質問詳細 Q&A - こんなときどうしてますか?
小5の息子ADHDです

退会済みさん

2016/10/25 20:13
14

小5の息子 ADHDです。
心優しいく、明るい子ですが忘れ物やら整理整頓が苦手なのび太タイプです。

日常生活や学校生活では、癇癪などないのですが、、
普段と違う環境に置かれると、様子が変わって来ます。

例えば、法事などかあり親戚が集まる、、
私の友達など家族ぐるみで遊びに行く、、
などの時に、ちょっとした事で癇癪が始まり周りの雰囲気を悪くさせます。

もちろん、行事が決まったら事前に本人に伝えて
癇癪を起こさないない様に言い聞かせますが、、癇癪コースになります。

癇癪を起こした時は、帰れる状況ならすぐに連れて帰ります。
それが子供との約束なので。
息子はいつも自覚はある様で、毎回反省し「お母さんごめんなさい」と言います。
発達障がいの特性も理解してるつもりですが、私は「あなたの癇癪で皆が困ってしまう!理由があっても我慢しなくてはいけない!」
と最近も伝えました。
息子は「わかった、もうしない」と言いますが、これも何度も聞いてるセリフです。

担任の先生に言うと、学校ではいつも穏やかなので信じられないです。と言われます。

癇癪の原因は私にあるのではないかと、最近思ったりします。
どうしても人が集まる場所だと、そちらに私の気がそれているのが
息子にしたら気にいらないのかと。
ただ、息子に聞いてもなぜ自分がこうなるのかわからないとの事。

季節ごとのイベント、ハロウィンやクリスマス会など
子供にも楽しませてあげたい気持ちはあり、ママさん友達やそこの子供達と一緒に楽しめたらなぁ!
と、思いますが息子の癇癪が始まると思うと家族だけでいいか、、
と、思ってしまいます。

同じ様な子供さんをお持ちの方いらっしゃいますか?

どの様な対策をされてますか?

回答のアイコン この質問への回答

https://h-navi.jp/qa/questions/39042
ムーミンさん
2016/10/25 21:35

癇癪がどの程度のものか
わかりませんが

普段と違うことをするんですから
本人が気がつかない
脳の緊張や興奮状態になって
出てしまうような
そんな感じじゃないですか?

本人はわざとしてる訳ではないので
本人に注意するんじゃなく
まわりに説明し理解してもらえばいいと思います

イベント苦手な人は多いですよ
リラックスできるグッズを持っていく
イヤホンで音楽聴いたり
ゲームしたり
気をそらせてみては?

https://h-navi.jp/qa/questions/39042
カピバラさん
2016/10/25 21:50

こんばんは。
小2の息子も多分のび太タイプです。
学校生活では自ら問題は起こさないです。
コミュニケーション力が弱いのと、
感情のコントロールが苦手で、テンションが上がると平常心に戻るのが難しいです。
葬儀でも、3歳児位の行動になってしまいました。
対策は、星のかけらさんのおっしゃる通りだと思います。
息子さんが楽しめるなら、イベントにも参加させたいですよね!
短い時間から試してみてはいかがでしょう?
先に途中退席するかもしれない事を断って参加するとか…
家も社会勉強を兼ねて、色々なイベントや公共の交通機関などにチャレンジしています。
何事も経験かなぁと思っています。
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https://h-navi.jp/qa/questions/39042
2016/10/25 20:32

>担任の先生に言うと、学校ではいつも穏やかなので信じられないです。と言われます。

この現状が全てだと思います。

外モード、内モードがあって、そのどちらも正しいので、どちらも否定されないでください。
外モードの学校は穏やか。がんばっていると思います。

内モードではお子さんの無意識かもしれませんが、全くちがう人格で対応していると思います。
親がよかれと思うコミュニティ、ハロウィン、クリスマス(内モード対応)などの一般のお子様には楽しいはずのイベント。ここに一般のお子さんの反応を求めるのはかわいそうな気がします。お子さんは、外の世界(学校)で頑張りすぎています。そのように理解してあげて下さい。

だめそうな時は走って退散。それでいいと思います。それでも後でごめんなさいと言うお子さんが本当に優しいお子さんなんだと心から思います。内モードだけはありのままでいていいと思います。内モードは崩れさせてあげてください。
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https://h-navi.jp/qa/questions/39042
退会済みさん
2016/10/25 21:48

とても繊細で優しいお子さんですね。

私は子供が小さい頃、お友達をたくさん作って欲しい、みんなと仲良くなれないかと考えて、本人がそれほどやりたい訳でもないサッカーチームに入れたりしていました。

でも、どんなにお膳立てしても、子供には子供の世界があるので私の思うようにはなりませんでした。今考えると、当時の私なりの親心とは言え、残酷なことをしていたなぁと反省します。

お子さんは学校で穏やかに頑張っておられるとのこと。きっとママに心配かけないようにとすごく頑張っていらっしゃるのですね。

うちの子供は今19才です。とても優しい子供だと思いますが、人間関係はずっと苦手です。ガヤガヤうるさい環境も大の苦手です。(きっと聴覚過敏なのだと思います。)それでも高校3年生になってようやく心を開けるお友達が数人できました。

お母さんがお子さんを思われるお気持ち、痛いほどわかります。でも子供はやがて成長し、自分で自分に似合ったお友達を作る時が必ず来ると思います。

今しばらくはお子さんが無理せず過ごせる時間と空間をできるだけ作ってあげるのがお子さんに良いように感じました。

少しずつ成長して我慢のバケツの要領も増えて、癇癪も減っていくのかな?と思います。

私の失敗体験がお役に立ちますように(^^)
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https://h-navi.jp/qa/questions/39042
退会済みさん
2016/10/25 21:22

回答ありがとうございます!

内モード外モード!
外では頑張ってるんですね!

親が良かれと思ってるイベントも、息子にとって負担になってたのかもしれません。
癇癪モードになってしまったても、否定せず気持ちに寄り添って行きたいと思います。

近所のおばあちゃんに、「とても優しい子供さんよ!いつも助けてくれるのよ!」と言って頂き、胸が熱くなりました。
ADHDならではの特性で疲れる事が多い日々ですが、息子の良い所に目を向けて行きたいと思います!

星のかけらさんの回答を読み心が軽くなりました!
ありがとうございます!
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https://h-navi.jp/qa/questions/39042
退会済みさん
2016/10/25 22:37

yumioさん、回答ありがとうございます!

良かれと思っている事が子供にとってほんとに良い事なのか?
私もそんな事を感じる時があります。

失敗体験だなんて、とんでもないです。
19歳になられてるとの事ですが、様々な事があったのだろうなぁ、、と思います。
なかなか19歳などの成長された子供さんの様子を知る機会もなく、、
とても、参考になりました。

我が家の息子も友達関係が苦手です。
独特の世界観を持っているので、周りの友達がついてこれない感じです。

高校や大学で理解し合える友達と出会えると良いなぁ!と思います。
ま、その前に高校受験できるのかしら?
と、不安だらけです。

又教えて頂きたい時はよろしくお願いします!
ありがとうございました!
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みんなのアンケート

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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!

例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

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▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
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回答
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回答
カピバラさん 回答ありがとうございました。 回答読んで、やはり療育してもらえる機関を探そうと思いました。 そうですよね…本当1人では無理...
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初めて相談させていただきます

■息子(10歳)軽度アスペルガーとにかく頑固でめんどくさがりすぐ拗ねる衝動的に手が出る事がある為インチュニブ服用中(服用してから他害はほぼなくなったけど、娘相手には日常的に暴力暴言あり)やや不安を感じやすいが、基本的に繊細なタイプとは正反対今までの担任の先生全員がアスペを信じてくれないほど「普通」に見えるタイプですが、「普通じゃない」証明が欲しくて精神3級を取得しています。(放課後デイのスタッフさんによるとうちの自治体はかなり緩いらしい)■娘(8歳)不注意優勢型ADHDの傾向あり典型的な不注意で忘れっぽく習慣が身に付かない(児童精神科とは繋がっているけど診断には至っていない)投薬なし繊細さはゼロ■子どもたち共通の事学力はまったく問題なし(むしろIQは高い)仲の良い友達もそれなりにいるとても器用運動が得意悪い意味で切り替えが早い本人たちは何も困っていない週2回放課後デイ利用他者への共感力がまったくないその場しのぎですぐにバレる嘘をよくつく■私アラフォーのシングルマザー離婚して4年アスペルガー傾向にあると自覚していますが、医療機関にかかった事はなし(私の母方の親戚にアスペ傾向がとても多い)母子家庭の為フルタイムで正社員として働いている相談したい問題ですが、子どもたちがとにかく私の指示を聞いてくれません。当たり前のこともやりません。元々そんな感じでしたが、最近特にひどくて行き詰っています。優しく諭してもやる気にさせようと持ち上げても怒鳴って暴言を吐いても何年も変わらないのに最近悪化しています。母親にも感情があってつらい事を訴えたり、無理矢理外に放り出したり、私が数十分の家出(私的にはただのクールダウン)をしてもその場は泣いて謝るものの数十秒後にはケロッとしてケラケラ笑ってたりする感じで何も改善しません。限界だから別々に暮らそうという案を出した事もありますが、一瞬シュンとするだけです。(実際には実現不可能ですが)片付けない、脱いだものは放ったらかし、毎回トイレを流さない、宿題をやらない、中々お風呂に入ろうとしない、使ったものは基本放置。学校の用意は前日にするよう声を掛けてもやらず、翌朝「〇〇がない」と出がけに癇癪を起こす…等。最低限の事は…と生活を優先させているので学校の事(宿題や用意等)は疎かになってる状態で忘れ物や提出物はひどい状態です。声掛けは何度もしてるものの学校からのお手紙を出してくれない事も多く、保護者が出すべきものも出せてなかったりします。息子に関しては学校の先生からも度々連絡をもらっており、先生も試行錯誤してくれていますがとにかくやりたくない事はしません。将来に影響すること、勉強が出来ても中学生以降は提出物が出せなかったら成績が落ちる事、それによって将来やりたいと思う事すら出来なくなる可能性が高い事、出来ないのであればそれは仕方がない事なので別のアプローチ方法になると思いますが、めんどくさいというのが理由なので自分で道を狭めてしまっている事等は散々説明してきています。もう何年も言ってきてます。しつこくならないようにも気をつけていますが何も変わりません。子ども部屋が散らかってる、忘れ物をする等はもう諦めています。冷たい言い方ですが、私が関与しない部分に関わる余力はありません。でも生活上そうはいかない部分も多く、息子はきつく言うと拗ねてうずくまってご飯すら食べなくなります。娘は言い訳全開で反抗してきて床等をドンドン叩きながら一切話をきかなくなります。2人とも聴覚からの情報には弱く視覚からの情報に強いのでイラストを作成してラミネートした物を貼ったり、やるべきことをリストにして貼ったりもしてますが効果があるのは数日です。その後はただの背景と化します。区役所の相談機関にもずっと通っていましたが、「出来る事はされてるのでこれ以上は…。言いにくいですがお母さんの為にも諦める事も大事です」と言われました。ある程度の事は諦めています。私のキャパが一般的な人よりかなり狭いので宿題や持ち物等には気を配ってあげられませんし、楽しく笑って暮らしたいと思うので線引きをしています。でも食事前に散らかしたテーブルを何度言っても片付けなくて食事を出せない事や使ったものはすべて放置、脱いだ洗濯物も放置のまま何日言い続けてもなかなか片付けない、ハサミ等の危ないものも開いたまま床に放置、鍵や携帯の大事な物の扱いの約束等、何一つ聞いてくれず改善もしません。それどころかヘラヘラ開き直ったり逆切れしたり…一番頭にくるのは私が本気で怒っても響かないことです。「うるさく言うからダメなのかな?」と自主性に任せようとした事もありますが数日様子を見たもののそうなると何もかもしません。こんな状態で私の気持ちが限界です。親が子どもを思い通りに動かそうとしてはいけないとは思うものの支配するようにキレて暴言を吐いてしまった事が何度かあります。普通の子ならトラウマになりそうな事を言ってしまってるのにうちの子たちは一晩寝たら元通りで、そんな様子にも落胆しかありません。良くも悪くもびっくりするくらい切り替えが早く、どんな事があっても引きずるという事は一切ありません。人の気持ちを察して気を遣うような事がまったく出来ないのでカラ元気とかでもありません。何を何度言っても何年言い続けても何も響かないという事に絶望すら感じます。私のせいで最近家の中は空気が悪いのでこんな事ではダメだと思うけどどうしたらいいのかわからない…という状態です。こんなタイプの子にはどういった対応がベストなんでしょうか。父親がいない事にも原因はあると思いますし、片親の限界を感じます。もともと私には甘えるけど、父親の言う事は聞く傾向がありましたし放課後デイのスタッフさんの言う事は聞かないけど責任者さんの言う事は聞く等相手を見てる部分もあります。相手の気持ちを察しているわけではなく強者に従う動物的な本能だと思います。長文になってしまいましたが、どういう気持ちで接するのがベストでしょうか。どう対応したら改善するのでしょうか。いろいろ考えましたが、もう手詰まりなのでいろいろなご意見を聞きたいと思っています。よろしくお願いいたします。

回答
言葉を発しているからと、勉強ができるからと、意思の疎通が出来るわけではありません。 お互いが『一方的』である限り、お子さん達が意思の疎通...
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放課後デイサービスに通っている小3の息子がいます

比較的おとなしく、先生の言うことも聞いて、友達ともうまく遊べる子です。ただ聴覚過敏と、自己肯定感が低いので学習支援で「それ間違っているよ、なんでできない?」など先生に言われてしまうと宿題ができません。なのでデイではやらず家で一緒にしています。しかしそこは学習支援や、感覚統合を売りにして、ペアトレ、SST,強度行動障害にも特化していると言ってたのにこれはなんか違うなと思うのです。一番驚いたのが、子供が怪我をして帰ってきたときの連絡帳で、けがの様子などに一切触れず着替えなどなく貸したので早く洗濯、アイロンかけて返すようにということと、今日も勉強ができないダメな子でしたという一言でした。正直親もメンタルが疲れてて、どこかに苦情を言いたいけどどこに言っていいか解らないので教えてほしいです。他害行為ある子に叩かれる、首を絞められる逃げれない子が悪いのでしょうか?また自転車で引かれ腰に大きなあざを付けてきた場合、親に報告する義務はないのでしょうか。退所しようと考えていますが、許せないし悲しいです。

回答
市内の放課後デイサービスのリストって市役所でもらえますか? 市役所の福祉の窓口で相談するとリストがもらえるようなら、その窓口で「相談の時間...
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小2息子は軽度自閉症ですが、普通級に在籍しています

他害、授業妨害をするクラスメイトのせいで登校渋りになっています。そのクラスメイトに多動、他害がみられますが、両親は普通級にこだわっている様子で支援級、通級を利用していません。放課後デイを利用し始めたり、発達検査を受けたりはしはじめているようですが、母親のプライドが高いようでなかなか次の支援に繋がりそうもありません。頻繁にクラスメイトに謝りの電話などをしているようで、特性があることは理解しているようで、支援も受けているとの見解です。被害は頻繁に受けているのに我が家は一度手紙を貰ったのみです。やったことは申し訳ないですが個性があるので、わざとじゃないので許して下さい。今後も仲良くしてほしいと謝る姿勢に疑問を持ちました。担任、学校も困っているようですが、強く叱ると注目をあびてエスカレートするので強く叱ることは無い方針です。でも、毎日のように被害にあったり、妨害しているのに強く叱らない先生の日常の対応にも息子は心が折れてしまいました。スクールカウンセラーも受けましたが、被害を受けたときの心のフォローをしてほしいと頼みましたが、学校のこれ以上の対応は見込めないので困っています。学校に行かない日も増え、不登校に繋がるのではないかと心配しています。息子は落ちついているので普通級に在籍させていますが、1歳頃からずっと支援を受けさせてきました。普通級にこだわる気持ちもわかりますが、支援級で少人数で適切な教育を受けることが、他害をする子にもプラスになるのではないかと思うのです。そして、授業妨害や他害を毎日してもなお普通級に拘るのが理解できません。他のクラスメイトもそのせいで時々休んだりする子も中にはいました。だから個人的には、他害を繰り返すクラスメイトの親に支援級をすすめたい思いでいっぱいです。どう対応するのがいいのか、アイデアをいただきたいです。

回答
余談。 お子さんとは相性最悪で、よい人間関係などを学べないと思いますし お子さんの良さを伸ばせなくなります。 クラスは是非にでも離しても...
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いつもお世話になっています

今回も4月から1年生になる6歳の息子についてご相談させて下さい。息子はASD、ADHD診断済みで知的な遅れはありません。こども園の保育園利用をしながら月1~2回療育に行っています。現状、園でも療育でも集団行動、友達関係に大きな問題はありませんが、家では年明け頃より癇癪を起こしたりぐずぐずメソメソしたり赤ちゃん返りをしたり情緒不安定な状態が続いています。おそらく卒園入学への不安が原因だと思うので、この先1年は続く覚悟はしているのですが、情緒不安定な息子の言動にどう対応していったら良いか悩んでいるのでアドバイス頂ければと思います。癇癪については、以前より時間も短く自分自身での気づきも出てきていて、とても成長を感じています。しかし、最近特に気になるのは癇癪が落ち着いた後に、「もう僕は死なないとダメなんだ。お家出てく。ママも僕がいない方がいいでしょ。」のような極端な発言や自分を罰するような発言があることです。また、怒られたり注意されてグズグズメソメソしている時も、私の言ったちょっとした言葉を曲解したり、極端に悲観的受け取ることです。「もうずっとオモチャで遊んじゃいけないんでしょ…ママは僕が嫌いなんでしょ…僕は死んだ方が良いって思ってるんでしょ…」などです。私としてはそんなこと思っても言ってもいないので当然否定しますし、息子を大事に思っていることや私が怒ったり注意したりした内容をかみ砕いて伝えますが、息子は受け入れられず堂々巡りになります。正直、私も始めは優しく付き合っていても段々イライラしてきますし、どう対応するのが良いのか悩んでいます。それともこのグズグズメソメソも癇癪の延長で不適切な言動と考えて、無視(注目を外す)した方が良いのでしょうか。

回答
続きです。 うちの子の一人は、もう少し成長してからそんなことを言い出しました。 が、当時小学校の高学年でしたから「はい、あなた。それが出...
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初めまして

4年生の長女、5歳の頃から自分の心のコントロールが効かなくて爆発するようになりました。4歳半で弟が、7歳で妹が生まれているので赤ちゃん返りかと思っていたのですが現在でも続いているのでそうではないのではないかと思うようになりました。ちなみに時系列の整理、計画を立てることも苦手です。(今日やることを時系列に箇条書きしたら対応できています。)初めは何がきっかけで爆発しているのかわからずいろんなところに地雷がある感じでしたが自分の思い通りにならない時にそうなるようです。置いたはずのところに物がない時が一番パニックになります。実際近くのテーブルにあった、落ちていた、違う部屋にあったなど少し探せば見つかるようなことでもパニックになり辺り一面ひっくり返して探すので返って見つかりにくくしています。散らかすと見つかりにくいよ、と声を掛けますが暴れているので聞いていません。大抵ママが悪い、誰かが盗んだと言います。弟妹のせいにもします(実際勝手に持って行っていることもたまにあり)。見つかってもありがとうと言わないのでそれを見て主人がキレます。探し物の時は私が探し、娘は荒らすだけで探しません。ママが探して!というので探しているつもりで荒らしているのでもなさそう。楽しい時間の終わりにも爆発します。祖父母宅に遊びに行った帰りはまだ帰りたくないと駄々をこねます。一昨年くらいはそうでもなかったのですが最近こうなることが増えました。お友達の家から帰ってきたときは帰宅後、明らかに機嫌が悪いです。旅行の帰りには車の中で号泣。口も悪くなってきました。あまりに悔しくて私が泣くともっと泣け!とか言ってきます。育て方間違えたママが悪いとも言います。※これは娘の前でポロっとどこで間違えたんやろ・・・と言ってしまったのが原因。数年前ですが、そこから言うようになりました。弟妹にも手を出して危ないので隔離の為に二人を連れて30分ほど家出したことも一度あります。(その時は主人が家にいたので)暴れすぎて物にあたり、テーブル、ドアに穴をあけたことあります。体格も大きくなってきたので今後が怖いです。こういうパニックになった翌日には昨日はごめんと謝って来ますが、あまりにケロッとしているのでこちらの心がついていきません。学校は不登校気味で無理矢理連れて行ったことも何度もありますが、今は安定して登校出来ています。保育所の頃から外の顔がいいので保育所・学校・習い事でこうなることはないです。懇談で先生に相談すると一様にびっくりされ想像できませんと言われてきました。あれこれ声掛けしますがどんな対応したらよいかわからず、悩んでいます。なるべく冷静に、と思うもののカッとなってしまうこともよくあります・・・。長文、失礼しました。最後まで読んでいただきありがとうございます。

回答
wakaさんこんにちははじめまして まだ下の子たちが小さい中、癇癪を起している娘さんの隣で探し物をしたり、無理やり学校に連れて行ったり、本...
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