2017/01/03 00:21 投稿
回答 13

何度もこちらでお世話になっています。
一歳四ヶ月になりました。言葉がなかなか増えないですし、指差しがかなり少ないです。言葉は、ママ、アンパンマン、葉っぱなどですが、言うのはすくなく、ママも一日一回言えばいいほうです。応答の指差しはあって、ブーブーどれなどはできますが、出来ることが少ないです。指示は通ります。リモコンとってとか、ゴミぽいとか、、
この前、同じくらいの年齢の子とあいましたが、共感やママを求めることが多く、うちは一人で遊んでいることが多いです。ごっこ遊びもせず、この差に歴然としました。共感がありません。出来たら他の子はパチパチしますが、うちはひたすら自分で遊びます。だんだん差が開いてきています。
不安で目を背けたくなります。でも、背ける訳にはいかず、勝手に涙がでてきます。心療内科にもかかっていますが、楽にはなりません。どうしたら、前を向けますか、、。どうしたら、また我が子をかわいいと思えますか?どうしたらよいのか分かりません。旦那は話も聞いてくれません。
癇癪もでてきて、出来ないとすぐにひっくり返ります。
子どもと離れても、気が気でなりません。
児童精神科は、二月の予定です。

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この質問への回答
13件

https://h-navi.jp/qa/questions/43550
kaoruさん
2017/01/03 17:48

1歳4ヶ月で言葉が出ているのは、私の息子たちよりもかなり早いですよ。
言葉が出たのは、長男が2歳3ヶ月、次男が3歳・・・そして、トイレットトレーニングは長男が3歳、次男が5歳。でも、長男はアスペルガー症候群で、次男は定型発達です。小さな時の発達が全てでは有りませんね。

私にとってはどちらも大切ですが、長男をどう育てていいのか分からず悩んだ時期はありました。
苦しかったときに、「かわいいから可愛がるのではなく、可愛がるからかわいくなる」という児童精神科医の佐々木正美先生の言葉を胸に向き合ってきて、あの言葉は本当だったとつくづく思います。

いろんな事に困難を抱えていても、わが子に変わりはありませんし、発達がゆっくりな分、小さな成長が本当に嬉しい。何よりも、こんなに自分を必要としてくれる人が存在するって幸せなことだなって思います。

佐々木正美先生の「こどもへのまなざし」福音館書店から出ています。読んでみませんか?
長男を育てるのに迷って、苦しいときに何十回も読みました。不思議と「大丈夫」と思えて、癒されたものです。

https://h-navi.jp/qa/questions/43550
nicoleさん
2017/01/03 12:24

私の場合は毎晩子供の寝顔を見るようにしてます。

幼児の時から癇癪が酷く毎日娘が寝る頃には私はもうクタクタで(今もですが ^^; )倒れそうでした。

娘は言葉の発達は早かったのですが、指示が通りにくく会話があまり成り立たず奇声ばかりなので、人間の子供とは違う異星人のように感じて逃げたくなることも度々です。
でも寝顔を見れば可愛く思います。
それで毎晩欠かさずゆっくり寝顔を見る時間を作るようにしました。今もそうしています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/43550
ふう。さん
2017/01/03 14:30

検索使って読みふけっていて結構時間使っちゃいますよね。うんうん。
答が出なくて焦っちゃうし。(断言します。きっと答えは見つかりません。)
でも今の様子の記録をいっぱい取っておくことはおススメします。
私自身がうちのコの様子が思い出せないからことさらに言うのかもしれませんが、どんな形で記録を残すか迷っている暇がもったいないほどキロク、大事です。たくさんたくさん残してあげてください。
「○○ができない。」って書かずに「○○ができるようになるといいと思う」て書くと更にいい感じです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/43550
みっちーさん
2017/01/03 18:44

ありがとうございます。赤の他人のためにこれだけの方々が励ましてくださるのは、ものすごく力が湧きました。

子どもをかわいいから可愛がるのではなく、可愛がるから可愛くなる
という言葉が胸に突き刺さりました。
また、寝顔も可愛いですよね。
今日は、たくさん寝顔みたいと思います。
わたし自身は、アラフォーで四人家族です。^_^

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https://h-navi.jp/qa/questions/43550
2017/01/03 01:09

私も子供が小さい頃は友達と同じ事が出来ない息子を恥ずかしく、叱ってばかりいました。何度も母親をやめたいと思う事もあります。でも、そんな彼との付き合いも15年😊様々な体験も出来たしリタリコの皆さんにも出会えたし保育士の仕事も彼のおかげで保育の幅が広がり褒める大切さを学んでいます。育てにくい子の子育てで大事な事は、色々な情報を聞いたり相談したりできる居場所を作ることだと思います。一人で抱え込まないで色々な方に甘えていいとおもいますよ😊

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https://h-navi.jp/qa/questions/43550
haruさん
2017/01/03 02:26

みっちーさん、こんばんは。

子供のできない所が気になり、精神的にシンドい毎日を送っているのですね、辛いですね。いつも何かできることはないか、焦っているのではないでしょうか。

それでも旦那さんから話を聞いてもらえず余計辛いのでは。育児していて、1人で頑張るのは辛いですよね。

まずは親子スイミングなどで子供と一緒に楽しめることをしてみてはいかがですか?一緒にお風呂に浸かってみたりもよいですし。あと、七田のような掛け流しCDかけてリラックスしながら育児できる環境調整してみたり。アロマとかもオススメです。

共感の無さは一緒に楽しめることを探したり、お子さんが好きなものを探してお母さんの方がそれに共感してあげてると育ってくるように思います。楽しかったね、これ面白いね!など一緒に楽しめるのが一番な気がします。

ウチの子も最初はママとも呼ばず、オモチャに夢中でしたが、最近はママじゃなきゃ嫌と言ってきます。ママ見て!など、自分から共感を求めることも多くなりました。子供も成長していきますので、あまり無理をせず、楽しめることを見つけてみてください。(^-^)

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2025/06/08 投稿
コミュニケーション 集団行動 0~3歳

1歳4ヶ月になったばかりの男の子です。 発達障害かもと疑い、不安で眠れない毎日です。 発語なし、指差し一切ありません。(接触の指差し?指さしの形で直接何かを触るのはあります。) 意味のある発語はなく、マンマンマ、ネンネンネなどの喃語はあります。 指をさした方もみてるのか見てないのか微妙です。指と対象物が視界内であれば見ているようですが、上や真後ろは見ません。遠方はたまに見ている気がしますがたまたまかもしれません。 はーい、バイバイ、いただきますなどしません。 名前を呼んではーいは挙げた私の手を見てます。 パチパチはこちらの真似もするし、おもちゃで遊ぶのが上手くできると自分でパチパチします。 ぶーや、べーは一時期ブームで、こちらがすると真似をしてくれましたが今はブームが去りあまり真似してくれません。 動作模倣も少ないのが気になります。 積み木は真四角であれば7つくらい積めます。最近は途中で飽きて3つくらい。(積めすぎで逆に気になります。) おもちゃに沿った遊び方はします。(ボール落としやお絵描きや型はめ) 型はめは簡単な形だけですが自分で該当の穴を探してはめることができます。 おもちゃだけでなく、色々な物を落とすのが好きです。水や回転する物(特に洗濯機)は好きなようですがずっと見続けるということはなく、しばらくすると飽きてどこかへ行きます。 支援センターで10人くらいお母さんがいる中、他のお母さんの顔を見ながら私を探す様子はあります。先生があやすと顔をみて笑ったりはしていました。 呼んだら振り向きますが、何かに集中している時は一切無視です。 目は割と合いますが、おもちゃや絵本を見ている時は一切こちらの顔を見てきません。 最近自ら絵本やおもちゃを持ってくるなども出てきましたが、私の手だけに注目して、私の顔はほぼ見て渡してきません。 人見知り、場所見知りは軽くあります。 他人には興味があるのか、支援センターなどでは赤ちゃんを見て笑ったりします。3歳のお姉ちゃんともコミュニケーションが少し取れ始め、姉があやすとよく顔をみて、ケラケラ笑ってます。姉が遊んでいるところに行く様子が最近になり見られ始めました。 おいで、ちょうだいどうぞ、ダメ、などはわかっているようですが、ゴミを捨ててなどの一段階上の指示は通りません。 母親の私のことは好きなようで後をついてきたり、手を広げて抱っこをよく要求してきます。 特にこだわりや強い偏食、睡眠障害、癇癪などはありません。 一歳半検診にむけて1番指差した方向を見る、指差しが重要な気がしますが、未だそれができておらず1番の心配です。 普段目線は合いますが、同月齢の子よりは少ないと思います。おもちゃで遊んでたり、おもちゃを渡してくる時に手ばかりで、顔をほとんど見てこないのも気になる点です。 身震い発作もあり、食事中や嬉しいと手を広げて震えます。医師に動画を見せ、問題ないと言われてますがそれも不安です。 このような場合は結構知的な面でも遅れて行くことが予想されるでしょうか。 調べれば調べるほど自閉症の文字… 答えの出ない毎日で不安で押し潰されそうです。 療育などに早めに繋げたほうがいい、似たような状態で現在こうです、などなんでもいいのでご意見伺いたいです。 宜しくお願いします。

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2024/09/27 投稿
発達障害かも(未診断) コミュニケーション 先生

1歳3ヶ月の息子がいます。1人目の子どもで今まで発達の遅れなどを気にしたことがなかったのですが、名前を呼んでも振り向かないことが気になり始め、色々調べていくうちに自閉症の特徴に当てはまるのでは、と感じ始めました。 また、息子と月齢の近い子と会う機会があったのですが、読んで欲しい本を私に差し出してきてくれたり、じっと私を見つめたり、息子の発達度合いが遅れているのかもと感じました。 気になる点は下記の通りです。 ・名前を呼んでも振り向かない ・指さしをしない ・ミニカーを転がして遊ぶ際にタイヤをすごく見ている ・言葉が出ない(喃語のみ、こう言ってるのかな?と思う言葉が1語) ・抱っこして顔を覗き込んでも目が合わない(私に向かってくる時は目が合う) ・気に入らないことがあると床にうつぶせになり頭をゴンゴンすることがある ・1人遊びでもぐずらない できることは、 ・ごちそうさまでしたと言うとパチンと手を合わせる ・バイバイはたまにする ・手遊び歌を模倣できる ・コップのみ、スプーン食べ(まだ補助が必要) ・犬がボールを持ってくるとそれを投げてあげることができる ・よく笑う ・親が帰ってくると喜ぶ ただ成長がゆっくりなだけ、という気持ちもありますが、一度気になり出したら止まらなくなり、みなさまの経験やご意見をお伺いしたいです。

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2024/10/20 投稿
遊び 手遊び 0~3歳

もうすぐ2歳になる息子の発達が気になります。今年の4月から保育園に通っていますが、他の子となんか違う?と感じたのでこちらで相談させてください。 もともと発語が遅く、最近になってやっと数語出てきた感じでした。保育園から送られてくる写真を見ると、集合写真で1人だけ先生に捕まえられて立ってたり他の子達とは違う場所にいたり、先生から「誘導ロープが掴めないので手を繋いでお散歩に行っています」と言われたりしていました。保育園の先生からは「団体行動が苦手みたいだけど徐々にできるようになるから〜」と言われてました。 最初は個人差かなと思っていましたが、最近参加した運動会でなんか違う?と感じました。開会式では息子1人だけじっとしていられずグズりだして途中退場…その後は落ち着いたのか保護者席で体操を一緒にしました。親子競技は最後まで泣かずに嫌がらずに終えることができましたが、他の子達は開会式でお利口さんにその場で立っていることができていてショックを受けました。 運動会を見に来てくれた実母(現役保育士)に相談すると「息子くんはこっちの言ってることがちゃんと理解できてるから大丈夫よー」と言われましたがやはり心配です…。 出来ること ・指差し ・積み木 ・目線は合う、目が合うと笑う ・ダンス、体操など大人の真似 ・簡単な指示は通る(こっち来て、オムツ捨ててなど) ・言っていることはなんとなく理解している ・制作や給食の時は椅子に座れている(保育園からの写真を見た限り) ・手をつなげる 気になること ・とにかく動き回るのが大好き ・発語が遅い ・じっとしていられない ・石ばかり拾っている ・嫌なことがあるとすぐ怒る(でも結構すぐ機嫌治る) 同じようなお子さんをお持ちの方いらっしゃいますでしょうか…。療育に行こうか悩んでいるのですが、既に保育園に行っているので行く意味があるのかな?と思っています。アドバイスよろしくお願いします。

回答
4件
2024/11/01 投稿
発語 療育 0~3歳
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
9日
「みんなと泊まれるかな?」高学年の宿泊学習、親の不安と本人の「やりたい!」をどう支えたか教えてください
高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな?」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい!」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか?
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介については採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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