2016/01/21 11:15 投稿
回答 11
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初めまして。初投稿です。
どうぞよろしくお願いします。

4歳の娘は自閉症スペクトラムと診断されています。
3歳の時に発語が全くなく、幼稚園は断念し、療育センターとリーフジュニアに通うことにしました。
1年経った今、大分言葉の意味を理解出来てきたのか、2歳児程度の会話は出来るようになってきました。
4月から幼稚園になんとか通えるようになり、一安心しているところと、加配の先生がいないところでの生活に不安の方が大きい感じです。

娘が慣れるまでは、私も一緒に園で生活をさせてもらうことになっています。

娘はコップのみができない(ストローで飲む)、こだわりが強く、自分のやりたくないことは絶対にやらない、会話が健常のお子さんとかみ合わない、偏食(園はお弁当です。娘は白米しか食べません。)などの問題があります。

同じようなお子さんを幼稚園に通わせている方、できるだけスムーズに園生活を送る知恵やコツをアドバイスしていただけると嬉しいです。

絵カードは自作して使おうとは考えています。

よろしくお願いします。

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質問者からのお礼
2016/02/29 18:29
皆さんのお言葉とても嬉しかったです。
参考にさせていただきます。ありがとうございました。
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この質問への回答
11件

https://h-navi.jp/qa/questions/20668
きじとらさん
2016/01/24 23:17

はじめまして。
うちの子はいま年中、4月からは年長予定です。
(他の子より遅れているため、留年し年少を二学期までしていました。三学期からやっと年中にお試しで上がりました。)
コップはお風呂場で練習しました。こぼしても遊んでてもコップに慣れればいいや。という感じで。
あとは普段はあげていなかったジュ-スを少し入れてみたり。
でもおっしゃられてるように、マグの件お話ししてみるといいかもしれません。
先生もそれで楽になるなら許可でると思いますよ。

偏食はあまりなかったのですが、残したり、手をつけなかったらそのまま「食べないのね!」と、冷蔵庫にいれ食べさせなかったです。
もちろん間食なし。
そして次のご飯にその残したものをあげたので、それを食べざるを得ないようにして、いまは何でも嫌いな野菜も食べれるようになりました。
ちょっとうちはやり方荒いので参考にならないかもしれません。ごめんなさい。

幼稚園入園時三才は、やっぱり喃語ばかりで発語はなかったです。
お風呂で(遊ぶものがないので風呂が一番集中して教えられました。)あいうえお表を指差し、わたしがひたすら発音して、それを真似させて、入園時に「お、は、よ、う、ご、ざ、い、ま、す、」とぎこちない挨拶のみ言えるようにしました。

先生からはロボットみたいと、面白がられながらも面倒見てもらえてました。
年少のときは殆どボ-------っとしてました。
加配はなく、でも補助の先生がよく息子を見てくれていました。
毎月ある遠足は、危ないのでわたしも付き添いで着いていった位です。

会話はオムツが取れた本来なら年中の2学期に、だいぶん話せるようになったものの、まだ主語や、形容詞がなくリ-フで3語文の練習しています。
家では寝かしつけるときなどに、「今日はなにが楽しかった?」など、簡単な質問をしてみています。

お互い頑張りましょうね。

https://h-navi.jp/qa/questions/20668
ハッピーさん
2016/02/03 01:03

Michkeyさん、4月からの幼稚園入園おめでとうございます(^O^)/。
うちの息子も年少は療育施設、年中から幼稚園に入園しました。
Mickeyさんの期待や不安な気持ちよくわかります。
うちは入園は出来たものの、入園後は自己中&乱暴者の性格のため、毎日先生を困らせ、子供たちに怖がられていました。
何度菓子折りをもって親御さんに謝ったことか…。
でも、子供たちの力、集団の力はすごいですね。
全く、入園当時、他人の指示に全く従おうとしなかった息子が幼稚園の劇でせりふを喋ったり、昨年の音楽会は騒いで妨害するのみだった音楽会でカスタネットで演奏するまでになりました。
先生方も日頃息子で苦労している分、息子の成長を我が子のように驚き喜んでいるみたいで、周りも息子がいることによって楽しんでいるように見受けられます。
お子さんはこれから大きく成長されることでしょう。
安心して見守ってください。
私が息子の入園後にしたことは、息子が問題を起こしてもおおめにみてもらえるように、とにかく周りに明るく接して良い印象を与えました。
息子が問題児で、ママが不愛想だったら、目も当てられないですものね。
孤立したくなかったですから、そりゃあ、必要以上に愛想良く周りに接してましたね(笑)。
Mickeyさんのような気配りのあるママさんならお子さんも大丈夫です。
すぐに幼稚園に慣れて楽しんでくれますよ。
お子さんの幼稚園生活を一緒に楽しんでくださいね♪

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https://h-navi.jp/qa/questions/20668
退会済みさん
2016/01/23 18:35

はじめまして、Mickeyさん⭐

うちの子供も発達が遅く、私も幼稚園選びはとても悩みました。
いくつかの幼稚園のプレに参加させていただきましたが、毎回脱走し、ただ『行った』というだけで、全く『参加』はできませんでした。 ですが、少しでも幼稚園という場所を知ってほしかったため、それでも毎回行っていました。

そんな状態だったため、幼稚園選びはとても悩みました。
結果的に自由な幼稚園といいますか、本人にとって負担が少なく、楽しく通い、その中で集団行動ができるようになればいいなということを目標に今の幼稚園を選びました。

入園時も椅子に座っていることができない、言葉はほとんど喋れず、人の言うこともわからない、フリーの先生が隣にいないと何もわからないというような状態でした。
明らかにみんなより遅れているというような状態でしたが、次第に幼稚園という場所を理解し、椅子に座っていられるようになった、みんなと朝の会ができているなど、本当に少しずつですが、小さなことからできていくようになりました。
ですが、今も一人で遊んでいることが多いですし、絵を書いたり、折り紙をしたりなどの説明が理解できず、お友達にも聞いたりしないので作業のようなことはみんなと同じペースではできないのですが、心配していたほどの拒否反応はなく、できないことやわからないことは多いですが、楽しく遊び自分なりに学んだことはたくさんあるかなと思います。

4月から幼稚園に通われるということで、娘さん、楽しく通っていただけるといいですね。
お子様のことをよく幼稚園や担任の先生に相談し、娘さんが過ごしやすいように考えていただけたらと思います。
できないことがあったりして、お子様が落ち込んでしまったり、行きたくないなんて感じてしまうのも可哀想ですので、みんなと同じペースではなくても、ゆっくりでも少しずつみんなと同じことをして、喜びや達成した嬉しさなどを与えてあげられたらと思います。
お母様も大変かと思いますが、お子様がつらい思いをしないよう、様子を見ながら、ゆっくりと成長を見守ってあげられたらと思います。
応援しています⭐

手作りのカードなんて素敵ですね。
お互い心配や不安がたくさんあるかと思いますが、頑張っていきましょうね⭐

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https://h-navi.jp/qa/questions/20668

Mickey様

初めまして、『大人の当事者』ある晴れ渡った日です。
当方、ADHD&アスペルガー(手帳持ち)、ひらながと暗算が苦手な、
40歳既婚子持ちの社会人で大学院入試(臨床心理学部)を控えた受験生でもあります。

大人の当事者として、体験談的な話ができていけたらいいなと思いますので、
これからよろしくお願いします。

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https://h-navi.jp/qa/questions/20668
2016/01/22 10:10

こんにちは。4月から新生活ということで、不安になりますよね。うちもそうでしたので、そのお気持ちは痛いほどわかります。今は、年長です。

うちもコップ飲みは苦手だったのですが、うちの幼稚園は水筒持参でしたのでコップを使用することはありませんでした。行事時に、一年に一度位コップ持参の日があったくらいです。なので、幼稚園でもコップを使用するかはわからないですよ。なので、家庭でゆっくりコップの練習をしていました。

偏食も同じでした。うちの幼稚園は給食とお弁当が半々でしたので、入園当初は給食の日が苦痛で仕方なかったようでした。今でも給食完食とはいかないですが、翌日にでる給食を前日に家庭でだして、練習させています。

加配がないとのことですが、フリーの先生もいらっしゃらないということでしょうか。うちも加配はなかったですが、入園当初はフリーの先生がついていてくださったので有難かったです。

あとは、担任の先生と密に連絡をとることが大事です。うちの子は不安感が強いので、行事の前に先生から行事の詳細を教えてもらい、私が自作絵本を作って説明をしていました。うちの子は視覚優位なので、言葉だけで説明するよりも効果的でした。それにより、普段とは違う行事の時でもなんとか大丈夫でしたMickeyさんも絵カードを考えていらっしゃることなので、絵本はオススメします。絵本とはいえ、私の場合コピー用紙に書いてホチキスでとめる程度ですし、たいしたものではないですがね(笑)

色々と不安だと思いますが、楽しい幼稚園生活になるといいですね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/20668
Mickeyさん
2016/01/22 11:08

あずきっこ様
コメントありがとうございます!
年齢もうちの娘と近く、とても心強いです!

通う幼稚園は水筒ではなくお弁当の時にコップに麦茶を入れてくれるのですが、コップも麦茶もダメな娘。(水、牛乳、豆乳のみ飲みます)暫く様子を見て飲まないようならマグの持ち込みを許可できるか聞いてみようと思っています。

翌日の給食メニューを前日に出すとか、自作の絵本とか、すごい!!
お子さんは幸せですね☆*。
私も絵本、やってみたいです!

加配の先生は年少さんには若干名いるものの、年中にはつかない、とはっきり言われました。

担任の先生との密な連絡、これは大切ですね。
幸い、とても親身になってくださる先生が多いので話し合っていこうとは思っています。

あずきっこ様、本当にありがとうございました!
またよろしくお願いいたします。

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2024/11/02 投稿
加配 発語 先生

発達障害がある子は幼稚園に毎日通えている子がほとんどなんでしょうか? うちの息子は年少の時に発達障害がわかりました。(ADHDと自閉スペクトラム症) 年少の時にお昼ご飯を時間に食べるのができないこと、午後になると行動が荒くなることが多く本人も辛そうだと幼稚園から指摘されて、年少の途中から午前で帰る(迎えに行く)状況になりました。そして、現在の年中では幼稚園から登園日数を減らしてほしいといわれ(言われたのは年少の2月ぐらい)週2回午前中だけ通っています。その他の平日は児発を利用しています。 来年度は年長なので就学のことも考えてスケジュールを組みたいと思っています。 先日心理士さんに相談したら、幼稚園にもっと長く、日数も増やして通えるようになると良いとアドバイスをもらいました。 うちの息子のような発達障害の子はたくさんいて、みんな幼稚園に通えている。大変だけど、幼稚園も工夫して頑張ってくれてると言っていました。 私は今の幼稚園は先生たちも大変な中で良く対応してくれてると思っていたのですが、心理士さんのお話を聞いたら、今更ながら違うところの方が良かったのか、とりあえず入園だけさせて面倒な子は登園日数を減らしてしまえば良いと思ってるんじゃないかとか少しスッキリしない自分がいます。 現在の幼稚園は園児が多く、のびのびした幼稚園です。どんな子でも入園できるような園だと思いここを選びました。 発達障害のあるお子さんの幼稚園での生活、対応はみなさんどうしてるのか知りたいので教えてください。 今月末に幼稚園側とこれからのことについて話し合いを持つ予定です。(私の要望としては通う日数と時間を増やしてもらいたいと伝える予定です。) 文章がわかりずらくて長々とすみません。 アドバイスお願いします。

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2021/11/05 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 先生 4~6歳

現在、公立保育園と小集団療育を併用している4歳(年中)の息子がいます。保育園のお昼寝後に療育行ってます。 DQは75〜80、会話のキャッチボールは1ターンか2ターンで一方的になることが多いです。お友達との会話でのやり取りは難しそう。医師には自閉傾向だけど強くはなさそうなので、様子を見ましょうとだけ言われています。 そこで質問なのですが、保育園の先生はどのくらい障害に理解がありますか?また保育園、療育併用されている方は、どれくらい両園の連携を、取られていますか? 息子のクラスは20人で1人担任。補助の先生が時折入ってはいますが、常に忙しそうです。 なんなら、送迎時に会えない日も多いです…連絡帳もクラスでの遊び内容しか書いておらず、息子の様子が全くわかりません。 息子は、黙ってれば定型発達に見えることもあるし、周りのお友達を見て行動するけど、本人は全く理解してないこともあります。一人遊びが多いので友達とのトラブルもなく、場面切替もできるため、いわゆる手がかからないタイプにうつり、先生の目に止まっているかどうかも怪しいです。療育に行ってることも発達指数も伝えてあるのですが、加配は付いていません(申請はしています) 個人面談等がないため、何度か面談のお時間を頂き、「困りごとはないか」「ルールのある遊び等は理解できないことが多いが大丈夫か」等々聞いても「大丈夫。何も困ってない。」と言われてしまいます。保育園自体も主体性を大事にしていて、個々に好きな遊びを選んでいるみたいなので、息子も目立たないんだろうなと思います。 そろそろ、療育の個別支援計画の更新があるので、色々様子を聞いてみたいのですが、何と言ったら上手く伝わるでしょうか。。

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2024/04/10 投稿
トラブル ルール 定型発達

年少(4歳)の男の子で約1年の発達の遅れがあるとわかりました。療育は必要ないと言われたのですが、行った方がよいのか心配になり相談させていただきました。 1学期、幼稚園から発達検査を勧められました。次のような理由です。 ・帰りの準備に取りかかろうとするも、途中で止まってしまう。 ・他の子に興味がいきにくい。 ・ほぼ言葉を発しない。 家でも特徴的な点が多々ありました。 ・激しい人見知り場所見知り。 ・好きなことは長く集中するが、それ以外のことは見向きもしない。 ・家ではよく話すが、ちぐはぐな返事をしたり独り言が多い。 ・同世代の子と遊ばない。(遊んでいるのを遠くから見るのは好き。兄弟とは遊ぶ。) ・数字がものすごく好き。記憶力がとてもよい。 3か月待って市の検査(K式発達検査)を受けたところ、認知・適応、運動で約1年の遅れ。言語分野は、ほぼ言葉を発しなかったので評価見送りとなりました。 そして「引っ込み思案な性格と年齢から療育は必要なし。まずは幼稚園に慣れましょう。」と言われました。次の検査は1年後です。 園の加配の先生は付いても来年度、人員不足で付かないかもしれません。 療育の本等を参考に家で実践していますが、この方法でよいのか不安です。 他のお母さんから「希望者が多く療育を受けられないうえにコロナで更に枠が減った。」という話も聞きます。心理判定員の方の意見も正しいと思う一方、本当に息子は療育が必要ないのか不安になってしまいます。 民間の療育の数が少ない地域ですが通った方がよいのでしょうか。また、民間の療育にいくと加配の先生を付けるのに影響したり、市の療育に通えなくなったりするのでしょうか。 皆さまのご意見をお聞かせください。また、家でできる療育等も教えていただけると嬉しいです。

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2021/11/12 投稿
運動 先生 療育

支援級(情緒級)か普通級かどうやって決めましたか? 年長になるとみなさん悩まれると思いますがみなさんはどのように決めましたか? 我が子のこと ・先日受けたWISCⅤはIQ110、凸が流動性推理125凹がワーキングメモリーと処理速度91 ・保育園加配あり。一斉指示が入らないため加配ありですが今は先生のフォローなしで過ごしている。指示が入ってなくても周りをみてリカバリーしているとのこと ・同じ保育園から一緒の小学校は1人。その子(A君)は支援級を希望している ・友達が好きだがコミュニケーションは苦手。ただ本人はコミュニケーションが苦手とは思っていない感じ ・心理士さんからは筆圧の弱さ、体幹の弱さの指摘あり ・保育園では45分、着席可能だと思うと言われている ・他害、多動なし。強く言われると黙っちゃうタイプ ・保育園では年少→大人しい優しい子。年中→やんちゃな子。年長→大人っぽい子。と友達関係に変化あり。とくにトラブル等はないが年中時、変化していく鬼ごっこについていけなかったようです。 最初は子供が普通級がいいと言ってましたが小学校の見学をした際、A君が支援級なら支援級でもいいよと言ってました。A君とは遊んだりする仲ではないけど知り合いがいるから安心という理由だと思います。 検査をしてもらった心理士さんから、椅子に着席出来るけどグラグラしたり、筆圧が弱いところが先生に理解されなければ支援級の方がいいのではないかと言われました。 支援級で手厚い指導の方がいいなと思う反面、友達がいない状況なのでみんなと同じスタートラインにたつ普通級の方がいいのかなとも思ったりもしてます。 支援級に抵抗はないですが他学校の他の人のお話を聞くと支援級が居心地が良すぎて普通級に戻りたくないと何人からもお話を聞いてそれがすごく躊躇う理由です。 我が子が行く小学校は希望すれば交流級に行けるようで支援級の子はなるべく普通級に戻すように本人の様子を見ながらやってくれるようです。情緒級は2クラス10人ほど。 学校に2人の指導員がおりずっと1年生にいるわけではない ちなみにIQが高めではありますが相談員さんいわく希望すれば支援級にいけるとのことでした。 みなさんの決め手やいろいろな視点から意見を教えていただけるとうれしいです。 よろしくお願いいたす。

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2024/08/04 投稿
発達障害かも(未診断) トラブル 保育園

5歳から療育園への転園 どう思いますか? 以前、こちらで来年度の年長時を過ごす場をどのように選択したら良いか? を質問させて頂き、ご回答を頂いた方々のアドバイスを参考に、年長時は療育園へ転園する事を決めていたのですが、 先日、発達検査を受けてきまして、 運動・姿勢を除く 全領域の総合DQは87 でした。 その際に主治医の先生の診察も受けましてウチの子の場合、療育園へ転園すると物足りなくなるかも・・・ と言われました。 今、週一で通っている療育施設の先生には療育園を勧められています。 理由は、今までウチの子はお勉強系のマンモス園に未就園児から通っており、ひとクラス37人の園児に、加配の先生も付けられない状態で過ごしてきて、本人が無理して頑張り過ぎているのでは? お友達が好きでひょうきんな性格なので、何とかやっていけたし健常児の子からの刺激を受けて伸びた部分があると思うが 本人が心から楽しんでいる時間が少ないのでは? そろそろ本人が周りの子達との力の差に気がつき始めるのでは? 今の時期に大切なことは、楽しい時間を過ごしながら、先生に沢山褒めてもらい認めてもらうことで他者を信頼すること、自己肯定感を高めることだから、 今いる幼稚園が悪い訳ではないし、力も着いてきているので、幼稚園の先生からは転園を引き留められる可能性もあるとは思うけど、何が大切なのか?子供の良い笑顔が見れるのはどちらなのか? を良く考えてみられては? と仰られました。 私はその言葉を重く受け止め、子供に無理をさせていたと反省し、沢山の笑顔が見られる場所にと療育園への転園を決意しました。 療育園へ見学に行き、手厚く丁寧な保育にとても良い印象を持ちました。 ただ、お友達からの刺激やコミュニケーションなどは確かに弱く、主治医の先生の仰る通り物足りなくなる可能性はあるかな、とは感じました。 今の決意のまま療育園へ転園するか? 他の遊び中心の園へ年長から転園し、小集団の療育を入れながら、ST.OTなどの個別療育を受け弱い部分の底上げをしていくのか? 子供は環境の変化に弱い部分があり、慣れるのに3ヵ月から半年くらいかかります。 5歳の年長からの環境の変化は、どちらを選んでも本人にとっては負担があると思いますが、楽しく遊べる場所で本人が気に入ったり、先生との相性が良いと数日で慣れることもあります。 療育の先生が仰った通り、今の幼稚園の担任の先生からは、 今辞めるのは勿体ないと思います。 と引き留められているのですが、 年長からの課題の難しさを考えると今の園に残ることは考えていません。 本人が自分の事として理解できるのか? 分からない部分はありますが、 本人に転園する事を聞いてみる、 転園候補の幼稚園を見に行き反応を見るしかないでしょうか? 療育園へは、再度子供を連れて実際に見学や体験に行く事は出来ません。 パンフレットなどを見せるしか方法はないです。 就学後の進路は、支援級を希望しています。 文章が長くなり大変恐縮ですが、 皆さまのアドバイスをお聞かせ下さい!

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2019/09/13 投稿
療育 幼稚園 4~6歳

幼稚園を退園するか悩んでいます。 長文です。 自閉症スペクトラム 中度知的障害(DQ38)の年中の息子がおります。 療育からの薦めで未就園クラスから年中で入園しました。 療育と平行して週2回のみ通園しております。 言葉はほとんど出ておらず、少ないジェスチャーやクレーンで希望を伝えています。 とにかく自閉症の特徴か、興味の無いことは徹底してやらない。じっとしていられずウロウロ。と幼稚園のカリキュラムはほとんど参加出来ておりません。大きなイベントは欠席や早退をさせてます。 1学期には幼稚園側から「もう少し登園日数を増やしませんか?」と言われていましたが、2学期には何も言われなくなりました。 同じ療育のお子さんが「いつでも幼稚園に来てよい」と言われたと聞いて、通院で休んでしまう分の振替をお願いしようとお電話した所、大変消極的でした。 又、運動会の参加の方法を相談をしたいと思い、電話したのですが…こちらが食い下がらないとプログラムすら詳しく聞けず…。「どうせ出来ない」と思われているんだなぁと感じました。 実際、練習にほとんど参加していないので当たり前ですが…。 運動会当日はやはりパニックで参加出来ず、一時間で帰りました。 先日の面談で「年長になるとますますカリキュラムは難しくなる。息子君の興味のない発表会の練習やダンスの時などは別室にいてもらう形になりますが…お母さんそれでも良い?」と言われました。 もちろんこんな手のかかる息子を預かって頂いてるので、了承するより他ありません。 その他にも「本当に健常児とのかかわり合いってだけになってしまう…」と心配そうにおっしゃっていました。 クラスのお友達も息子がウロウロしていても咎める事なく、むしろ「好きだよ」と言ってくれています。(運動会でパニックの息子に代わる代わる来ては涙を拭いてくれるのです…ギャーギャーうるさいのに…) 療育の複数の先生から「療育では得られない物があるから幼稚園には通うべき 。この地域の支援学校には最重度じゃないと入れない。支援級を見据えても幼稚園へ」と言われ続けています。 しかし、上記の様に知的にも自閉的にも幼稚園の内容に全く付いて行けていないんです。 そして毎日でないにしろ別室待機になるな ら、療育に毎日通う方が息子の為になるのでは?と思ってしまいます。 幼稚園から逃げたい私の我が儘なのか 本当に一人で遊ぶ時間がほとんどでも幼稚園に通うべきなのか 分かりません。 皆さんは何を基準に幼稚園に通える、通わせられると判断されましたか?

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2018/10/23 投稿
幼稚園 療育 4~6歳

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