2018/09/24 20:04 投稿
回答 4
受付終了

今年小学低学年の男の子についてです。
2歳の時に自閉症スペクトラムという判定を受けて、就学前に療育を受けて、現在は通級に通っています。

急にサッカーに興味を持ち、クラブチームに入りたいと言っています。(通っている小学校のチームです。)
低学年のうちは練習もゆるいらしいので、週1くらいで練習に参加は可能かなと思っております。
(水曜日と土日祝日に練習はあります。)

思い通りにならないと暴言を吐いてしまいます。物凄い不器用でもあります。
また、好きな事を始めると夢中になり疲れを感じにくく、その結果夜中に目を覚ましたり・うなされたりします。

・通っている小学校のクラブチームに入っている方は、入団される時に障害について、コーチに説明されましたか?

・通っている小学校のクラブチームに入って、失敗したなと思ったことはありますか。

ご回答頂けますと、幸いです。よろしくお願いいたします。

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質問者からのお礼
2018/09/26 21:10
皆様、ご回答頂きまして、本当にありがとございます。

まだ、結論は出せていませんが、息子にはメリットとデメリットを再度話してみようと思います。
とても参考になりました。感謝致します!

もしもチームに入るとしたら、コーチには息子の特性についてはお話させて頂き。
他の保護者の皆さんにも、説明はきちんとしようかと思います。
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この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/116649
makoさん
2018/09/24 20:46

チームがどのくらい真剣にサッカーやってるかにもよりますが、低学年の頃から週末だけでなく平日練もあることから 結構 ちゃんとやってるチームと推察します。

お遊びサッカーであったり、人が足りないようなチームであれば 週1の練習参加だけでもウェルカムと思いますが、ガチでサッカーやってるチームであればあるほど、練習にちゃんと参加しないチームメイトに対しての目は厳しいのが現実かと。。。説明なしにだとなおさらです。

なので、コーチへはもちろんのこと、出来ればチームメイトの親にも、障害という言葉を使わなくても、我が子はこんな子で 週1の参加を通じて こんなとこ成長して欲しいと思ってるんだ的なことは伝えておきたいところ。

我が家は定型の息子がサッカーやってました。息子自身 サッカーを通じて得たものもたくさんありますし、親も息子のサッカーを通じて 笑いあり涙あり 濃密な時間を過ごせたことに感謝してます。

失敗したなと思ったことは、息子が人生で初めて、 頑張っても思い通りにできない事(技術的、メンタル的な意味で)があるという現実にぶち当たり、そこで 投げ出すという選択をとってしまったこと、その選択云々ではなく、投げ出したら楽だったという経験をしてしまったことです。

中学になり不登校で1年間過ごしたのは そんな経験があったからだと思っています。

不登校の経験も長い目で見た時は 彼の糧にはなってくとは思いますが、あの時 踏ん張れていたら。。。とか、そもそもサッカーやってなかったら投げ出す経験もなかったかも。。と思うこともあります。

本人的には ガチでやりたいとは思わないけど、遊びでやるサッカーは楽しい!と思えてるようなので、今となっては あの時間があったから 楽しいと思える今があるのかな。。。

子供のやりたい気持ちは応援してあげたいですよね!好きで始めたことなら頑張れたり、集団競技なので暴言はNGな環境を受け入れられるようになったり、息子さんの成長にプラスになる事も沢山あると思いますが、先述のように どうにもならない現実にぶち当たる可能性もあると思います。個人的にはプロコン覚悟した上で まずは飛び込んでみるのもありかと思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/116649
kitty❣️さん
2018/09/25 00:31

こんばんは、うちの子もサッカーをやっていますが、他にもやりたいことが沢山あり、テニスや水泳も習ってて、冬はスキーもやっているのでスクールにしています。

うちの子はADHDですが、
通級もなしで
ADHDの💊がバッチリ効くので、
医療関係者、教師からも
配慮は要らないと言われており、
合宿中の服薬も自分でできるので、
一切カミングアウトはしていません。

実はサッカーは、うちの子も最初はクラブチームに入りたいと言ったのですが、
週一しかやりたくない人には向かない、
スキーもできなくなるよと、
本人と話し合いの上スクールにしました。
他の方もおっしゃっていますが、
練習にちゃんと参加しないチームメイトに対しての目は厳しいのが現実だと思います。
私も週3も練習があるチームは、
ユルいチームではない気がします。

また、土日には試合もあります。
週一しか練習に参加しなければ、
試合には出れない事もあるかもしれません。
また出れなくても、応援とか送迎に行かないと人間関係が悪くなると思います。

私は、最初から週一のつもりなら、スクールのが良いのではないかと思います。
しばらくやってみて、週3できると思ったら、クラブチームに入ったらどうですか?
熱心な子はクラブチーム+スクールで、
週5位サッカーをやっていますよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/116649
退会済みさん
2018/09/24 21:57

我が家も本人が小学校に入ってからサッカーやりたいと言い出しました。
協調性運動障害で、どーなの?と思いますが
ユルユルチームなので、お世話になっています。

うちはしっかり障害については報告しています。それと、親が毎回付き添っています。

低学年だと他にもアレレな子もいて、明らかに非定型なのに定型さん扱いで参加している子もいます。

ですが、少人数だとなんとなーく困ったやつだけどと受け止められてます。

今回、息子のチームではコーチから返事や挨拶をしないこと、やりたくないことからは逃げ、絶対やろうとせずごまかすこと、人の話を聞かない事などで指摘を受けていました。
まだまだチームプレーなどは求めてもできない子がほとんどですし、コミュニケーション力不足で云々はあまりないですが、最低限のことは叱られます。

我が家では特性から色々コーチから注意されたことができてなくてガッチリ叱られても、そういうことで叱られるのは集団生活や習い事をする上では当然と思っているので、気にはしませんが

そういうことで萎縮する子もいるかもなと思います。そのあとで頭がいたくなった子もいました。
注意されたあと、必死に向き合っていたので、我が子については心配してはいませんが、ダメな子はダメと思いますし、メンタルがやられてきたらやめさせます。

怒鳴られるというか、なにやってんだー!など大きな声で注意されたりは当たり前にありますね。

それと、当たり前ですがコーチも素人です。
ライセンスがあってもキッズレベルだと二日の研修でとれてしまいます。
研修内容は子どもの発達段階などにも配慮された内容ですが、療育などとは明らかに違うとも思いますよ。
あれこれ頼まれても相手も困るかも。
無償で他の子の親が教えていることもザラにあるし、集団指導の中での環境調整は難しいでしょう。

メリットは体力がつくことや、よその人の中で揉まれたり叱られたり、けれどしっかり認めてもらえることではないかと思います。

デメリットはきりがありませんが、まず大きな声でコラー!とか無理な子はとにかくやめておいたほうがいいですよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/116649
おまささん
2018/09/24 22:23

こんばんは。私の息子は10年以上、幼稚園から同じクラブチームにいました。
私の教えたい事は殆どmakoさんが書いてくださったのですが、やりたいことがあるのは素晴らしいので、ぜひ叶えてあげてください。
息子のチームは低学年の頃、みんな試合中砂いじりしていたり、水分補給休憩の間に隣接する公園に消えたり、暴言がすごくて退場させられたり、あちゃーってチームでした。
試合中は審判が絶対なんだと学んだのも低学年でしたね。

さて、コーチには通級に通っている事などを伝えるべきだと思います。そして、こういう時は放っておいて欲しいとか、言っておくといいと思います。その方がコーチも助かると思います。

子供同士はどうでもいいですが、チームメイト親には伝えた方がいいかな?とも思います。と、いうのも試合に行くときの車出しなど、親にも役割があります。ないところもありますが、大体あるかな。
週三日のところ、一日頑張れたらいいと思っている旨を伝えておかないと、子供は休みの時に当番が回ってきたりします。
コーチより、うるさいのは保護者だったりするので、説明しておいて損はないと思います。

それから、グランドにでたらコーチにお任せするつもりで、お子さんにもコーチの言うことを聞くということを教えておいてください。

気に入らない事があると、グランドの隅で何時間も叫び泣くお子さんがいましたが、今もまだサッカーをしていますよ。
運動が苦手で、ただ走るよりドリブルの方が早いと有名だったチームメイトもいました。
どの親もサッカーをやって良かったと感謝していて、私の数少ない友達もこの時のチームメイトの保護者です。
子供だけでなく、大人の世界も楽しくしてくれるので、ぜひ親子で楽しんでください。

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2024/06/16 投稿
小学5・6年生 ADHD(注意欠如多動症) 発達障害かも(未診断)

現在6歳の男の子の入学前の孫の話です。喋り始めが2歳半ぐらいでかなり遅かったためすぐ療育を受けるべく支援の幼稚園へ入園させました。ただ言葉が遅いだけでしたので4歳5歳とどんどんしゃべるようになり今では大人と同様になんでも会話が出来るようになっています。計算も一桁なら出来るし、漢字もどんどん雰囲気で読んでしまいます。暗記力も高く時計も逆算まで出来る。都道府県やカレンダーなど一度で覚えてしまいます。歌もとてもリズム感があって上手いです。本読みも早いです。ただ手先が不器用ではあるようです。療育にすぐ入れた娘夫婦の対応が早かったためかこれだけ伸びたのだと思います。知的障害はないそうです。しかし先日娘にショックなことを聞きました。孫は今度小学1年生になるけど普通学級と支援学級を行ったり来たりする通級になると。これをショックというのは失礼なことだと思わせたらすみません。私は言葉の遅かった孫がここまで普通に、いやそれ以上に成長してくれた喜びに浸っていたのでまさか通級になるなんて考えてもいなかったのです。将来の子供のためだと娘は言います。でもどこがどう悪いのか病名はなんなのか私たちには聞かされていません。知的傷害がないのにどうしてこういう通級になるのかわかりません。アスペルガーなのか?いろいろ考えています。専門家からはうまれつきの脳の障害なのだから治ることはないけど知的障害はないからいずれ様子を見て普通級へ戻ることも孫に関しては可能ですと言われたそうです。いきなりそんなことを聞かされてやっぱりまだ納得いかない祖母の私です。将来本当にこの孫のためになるのであればそれなりに納得行く話をしてほしいものです。こういう孫の場合はどういう病名がつくのでしょうか。娘に言わせれば物覚えはいいし頭もいいけど人と関わる時自分の世界に入ってしまっているところがあるとか・・・でもそれは個性じゃないかと思うのです。悪いことをするわけでもない、多動もない、集中力も有る、人にもやさしい、明るい、よく笑う、発表会などでもきちんと凄く上手な劇もする。なにが原因なのかさっぱりわかりません。自分の世界に入り込んでしまう性格が普通級の子供たちと一緒に勉強する時どんな不具合が起きるのか・・・なんか決定的なことになるのでしょうか。授業を邪魔したり多動があったりもまったくなくじっとしていることが出来るお利口さんだと私は6年間みてきたつもりですが。納得がいきません。いったい病名はなんなんでしょうか。知的障害のない自閉症?アスペルガー?いろいろ調べましたがどうなんでしょう。多分でけっこうですからどなたかお似たような境遇の方がおられたら教えていただけませんでしょうか。

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2018/03/06 投稿
個性 幼稚園 4~6歳

小1発達障害グレーの息子のよその家に行く時のしつけについて、相談させて下さい。 とりあえず楽しいとテンションが上がりすぎて、自分の行動が抑えられない傾向は小さい時からありました。 2歳3歳だと、習い事で歌を歌えば、一人で走り回り、羽交い締めにしても止まらなかったです… 今はそこまではひどくないですが、いつもは学童に行かせていますが、友人のご厚意で普段行かない友達の家に行くと、 勝手にあちこちもぐったり、触ったり、帰りたくないと隠れたりして、約束の時間でもなかなか帰りません。 母の私の言うことも友達の親の言うことも聞いて、帰りたくないという思いのままに行動を抑えることができません。 あまり保育園っ子でよその家に行く経験がないまま育ってしまったのもありますが、一回一回たくさん困ったことをするので、申し訳なく、もう行かせられないと感じてしまいます。 とはいえ、経験がなければしつけるのも難しい… 親戚は周りには住んでいなく、気兼ねなく行ける家がないです。 一年生だとどれくらいのことが友達の家でできる、我慢できるのでしょうか? 自分はかなりその辺は聞き分けよく行儀よくきちんとできた子供だったので、叱るのは簡単ですが、効果を出すためにどうしたらよいかわかりません。 よろしくお願いします。

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2017/01/26 投稿
小学1・2年生 習い事 発達障害かも(未診断)

頻尿で夜中に起こされるのが辛い 小1の息子がいます。 小学校に入学してから6月くらいから、頻尿になりました。 多い時は1時間に5・6回トイレ。 朝から400ミリリットル弱くらいのお茶を飲むので仕方がないのですが。。。。 1日トータルで1500ミリリットルくらい飲んでいます。 学校では休み時間にトイレ。 授業中もトイレ(先生はいつでも行かしてくれる。相談済み)。 下校中に「トイレに行きたいな」とつぶやき、周りの友達に「途中にある米屋さんでトイレ借りなよ~」と言われながら 「それはしてはだめ」と言いながら帰ってきます(帰宅後すぐにトイレに行くわけではなく、あくまでもしたいという気持ち)。。。。 夜は20時に就寝し、夜中の3時、朝方の5時に起きてトイレです。 夜中は怖くて1人で行けないので私を起こします。 私も夜に2回起こされて朝方眠たいです。 夜尿症の病院へ通いましたが、 機能的には問題なし。 おしっこを膀胱にもう少し貯めておければ膀胱が広がり、夜中に起きなくなるだろうとのことでした。 そのために、薬(ベシケア)を処方されましたが、効果がなく・・・ 先生には「気持ちの問題だから、もう少し大きくなってからまた薬を出すからそのときに来て」と言われました。 トイレもたまに「一緒に付いてきて」と言ってきます。 1歳の娘がいるので赤ちゃん返りをしており、いろんなことで甘えてきます。 着替えも1人でしません(学校では着替えができるので単に甘えているだけ)。 現状、トイレに関しては何もできないのですが、夜中に起こされるのが辛いです。 本人も眠いと思います。 何かアドバイスがあったら教えていただきたいです。 眠いとイライラしてきて息子に当たってしまいます。 ちなみに私は昼寝をすると夜に眠れなくなります。。。 おねしょは全くしないです。

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2022/09/23 投稿
小学1・2年生 ASD(自閉スペクトラム症) トイレ

小学校2年生、ADHDの息子の習い事について質問です。 息子は多動で落ち着きが無く、学校の授業や集団行動になじめないところがあります。指示を聞いたり、理解したりするのが苦手です。 また、何かこだわりを見せた時の集中力は凄いのですが、いかんせんその集中力も長続きしないために、すぐに飽きてやめてしまいます。 せめて、好きなことでも何でもいいので、何か継続して続けてくれるような習い事でもさせてあげたいのですが、どんな習い事がいいのかなと悩んでしまっています。 本人は、野球やサッカー等のスポーツの番組を見るのが好きなのでスポーツの習い事を考えていたりするのですが、集団行動が苦手な息子に取ってそれは負担になってしまうのではないかと心配をしています。 同じように、発達障害のお子さんをお持ちの方で習い事に通わせていらっしゃる方がいらしたら ・どんな習い事を通わせているか? ・どれぐらいの頻度で通わせているか? ・周りの子とのトラブル等はどう対処しているか? ・どれ位継続して通っているか? 等教えていただけると幸いです。 長々と書いてしまいましたが是非ともご回答よろしくお願いします。

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2016/02/29 投稿
こだわり 小学3・4年生 集団行動
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
5日
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

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【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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