2017/04/19 16:10 投稿
回答 3

ADHD、アスペルガーと療育で言われた息子がいます。
小学校は情緒障害の支援学級のが良さそうな気がしていますが、名古屋市の場合入学時から支援学級を希望する場合にはどうしたら良いのでしょうか…?

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この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/53064
退会済みさん
2017/04/19 16:49

いぶきんなさん、こんにちは。

名古屋市のHPです。

http://www.city.nagoya.jp/kyoiku/page/0000050751.html

ご参照を。

https://h-navi.jp/qa/questions/53064
ペンギンさん
2017/04/22 08:19

名古屋市在住です。
次男が4月から小学校の支援級に入学しました。
学校に相談をして、自閉症スペクトラムの診断書を提出し子どもと面接しました。
普通級と支援級を迷っていると、普通級を勧められる可能性がある為、支援級を希望しているなら、強く言った方がいいと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/53064
2017/04/19 16:52

ありがとうございます。
このページは事前に確認できていました。入学前でも同じ流れになりそうですかね。
一度居住区の入学予定学校に連絡してみます。

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【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
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