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Q&A - お悩みきいて!

小学4年生になる息子がいます

くりーみーさん

2013/03/14 09:05

6

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小学4年生になる息子がいます。
急に学校に行きたくないと言い出したので、
どうしたの？と聞いてみると
学校でどうやらいじめにあっているようで...

息子もあまり詳しく話したがらないので、クラスにそういうことはないか先生にお願いしてみたのですが、何もないとの一点張りで、息子の状況も変わらず...

他の教科は全くできないけど計算だけすごく出来たり
控えめな子だけど運動は出来たり
でもチック気味な癖も多く
凸凹が多くて小学生からはいい意味でも悪い意味でも目立つ子かもしれないとは確かに思います。

学校に行かずにご飯も自分の部屋で一人でずっと食べて...
どうやって声をかけてあげたらいいのかな～。。

この質問への回答

退会済みさん

2013/03/15 19:41

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いじめの問題は、とても難しいですし、心配ですね。息子さんに尋ねるのは、少し拷問かもしれないです。
SSTを受けているお友達の場合は、そのお子さんの被害妄想？で「いじめにあっている」と思い学校に行けなくなった時期があったと言っていました。「からかい」と「いじめ」の境目は大人でも分かりにくいことがあるかと思いますが、特に冗談を冗談と受け止められないケースは本人が傷ついてしまうこともあるそうですよ。

お子さんが楽しんで学校に行けることが一番ですもんね。学校の先生の対応が無ければ解決に向かう事は無いと思うので、学校の先生に相談するのが一番だと思います。
いじめている子がいるのであれば、その子と先生で面談してもらったり、いじめについて学級で考える時間を設けてもらうなど対応してもらいませんか？くりーみーさん以外のお子さんも、同じようなことになってしまうかもしれません…

あとは、部屋にこもっているのであれば、学校には行かなくても、どこか外に連れ出してあげることは難しいでしょうか？そのまま引きこもりに、となると、根が深くなってしまいます。学校でなくても、社会との接点が持てるといいですね…

3

くりーみーさん

2013/03/16 14:19

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ありがとうございます。

楓ふうさんも仰っていましたが
いじめに合っている事といじめられていると感じる事
確かにここがまだハッキリしていませんね。

ハッキリするためには、息子から聞ける事が一番かと思いますが
なんて聞いたらいいのか...

まずは少しでも外に連れ出して
私や社会との接点を作って明るくなってもらうことから？
うん、書いていて、それがまずすべきことだなと思いました。
外でしたいことないか聞いてみて、ちょっとでも外に連れ出せるキッカケ作ってみようと思います！ Animi est incidunt. Ad placeat iure. Quia porro nesciunt. Nobis animi eos. Laboriosam soluta ex. Perspiciatis omnis ad. Reiciendis sequi assumenda. Hic deserunt sit. Sint voluptas corrupti. Nihil qui amet. In corporis qui. Omnis sit facilis. Et aut enim. Molestiae facilis eos. Mollitia suscipit molestiae. Qui fugiat ut. Enim necessitatibus iusto. In exercitationem aut. Minus velit dolores. Quas exercitationem aut. Beatae qui id. Atque mollitia consequuntur. Dolorem velit ut. Tempora aliquid expedita. Veniam qui placeat. Saepe et aut. Aut iste incidunt. Dolorem a impedit. Dolor accusantium ea. Sed aut cum.

3

楓ふうさん

2013/03/15 09:51

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いじめに、あってる事と、いじめられてると、感じる事を、分けて考えて下さいね…

我が子は、空気読めない発言から、仲間外れや、無視されたりする場合が、ありますが、我が子が、悪気無く言った事に、怒り、傷ついた生徒が、居ました。

空気読めない事や、団体行動が、出来ないのが、障害の部分だったり、しますが、わたしは、仕方ないとは、思いません。

それとは、別に、からかいやら、ちょっかいも、あります。

我が子は、学校に、行ってますが、行きたくないと言ったら、休ませてあげれるだろうか？

不登校や、引きこもりに、ならないか？
ふがいない自分に、腹をたて、癇癪を、起こさないか？自分の事のように、考えています。

くりーみーさんのお子様は、外に、出れないほど、心が、折れてしまったのでしょうか？

発達に、偏りが、ある子供さんは、現状を、言葉にするのが難しいので…時間が、かかる間に、もう一度、担任と、話せないかな？

いじめられてるかもと、聞いたら、やはり、構えてしまうから、我が子の事で、困ってる事ありませんか？見たいに…友達や、教師が困っている事から、我が子の姿が見える時もありますよ！

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2

くりーみーさん

2013/03/16 14:11

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お返事ありがとうございます！

「我が子の事で、困ってる事ありませんか？見たいに…友達や、教師が困っている事から、我が子の姿が見える時もありますよ！」
確かに...その通りだと思いました。
先生へ一方的に心配をぶつけてしまいました。
我が子のことで困ってることありませんか？
ってこうやってもう一度聞いてみようと思いました。

少しでもいい方向にすすむといいなあ。 Et est quasi. Nam rerum quisquam. Culpa est soluta. Repellat natus placeat. Quia sit deleniti. Vero architecto molestias. Eos neque occaecati. Facere quasi reiciendis. Placeat alias provident. Et iste soluta. Consequuntur consequatur eum. Non eum maiores. Dolor debitis sapiente. Ducimus id est. Explicabo a architecto. Illo minima dolores. Dolor ipsum laudantium. Magni voluptas aperiam. Molestias ut nostrum. Adipisci et explicabo. Et illum dolore. Saepe animi quam. Soluta unde fuga. Iusto architecto eos. Non qui dolores. Id recusandae quis. Atque beatae ut. Quibusdam officia nobis. Molestiae sint dolores. Perspiciatis porro doloribus.

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楓ふうさん

2013/03/16 15:18

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今は、休息する時かな？って思っています。
小学生が、学校に行ってる時間に、出歩くと、かなり注目を、浴びますし、放課後や、休みの日に、同級生に会うと、元気なのになんで、学校行かないの？ずる休み？なんて言ってしまう生徒も、居ますし、慣らし登校？楽しい行事などから、登校促す場合がありますが、好きな、楽しい行事だけ、参加して、ずるい！と、思ってしまう生徒も、居ます。

ご飯も、部屋で食べるほど、心が、くじけてるときは、逆効果の場合がありますから、今は、頑張らせないで…

学校行かない時のルールを、作って見たらいかがですか？

外出するなら、静かで、注目を、浴び無い図書館とか、知り合いが、居ない公園とかは、オススメですよ！

余談ですが、我が子は、支援学校で、代休や、終了式、卒業式、入学式等が、地元中学とずれるのですが…近所を、出歩くと、目立つし、ゲームセンターに行って補導されかけました。私が居たから、大丈夫でしたが…

人目を気にする我が子達だから、こんな経験から、ちょっとお節介しました。

社会とのつながりは、必ず必要ですが、時期を待つ？見守る事が、必要な子供が、居ると思っています。 Nulla et provident. Qui ea esse. Omnis exercitationem incidunt. Rem magnam eligendi. Et autem nihil. Voluptatem qui et. Assumenda qui soluta. Aut et quis. Nostrum perferendis molestias. Repellat odio magni. Totam sunt est. Accusamus veritatis debitis. Voluptatem vero natus. Fuga voluptates deserunt. Iure exercitationem incidunt. Libero rerum est. Culpa sunt et. Rem eveniet recusandae. Dignissimos atque error. Et nihil vel. Quo vel dolorum. Vitae nulla maxime. Quis aut accusantium. Sed quas nobis. Corrupti sapiente eum. Exercitationem et laboriosam. Architecto voluptatem ex. Qui voluptatem ducimus. Consequatur velit iste. Totam aut ipsum.

2

くりーみーさん

2013/03/17 12:51

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今は休息するとき...
無理は絶対にさせずに、どこかおでかけしてみる？
と休日に軽く言ってみようと思います。
今日も早速☆

先生とはもう少し会話をしてみようと思います♪
今は息子は休ませてあげながら先生と会話をする時！
きっとそうなんでしょうね＾＾
ありがとうございます♪ Et corporis nihil. Amet aut voluptatem. Aut id ut. Laudantium sapiente non. Est repudiandae velit. Suscipit nam libero. Optio expedita iure. Velit impedit culpa. Velit cumque beatae. Ad quam laborum. Modi et tenetur. Minima amet expedita. Vel aut velit. Alias sit explicabo. Vel laborum magni. Quod et et. Suscipit ut id. Possimus ad quis. Praesentium architecto occaecati. Ut amet aut. Est doloribus dignissimos. Et facere sit. Quas consequatur ipsum. Qui et perspiciatis. Aspernatur assumenda ipsum. Assumenda atque ex. Et dolore ut. Aliquam impedit occaecati. Culpa ad quia. Aspernatur amet dolor.

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5日

【かかりつけ医とのエピソード】かかりつけ医はいる？いない？どうやって探した？皆さんの発達相談のかかりつけ医とのエピソードをお聞かせください！

児童精神科医や思春期精神科医、小児科医などお子さんの発達相談ができる心強い存在「かかりつけ医」。ですが、お子さんの発達を診てもらえるかかりつけ医が決まるまでには困難があったり、さまざまな理由からかかりつけ医を変えたことがある方も多いのではないでしょうか。

今回はそんな「発達相談のかかりつけ医」についてのアンケートとなります。

例えば：
・かかりつけ医に発達の悩みを相談し、心が軽くなったエピソード
・今でも忘れられない、かかりつけ医からの言葉
・子どもの発達について診てもらえる病院が近所になく困った
・引越しなどでまた1からかかりつけ医を探すのが大変だった
・児童精神科のセカンドオピニオンについてのエピソード
・18歳になり児童精神科から精神科へのかかりつけ医の移行が大変だった
・子どもの頃は児童精神科医のかかりつけ医がいたが、現在はいない。18歳をすぎて障害者手帳取得のために診断書を書いてもらおうとしたが年齢的に以前かかっていた児童精神科医では受け付けてくれず困った
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年4月21日（月）から5月1日（木）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

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小学4年生の集団生活で上手くやっていけない息子を守ってやれな

い自分初めて投稿させて頂きます。かなり小さい頃から頃からケンカ、泣くわめく等のトラブルが多く、集団の中でも、成長と共に「一緒に遊びたくない子」になっていました。当の本人は自覚がありませんから集まりに行きたがりましたが、私が余りにも辛く私の方から敬遠するようになりました。学年が上がるにつれ、アスペルガー典型の振る舞いのためクラスの中でも浮いているようです。浮いているだけではなく、トラブルもあり「学校ではいつも一人だ」と寂しそうに言います。本が好きなので何時も本を読んでいるそうです。人との距離の取り方も良く分からないようで、少し話すようになった子を校内で見かけると抱きついたりしています。ごく少人数、年下の子とは割と上手く遊べる傾向があります。ところが家に帰ってきたり、場面が変わると、ほとんど、その学校での嫌な事を引きずっていない様に見え、元気にしています。ですが、先日、たまたま、さかなクンの「いじめられている君へ」を見て涙ぐんでいました。やはり彼も辛いのだと思います。それでも学校へ行く彼は本当に強いし、学校外では気分の切り替えも出来て、すごいと思います。彼には上手くできない事は重々分かっているのに、同級生から相手にされない、それでも、同級生にくっつこうとしている姿が情けなく悲しくなります。時に辛く当たってしまう事もあります。一人なら一人、なぜ堂々としていられない、と思ってしまいます。私が受け入れてあげなければ、一体誰が彼を心から受け入れてあげれるのだ、、と強く自分に言い聞かせても無理な時があります。そして後から後悔と自己嫌悪です。彼は偏りはあるものの明るく、良い部分はたくさんあります。私自身も人付き合いが上手い方ではありません。息子が他人に否定されるとまるで自分が否定された様な気持ちになるのかもしれません。理屈ではそんな考えは馬鹿らしい事と知っています。でも時に連続してトラブルが起こると私が感情をコントロール出来ません。息子は2年前にアスペルガーと専門医から言われ、上記のような事以外にも生活上、様々大変な事があります。学力には問題が無いため、普通のクラスにいます。専門家以外、誰にも相談出来ません。情けない気持ちからです。余計に孤独を感じます。情けない気持ちが湧き上がってくるなんて自身でもひどい親だと思います。相談と言うより愚痴になってしまいました。どうしたら、おおらかな気持ちで日々接する事が出来るのでしょう。

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こんばんは。辛いお気持ちが伝わってきました。家も小2の息子が自閉症スペクトラム症とADHDの診断を受けており、同じような気持ちになるこ...

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小学校一年生の男の子の母です

入学後から登校しぶりが続き、私が付き添いをしたり朝何とか先生に渡して学校へ行くという日々です。当初から支援室の先生にも介入してもらっています。シルバーウィーク明けから登校拒否がさらに強くなり、発達障害のテストが開始されました。はっきり診断はついていませんが自閉症スペクトラム・ASの可能性が高いと言われました。支援室の方から担任の先生に接し方のアドバイスと支援の先生を付けてもらうよう私から学校へ依頼をしたばかりの状態です。毎日朝泣いて嫌がるのを無理に連れて行って先生に渡しています。帰宅時はニコニコと友達と帰ってきます。休ませたほうがいいのか、無理矢理登校することを続ければいいのか悩んでいます。休むと授業に遅れ、余計分からないことが増えて不安が増し苦痛になるのではと心配です。また学校を休むとそのまま行かなくなるのでは…とも考えてしまいます。二学期に入り、昨日初めて休ませました。学校の前で動けず「何で毎日無理矢理行かせるの？もうやだ！」と言われ限界を感じたからです。家での過ごし方もどうしたらいいか分かりません。将来も不安で、どうしてあげていいのか悩んでいます。よろしくお願いします。

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小5女の母です。お母さんの気持ち、子供さんの気持ち、すごく苦しいですよね。うちの子は、一年生3学期から登校をしぶるようになりました。ちょ...

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高1の息子がコンサータ服用を11月から始めています

とても私自身が怖がっていた薬でしたが、18㍉から、現在は27㍉を服用しています。食欲減退や、多少の冗談が効かなくなった？などもありましたが、服用続けられそうな感じです。27㍉になった数日、頭がうわーとぐるぐると動きが速くなった感覚があったとか…そして人の話が今までより聞ける感覚が少しあるようです。夕方16時過ぎあたりから凄く眠くなると言ってましたが、現在は慣れて特別な副作用はなく服用できています。本日親だけの診察でした。小3くらいの子が服用する量らしいので、また増量になるのかなぁ？なんて思っていましたが、休薬などせずに低用量を毎日服用した方が良いだろうって事で27㍉を続けるようになりました。お正月3日くらい休薬しても良いの？って聞くと休薬無しで、低用量で毎日服用したら良いとか…私から見てあれ？って思うような事はありますが、間違いなく効いてるって感じは？分かりません。なので息子には、度々どんな感じ？と聞きました。息子本人は、増量に更なる期待を少ししているようでした。医師が増量ってなる場合もあるかもしれんって言うと増量してもろても良いとか…小3くらいの量だったら増やしてもらいたいなぁとかでも魔法の薬では無いと思うので、勉強をしようと思うのは、自分次第なん違うん？って言いました。コンサータ服用でゲームしててゲームが上手くなって…とかなら服用の意味ないかもよって…。少しマシになったような感じはあるのですが、やはり勉強をしてるふりって言うのもあります。コッソリ足音立てずに見に行くと机の上に勉強道具、太ももの上にスマホか漫画といった感じです。これは昔から定期テスト中であっても受験であってもこんな事してました。私が来るのがわかったら、勉強してるとこ見せる為にだと思います。どの程度の感じで？この量で続けようと何感じなのでしょう。アドバイスというか、体験などありましたら聞きたいと思います。お願いします例えばこの教科は伸びたけれど、今まで良かった教科が悪くなったとか？なんでもありましたら聞かせてください。

回答

コンサータには副作用があります。食欲不信と眠れなくなることです。息子は小一からの服用です。コンサータは約12時間の効果があると言わ...

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こどもの居場所を見つけたいです

学校がつまらない、行く意味がわからないと常々言われます。仲のいい友達もいないし、魅力を感じない授業を嫌々やらされてたまにやりたいことができても自由にやると注意されるし、周りの子たちにヤイヤイ言われるし、という毎日なようです。いつ不登校になってもいいようわたしも腹を決めていますが、今こどもが楽しめる場所があったらなと思っています。近所の子からはだんだん疎遠にされ、学童のような放課後デイはうるさくて嫌と拒否。それでも友達がほしいと言います。意欲のあった文化系、運動系の習い事は集団不適合のためクビになり、似たようなことができる放課後デイがオープンされないか探しているところです。個別SSTを受けさせていますが、もう少し集団やルール、マナーが遵守できればやりたいことをやらせてあげられるのにな…と不憫に思います。数年単位でもいいので集団やルール、マナーは身についていくのでしょうか。

回答

あーりんさん、ゴメンなさい。あーりんさんの子どもさんの、困り感が汲みとれてなかったです。一生懸命考えたけどアイデア浮かばなくて…。 ...

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息子の事を相談させて下さい

小学校から馴染めず、いじめを受けました。診断は出ません。グレーゾーンと言われました。相手に先生を通して何度も注意をしましたが、しばらくするとまた暴力を一方的に振るわれるを繰り返し、高学年には集団ムシになり登校許否になりました。先生に聞いても、家の子が上手く出来ないとかやらないからと言うきっかけもありますが、先生の居ない所で殴る蹴るは日常茶飯事。仲間ハズレは常に。傘でたんこぶ出きるまで殴られたり。シューズを水に浸けられたり。主犯格の親と落ち着いて話し合いましたが、主犯の顔を見ると体が動かなくなる為に保健室登校。８割は主犯がやったと息子は、いってました。あいつさえいなければ学校にいけるとも。主犯格は、転校して行きました。転校は元々決まっていたものです。しかし、主犯の子は、学校行事があるとたまに来るのです。息子の体が動かなくなり、また学校行きたくないと話をします。頭では分かるのですが、許せないんです。私も顔を見ると、血の気がサーと引き、震えがきます。そして激しい怒りがきます。相手の親は何故に行事にこさせられるのか、神経を疑います。皆さんならどう対処しますか？もう駄目になりそうで。

回答

えーとうちの子を自殺未遂においこんだ、き…以下自主規制をたまに行事で見かけます。こないだ、本当に殺してやりたい願望にかられました。 ...

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この４月で中２に進級した娘です

ひどいいじめに遭い、心が壊れ２月から学校に行けなくなりました。心の傷の深さに当初鈍感だった私は、とにかく娘を学校に戻すことばかりを考え、学校とも密に連絡を取り、娘を交えて担任の先生とプラン立て、支援教室→期末テスト→クラスへの復帰という流れを作りました。学校に行きたいのに行けない気持ちが大きかった娘は学校に行ける、支援教室は安心できる場所と、その日、本当にうれしそうに登校しました。そして２日目、３日目と午前中登校でしたが順調に続きこのままクラスに戻れそうと希望を抱き始めました。が、４日目、教室の先生からお母さんに甘えないで、自分で歩いて帰りなさいと言われ、こちらにも連絡がありました。普通登校の時間外に制服を着て歩いている自分の姿を人に見られたくない。周りの視線を敏感にとってしまう今の娘にこれは無理だと先生に言いましたが、もうすでに下校をさせているようで、迎えに出ることもできず、不安の中、帰ってくるのを待ちました。案の定、顔色が悪く、近所の方に「こんな時間にどうしたの？」と声をかけられ対応に困り走って帰ってきたと泣き出しました。そして、明日からは一人で登下校するようにその先生に言われた。もう学校には行けない。と、部屋にこもってしまいました。先生に言われたことは、100％守らないといけないのです。そんなことはない、送り迎えのことはもう一度説明するからと説得しましたが、あまり響きませんでした。でも翌日は、行かないとまた元に戻ると、休みたい、行きたくない、１時間で帰ると言いながらも行くことを決めたので、送っていきました。11時に迎えに行くと連絡していたので迎えに行くと、いつもはどなたか先生が門のところに付き添いでおられたのですが、その日は門の外に一人ぽつんと立っていて、車に乗るなり号泣してしまいました。訳を聞くとなぜクラスに戻らないの？言いたくありません。古傷に触れないでください。古傷って何？だから言いたくありません。言ってくれないとわからない。絵ばかり描いてないで勉強したら？塾でやってるから大丈夫です。勉強は授業でするもので、塾でするのはずるい。教室に支援員の先生が入ってこられ、今日も頑張ってこれたね。絵を書いてるの？はい。その人、今日は絵を描く気分で勉強しないんだって。今まで古傷触って遊んでた。こういうやりとりがあったそうです。信じられないやりとりに怒りも頂点に達しました。その日は、カウンセリングの日だったので早速この話をし、対応の悪さに抗議すべきと言われ、帰宅後電話をしました。改めて、お医者さんからの指導や心理の状態、こちらが希望する指導を説明し、なぜこういうやりとりをしたのかを聞いたら、甘やかすとクラスに戻らなくなるここが居心地のいい場所にしてはいけないクラスに戻すための指導をしているということでした。サボりたくてそちらに通っているわけではない。クラスに戻りたくても戻れない。勉強の遅れに恐怖感を抱いているのは娘だ。理解してもらうよう話をしても、いつまでも平行線で交わりませんでした。そして進級した今、始業式は長いお休みで心の傷も癒やされ、エネルギーもたまったので、自分から登校すると制服に着替え登校しました。が、新卒の先生、暴力を振るわれた男子生徒、いじめのリーダーだった女子がクラスにいて、恐怖心と不安の大きいクラスになりました。早速、女子から嫌がらせの言葉を受け、４日目には登校ができなくなりました。新任の先生に何を言ってもマニュアル通りの対応で、引き継ぎをされてるとは言え、初めての教壇で望む対応は期待できず、学年主任も非行に対しては知識もあるようですが発達障害の子供達に対してはほぼ無知のようで、行こうと頑張った娘の気持ちは、２度も学校の対応の悪さに壊されてしまいました。行きたくない場所に頑張って行き、その返しがこれです。学校に対し憤りしかありません。不登校と戦い、娘も抜け出したいと頑張りました。ようやく光が差し、歩み始めたのですが、学校に壊されました。学校以外の信じられる場所がほしいです。

回答

まだ、子供が小学生なので偉そうな子供は言えませんが、、もう少しお嬢さんに寄り添ってあげて欲しいと思いました。帰りなさいと言われ、帰した...

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やっぱり私の親は毒親かもしれません小学生の時に算数の宿題で計

算が出来なくて苛立った母は筆箱をおでこに狙って投げて命中次の日にはコブが出来て痛くて嫌々で学校へ登校中学で不登校だった時は電話の子機を顔に当たり痣が出来たコンビニでバイトしてた時は人間関係が上手く行かず無断欠勤して母はパートから帰ってきて雑誌で何度も頭を叩かれた記憶があります｡不登校と無断欠勤は私が悪いので十分分かりますし反省はしてます｡でも､去年か一昨年には母から「クレジットカードを作って洗濯機買え!!」って強要されて断ると拗ねて自分の部屋を荒らし家事とか一切やらなくなります｡正直に言うとクレジットカードは分からないし怖くて使いたくありません引きこもってた時は母のクレジットカードを使い馬鹿見たいに使ってて買い物して支払いとか間に合わなくて変な所からお金を借りた事があり従兄弟や姉に迷惑かけ結局は弁護士と相談をし自己破産しました｡そこから､母は変わってしまったのかも知れません｡現実逃避をしたいから万引きしたのか生活が苦しいから万引きしたのか何が嫌なのか何が不満なのか時々､娘である私が不満なら死んだ方がいいと何度も考えた事があります｡離れるにはコツコツ貯めて目標としては30万くらい無難かなと長文ですみません…

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成人している自分の子供に経済的に頼る親は一般的にいるとは思いますが、子供に拒否されたから嫌がらせをしたり暴力行為をするなら逃げるしかないと...

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書字と計算の学習障害と自閉スペクトラム症の中一息子がいます

小学四年生から不登校傾向がありましたが、小学校では配慮がありなんとかやってきました。本人は「天国だった。」というくらいです。中学に入り、担任や学年主任、通級の先生はよくしてくれますが、その他の先生は理解がなく、怒鳴られたり体を押さえつけられたりして暴れることがあります。学習に関しては、完全ではないですが、だいぶ配慮してもらってます。もう学校に行くのはやめたほうがよいのではと考え、フリースクールに見学に行ったり、病院のデイケアに通えるように手続きをとったりしましたが、どうしても行ってくれません。学校にいき、暗い顔をして帰ってきて、「つらい、行きたくない。」と言います。最近は担任もほとんど接触なく、わからない授業は何もない別の部屋で一人でいるようです。私も、どうしてあげたらよいのか分からなくなってしまいました。学校を諦めさせフリースクールなどに通って、楽しく過ごしてくれたらそれが一番良いですが、本人の思いも大事にしたいです。「死にたい。」と言うこともあり、無理もさせられません。体験談などありましたら、教えてください。よろしくお願いします。

回答

続きです。また小学校から中学への引き継ぎなども、基本一人に数分もかけないわけで、合理的配慮が必要な子どもについては念入りにしてもらっても...

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いつもお世話になってます

2歳、自閉症傾向の強い息子へのアドバイスをお願いします。息子はまだ1言も話せず検査でも言葉の発達面が極端に低いです。そんな時に感覚統合の事を知り運動が苦手な息子の為に体を動かし楽しむ事で成長を促してみようかと思ってます。（息子は感覚過敏で予想できない体の動きが怖い。滑り台、ブランコなどの遊具は嫌い。失敗体験もひきずる傾向）ただ上記したように現段階では公園などに連れて行くのは難しいので家に室内用の滑り台などはどうかな？と思っています。実際に家に運動出来る遊具を購入した方、（ジャングルジムやトランポリンなど）お子さんの成長につながりましたか？また遊具を買わずとも身体を使った遊びで2.3歳ぐらいのお子さんが楽しめたものがあったら教えて下さい。（現段階で息子は親から体をが離れるシーツブランコなどは嫌いです）

回答

saisaiさん、回答ありがとうございます。実際に遊具が苦手だった子が遊具で楽しめるようになった話を聞けて少しホッとしました。それにバラ...

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普通級に通っている高機能自閉症小２男児の母です

息子が、クラスの男の子にここ最近で二度ほど嫌がらせをされました。一回目は掃除時間に濡れた雑巾で背中をふかれ(息子はそれで少し肌寒い日に袖無し肌着で帰ってきました)、二回目(昨日)はその子から悪口を言われてしょんぼりした息子の背中を踏み馬乗りになったそうです。普段自分で困り感をうまく伝えられない息子は、あまり学校であった困りごとを話してこないのですが、しっかりと状況を話せているので、本当にあったことだろうと先生にさっそく電話で相談をしました。相談の結果、先生が二人から状況を聞くことになったのですが、主人が帰宅後にそんなことはすべきではない、早い大人の介入はこども同士のいざこざを悪い方向にもしかねない…と返って怒られてしまいました。取りあえず、主人の言うとおりに、先生には『状況の確認はせずに、しばらく様子を見てください』とお手紙をし、息子に持たせました。が、気持ちがモヤモヤしています。人の背中を足で踏みつける、馬乗りになるのは、明らかに相手に悪意をもってやっていて、下手したら怪我にも繋がることだと判断して早々に先生に相談をしたのですが、私の判断は主人の言うように時期尚早だったのでしょうか？主人は、先生にあったことを事細かく伝えることもダメだと、それだと先生に負担になってしまうとも言うのですが、親としてこどもを守るにはではどうしたら良いんでしょう？？状況により色々違うかと思いますが、お子さんが嫌がらせされた時は、みなさんはどのように学校に相談していますか？良かったら聞かせてください🙇

回答

あなたの対応で正解です。ご主人はご主人の時代での解決方法で、それでうまくいっていたんです。でも時代は変わってきています。後になってから...

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