締め切りまで
8日
Q&A
- 療育について教えて!
2歳10ヶ月です検診では引っかかったことはあ...
2歳10ヶ月です
検診では引っかかったことはありません
ただ私から見て周りと比べると
偏食、落ち着きがない、椅子に座れない、集団行動が苦手、こだわりが強く出てしまう部分がある、子供に興味がないように見受けられる(1人で遊ぶことが多い)と少し違和感があったため発達支援センターに相談に行き親子で集団療育をスタートしました
スタートしてから3ヶ月が経ちますが上記の困り事は少しマシになったように感じるものの他のお友達とのやり取りはほぼ無し(おもちゃを取られる場面では嫌と言えず我慢してしまう)、私や先生の指示が通らない(主に座って話を聞く場面等)などどのように手助けしていけば子供に伝わりやすいのか相変わらず分からないまま療育に通っています...
そんな中、市の療育で心理士さんの発達検査(K式)を受けたところ認知と適応の領域の結果が低く出ており凸凹の状態と説明をされました
全体の結果から簡易的な平均を出すと大体2歳6ヶ月くらいの発達具合だそうです
いわゆるグレーゾーンなのですがこの先どのような困り事が出てくるのか分からず、何をどう伸ばしていけば良いのか分からなくて困っています
また、来春からは幼稚園に通うことになるためどのような幼稚園を選べばいいのか分からず困り果てております...
何かアドバイスいただければと思い投稿いたしました。
この質問への回答
お子さんの好きなもの、得意なこと、かわいいところを挙げられますか？
かわいい大好き！って言ってくれる人の存在や、好きなもの得意なことが人生の支えになります。
特に幼児さんなんかは、嬉しい楽しい大好き！が大事だと思います。
親としてはできないことが目についてしまいますが、ぜひプラス部分にも目を向けてほしいです。
Kmさんご自身、お身内からできないことばかり羅列されたら切なくないですか？
逆に支援センターで知り合った親御さんから、お子さんのできないところばかり話されたら戸惑いませんか？
どのように手助けしていけば子供に伝わりやすいのか、何をどう伸ばしていけば良いのかについては、せっかく療育に通っているので、そこで聞いてみると良いと思います。
入園先についても、お子さんと一緒に見学に行って楽しんでいるところが良いと思います。
お子さんと似たタイプの先輩がどこの園に行ったか、療育先で聞いてみるのも参考になると思います。
新版K式では、
姿勢制御はそのまま運動面の発達出会いをみます。
認知適応は周りの様子や文字やイラストなどを目で見て行動に移す能力、言語理解は言葉のやりとりや社会への理解について数値化します。
発達検査に付いての本や動画やサイトなどを見ると、数値の意味がわかってくると思います。
そのとき、専門家の書いたものや監修の入ったものを利用されることをお勧めします。
当事者や当事者の親(私みたいな)の発信だけだと足りないと思います。
かわいい大好き！って言ってくれる人の存在や、好きなもの得意なことが人生の支えになります。
特に幼児さんなんかは、嬉しい楽しい大好き！が大事だと思います。
親としてはできないことが目についてしまいますが、ぜひプラス部分にも目を向けてほしいです。
Kmさんご自身、お身内からできないことばかり羅列されたら切なくないですか？
逆に支援センターで知り合った親御さんから、お子さんのできないところばかり話されたら戸惑いませんか？
どのように手助けしていけば子供に伝わりやすいのか、何をどう伸ばしていけば良いのかについては、せっかく療育に通っているので、そこで聞いてみると良いと思います。
入園先についても、お子さんと一緒に見学に行って楽しんでいるところが良いと思います。
お子さんと似たタイプの先輩がどこの園に行ったか、療育先で聞いてみるのも参考になると思います。
新版K式では、
姿勢制御はそのまま運動面の発達出会いをみます。
認知適応は周りの様子や文字やイラストなどを目で見て行動に移す能力、言語理解は言葉のやりとりや社会への理解について数値化します。
発達検査に付いての本や動画やサイトなどを見ると、数値の意味がわかってくると思います。
そのとき、専門家の書いたものや監修の入ったものを利用されることをお勧めします。
当事者や当事者の親(私みたいな)の発信だけだと足りないと思います。
先生の指示が通らないのは、認知が凹で指示の理解ができないのか、こだわりから自分のやりたいことが優先で聞く耳を持たないのか、どう思いますか？
友達に興味がなく、やり取りも難しい。
落ち着きがない、こだわりが強い、椅子に座れない等あり。
この状態で半年後に幼稚園に入れられても、お子さんは困るのではないかと思います。
医師の診察は受けてないのですよね？
診断をもらって園で加配をつけてもらうか、年少は療育一本にして年中から入園にするかの方がいいのではないかと思いました。
療育の先生にも相談なさっては。
...続きを読む Consectetur sint sunt. Ut cupiditate tempora. Nihil voluptatem qui. Delectus cumque voluptas. Aperiam velit similique. Et qui et. Perspiciatis enim voluptatem. Magni expedita non. Eius mollitia sapiente. Qui ipsam dolores. Rem et molestiae. Enim quo veritatis. Itaque consequuntur sed. Est cumque id. Magnam natus necessitatibus. Asperiores ducimus maxime. Voluptate blanditiis quis. Illo nobis excepturi. Est et magnam. Nulla ex unde. Corporis magnam a. Accusantium rerum vitae. Cupiditate consequatur non. Neque et similique. Eveniet eligendi nostrum. Voluptatem voluptates provident. Eos dolores eum. Modi sint natus. Quia asperiores velit. Et amet nam.
友達に興味がなく、やり取りも難しい。
落ち着きがない、こだわりが強い、椅子に座れない等あり。
この状態で半年後に幼稚園に入れられても、お子さんは困るのではないかと思います。
医師の診察は受けてないのですよね？
診断をもらって園で加配をつけてもらうか、年少は療育一本にして年中から入園にするかの方がいいのではないかと思いました。
療育の先生にも相談なさっては。
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困りごとの詳細を追加していただいたので、２回目です。
どうやって手助けしたら良いか………療育の先生はどんな感じで手助けしてますか？
おもちゃの奪い合いについては、子どもの横にいて横から手が出てきたら、「いま、ボクが使ってるんだ。こっちをどうぞ」って、子どもの代わりに守ってあげると良いと言われました。
逆に取っちゃいそうな時は私が「かして」と声をかけて、嫌そうだったら「いま、オトモダチがつかってるんだって。こっちのおもちゃで遊ぼうか？」「すこし待ってからもう１回かしてってお願いしよう」とわが子を宥めていました。
平行遊びの年代なので、オトモダチと遊ばない事自体はそこまで気にしなくて良いかもしれません。
座って話が聞けないのは、細かく言うとどんな感じでしょう？
ふらふら立ち歩くのか、先生の側に行ってしまうのか、活動の邪魔にならないところにいるのか…
座って聞かなきゃいけないと思ってるのか、そんなの関係ないのか…
最終的に「みんなと一緒座って話を聞いて指示に従う」ことを目指すとして、先ずは何ができていて次に何を目標にするのか療育と話し合われてはいかがでしょうか。
幼稚園を見学に行って、そこの園ではどこまで許容できるのか、何ができるようになっていてほしいのか質問して、できるようにならなさそうならその園は諦める、できるようになりそうなら療育で練習するのはどうでしょう。
加配を希望するなら、こちらの自治体では保育園に発達支援枠で入ることが一般的です。
幼稚園の場合、支援の補助金が出ても園の采配で加配ではなく研修費やバリアフリー化に使われることもあります。
発達支援枠や補助金は、自治体の療育センターの医師の意見書で通ります。
そのへんの仕組みも療育で聞けば教えてもらえるのではないかと思います。 ...続きを読む In minima porro. Sapiente quod qui. Occaecati explicabo nam. Accusantium vitae culpa. Nihil id necessitatibus. Eos fugit iure. Earum nesciunt vitae. Magni porro aut. Quaerat modi distinctio. Similique incidunt autem. Iure vel iste. Vitae perferendis veritatis. Consequatur ducimus tempora. Ducimus incidunt consequatur. Libero veniam dignissimos. Recusandae reprehenderit nesciunt. Eius eum nemo. Est officia nobis. Sed dolorum autem. Soluta ut blanditiis. Magnam ullam dignissimos. Quod tenetur quia. Eum quia est. In labore debitis. Eligendi officiis nostrum. Dolores porro distinctio. Qui non enim. Nobis eum est. Reprehenderit commodi omnis. Eaque a enim.
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逆に取っちゃいそうな時は私が「かして」と声をかけて、嫌そうだったら「いま、オトモダチがつかってるんだって。こっちのおもちゃで遊ぼうか？」「すこし待ってからもう１回かしてってお願いしよう」とわが子を宥めていました。
平行遊びの年代なので、オトモダチと遊ばない事自体はそこまで気にしなくて良いかもしれません。
座って話が聞けないのは、細かく言うとどんな感じでしょう？
ふらふら立ち歩くのか、先生の側に行ってしまうのか、活動の邪魔にならないところにいるのか…
座って聞かなきゃいけないと思ってるのか、そんなの関係ないのか…
最終的に「みんなと一緒座って話を聞いて指示に従う」ことを目指すとして、先ずは何ができていて次に何を目標にするのか療育と話し合われてはいかがでしょうか。
幼稚園を見学に行って、そこの園ではどこまで許容できるのか、何ができるようになっていてほしいのか質問して、できるようにならなさそうならその園は諦める、できるようになりそうなら療育で練習するのはどうでしょう。
加配を希望するなら、こちらの自治体では保育園に発達支援枠で入ることが一般的です。
幼稚園の場合、支援の補助金が出ても園の采配で加配ではなく研修費やバリアフリー化に使われることもあります。
発達支援枠や補助金は、自治体の療育センターの医師の意見書で通ります。
そのへんの仕組みも療育で聞けば教えてもらえるのではないかと思います。 ...続きを読む In minima porro. Sapiente quod qui. Occaecati explicabo nam. Accusantium vitae culpa. Nihil id necessitatibus. Eos fugit iure. Earum nesciunt vitae. Magni porro aut. Quaerat modi distinctio. Similique incidunt autem. Iure vel iste. Vitae perferendis veritatis. Consequatur ducimus tempora. Ducimus incidunt consequatur. Libero veniam dignissimos. Recusandae reprehenderit nesciunt. Eius eum nemo. Est officia nobis. Sed dolorum autem. Soluta ut blanditiis. Magnam ullam dignissimos. Quod tenetur quia. Eum quia est. In labore debitis. Eligendi officiis nostrum. Dolores porro distinctio. Qui non enim. Nobis eum est. Reprehenderit commodi omnis. Eaque a enim.
こんにちは、
まずは、安全に通えるかどうか？を考えた方が良いと思います。
候補の園はいくつかお子さんと見学には行かれたのでしょうか？
どうでしたか？
落ち着き、偏食、指示の通りも、正直、程度問題で、、、園側の対応可能なレベルに収まるかどうかがかなり重要になりますし、、難しい場合は、加配などの対策を講じてもらえるかなど、、しっかり確認が必要になります。
メリットデメリットや条件の比較ができていますか？
ご主人やご家族や療育の先生など一緒に考えたりアドバイスをしてくれる人はいますか？
具体的な内容（本人のエピソードや悩んでいる園の内容）が記載されていないので、具体的なアンサーは難しいですが、、
時間的な余裕も無くなってきているので、まずは、実生活で周りの人にどんどん相談していくと情報も入ってきたり、なんとなく良さそうな園が見えてきたりすると思います。
私の暮らす地域は、9月の頭から願書が配布され、10月上旬に出願です。体験や見学、問い合わせは７月から始まっています。プレからそのまま優先入園させる所も多いです。
参考になりましたら幸いです。
...続きを読む Consectetur sint sunt. Ut cupiditate tempora. Nihil voluptatem qui. Delectus cumque voluptas. Aperiam velit similique. Et qui et. Perspiciatis enim voluptatem. Magni expedita non. Eius mollitia sapiente. Qui ipsam dolores. Rem et molestiae. Enim quo veritatis. Itaque consequuntur sed. Est cumque id. Magnam natus necessitatibus. Asperiores ducimus maxime. Voluptate blanditiis quis. Illo nobis excepturi. Est et magnam. Nulla ex unde. Corporis magnam a. Accusantium rerum vitae. Cupiditate consequatur non. Neque et similique. Eveniet eligendi nostrum. Voluptatem voluptates provident. Eos dolores eum. Modi sint natus. Quia asperiores velit. Et amet nam.
まずは、安全に通えるかどうか？を考えた方が良いと思います。
候補の園はいくつかお子さんと見学には行かれたのでしょうか？
どうでしたか？
落ち着き、偏食、指示の通りも、正直、程度問題で、、、園側の対応可能なレベルに収まるかどうかがかなり重要になりますし、、難しい場合は、加配などの対策を講じてもらえるかなど、、しっかり確認が必要になります。
メリットデメリットや条件の比較ができていますか？
ご主人やご家族や療育の先生など一緒に考えたりアドバイスをしてくれる人はいますか？
具体的な内容（本人のエピソードや悩んでいる園の内容）が記載されていないので、具体的なアンサーは難しいですが、、
時間的な余裕も無くなってきているので、まずは、実生活で周りの人にどんどん相談していくと情報も入ってきたり、なんとなく良さそうな園が見えてきたりすると思います。
私の暮らす地域は、9月の頭から願書が配布され、10月上旬に出願です。体験や見学、問い合わせは７月から始まっています。プレからそのまま優先入園させる所も多いです。
参考になりましたら幸いです。
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私が住む市町村では 配布される幼稚園一覧に支援必要なお子さんの程度別での受け入れの可否が記入されていました。それを元に ○がついている幼稚園に相談や見学をさせていただきました。Kmさんもお住まいの役所にそういったものあるか問い合わせるのよいのではないでしょうか。
支援が必要なお子さんが通うとなると親も付き添い求められることや通園バス利用できないことがすくなくないので、その覚悟も必要です。
お子さまの特性に対応してくださる園が見つかるとよいですね。
お子さま自身に合う環境であること(環境に先生方がしてくださる)、親も子も無理せず通えることが大事だと思うので、見学やプレに参加して 環境や雰囲気を確認するとよいかと思います。 ...続きを読む Eum quia facilis. Quos voluptatum ut. Quis et tempora. Magni dicta voluptas. Culpa molestiae quibusdam. Sint ipsa velit. Voluptatibus qui earum. Sunt consequuntur provident. Voluptas commodi cum. Sapiente unde rerum. Molestiae est rem. Quisquam repellat molestiae. Facere a suscipit. Aut repudiandae quis. Nihil dolores ab. Aut cupiditate ea. Neque pariatur quis. Omnis non cum. Est accusamus omnis. Odio est sed. Consequatur rem autem. Odit cupiditate debitis. Dolorum voluptas neque. Porro ratione deserunt. Eum qui qui. Assumenda tempora eum. Dicta consequatur iusto. Distinctio repudiandae quisquam. Autem necessitatibus laboriosam. Cumque alias quia.
支援が必要なお子さんが通うとなると親も付き添い求められることや通園バス利用できないことがすくなくないので、その覚悟も必要です。
お子さまの特性に対応してくださる園が見つかるとよいですね。
お子さま自身に合う環境であること(環境に先生方がしてくださる)、親も子も無理せず通えることが大事だと思うので、見学やプレに参加して 環境や雰囲気を確認するとよいかと思います。 ...続きを読む Eum quia facilis. Quos voluptatum ut. Quis et tempora. Magni dicta voluptas. Culpa molestiae quibusdam. Sint ipsa velit. Voluptatibus qui earum. Sunt consequuntur provident. Voluptas commodi cum. Sapiente unde rerum. Molestiae est rem. Quisquam repellat molestiae. Facere a suscipit. Aut repudiandae quis. Nihil dolores ab. Aut cupiditate ea. Neque pariatur quis. Omnis non cum. Est accusamus omnis. Odio est sed. Consequatur rem autem. Odit cupiditate debitis. Dolorum voluptas neque. Porro ratione deserunt. Eum qui qui. Assumenda tempora eum. Dicta consequatur iusto. Distinctio repudiandae quisquam. Autem necessitatibus laboriosam. Cumque alias quia.
ごまっきゅさん
コメントありがとうございます
大人と遊ぶ事が大好きな子です
市の療育は担当の先生がそばにいて遊んでくれるので毎日行きたがります
興味がある分野では長く集中が出来るのでそれが得意なことになればと思っています
昨日見学に行った療育ではとても緊張した状態で頑張っていたので、周りを見て行動出来ているし言った事もちゃんと出来ている、と評価していただけました
私自身未熟すぎて我が子の不得意な部分が気になってしまっているのが現状です
何故出来ないんだろう、何故他の子のように出来ないんだろうと考えてしまい子供の事より自分都合で考えてしまっているなと自己嫌悪する毎日です...
3つほど見学に行ったのですが子供的にはどこも楽しんで行けていました、ただ全て大人数の私立園のため大人数が苦手な子供が通園出来るかどうか私が心配になっています
私立園なので加配先生もおらず...特性に対して熱心に勉強はされていらっしゃるそうなのでそこも併せて相談してみようかと思っております
同じタイプのお子さんがどのような園に行ったかも聞いてみます！ ...続きを読む Rem sunt voluptate. Minus quis error. Dolorum non facilis. Libero iusto quo. Omnis harum vitae. Excepturi quam eum. Illo recusandae unde. Vitae rem sunt. Sapiente consectetur qui. Ipsam incidunt qui. Culpa molestiae ipsam. Id voluptatem fuga. Hic quisquam quia. Repellat quidem aut. Cupiditate voluptates repellat. Cupiditate non nihil. Unde quia ut. Doloribus reprehenderit aut. Consequatur esse reiciendis. Quibusdam qui quas. Quod consequatur itaque. Voluptatum deleniti temporibus. Rerum quasi tempora. Nisi alias eligendi. Mollitia laborum impedit. Nihil hic corporis. Impedit saepe perferendis. Excepturi dolorum enim. Dolore consectetur maiores. Ut adipisci voluptatum.
コメントありがとうございます
大人と遊ぶ事が大好きな子です
市の療育は担当の先生がそばにいて遊んでくれるので毎日行きたがります
興味がある分野では長く集中が出来るのでそれが得意なことになればと思っています
昨日見学に行った療育ではとても緊張した状態で頑張っていたので、周りを見て行動出来ているし言った事もちゃんと出来ている、と評価していただけました
私自身未熟すぎて我が子の不得意な部分が気になってしまっているのが現状です
何故出来ないんだろう、何故他の子のように出来ないんだろうと考えてしまい子供の事より自分都合で考えてしまっているなと自己嫌悪する毎日です...
3つほど見学に行ったのですが子供的にはどこも楽しんで行けていました、ただ全て大人数の私立園のため大人数が苦手な子供が通園出来るかどうか私が心配になっています
私立園なので加配先生もおらず...特性に対して熱心に勉強はされていらっしゃるそうなのでそこも併せて相談してみようかと思っております
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みんなのアンケート
言いたい！聞きたい！
「児童発達支援」アンケート＆エピソード募集！コミックマンガエッセイ化も！
児童発達支援とは障害のある未就学の子どもを対象に発達支援を提供するものです。
子どもの発達の遅れが気になる、健診などで紹介された、などで児童発達支援を知った方も多いのではないのでしょうか。
この児童発達支援については、2024年4月に障害福祉サービスの制度の改定があり、通われている施設での支援のプログラムなどに変化があったという方もいらっしゃるかもしれません。
発達ナビでは「児童発達支援」についてのエピソードを募集致します。
・児童発達支援を知ったきっかけ
・児童発達支援を薦められたけれど、最初はどんなところか分からず不安だった
・児童発達支援施設にすぐに入れなくて困った
・児童発達支援施設に通ってからのお子さんの変化
・マンツーマンから小集団での支援へ。お友達とのトラブルが……
・集団活動が増えたことでの予想外の成長に驚き！
・通っていた児童発達支援施設が突然閉鎖してしまった
・施設側への不満や要望をどのように伝えたらいいのか悩んだ
など、「児童発達支援」にまつわるエピソードを是非お寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・「児童発達支援」に関する基礎知識コラム、QAコラム内にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年9月2日（月）から9月10日（火）まで
▼基礎知識コラム、QAコラム内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大一ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
子どもの発達の遅れが気になる、健診などで紹介された、などで児童発達支援を知った方も多いのではないのでしょうか。
この児童発達支援については、2024年4月に障害福祉サービスの制度の改定があり、通われている施設での支援のプログラムなどに変化があったという方もいらっしゃるかもしれません。
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・児童発達支援を薦められたけれど、最初はどんなところか分からず不安だった
・児童発達支援施設にすぐに入れなくて困った
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・集団活動が増えたことでの予想外の成長に驚き！
・通っていた児童発達支援施設が突然閉鎖してしまった
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お寄せいただいたエピソードについては
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皆様、回答ありがとうございます。
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