2018/08/13 01:02 投稿
回答 22

病院についてアドバイスをもらえればと思います。

子どもは小学校に入る前から、病院にかかっていました。知的障害はないが、軽度のADHDかアスペルガーだろうと言われていました。ただ、集団生活が全くできず、中学も半ばです。
こだわりが強すぎて勉強もできず、文字を書くことができません。何かあると想像できないくらいの狭い所に隠れてしまいます。
無理をしてテストを受けに行かせると、トイレに行って鉛筆を食べてしまい、帰ってきてからその記憶がありません。口元に鉛筆のしんのあとがついています。
絶対おかしいと思います。普通じゃない!
「鉛筆を食べました!」と、医者に救急でれんらくすると、「内科に行ってください。」と言われる始末。
大きな病院の理事長先生にかかっていますが、さんざんです。
手に負えなくなって来たら、「お母さんの愛着障害があるので、児童精神科に入院させてください。」と言われるのです。
今まで何年かかってきて、ずっとおかしいおかしい相談し続けている間「軽度ですから。」って言っておいて
突然「あんたが原因だから別居で県外の病院に入院させて、高校出たら、お手元にお戻しします。」って言われました。
ひどすぎます。
拒否しました。そうしたら次の受信から「私に何をしろっていうんですか?」って言われました。
子どもの障害年金の意見書を将来もらうとして考えると喧嘩するのは得策ではないので
さらっと「お薬を出してもらえばいいです。」と言いました。
ちゃんと診断したり、ケアしたり、SSTをしてくれる病院ってないんですかね。。。
かかるたびに、私の具合が悪くなります。
大人になって、精神科にかかると、セカンドオピニオンをしてくれない県にいます。
皆さまは、子供の病院ってあってるな。と思って通っていらっしゃいますか?
また、転院を考えたとき、どうやってもう一つの病院を受診され始めますか?

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この質問への回答
22件

https://h-navi.jp/qa/questions/113258
退会済みさん
2018/08/13 08:50

主様のお子さんがおかしいと書かれている点がとても気になります。
なにをもっておかしいと言われるのか、、、、おかしい、変、病気、たしかにそうかもしれません。
アスペルガーなら、アスペルガーにとっての普通があります。アスペルガーだから、〇〇だから、この子はこの子なりに精一杯頑張っている。いいところが沢山ある。そこを認めてあげよう。ADHDのこの子は、こんな所が得意だ。だからそこを伸ばしてあげよう。

発達障害と診断されても特性は治りません。主様はお子様を認めるつもりがあるのでしょうか?お子様をきちんと受け止めて、フォローしてあげるつもりがあるのでしょうか?

医師にひたすらお子様がおかしい事ばかり訴えて、更に医師の対応の悪さを批判しているように感じるのは私だけでしょうか?

発達障害での軽度〜重度については、一つの基準としてIQの値があると思います。いくら傾向があってもIQが高ければ軽度の発達障害と言われる可能性があります。そして生活が自立するかどうかのボーダーラインはIQ90以上とも言われています。主様のお子様は、どうでしょうか?
そして客観的に考えてください。鉛筆を食べる→そこまで追い詰めたのは誰でしょうか?集団行動ができない。軽度の発達障害でもよくある事です。それは仕方がないのでは?できないから個人行動で頑張るように支援する。それを主様に求められるのではないでしょうか?

医師が、母親から離そうとした理由は理解できていますか?主様のお子様への批判的態度が強すぎる。主様がお子様を追い詰めているように医師に評価されたという事ではないでしょうか?
精神科の受診は子供がおかしいと言う訴えを母親から医師が聞く時間ではないはずです。少しでも子供が楽に生活できるように薬などで支援する。そういう時間のはずです。主様は、ありのままのお子様を受け入れて、認める事ができますか?もし子供を認めれない。おかしいと言い続けるのであれば、私も医師と同じ気持ちです。
一定期間、離れてお子様が改善するか試してみてはいかがでしょうか?
想像してください。母親からおかしいと思われ続け、受診させられる子供の気持ちを。定型でも軽度の発達障害でも鉛筆を食べるほど追い詰められるのではないでしょうか?
きちんと向き合うべきです。主様のお子様態度について。
個人的な意見でした。

https://h-navi.jp/qa/questions/113258
マキアさん
2018/08/13 06:53

まず、何をもって軽度と言われたのか、そしてなぜ診断名を確定させないのかが不思議です。
発達検査は受けたことありますか?それがないことには知的な遅れがないことなんてわかりません。そして、診断名がでなければ投薬だってできないですよ。

まずは教育委員会に相談かと。必ず提携してる病院があるはずなので紹介してもらってはいかがですか?トイレに立て籠もるなど、ストレスは相当高くなっているはずです。そして、それは愛着障害ではなくいままできちんと診断がなかったために適切なケアが無かったから、です。お盆明けにでも教育委員会の教育相談にお電話してみてください。

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https://h-navi.jp/qa/questions/113258
ふう。さん
2018/08/13 01:44

何とも心細い状態で、かなしいです。
学校は何か対応してくれていますか?教育委員会は心配してくれていますか?子どもの発達障害の支援に携わる方々とのつながりはありますか?ABAのセラピストさんとかに当てはないですか?地域の親の会の皆さんとは繋がってますか?
せめて心理士さんや、社会福祉士さんと面談の機会が欲しいです。病院に心理相談の予約はできませんか?
心理士さんを養成する学部を持っている大学が心理相談を受けていたりすることがあります。お住まいから通える範囲にありませんか?
ハローワークから職業能力開発校等に紹介してもらうことも検討してもいいかもしれません。遠かったりすると、入院と大差ないと感じるかもしれませんが………。

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https://h-navi.jp/qa/questions/113258
.さん
2018/08/13 14:43

転院悩みますね…
すごくわかります。
長い間通ってらっしゃるところからですものね。

うちは車で行く距離で5年通った病院から、

自宅から地下鉄一駅で着く病院へ変わりました。

息子、病院行っても話さないし
薬もらうだけの場所になってしまってたので
一度環境を変えたかったんですよね。

(後でわかったんですけど、
先生の話す声の大きさ、長い説明が息子には何を言ってるのかわからなかったようです ^^;
そりゃあ返事できないわ。 )


うちの転院の一番の理由は、
引きこもっていた息子を一人で通わせる事と薬の量を守らせることでした。

結果から言うと数回は良かったです。
ただ、発達専門ではなかったので
一人で通える事以外は特に変化もなかったかな?


おっしゃる通り、障害年金の為に一旦前病院に戻りました。
長年診ていただいてましたから。
診断書は細かく書いていただけました。

その後入院になったので、また転院してます。


転院していい傾向になる事も
変わらない事もあるかもしれないですけど
私はやって良かったなーと思ってます。

振り返ると。
うちの場合、
病院アプローチより人とつなげることが
息子の意識を徐々に
しかもノロノロですけど
変えて行けたのかな?と思います。

中学生。もう自分がありますから
なかなか親の言う事も他人が言う事も
受け入れるのは難しいでしょうね。

息子さんのタイミングや心の状態もあります。
今じゃなくても
調べておくとあとあと役に立ったりします。

親ですもの。
すぐになんとかしたいのが当たり前ですよね。

息子さんの気持ちも聞いてみてくださいね。
うちも納得した上での転院です。

今でも集団生活の苦手は変わりません。
でも人の中に入っていくことはできるようになりました。

皆さんのご意見、私も参考にさせてもらいます。

ゆっくりがんばってください!

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https://h-navi.jp/qa/questions/113258
退会済みさん
2018/08/13 23:13

ナビコさんの、仰る通り。

鉛筆食べているのだから、内科行って下さい。
は、医師としては、普通の意見だと思います。

お子さんは、なまり「鉛」を食べて、胃と腸に。入れてしまったということでしょう。
鉛筆を食べてしまったのは、今回が初めて?ですか。

鉛は中毒になるそうです。
過去にも同じ事があったのでしたら、お子さんが口にしないよう。
親御さんが、留意する必要がありますよね?

身体に害はなかったのでしょうか。今はなくても、今後。身体に害が出てくることも考えられますよね。
やはり、内科を一度。受診されたほうが良い気がします。

あと、他の方も書かれていますが、おこさんは、鉛筆をトイレで隠れて食べる。くらい、精神的に、追い詰められている状態なのでは?

他の病院で、発達検査、知能検査を受けて、きちんと障害は何なのか。
今一度、はっきりさせたほうが良いかと、お読みしての印象です。

かかりつけの医師の対応について。
親御さんご自身は、お怒りのようですが、大事なのはお子さんですよね。

鉛を、結果的に。胃腸に入れてしまっているのですから、受診しないといけないですよね?
それを何事もなかったのように、スルー。
することが、私には理解が出来ません。

異物を口にし、食べているのに。
私だったら、かかりつけ医が、駄目なら。その時点で、他を探します。

共感してほしい。というお気持ちは、解りますが、それ以上に。
お子さんと、ご自身が責任ちを持ち、親として。お子さんと向き合うことが、優先順位ではないか?
と思います。

返答が失礼だったらならば。申し訳ありません。

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https://h-navi.jp/qa/questions/113258
あゆママさん
2018/08/13 11:47

お母さん、しんどいですよね。
私も主治医の先生と合わなくて足が遠のいていたのですが
娘が小五で、クラスが荒れて学校に行きたくないということがありお医者さんにと思いましたが今までの先生の所には行きづらかったので、私の場合ですが教育大学に相談しました。そこで検査してもらって、病院を紹介していだきました。
お子さんにとって辛いことは何なのか。それについて対策を考えられたらどうでしょうか?
それ以上にお母さまの体調が心配です。少しでも休まれる時間を作って下さいね。

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回答
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2017/12/15 投稿
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2017/02/18 投稿
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回答
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2020/12/17 投稿
病院 ADHD(注意欠如多動症) IQ

中学校1年女子 です。 小さいころから、怒りっぽい、感情をおさえられない、暴れる 傾向がありました。 高学年になって、クラス内(特に男子)ともめて、泣き出し、大騒ぎするということが何度も。 支援センターなどに相談にいきましたが、本人がいきたがらないため、検査や診断はできていません。 中学校にはいって学校でのもめごとはなくなりましたが、感情的になるのは治らず、 例えば  1.数家族で泊りがけで遊びにいった。夜本人だけ眠くてねてしまい、その後花火をやる、と起こしにいったら、怒って暴れ部屋の壁に穴をあけた。  2.携帯を預かって母は会社へ。夕方塾に行くときにほしかった(友達とラジオを聴く約束をしていた)のに母に連絡がつかない、留守電に奇声(大声で泣き叫ぶ)を入れる。その後つながったら、話を聞かず大声でどなる。  3.出かけるのにICカードがみつからない、留守電に奇声。 4.定期テストの朝、提出物がみつからず、泣いていかない!となる。(すでに前の週に提出済みだった)  5.朝、体育着がみつからない、となり、いかない!と休む。 前の日に用意させよう、かたずけよう、などといっても、反抗期でもあるため、聞かない。。。 一つ気になることがうまくいかないと、感情的になりほかの手段は受け入れず、ひきこもる傾向があるようです。 性格なのかも、いや、何かの発達障害かもと逡巡しています。 どのようにつきあい、いい方向にもっていけばいいのか、とほうに暮れています。

回答
9件
2016/11/22 投稿
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主治医と合いません…(>_<) ADHDの小2息子の児童精神科に通い出してもうすぐ1年、ストラテラ15mg/日内服始めて半年、というところです。 最近はストラテラ効果も薄くなってしまったのか?宿題への取り組みが以前より出来なくなっていたり、遊びのルールを守れず、または負けて癇癪起こすなんてことが増えて、私もついイライラしてしまい、いい加減にして!!と怒ってしまう日々が続いていました…。 これではいけない、怒ってはだめだ、息子になんのメリットにもならない…とわかっておりますが、私も精神的に参っていました。 出来れば勿論怒りたくはないので、ストラテラ15mg/日はまだだいぶ量としては少ない方ですし、少し増量出来ないかと主治医にお願いしました…。 主治医の返事は、 「怒ってるんでしょ?じゃあ薬飲んだところでなんの効果もない。あなた(私)が怒らなくなったと判断できたら薬増量します。」 →確かに、そうかもしれません。しかし私も怒りたくないし悪循環を断ち切りたいのだと少し泣いてしまいました, 。しかし 「犯罪者を育てた母親の手記とか読んで勉強してください。まさに同じことをしていますよ。」 と投げられました。実はこれを言われるのは二度目で、少し私もカチンときてしまいました… 先生は将来このままだと息子は犯罪者だと言いたいんですか?と聞いてしまいました。 「そうは言ってませんけど、そうなる可能性も近づいているということです。」 と言われ、私は黙ってまた辛くて泣いてしまいました。 しかし、追い打ちをかけるように 「私の方針があなたがしんどくて合わないと思うならばいくらでも病院はありますので、子どもに療育をしてくれるような病院を探せばいいだけです。ほかの患者さんがいますので帰ってください」 でした…。 今の病院は、受診時子どものことは毎回見ません。診察室に入るのは親だけです。療育なんて全く無しです。(療育は学校で通級指導はしています) 初めて通う児童精神科なので、これが普通かと思って、毎回私が子供の近況報告をするだけでした。 こういうことで怒ってしまって自己嫌悪でした、など話しても、「そんな事くらいで…」と返ってくるので受診が正直苦痛で、子どものこては考えているのかもしれませんが、親のしんどい思いなんかは全く共感、励ましまったく無しです。 宿題への取り組みなどは、やらなくて困るのは子ども自身なので怒らずにいようとはまだ思えますが、人に迷惑をかけること(他害や授業中ふざける等)に対して全く怒らないというのは難しいです、と伝えた時は、人に迷惑をかけるって、それは親の感覚でしょ?と突っぱねられました。 友達を叩いても、本人には謝らせなくていい(親が謝りに行っても本人は連れていかなくていいそうです)、宿題が出来ないなら減らせと担任に掛け合うのが親だ、発達障害はそもそも他人に迷惑をかけることはしない、そうなってしまったのはやはり親の育て方のせい、と落ちている精神状態にどんどん追い打ちかけられて、次の受診予約は取りませんでした…。 ほかの児童精神科がどんななのかを知らないのですが、どこも医師はこんな感じでしょうか? これで私が医師と合わない…と思うのは私が逃げているだけでしょうか? 主治医自身、アスペルガーとのことで、やはり人の気持ちを汲むことは苦手のようです。ご自分でも言っていました。 私は息子にとっての一番を考えたいです。

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回答
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2015/01/06 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 中学生・高校生 思春期

小学5年生の娘がADHD傾向にあると思っています。 とてつもなくめんどくさがり屋でサボリ癖があり、忘れ物が多く、やるべきことが出来ず、叱られるとすぐ下を向きイライラして返事もしない。 渾々と話し合って約束事をしても翌日にはすっかり忘れています。本当に思い出せないと言います。あんなに何度も何度も確認し合ったのに…と悲しくなります。 小学校1年生の時、初めての授業参観で「歯磨きをみんなでやってみよう」という授業だったのですが、磨いた時の唾を吐く用に、先生が給食の牛乳パックは捨てないように声をかけていたようだったのですが、娘だけ牛乳パックがない…。 何も言えずに黙ってる娘を先生が見つけてくれ、紙コップを用意してくれました。 後で娘に聞いてみても本人は首をかしげるばかりでした。 小3の時は「実は宿題を毎日のように出してなかった」と学校の面談で言われ…。 娘は民間の学童に通っていて、そこではアルバイトの大学生が毎日宿題やったか確認するのですが、娘は「やったよー」と毎日言っていたそうです。 それを叱って理由を聞いたら「めんどくさくてやりたい気持ちになれなかった」と。。。 私自身は本当にダメ親で、今までもそういったことが起こるたびに「どうして?どうして?」と娘を叱ってばかり。基本娘は首を傾げたり怒ったり泣いたりと、失敗したことの認識が薄いというか、それを悔やんだりする気持ちがとても薄いようです。 娘はピアノと補習塾(算数、英語)に通っているのですが、ピアノの発表会が近いから毎日1時間練習すると先生と約束したにも関わらず自分からやることは皆無。 英検を受けたいと言うから申し込んだけど、塾以外で一度も自ら勉強しない。 もちろん英検は落ちました。 退めてもいいと言っても「退めたくない!」の一点張りで、私が「じゃあピアノ少しでも朝晩練習、英語1日1個でいいから問題やる、とにかくやる気を見せて」と言って「わかった!絶対やる!」と元気に言っても次の日もうやらないし、「昨日の約束は?」と言ってもダンマリです。 親としての対応に本当に悩みに悩んで、やはり発達に何か問題があるのでは、と思い、このサイトを見つけ皆さんのご意見や体験を読む中では確信に変わっています。 そこで質問ですが、やはり病院に行って診断を受ける必要がありますでしょうか。 娘は基本的にはとても甘えん坊で常にべったり。1人でトイレに行ったり、自宅で親のいない階に1人で行くことも絶対にしません。 家族といる時はいろいろやるべき課題が出来なかったり、気に入らないとプリプリとヘソを曲げることが多く困ってますが、外ではとても気遣いをしている様子でお友達とのトラブルは全くなく、先生や学童のスタッフからも「性格が純粋でいつもニコニコ無邪気で天使ちゃんだ。」と言われています。 勉強はあまり出来ません。塾に行ってるにも関わらず算数が特に苦手です。 理解力がないので先生が言ったことがわからないことも多いです。 時計を見ながら動いたり、約束の時間になっても焦ったりすることはありません。 こちらのサイトで勉強させていただきながら、私は接し方を変えなければと考えていますが、まずは病院で診断を受ける必要性については悩んでいます。 将来の娘を思うと私自身は不安も多く、勉強にどんどん遅れていくのでは、自立ができるのか、事件に巻き込まれるのでは、未来の自分のために動くことが今現在できない娘の将来をとても案じています。 私自身はとても理屈っぽく心配性で、娘にかける言葉も多くなりがちです。これ以上できない娘を詰って傷つけたり、2人で辛い思いで泣いてしまったりすることをやめたいと心から思っています。 私自身も毎晩自分の娘への対応を後悔したり自己嫌悪に陥ったりの日々を変えたいです。 娘には幸せに成長して欲しい。 そのために病院に行く必要はありますでしょうか? ダラダラと書いてしまいましたが、皆様のご意見を聞かせていただければと思います。 宜しくお願いします。

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2023/11/17 投稿
大学 病院 先生

小2男児の我が子、親から見てもこんな子とは友達になりたくないなと思う性格(学校での振る舞いなど)です。実際、クラスに仲が良いと言える友達が1人もいません。 入学より2年間、特に大きな問題やいざこざがあったわけではありませんが、周りから嫌悪感を持たれているのか、周りの子達は仲良しや気が合う合わないで子供らしい友人関係構築が活発なのに対し、我が子は心理的な距離を置かれているようです。外で皆んなでサッカーや鬼ごっこなどをする際は一緒にしているようです。ただ、他の子達はその中で作戦を立て合ったりチームプレーをしかけたりして心理的に連携しあって遊んでいるのですが、我が子はただ1人楽しんでいるだけ、というような察知、共感能力の無い子供です。 仲間に入れない不安からか、自分の同質性を友達にアピールしたいのか、汚い言葉を放ったりジェスチャーを行います。クラスの遊び仲間に、その子たちの名前をもじった嫌な呼びかけをします。例えばケンタくんにケン◯ッキーと呼び続ける感じです。何度言い聞かせて注意しても響きません。イベントなどの集まりでも、まるで飢えた子の様にお菓子など周りの目を気にせずかっさらい、口の周りがベタベタになっても無頓着で欲求のまま楽しいこと、美味しい物へ向かっていきます。親がいれば注意しますが、注意しても聞き入れず、振り解いて逃げていきます。力も強いので幼児の様に抱き抱えて退場することで解らせるということも出来ず、少しの注意も結局大暴れして周りの目もある為、後で注意するだけになります。ピアノを習っている為、ある集まりで、弾ける曲を弾いてみたら、と言っても拒否していたのに、他の子が素直に引き出した途端、僕ももっと出来る、僕がやる、と早くその子を終わらせて自分が弾こうとします。先ずはその子の演奏を聴こうという想いやる意識は全くありません。全て自分中心で他者へ関心を持とう、この場はこういう振る舞いをしたほうがいい、と考える事もしてないと思います。 家で放課後私と過ごす際は、ちゃんと宿題をしたり本を読んだり、ピアノの練習をしたり、と割と良い子なのですが、ひとたび他の子供達と関わる学校や、お祭りの様なワクワクするイベント事となると、落ち着けず2歳児の様に欲求の赴くまま1人好き勝手に行動してしまいます。 アスペルガー積極奇異型の項目が我が子にぴったり当てはまるので、何らかの発達障害があると確信してるものの、医者は言葉が出にくいから不満が溜まっているだけで、言語能力の向上と共に良くなっていくか、性格の問題で、発達障害ではありませんよと言いました。学校の先生も、授業中は突飛な発言などあるけれどちゃんと聞いて学力も高いので問題無しとみています。休み時間の子供達だけの世界について注意してみていない為、問題なしの範囲内だと捉えている様です。 ただ、放課後約束してまで遊ぶような仲良しの友達や、当たり障りのない友達もいないのは事実なので、どうやって改善すれば良いのか途方に暮れています。似た様な体験やアドバイスなど、聞かせていただきたいです。

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2023/12/04 投稿
宿題 小学1・2年生 先生

中学生の子供が一時保護されました。 中学に入ってから2回目です。 保護理由としては、思い通りにならないことがあり、暴れ、私に止められ、それを虐待と発言。 さらに本人が家にいたくないと話したため。 最近は思い通りにいかないと、物を壊そうと暴れたり、泣き叫んだりして自室に逃げたり、学校休むぞ、など口にしたり、 その際に過去に私が虐待をしていたこと(暴言、手を出す)を持ち出し、それがあったせいだ!と言います。 正直、何年経ってもそれを言われるのはきついですが、実際にしてしまっていたし、 本人からしたら気持ちのやり場がなく、私に当たるしかないのはわかっていました。 今回、暴れた際に羽交締めにしたり、他の家族に当たらないようにしていましたが、 それが虐待だと本人は言ったようです。 ただ、児相の方からは家庭内暴力という言葉が出てきたので、本人の話だけを鵜呑みにしようとする感じではありませんでした。 機嫌が良い時も本人の生活態度・習慣は目に余るものがあり、 学校に行きたくない・勉強したくない・部活に行きたくない(遠征など)のは 誰にでもあることで、みんな嫌だけどやっている。と優しく諭したり、 社会に出る前の練習、と冷静に淡々と伝えたり、と夫婦で工夫はしていましたが、 いまだにそういうことがちゃんと理解できていないように思います。 大人になれば全てうまくいく、やろうと思えばやれる。と思っていると思います。 以前発達検査を受けた際は、ADHDなど引っかかりませんでしたが、 衝動性・楽しいことに飛びつくなど、普段の生活を見ていて、本人・家族ともにそうなんだろうなと思っています。 ワーキングメモリに関しては、再度問い合わせてみようと思っております。 今回も、週末に「自分がやりたい!」と言ったイベントが控えているにも関わらず、このようなことになりました。 正直、呆れている気持ちもあります。 やりたい!と言ったことも、塾も、約束も、「友達と気まずいから行きたくない」「やるなんて言ってない」などの発言で急にやめたり反故にされたことが過去に何度もあり、 こちらも、家庭に帰ってきてもまた問題を起こされるのなら、別々に暮らした方が幸せだったりするのかと考えてしまいます。(もちろん一番は一緒に平和に暮らしたいですが) 一時保護期間は学校も部活も行けませんので、また戻ってきた時に居場所がなくなっていて、 気まずくなり、私に当たってくるのかと思うとそれも今から憂鬱です。 子供に全振り(サポート)できない親の私が悪いのか?と思いますが、私は私の心も大事にしたいです。したの兄弟も育てなくてはなりません。 今後、彼女に対して、最低限の生活習慣を守ってくれるよう、できないこと前提で諦めつつもとりあえずアドバイスし続けて、18歳まで養育していくのがいいのか、 ここでケジメとして、施設入所などお願いした方が良いのか、迷っています。アドバイスください。 ちなみに、児相に通って個別に面談、母子で面談、などもしていましたが、 根本的解決にはなっておらず、本人のわがままが助長されただけに思います。 基本的には子供の気持ちに寄り添うので… 専門家が入ってこないのも気になっています。結局話聞いてなだめて終わりでした。

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2025/06/18 投稿
発達障害かも(未診断) 中学生・高校生
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
3ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

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【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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