2018/09/24 20:04 投稿
回答 4
受付終了

今年小学低学年の男の子についてです。
2歳の時に自閉症スペクトラムという判定を受けて、就学前に療育を受けて、現在は通級に通っています。

急にサッカーに興味を持ち、クラブチームに入りたいと言っています。(通っている小学校のチームです。)
低学年のうちは練習もゆるいらしいので、週1くらいで練習に参加は可能かなと思っております。
(水曜日と土日祝日に練習はあります。)

思い通りにならないと暴言を吐いてしまいます。物凄い不器用でもあります。
また、好きな事を始めると夢中になり疲れを感じにくく、その結果夜中に目を覚ましたり・うなされたりします。

・通っている小学校のクラブチームに入っている方は、入団される時に障害について、コーチに説明されましたか?

・通っている小学校のクラブチームに入って、失敗したなと思ったことはありますか。

ご回答頂けますと、幸いです。よろしくお願いいたします。

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質問者からのお礼
2018/09/26 21:10
皆様、ご回答頂きまして、本当にありがとございます。

まだ、結論は出せていませんが、息子にはメリットとデメリットを再度話してみようと思います。
とても参考になりました。感謝致します!

もしもチームに入るとしたら、コーチには息子の特性についてはお話させて頂き。
他の保護者の皆さんにも、説明はきちんとしようかと思います。
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この質問への回答
4件

makoさん
2018/09/24 20:46

チームがどのくらい真剣にサッカーやってるかにもよりますが、低学年の頃から週末だけでなく平日練もあることから 結構 ちゃんとやってるチームと推察します。 お遊びサッカーであったり、人が足りないようなチームであれば 週1の練習参加だけでもウェルカムと思いますが、ガチでサッカーやってるチームであればあるほど、練習にちゃんと参加しないチームメイトに対しての目は厳しいのが現実かと。。。説明なしにだとなおさらです。 なので、コーチへはもちろんのこと、出来ればチームメイトの親にも、障害という言葉を使わなくても、我が子はこんな子で 週1の参加を通じて こんなとこ成長して欲しいと思ってるんだ的なことは伝えておきたいところ。 我が家は定型の息子がサッカーやってました。息子自身 サッカーを通じて得たものもたくさんありますし、親も息子のサッカーを通じて 笑いあり涙あり 濃密な時間を過ごせたことに感謝してます。 失敗したなと思ったことは、息子が人生で初めて、 頑張っても思い通りにできない事(技術的、メンタル的な意味で)があるという現実にぶち当たり、そこで 投げ出すという選択をとってしまったこと、その選択云々ではなく、投げ出したら楽だったという経験をしてしまったことです。 中学になり不登校で1年間過ごしたのは そんな経験があったからだと思っています。 不登校の経験も長い目で見た時は 彼の糧にはなってくとは思いますが、あの時 踏ん張れていたら。。。とか、そもそもサッカーやってなかったら投げ出す経験もなかったかも。。と思うこともあります。 本人的には ガチでやりたいとは思わないけど、遊びでやるサッカーは楽しい!と思えてるようなので、今となっては あの時間があったから 楽しいと思える今があるのかな。。。 子供のやりたい気持ちは応援してあげたいですよね!好きで始めたことなら頑張れたり、集団競技なので暴言はNGな環境を受け入れられるようになったり、息子さんの成長にプラスになる事も沢山あると思いますが、先述のように どうにもならない現実にぶち当たる可能性もあると思います。個人的にはプロコン覚悟した上で まずは飛び込んでみるのもありかと思います。

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2024/12/03 投稿
離婚 工作 癇癪

小3男子、宿題のやりとりができません。 未診断ですが、公的な教育施設でテストしました。スペクトラムでも軽度なため?学校での加配はありません。 3年で初めて男性担任になり、スピードについて行けてないようで、やってある宿題が出せない事が多くなりました。 スクールカウンセラー経由で、声かけや提出方法見直しをお願いしてみたり、家庭でスタンプカードを利用しましたが、効果は薄く、3学期にいたっては、黒板に未提出で1人だけ名前が残る有様です。(何種類にも名がある。何人かいたが、減っていき本人だけになった様子が分かる) 宿題は、本人が1人で在宅中や学童で取り組んだものを、連絡帳をみて私が確認していたのですが、知恵がついてきて?書くのが間に合わず?書かなくなり、やり損ねる事も増えてきました。 最近は連絡帳のあまりのいい加減さに、私がしびれを切らし、退社後学校に連れて行き、机やロッカーを点検して、クシャクシャプリントを発掘したり、黒板に残る未提出宿題を書き写すという荒業に打って出まして、なんだか過保護な気分です。 私自身にも、認知の偏りがあり、ママ友などの大人サイドのフォローは得られませんし、担任にこれ以上お願い事を増やすことも難しいです。今年度はあと少しを乗り切るにして、来年度どこまで学校生活に介入するか悩んでいます。毎日下校時に同行するのは、時間的にも学齢的にも厳しいですが、定期的に今のような点検をしてでも、宿題に取り組んだ方が良いのでしょうか? ちなみに、学習内容がわからないということはないようで、家庭学習は別に行っています。 なかなか本人が話せないので、意向がつかめないのも、悩ましい点なのですけれど。黒板に名前があっても平気なのも気になります。

回答
13件
2017/03/16 投稿
小学3・4年生 診断 ASD(自閉スペクトラム症)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
2日
ランドセル、リュック、それとも…?特性のあるお子さんの「通学カバン」選びの工夫やエピソードを教えてください
「重いランドセルを毎日背負える?」「留め具を開け閉めできるか心配……」発達障害や特性のあるお子さんにとって、小学校入学に向けた「ラン活」は、成長の喜びと同時に不安や悩みを伴うこともありますよね。一般的なランドセルの重さや仕様などが合わずに、悩むご家庭もあると思います。また、「リュック一択」と思いながらも葛藤する方もいるのではないでしょうか。

「わが子にぴったりのカバン」をどうやって見つけたのか、どのように悩み、最終的にどんなカバンを選択したのか(または選ぶ予定か)、ぜひリアルな体験談やエピソードをお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇一般的なランドセルを購入したものの、背負うのを嫌がり、入学後に軽いリュックに買い替えた
〇リュックを検討していたが、本人が「ランドセルがいい!」と主張。軽さや開け閉めのしやすさを優先し、ナイロン製のランドセル型カバンを選んだ
〇手先の不器用さがあり、ランドセルの金具を回すのが難しかったため、マグネット式のカバンを探して購入
〇車いすを利用しているため、背もたれに干渉しないよう工夫された障害児用のランドセルを購入

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年8月24日 〜 2026年9月7日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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