では「しっかりしている」「賢い」などと言ってもらえますが実際は違います(笑) 周りに気付かれないパステルちゃんはどこにでもいるので、うちはそのようなタイプです(笑) おかげさまで凸凹と不器用さは大分改善されましたが、引き続き訓練は必要なのですが療育センターでは外来以外のサービスは受けられないのでソーシャルワーカーさんからいただいた施設の一覧表を元に探していますが知的障害がない子を受け入れているところはあまりなく、なかなか見つかりません。 ・意図理解・状況理解が苦手 ・秀でているものはあるけど凸凹もある ・手先と身体の使い方が不器用 うちの同じような方がいらっしゃいましたらお話を聞かせていただきたく投稿させていただきました。 アドバイスを頂戴できると助かります。

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回答
5件
2018/09/12 投稿
仕事 コントロール 癇癪

いつもお世話になっております。 息子を乱すA君とイヤーマフについて。 息子小4ASD ADHDで先月よりコンサータ服用しております。 情緒クラスに在籍しており国語以外は親学級で授業を受けています。 大休憩や昼休などは情緒クラスで過ごしています。 息子が小学入学と同時に情緒クラス開設して頂きましたが今では 1年1名2年4名5年1名 と息子です。 特にこの小2のうち3名が問題で特に療育を全く受けずに来たA君がかなりクラス全体を乱して居る様子です。 息子はスルースキルが無く冗談があまり通じません。妙に真面目でコロナ禍ではソーシャルディスタンスはきっちり守り、サッカーや鬼ごっこをしてるお友達は理解出来ないようです。 自閉故の拘り強い方なので、殆ど親学級で過ごすのであればランドセルは親学級に置くよう話ましたが譲れない様子です。 新しい事は苦手です。 定着すると受け入れられます。 そのA君の存在がかなり息子にとってはストレスな様で、以前は一人で静かな空間で落ち着いてから次の授業へと向かっていました。 現在は、以前の教室より大きい教室になり(人数が増えた為)その2年生達と過ごす事が多いらしくてゆっくり心が安らげないそうです。 特にA君は息子に馬鹿にする言葉や遊んでる物を奪ったりとてもしつこい様です。 先日も体育の着替えをしていたのですが(本来であれば親学級着替えますがパンツを見られたくないので大人数の前では着替え出来ない為)A君にしつこくパンツを見られてしまい体育の授業に出られませんでした。 A君に心乱され授業に出れない回数がだんだんと増えてきました。 長くなりましたが お聞きしたい事が2点 A君に対してどの様に改善して頂けるか担任に相談したいと思います。 出来る事は限られると思いますが何かいいアイディアや言い方などないでしょうか? もう一点は、放課後デイの先生からご指摘頂いたのですが親学級の担任の先生の授業の声が大きすぎるのでは?と頂きました。 息子に確認しました所、今の先生は声が大きすぎて全然頭に入らないと。 去年は物腰の柔な若い先生でしたので頭に残るとの事です。 実は今年の担任は去年の情緒クラスの担任でしたが一人で国語の授業をしてくれていたのでそんな大声ではなかったのかもしれません。 今年の担任は私の小学の担任だったので大きな声、声の質感言い方など、息子の苦手な話し方かなと思いました。先生自体はとても良い先生で信頼しております。 親学級の先生に声を小さくと言える訳では無いので、イヤーマフを付けて授業を受けさせたら良いのでしょうか? 次から次へと問題が出てきてしまいどうしたら良いのか分からずまたお知恵をお貸しください。 私は、一度学校を訪問し問題の2年達と息子とのやりとりや授業の様子、教室がどの様になって居るのか確認に行こうと思っています。 放課後デイの先生はスクールカウンセラーもされてる先生なのですがデイの方からも学校訪問して下さる様です。 とてもまとまりのない文章となりましたがどうぞよろしくお願いします。

回答
4件
2021/06/16 投稿
小学3・4年生 国語 スクールカウンセラー

初めまして。初めて質問を投稿します。 言葉足らずだったら申し訳ありません。 現在、小学2年の支援級に通う男の子を持つシングルマザーです。 息子はまだ医師から診断は受けておらず、入学前健診時に養護教諭の先生とお話ししたのがきっかけとなり、市の支援センターで検査をし、教育委員会から支援級妥当と通知を受け、支援級に入学しました。 問題は息子と私の母との相性?が悪すぎな事です。 私自身、特殊な泊りの仕事をしており、朝出勤したら24時間以上拘束されます。 帰るのは翌日の昼前くらい。 その間、私の実家で息子は面倒を見てもらっています。その為に、実家から近く支援級のある小学校に入学しました。 母は口では息子の障害に対して理解する様な事をいいますが、夕方からキッチンドランカーになり、飲みはじめると性格が変わり息子がちょっとした事で癇癪を起こすとすぐにキレて叩いたり、暴言を吐くのです。 私が居る時は、私と母でケンカになる時もしょっちゅうです。その時は息子を庇う事が出来ますが、問題は不在の時です。 仕事中、携帯を持てないため休憩になって携帯を見ると、何件もの息子からの着信があったりします。(万が一の時の為にキッズ携帯を持たせてます) 毎日の様に泣かされている息子になにも出来ず悩んでおります。 息子には母の側に近づくなと言いますが、懐いているのと、母の機嫌を判断出来ない為、側に行ってしまいます。 学校の担任にも相談しましたが、私の職業柄厳しいですね。避難出来る場所を作ってあげて下さい。と言われました。 これ以上、私の中で対策が浮かびません。 ちなみに父はおそらくなんらかの発達障害があり、息子が泣きわめいたりするとすごい剣幕でキレるか無視するかのどちらかです。祖母は統合失調症とボケがあり、2人とも頼れません。 乱筆になりましたが、なにかアドバイス等あればご教示頂ければと思います。

回答
8件
2016/08/30 投稿
先生 発達障害かも(未診断) 仕事

すみません!先ほど投稿した後に、似たような質問が少し前の時間に投稿されたのを見つけ、ダブってしまうなと削除したのですが、同じタイミングで回答して下さった方がいらっしゃいました。 (回答が付くと削除出来ないシステムだと思っていたのですが、タイミング?で削除が可能になってしまったようです。) せっかく回答して下さったのに、本当にすみません。改めて、再投稿させて頂きます。 ーーーーー 小六女子です。wiscの結果によると視覚と処理が凹です。一般級在籍です。 先日、前期のあゆみを持ち帰って来ました。得意な国語にC判定が有り、落ち込んで帰ってきました。 悪かったのは『話す・聞く能力』の項目で『目的や意図に応じて、考えた事や伝えたい事を的確に話したり、相手の意図を掴みながら計画的に話し合ったりしている』という部分です。 本を読むのは小さい頃から好きで語彙力もあるのですが、発言したりコミュニケーションを取る段階だと上手くできない様子です。 ちょうど再来週に担任の先生とカウンセラーの先生と三者面談があるので、学校での対策は相談しようと思っています。 ただ、すぐに家族で何かしてあげられる事はないでしょうか? 確かに同級生のお友達とのコミュニケーションがあまり上手く無いと、以前から感じてはいました。例えるなら、投げてもらったボールを上手く投げ返せなかったり、違う方向に投げたり、悪いタイミングで投げたりする感じです。家族内では問題を感じないので、何故学校だと上手くいかないんだろうと不思議でしたが、特性だったんですね…。 家では私達が彼女の意図を先に汲んでしまったりパターンに慣れていて違和感に気が付かなかったんだと反省しています。 家族内で何か工夫したり心がけたり、出来る事があればアドバイスを頂きたいです。 よろしくお願いします。

回答
7件
2017/10/11 投稿
先生 ADHD(注意欠如多動症) 発達障害かも(未診断)

小学校6年の息子について相談です。 ADHDと自閉症スペクトラムです。 週1日は不登校で、残り4日は昼過ぎの登校。 朝起きると頭痛がして、昼過ぎ、給食が終わるころに何とか登校という状態です。 本人に聞くと、学校に行こうと思うと何かに止められるような、しばられるような感じになると言います。 しかし、少年野球チームに所属しているのですが、練習時間はちゃんと行けます。 平日2日と土日。少し遅刻したりはありますが、休むことはほとんどありません。 友達とのトラブルは多々あるのに、休まず行けます。 GW中は毎日朝5時起床での試合だったのに、すべて行けました。 試合も大活躍、優勝もできて、大満足だったと思うのですが、今日からまた不登校です。 野球が大好きなのはあると思いますが、トラブルの数は野球の方が多いような気がします。 学校の方がトラブルが少ないのに、登校できないのはどうしてなんだろうと思っています。 どうしていけないのかさえわかれば、ぼく、学校いけるのに。 という言葉を聞いて、何かを突き止めたいと思うのですが、ヒントのようなものがあればと思い投稿しました。 体験談などありましたら、教えていただけるとうれしいです。 よろしくお願いします。

回答
4件
2017/05/08 投稿
ADHD(注意欠如多動症) ASD(自閉スペクトラム症) トラブル
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
14日
ランドセル、リュック、それとも…?特性のあるお子さんの「通学カバン」選びの工夫やエピソードを教えてください
「重いランドセルを毎日背負える?」「留め具を開け閉めできるか心配……」発達障害や特性のあるお子さんにとって、小学校入学に向けた「ラン活」は、成長の喜びと同時に不安や悩みを伴うこともありますよね。一般的なランドセルの重さや仕様などが合わずに、悩むご家庭もあると思います。また、「リュック一択」と思いながらも葛藤する方もいるのではないでしょうか。

「わが子にぴったりのカバン」をどうやって見つけたのか、どのように悩み、最終的にどんなカバンを選択したのか(または選ぶ予定か)、ぜひリアルな体験談やエピソードをお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇一般的なランドセルを購入したものの、背負うのを嫌がり、入学後に軽いリュックに買い替えた
〇リュックを検討していたが、本人が「ランドセルがいい!」と主張。軽さや開け閉めのしやすさを優先し、ナイロン製のランドセル型カバンを選んだ
〇手先の不器用さがあり、ランドセルの金具を回すのが難しかったため、マグネット式のカバンを探して購入
〇車いすを利用しているため、背もたれに干渉しないよう工夫された障害児用のランドセルを購入

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

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▼読者体験談化について
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・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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