2016/11/07 10:50 投稿
回答 8
受付終了

年中の女の子ですが、幼稚園に入ってから、お弁当が食べれない・・幼稚園でトイレに行けない・・
なぜ?なんで?体大丈夫かな・・から、そういえばお友達となかなか関われないなと。
ネットで調べると・・もしかして発達障害かも?
恥ずかしながら、聞いたことがあるようなないような、でも身近ではなく未知の世界のことでした。
療育センターに直接電話をして受診しました。
広汎性発達障害と言われました。
それがかれこれ1年前。いまだに状態はかわらず、相談するも解決策が見当たらずで路頭に迷っています。
お友達とも関われないので、私も疎遠になってしまい、幼稚園生活ちょっとつらいです。
何かいい対策や、同じような感じでこうしたらよかったよなどの体験談でもなんでもかまいません。
アドバイスお願いします!

...続きを読む
質問者からのお礼
2016/11/09 10:02
たくさんのアドバイスありがとうございます!

声かけすればうるほどかたくなになってしまうらしく・・・・
その方法は難しいようです。
いいアイデアがみつかるといいのですが・・・

やりたいこと。いろいろやらせて楽しめるもの見つけてみたいと思ってます。
改めてありがとうございました。

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この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/39894
ruppiさん
2016/11/07 14:12

こんにちは。うちの子も広汎性発達障害です。
いまは年長で男の子です。

療育には通われているのでしょうか?
自分が小児科のほうに相談に行くと必ず聞かれることに、
「幼稚園に楽しく通えていますか?」
「園のほうで何かトラブルはありませんか?」
などがあります。

本人にとって一番大事なことです。もし幼稚園が楽しくなくて、ご質問のようなトラブルがあるなら転園も視野に入れてもいいかもしれません。そういった子に手厚い幼稚園も中にはあります。
子供遊び場で相談したときは「○○園の先生は理解もある」「○○園は障害児も同じカリキュラムでアットホーム」などいろいろと話が聞けました。

ちなみにうちの幼稚園は加配はないといわれました。
しかし本人が楽しく通えていたので転園はしませんでした。

子供はゆっくりですが確実に成長します。あせらずにゆっくりとおおらかな目で見守ってください。
状態はかわらずというなら日記やメモをつけるのもいいですよー。あまり変わらないようにみえてもいろいろと成長してます。きっと励みになります。

あまり思いつめないでくださいね。お母さんが笑顔でいるのが一番のことだと思っています。

https://h-navi.jp/qa/questions/39894
ムーミンさん
2016/11/07 12:05

うちの娘も広汎性発達障害です
今は大学生です

幼稚園は年長だけ行きました
園長先生や、担任の先生へは、小さい頃から定期的に会っていた保健センターの臨床心理士が説明してくれました

幼稚園の先生は、ベテランだったので気にして声をかけてもらいました

保育所の時もそうですが、トイレはタイミングを逃してしまい
行けなかったり、行ったとしても、なかなか戻れない事はありました
時々ボーっとしてしまうようです
マイペースです

偏食だったので、お弁当は好きな物をたくさん入れてました
色的には、あまり良くないです😅
慣れるまで、家でお弁当箱を広げ食べた事もあります
無理に食べなくても家で食べれたらいいと思います

入園時に同じクラスのグループに入れてもらい、親子共に遊んだりしましたが、長続きはしませんでした
幼稚園ママとの付き合いも大変です

娘は参観などに行くといつも1人で遊んでいて、親は悲しくなりましたが1人が楽そうです

遠足などは友達とお弁当を食べてる写真がありました

本人が困っているなら、先生に助けてもらいましょう

友達は本人が欲しいのかな?
母が欲しいのかな?

近所に同じ歳の子供がいたので、母が声をかけて
時々遊ばせていました

小学校へ行くのも助かりますよ
探してみて下さい

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https://h-navi.jp/qa/questions/39894
ふすさん
2016/11/07 12:18

はじめまして。

幼稚園へは相談されましたか?
年中さんですと、先生の人数も限られ、充分な配慮は受けられないと思います。

幼稚園によっては、「発達障害」「気になる子」への対応がバラバラで、受入れてくれない所も多くあります。
娘さん自身は、幼稚園へ行くのは楽しそうにしているのでしょうか。
場合によっては、転入も視野に入れた方がいいかもしれません。

加配の先生をつけてもらい、丁寧に対応してもらえるといいのですが…。

療育センターの訓練、民間の発達障害向けの幼児教室など、まだまだやれることは沢山あります。

お互い頑張りましょう〜

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https://h-navi.jp/qa/questions/39894
退会済みさん
2016/11/07 13:10

うちも、広汎性発達障害です。

娘は、最初の一年を、未就園児クラスと、在籍クラス。それぞれ半々で、過ごしました。

お昼は給食でしたが、ほとんど食べない日もありましたよ。

園に慣れてくると食べるようになりました。
療育は、幼稚園と併用されている?のですよね?

診断を受けたまま。
だったら、就学前まで、療育を受けると良いと思います。

あと、私も、幼稚園側と、お話し合いを、一度。されてみるのも良いと思います。
解決策を見つけることに、なるかも知れませんから。

お子さんは、成長します。
ただ、ゆっくりなだけ。

あまり思いつめないようにして下さいね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/39894
haruさん
2016/11/07 13:21

usacoccoさん、こんにちは。

ウチの子も広汎性発達障害で、年少さん(保育園)ですが、入園当初、給食食べれず、トイレも行き渋っていました。園が協力してくれて、見守りや促ししてくれて、未だオムツではありますが、促すとトイレで用を足すようにはなりました。

家で出来ることが外ではできないことが多く(逆もあるようですが)、少し手をかけてあげる必要があったりするので、幼稚園で加配に近い形で協力してもらえるといいですね。具体的にこうして欲しいんですが、可能ですか?と聞いてみる方がよいと思います。無理なら加配付きで保育園や小規模保育園など探してみた方がいいかもしれません。

家でも、トイレに好きな動物やフルーツのシール(百均)を貼ったりしてトイレは怖わくないよーと視覚的に楽しめる工夫したり、食事は給食によく出てくるカレーの克服目指してキャンプでカレー一緒に作ったり(家でも作る時は目の前で野菜を切って見せたり)しています。

まずはお友達より、親子で楽しめる工夫から始めて、徐々に幼稚園で物やオモチャ→先生→友達に意識を向けられる言葉がけしていく感じで繋がっていけたらと私は思ってやっています。

2歳の頃は完全に母親よりオモチャでしたが、3歳の頃には母親や先生、今3歳8ヶ月ですが、お友達の名前も出るようになっています。他の子と比べてしまうと辛く感じてしまうので、楽しく取り組めることを探してやっていく感じでやっています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/39894
usacoccoさん
2016/11/07 16:07

早速のアドバイスありがとうございます。
療育は来年検討しております。入れるかどうかわからないのですが。。。
いまはやっと空きが出て民間のところに週に1度通っています。
幼稚園は楽しんでいっている感じではないです。なんとか行かせています。
幼稚園は・・ゆるいところなので、なにかを強制されることもなく自由に過ごす園で、反対に何をしたらよいかわからず立ち尽くすことが多いようですが、なにせ自由な園なので、立ち尽くしていても目立たない。
おとなしいので、スルーされてしまうところがいまの悩みです。
ひとりでいたら声をかけてあげてもらえるよう先生にお願いするくらいでもいいと思いますか?
30人に先生一人なので、あんまり私からどうこう言いずらい・・・というのが実情です。

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2017/12/07 投稿
聴覚過敏 幼稚園 他害

2歳9ヶ月の娘が、大切にしている絵本などを壊すようになり困っています。(長くなります…) 娘は、自閉スペクトラム症との診断を受け、2ヶ月ほど前から週2回リタリコの療育へ通っています。 半年ほど前から絵本などのおもちゃを、粉々にやぶいて壊すようになりました。絵本はアンパンマンの言葉絵本、ワンワンのねんねの絵本などで、2歳頃に購入し、寝る時も肌身離さず大事にしてくれていました。ある日、突然、朝起こしに行ったら、絵本がむしられて粉々にやぶかれていて、「どうしてやぶいたの??」「絵本読めなくなっちゃうよ」などと叱ったのですが、ニコニコしていて怒られていることが分かっていないようでした。テープで修復できるところは修復し、「大事に使ってね」と教えていたのですが、その後も日に日にエスカレートしていきました。 絵本が修復もできず、読むところもないほど粉々になってしまったので、娘にはまだ早いかと思い、絵本はおあずけにし、絵本は私が一緒に読むようにしていたのですが、一緒に読んでいる目の前で、やぶこうとしたことがあり、何度かきつく叱ったこともあります。やはり、理解していないのか、何で怒られるんだ..というような顔でした。ただ、キッチンなどに入ってはダメだという指示などは理解していて、「ダメだよ」と言われると、自分でベビーゲートを閉めます。 下の子が1歳をすぎ、言葉も覚え始めている時期なので、最近、壊してしまった絵本と同じものを購入しました。また、なるべくリタリコの療育と同じ環境が良いかと思い、療育で使っているアンパンマンの紙製の積み木のおもちゃを購入しました。それも、すべて、その日のうちに、ボロボロにされてしまい、きつく叱ったのですが、やはり、何で怒られるんだ...と言いたげの顔で...一段落すると、ビリビリと再開します…今日も、アンパンマンのおもちゃをやぶいていたため、叱りましたが、叱られているそばでむしり始め... このままでは、下の子の使えるおもちゃがなくなってしまいますし、親としても、少ない生活費の中から、こどものためにと買ったものを平気で壊され、何だか虚しくなり、何とかならないだろうかと思っています。 壊すようになった原因を考えたのですが、1つは、精神的な不安などを解消するためかと思っています。 半年ほど前のGWに、義父母が娘を預かりたいと言ってきたので、2泊3日でひとりでお泊まりさせました。私は言葉も出ていないため少し不安だったのですが、習慣的なことやルールなど環境が変わりすぎないようにとお願いしました。1年ほど前にも娘は夜驚がひどく、下の子がまだ生後2ヶ月くらいだったので、精神的にもまいってしまい、義父母が預かってくれるとのことで、ひとりでお泊まりさせたことがあります。ただ、GWのお泊まりは、年齢的にも成長し状況が理解できていたようで、夕方荷物を詰めて玄関へ向かって帰ろうとしたり、寂しそうにしていたようです。そのお泊まりの1ヶ月ほど後から、絵本をやぶいたりといったことがあり、精神的な不安などモヤモヤを絵本をやぶいて晴らしているのかと思っていましたが...私が絵本を読んであげたり、一緒に遊んでいても壊すので、少し違うのかなとも思っています。 もう1つ、主人がひとりっ子なので、家庭環境上、義父母からはおもちゃをいつでももらえる、すぐに使える環境で今まできてしまったために、物を大切にしようという気持ちが育っていないのかなと感じています。遊びに行くたびに新しいおもちゃをもらいます。(ありがたいことなのですが…)また、義父母は娘に誕生日などのプレゼントで渡したものも、自分達でその場でおもちゃの封を開けてしまい(何のためにラッピングしているんだろうと個人的には思ってしまうのですが…)、すぐにおもちゃを使わせてしまいます。以前から、おもちゃを減らしてもらうようにお願いはしていたのですが、なかなか絵本などを壊す行動がおさまらないため、昨日、主人と相談し、今後はおもちゃは、誕生日やクリスマスのみ、おもちゃは家に帰って来てから開けるようにお願いしようと決めました。 私は、亡くなった祖父から、いただいたお年玉やプレゼントなどをその場で開けて中身を確認するのは、相手に失礼だと厳しく教わってきたので、娘の将来的なこと(マナーなど)を考えると、今から対応を変えていくのが良いかと思っています。また、家に帰ってから封を開ければ、帰るまで楽しみもできて、おもちゃを大切にしようと思ってくれるようにならないかなと考えています。 2歳半をすぎて、おもちゃなどへの愛着も出始める時期なのではないのかなぁと思いますし、本当に大切なものならば、壊したりしないのでは...と思い、娘の行動の原因がわからず困っています。 下の子が1歳をすぎ、言葉や、物のやり取りなどを覚え始めている時期なので、上の子の問題行動の対策を優先して、おもちゃを取り上げる、絵本に触れる機会を減らすというようなことはひかえたいと思っています。 娘は、「こんにちは」などの挨拶系の言葉や「アンパンマン」など数える程度の言葉しか話せないため、自分の気持ちを表現できません。 絵本が大事なものだと娘に気づいてもらったり、原因となっている可能性があることがありそうでしたら教えてください。 長くなりましたが、最後まで読んでくださいまして、ありがとうございます。 よろしくお願いいたします。

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2017/10/13 投稿
ルール 診断 問題行動

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