2017/04/06 14:11 投稿
回答 11
受付終了

3歳、知的障害中度 自閉症スペクトラム
の娘がいます。

先日、1年待ってやっと予約がとれた
児童精神科へ行ってきました。

娘は、知的障害中度、自閉傾向は
あるだろうと、曖昧だったので
自閉症のどの種類のものなのか、
特性や関わり方について知りたくて
の受診です。

それを医師に聞くと、
そういう、意味のない質問に
いちいち答えるのは意味がないと
いう話し合いになり、いまでは
アスペルガーであろうがなんであろうが
自閉症スペクトラム!という
くくりにしてある!と言われました。

普通の生活は無理!
普通の小学校とかも考えない!
治るとかも期待しない!
希望期待は捨てなさい!
中度が軽度になるくらいだよ。

後は、ちょっと真似ができた
そんな小さなことを喜びながら
の生活を送って
この子と一生過ごすのみ!

と、なんともキツく言われました。
まるで、希望がないかのような
言い方で…かなり凹んでボロボロに
泣きながら帰ってきました。

この子の特性、
関わり方、などを知りたかったのです。
小さな変化に、一喜一憂するのは
多々あり、できることが増えたら
喜んでる日々です。でも
それだけ。の人生。と言われてるか
のようで…

希望を持たなければ
期待しなければ、向き合って
楽しく生活できない…だなんて
思っていたので…
心がモヤモヤズキズキしています。

そういうものなのでしょうか…
私は何を質問したいのか
見失ってますが…
どうか勇気の出るお言葉を
気持ちがきりかえれるお言葉を
聞かせて欲しいです…。

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この質問への回答
11件

https://h-navi.jp/qa/questions/51501
退会済みさん
2017/04/06 16:29

そういう医師がいるということをリアルに知っています。
その人かどうかは分かりませんが、グサッときましたよね。。
病院変えられますか?
そんなスタンスの先生にこれから先も足を引っ張られるなんてたまったもんじゃない。
先生なり病院なり変えましょう。

感性ゆたかに育つよう、さまざまな経験をさせてあげてください。
内面世界が豊かであると、常々思います。

その医師はきっとwknさんのお子さんをみていたんではなく、たくさんいる患者のひとり、くらいにみていたんじゃないでしょうか。

これからも一緒に喜べる日々がたからものだと思います。そうやってつみあげてまいりましょう^_^

https://h-navi.jp/qa/questions/51501
退会済みさん
2017/04/06 14:47

えーっと…希望や未来は支援学校じゃありえないんですかね?
みんなのびのび楽しく学校生活送ってるように思ってたんですけどね…
一般の方も受け入れたお祭りとか、とても楽しそうにしていましたよ。

あなたが苦手なことはなんですか?
苦手なことを完璧に出来て欲しくて親に色々気を揉まれたりしたらどうですかね?

発想の転換で
たぶん定型発達の子ってビックリするくらい早く成長していきますよね
でも私たちの子供はそれをゆっくり見せてくれるんですよ。
一つ一つの成長が“赤ちゃんが歩けるようになる瞬間”のように見えるんですよ?
もう少し肩の力を抜いてください。
お子さんの実年齢から3歳引いて見てあげてください。

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https://h-navi.jp/qa/questions/51501
退会済みさん
2017/04/06 17:13

どう感じられるかはわかりませんが、書きますね。

「それだけ。の人生。と言われてるか
のようで…」
「希望を持たなければ
期待しなければ、向き合って
楽しく生活できない…だなんて
思っていたので…」
と…になるような言葉が続くのですよね?

まだお子さんの受容ができてない、それだけだと思います。
今はなにより、時間が必要ですね。
受容が出来たら、そこに言葉は続かないです。
吹っ切れるまで、思い切り、泣いてもいいと思います。
たぶん今は、言葉で切り替えられる状況じゃないと思います。
受容ってそんなに簡単じゃないですから。

思いっきり泣いて、お子さんを受容できて、それからやっと、関わり方などを学ばれればよいですよ。
心からの受容をして初めて、関わり方をそのように実践できます。

今は、お子さんの受容に、ご自身の気持ちの整理に、時間を使ってください。

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https://h-navi.jp/qa/questions/51501
まっつさん
2017/04/07 00:02

私には知的重度の弟がいて、5歳の息子も軽度ですが知的障害です。

弟は支援学校の高等部を出た後、仕事をしています。少額ですが賃金も頂いています。
しゃべりは2歳程度で、自閉症も王道をいっています。小さい頃よく脱走もし、水を触るのも大好きでした。

私の息子も幼稚園入園直前ぐらいに検査をしてわかり、療育センターの医師から軽度ですが障害がありますと言われました。
私は弟のことがあるので、そう言われてもあまり気にならなかったのですが、他の人だとショックは大きいのかもなぁと思いました。

私は、むしろハッキリしてこれからの進路が考えやすくなったという感じです。療育手帳も取得し、今年は年長さんなので、支援級の見学などする予定でいます。

どんな診断が出ても可愛い我が子が変わってしまうわけではないんです。今まで通り可愛いのです。ただ苦手なことを少しずつでも出来るようにしてあげられたらという気持ちだけです。
私だってこの子が死ぬまで生きれないわけで、生きているうちにどうにか生活出来るように努力するのみなんです。それは普通の発達の子でも同じです。
だから、今までと変わらず可愛いよと言ってあげてくださいね、ただそれだけでいいと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/51501
やっちんさん
2017/04/06 14:45

wknさんこんにちは!お医者さん、ちょっと言い方きついですね。助けを求めたところから、冷たい言葉を言われてwknさんも落ち込んでしまったのですね。

私なら、お医者さんお腹痛くてトイレ我慢してたからイライラしてたのかなって勝手に考えて全部忘れるかな。あまり医者に高い期待はしない方がいいです。相性もあるし。たくさん待ったから期待したのかもしれないですね。

wknさん、すごく前に進んでるじゃないですか(^_^)ノ医者も行けて療育施設も行けて4月のスタート素晴らしいです!もっと自分の頑張りをねぎらって娘さんと笑って暮らしてみてね。落ち込んだときはまたいつでも聞きます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/51501
ムーミンさん
2017/04/06 21:21

ハッキリきつく言われてしまいましたね
私もいろんな医師に会いましたが
優しい医師、厳しい医師がいました
医師も人間、機嫌が悪い時に当たったかもしれませんね

医師はこれからの見通しを冷たく?
言ったようですが
子供は吸収し、思いもよらない成長をすることがあります

うちの子供
娘は広汎性発達障害、知的には遅れはありません
息子は知的中度自閉症
どちらも今の診断名は自閉症スペクトラムになるようですね
ややこしい

息子は小さい頃に
大人になれば作業所で
働けないでしょうと言われて落ち込みました
大人になった今は、特例子会社ですが
しっかり働いています

鉄道が好きで
駅名を覚え
難しい駅名も地名も暗記しています
私よりしっかり、キッチリしてますよ

wknさんの娘さん
まだ、3歳
これからです
昔に比べ、療育など充実しています
うちの子供より、いい環境があるんです
もっと伸びるかも❗️
未来は明るい✨
頑張って下さい😊💕

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回答
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2歳1ヶ月の男子を育てています。 10ヶ月検診の時点で呼んでも振り向かない、模倣をしないのが気になりましたが、個性の範疇と言われ、1歳半検診は指差しができていませんでしたが直後積木を軽々と積み上げ、パパママは言わないものの「きゅーきゅーしゃ!」と発音が複雑な単語を言えて寧ろすごいですねと褒められ、一瞬モヤっとすることがあってもあまり意識していませんでした。 2歳になり、イヤイヤ期にしては何か違うと思っていたところ、連休中に用事がある時は私の手を引いていることに気づきました。 ※テレビで見せているYoutubeの動画を変えて欲しい時だけリモコンを持ってきたり、リモコンが置いてあるカウンターの下に行って癇癪を起こして要求するので100%クレーンではない状態です。 そこから調べるにつれ ・タイヤや回るもの、手で弾くとカラカラ回るおもちゃに執着していた ・お絵かきをさせると鉛筆やクレヨンを並べることに専念しだす ・保育園のリトミックは部屋の中をフラフラしたり、部屋から出ようとしたりでひと所に集まって話を聞く事が不得意 ・基本呼んでも返事しない、Youtubeを見てる時は止めて身体ごと誘導しないと次の行動に移れない(4月に自宅保育+在宅勤務だった関係ですっかり依存してしまい、Youtubeは見せてないと吐くまで泣きます…) ・口頭の指示や語りかけに対する応答ができない。童歌の掛け合い、絵を見て「これは?」と聞くと乗り物の名前なら答えることができる ・外で「あ!ゆうびんしゃだね!」「しんごうき!」と言うが指差しはしない(共感を求めない、一方的に言っているだけなので、そうだね〜と話を広げても無反応) ・数字の覚えが早く、外で数字を見つけると目ざとく反応する 等、以前から傾向があることに気づきました。 保育園での様子も聞きましたが、先生がオウム返しに気付いていなかったりで「まだ様子見でいいと思いますよ」と軽い回答でしたが、webカメラを見る限り一人でひたすら部屋を走り回ったり床をゴロゴロしたり、社会性の芽生えは見られません。 保育園も専門機関と考えて2歳半ごろまで先生の考えどおりこのままでいくか、一度自分で保健福祉センターをあたるか悩んでいます。 結果に関わらず、皆さんが相談することを決めた、診断その他に対するアクションに踏み切ったきっかけを伺いたいです。 (上記のケースが発達障害または傾向ありなのかどうかは、分かる範囲でご指摘いただけると幸いです) 長文ですが読んでいただきありがとうございます。よろしくお願いします。

回答
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2017/01/12 投稿
0~3歳 療育 発達相談

小2男児の我が子、親から見てもこんな子とは友達になりたくないなと思う性格(学校での振る舞いなど)です。実際、クラスに仲が良いと言える友達が1人もいません。 入学より2年間、特に大きな問題やいざこざがあったわけではありませんが、周りから嫌悪感を持たれているのか、周りの子達は仲良しや気が合う合わないで子供らしい友人関係構築が活発なのに対し、我が子は心理的な距離を置かれているようです。外で皆んなでサッカーや鬼ごっこなどをする際は一緒にしているようです。ただ、他の子達はその中で作戦を立て合ったりチームプレーをしかけたりして心理的に連携しあって遊んでいるのですが、我が子はただ1人楽しんでいるだけ、というような察知、共感能力の無い子供です。 仲間に入れない不安からか、自分の同質性を友達にアピールしたいのか、汚い言葉を放ったりジェスチャーを行います。クラスの遊び仲間に、その子たちの名前をもじった嫌な呼びかけをします。例えばケンタくんにケン◯ッキーと呼び続ける感じです。何度言い聞かせて注意しても響きません。イベントなどの集まりでも、まるで飢えた子の様にお菓子など周りの目を気にせずかっさらい、口の周りがベタベタになっても無頓着で欲求のまま楽しいこと、美味しい物へ向かっていきます。親がいれば注意しますが、注意しても聞き入れず、振り解いて逃げていきます。力も強いので幼児の様に抱き抱えて退場することで解らせるということも出来ず、少しの注意も結局大暴れして周りの目もある為、後で注意するだけになります。ピアノを習っている為、ある集まりで、弾ける曲を弾いてみたら、と言っても拒否していたのに、他の子が素直に引き出した途端、僕ももっと出来る、僕がやる、と早くその子を終わらせて自分が弾こうとします。先ずはその子の演奏を聴こうという想いやる意識は全くありません。全て自分中心で他者へ関心を持とう、この場はこういう振る舞いをしたほうがいい、と考える事もしてないと思います。 家で放課後私と過ごす際は、ちゃんと宿題をしたり本を読んだり、ピアノの練習をしたり、と割と良い子なのですが、ひとたび他の子供達と関わる学校や、お祭りの様なワクワクするイベント事となると、落ち着けず2歳児の様に欲求の赴くまま1人好き勝手に行動してしまいます。 アスペルガー積極奇異型の項目が我が子にぴったり当てはまるので、何らかの発達障害があると確信してるものの、医者は言葉が出にくいから不満が溜まっているだけで、言語能力の向上と共に良くなっていくか、性格の問題で、発達障害ではありませんよと言いました。学校の先生も、授業中は突飛な発言などあるけれどちゃんと聞いて学力も高いので問題無しとみています。休み時間の子供達だけの世界について注意してみていない為、問題なしの範囲内だと捉えている様です。 ただ、放課後約束してまで遊ぶような仲良しの友達や、当たり障りのない友達もいないのは事実なので、どうやって改善すれば良いのか途方に暮れています。似た様な体験やアドバイスなど、聞かせていただきたいです。

回答
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2023/12/04 投稿
先生 遊び ADHD(注意欠如多動症)

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