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Q&A - お悩みきいて!

初めまして３人の発達障害の子育て中の母です上...

バタバタさん

2017/04/16 03:13

3

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初めまして　３人の発達障害の子育て中の母です　上２人は高校　中学の姉です　今回皆様のご意見を聞きたいのが３人目の小学生2年の男の子です　習い事を初めて4ヵ月になります　もともと運動が嫌いで身体を動かすのも苦手です　友達がしていたのでサッカーがしたいと言い出しサッカーのルールも分からず初めたのですが😨 ルールが分からない？指導者の言うことが分からない？試合になると余計に何をすればいいのか？分からないのが子供が困っています　指導者にも周りのお母さん達にも障害の事を伝えて折らず出来ない子供?やらない子供?として認識されるので　親がどこまで踏み込んで良いのやら　皆様はどうしてますか？

この質問への回答

やっちんさん

2017/04/16 09:31

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パタパタさんはじめまして！自閉症ADHD３歳息子を育てています。やっちんと申します。

いきなりごめんなさいね。サッカーというのは、とても発達障害の子供に難しいスポーツだと思います（＾＾；）息子さんの混乱は、試合前の準備とかが分からないとかならまだ助けられます。コーチに絵写真カードを使った手順シートを持ってもらって、荷物を置くカード→靴を履き替えるカード→整列カード→試合カードみたいに説明してもらえばいいと思うのです。

ただ試合中の動きが分からない場合は、大変だと思います。息子さん、大混乱のままサッカーの場所にいて、そのままなんとなく終わって、挨拶して帰ってくるみたいな感じかな？　できたら、『すいません。うちの子、周りを見て動くのが苦手な子供ってお医者さんから言われているんです。』ってコーチに伝えて、優しいリーダーみたいな子に耳打ち係みたいなのをやってもらうとか。お前、次のパスを俺に渡せ！とか次のパスをゴールに入れろ！とか言ってもらうようにしてもらうのどうかな？でも実際これをするのは、きついですよね。参考にならない意見でごめんなさい。

本当に見守るお母さんの心労は大変だと思います。いつでもサッカーを休んでも大丈夫って思って、送り出してあげてください。無理しないようにね。

3

花子2さん

2017/04/16 10:19

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私も球技のルールが覚えられません。
自閉症スペクトラムの本に特性の一つで書いてありました。
人への関心が薄いからだとか書いてありましたね。
子供向けの分りやすいサッカーの本を本屋で買って親子で読んでも無理なら……むいてないのかなと。
誰にでも向き不向きあるし、仕方ないように思いますよ。 ...続きを読む Cumque aut quia. Libero dicta commodi. Distinctio molestiae suscipit. Rerum et incidunt. Et neque vero. Numquam fugiat sit. Ea aliquid culpa. Unde nam eos. Et omnis dicta. Et aperiam quo. Esse voluptatum eveniet. Veniam officiis fuga. Ipsum asperiores qui. Quas beatae eligendi. Ad nisi ut. Fuga quibusdam harum. Laborum harum quos. Eligendi alias qui. Ut rerum ipsum. Velit ut dicta. Minus omnis quis. Hic aut ipsum. Repellendus et molestiae. Cumque delectus natus. Libero expedita officia. Itaque quam blanditiis. Aut aspernatur eius. Nisi saepe repudiandae. Cum vel voluptas. Quo minima aliquam.

3

らくださん

2017/04/17 11:48

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うちの子も小3からサッカーを始めました。
サッカーのルールはもちろん知りませんし、テレビ中継なんかも見たことないので、
ボールを蹴ってゴールしたら点になる位の知識しかなかったと思います。

親のわたしは、何にも知らない上に運動音痴のうちの子が入ってやっていけるか
心配でしたが、ルール知らなければコーチが教えてくれましたし、チームメイトが
声掛けしてくれて楽しくやってます。

サッカーの事を知らなければ、動きようがないのは健常者でも発達障害の子でも
同じです。
障害の事を伝える必要はないと思いますが、子供が困っていることは
指導者に相談していいと思いますよ(^^♪

まともな指導者であれば、お子さんの困っていることを上手く解消してくれると
思います。ルールを教え、自分の指導方法を工夫してくれるでしょう。

また試合でどう動くかは試合で覚えていくものかも知れませんが、
うちの子の指導者は、雨の日に室内で座学でサッカーに関するいろんな
事を教えてくれました。
サッカーの知識がなかった、運動音痴のうちの子ですが、徐々に動けるように
なってきましたよ(^^♪

発達障害だから○○は向いていないというのはあるかもしれないけれど…。
そういうのはチームメイト、指導者、そして本人のやる気次第ではないかな～。

うちの子は、休日は一日家で座ってるだけの運動嫌い。
でも、サッカーの日だけは病気で学校休んでも行きたいと言い張ります。
心優しいチームメイト、子供の指導に長けた指導者に恵まれたと感謝しています。

指導者の方に、是非お子さんが困っているだろうことを相談してみてくださいね。
せっかく本人がやりたいと言って始めたんですもの。
まだまだ小2。本人が伝えられない事は親が伝えてもいいと思います(^^♪ ...続きを読む In beatae sed. Optio perspiciatis rerum. Esse ad enim. Suscipit ut iste. Similique maxime accusamus. Quae qui et. Et id omnis. At excepturi dignissimos. Assumenda quo similique. Hic corporis dolorem. Aspernatur delectus voluptate. Consectetur voluptatem quaerat. Amet consequuntur odio. Eius ut accusamus. Et rerum sint. Eveniet praesentium provident. Non est rerum. Velit ipsa accusamus. Vel autem cumque. Recusandae inventore consequatur. Optio accusamus ullam. Ipsam qui a. Et voluptas voluptas. Aut alias iste. Laudantium quo alias. Laborum laboriosam pariatur. Ab tenetur et. Qui cupiditate quia. Vel ut nihil. Quam unde ut.

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小３の息子がいます

通級に通っています。診断名はありません。自分の気持ちを伝えるのが苦手なこと、困った時に助けを求めることができないなどがあります。通級の先生の勧めもあり、２年生からバスケに通っています。２年生の時はゆるく通っていたのですが、最近は親がバスケに行こうよと言う→渋る→どうにか行く、見たいのが基本ペースになってきて、疲れてきました。運動神経は悪くなく、縄跳びや走るのも得意です。練習そのものは好きなようですが、試合で積極的な子たちにボールが行きがちで、あまりからめません。同じクラスのお友達もいますが、特に仲が良いと言うわけでもないので基本マイペースにやっています。平日はゲームやタブレットは禁止しており、休日のみのお楽しみにしています。ゲームは大好きで注意しないと何時間もやっていたりします。それ目当てもあったりするのかなあと。このままゆるく頑張らせるのがいいのか、やめさせて他の運動をやらせたほうがいいのか。運動は何か一つやらせたいとは思っています。

回答

＞cheerfulさん同じような状況ですね。うちもお子さんのようにゆるく良い意味でがんばらない感じでやっていってほしいと思います。少し...

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小2息子は軽度自閉症ですが、普通級に在籍しています

他害、授業妨害をするクラスメイトのせいで登校渋りになっています。そのクラスメイトに多動、他害がみられますが、両親は普通級にこだわっている様子で支援級、通級を利用していません。放課後デイを利用し始めたり、発達検査を受けたりはしはじめているようですが、母親のプライドが高いようでなかなか次の支援に繋がりそうもありません。頻繁にクラスメイトに謝りの電話などをしているようで、特性があることは理解しているようで、支援も受けているとの見解です。被害は頻繁に受けているのに我が家は一度手紙を貰ったのみです。やったことは申し訳ないですが個性があるので、わざとじゃないので許して下さい。今後も仲良くしてほしいと謝る姿勢に疑問を持ちました。担任、学校も困っているようですが、強く叱ると注目をあびてエスカレートするので強く叱ることは無い方針です。でも、毎日のように被害にあったり、妨害しているのに強く叱らない先生の日常の対応にも息子は心が折れてしまいました。スクールカウンセラーも受けましたが、被害を受けたときの心のフォローをしてほしいと頼みましたが、学校のこれ以上の対応は見込めないので困っています。学校に行かない日も増え、不登校に繋がるのではないかと心配しています。息子は落ちついているので普通級に在籍させていますが、１歳頃からずっと支援を受けさせてきました。普通級にこだわる気持ちもわかりますが、支援級で少人数で適切な教育を受けることが、他害をする子にもプラスになるのではないかと思うのです。そして、授業妨害や他害を毎日してもなお普通級に拘るのが理解できません。他のクラスメイトもそのせいで時々休んだりする子も中にはいました。だから個人的には、他害を繰り返すクラスメイトの親に支援級をすすめたい思いでいっぱいです。どう対応するのがいいのか、アイデアをいただきたいです。

回答

うちの娘も一年の時同じ状態になっていたので、お気持ちはわかります。どんなにスルーしようとしても、向こうから来ますからね。基本的にうち...

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小2男児の我が子、親から見てもこんな子とは友達になりたくない

なと思う性格(学校での振る舞いなど)です。実際、クラスに仲が良いと言える友達が1人もいません。入学より2年間、特に大きな問題やいざこざがあったわけではありませんが、周りから嫌悪感を持たれているのか、周りの子達は仲良しや気が合う合わないで子供らしい友人関係構築が活発なのに対し、我が子は心理的な距離を置かれているようです。外で皆んなでサッカーや鬼ごっこなどをする際は一緒にしているようです。ただ、他の子達はその中で作戦を立て合ったりチームプレーをしかけたりして心理的に連携しあって遊んでいるのですが、我が子はただ1人楽しんでいるだけ、というような察知、共感能力の無い子供です。仲間に入れない不安からか、自分の同質性を友達にアピールしたいのか、汚い言葉を放ったりジェスチャーを行います。クラスの遊び仲間に、その子たちの名前をもじった嫌な呼びかけをします。例えばケンタくんにケン◯ッキーと呼び続ける感じです。何度言い聞かせて注意しても響きません。イベントなどの集まりでも、まるで飢えた子の様にお菓子など周りの目を気にせずかっさらい、口の周りがベタベタになっても無頓着で欲求のまま楽しいこと、美味しい物へ向かっていきます。親がいれば注意しますが、注意しても聞き入れず、振り解いて逃げていきます。力も強いので幼児の様に抱き抱えて退場することで解らせるということも出来ず、少しの注意も結局大暴れして周りの目もある為、後で注意するだけになります。ピアノを習っている為、ある集まりで、弾ける曲を弾いてみたら、と言っても拒否していたのに、他の子が素直に引き出した途端、僕ももっと出来る、僕がやる、と早くその子を終わらせて自分が弾こうとします。先ずはその子の演奏を聴こうという想いやる意識は全くありません。全て自分中心で他者へ関心を持とう、この場はこういう振る舞いをしたほうがいい、と考える事もしてないと思います。家で放課後私と過ごす際は、ちゃんと宿題をしたり本を読んだり、ピアノの練習をしたり、と割と良い子なのですが、ひとたび他の子供達と関わる学校や、お祭りの様なワクワクするイベント事となると、落ち着けず２歳児の様に欲求の赴くまま1人好き勝手に行動してしまいます。アスペルガー積極奇異型の項目が我が子にぴったり当てはまるので、何らかの発達障害があると確信してるものの、医者は言葉が出にくいから不満が溜まっているだけで、言語能力の向上と共に良くなっていくか、性格の問題で、発達障害ではありませんよと言いました。学校の先生も、授業中は突飛な発言などあるけれどちゃんと聞いて学力も高いので問題無しとみています。休み時間の子供達だけの世界について注意してみていない為、問題なしの範囲内だと捉えている様です。ただ、放課後約束してまで遊ぶような仲良しの友達や、当たり障りのない友達もいないのは事実なので、どうやって改善すれば良いのか途方に暮れています。似た様な体験やアドバイスなど、聞かせていただきたいです。

回答

ちょっと困りましたね… 親から見て小2でその差は辛いですよね。お子さんは、お友達欲しがっていますか？親の助言だから聞けないのか、他人...

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