2017/04/27 22:19 投稿
回答 4

5歳の自閉スペクトラム症の息子がいます。
2年間、療育施設に毎日通い、4月から年長で、自宅近くの保育園に移行しました。
癇癪があり、特に失敗したとき、負けたときがひどく、投げたり叩いたりします。
事前予告で、悔しいと言うんだよ、代わりに抱きしめてもらうんだよ、と伝えますが、怒りが先に来るので、実行できません。

時が経つとともに「しょうがない」と処理できることも増えてきましたが、
最終的には、本人の成長を待つしかないでしょうか。
投げたり、叩いたりの代替え行動、どのように導けばよいでしょうか。

療育施設の先生は、すぐにできないとしても、繰り返し、いけないことは
いけないと伝えていくしかない、とおっしゃっていました。
いつか、伝わっていくものでしょうか。

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この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/54098
退会済みさん
2017/04/27 22:58

megさんへ

こんばんは、失敗と負けることの癇癪が激しい、そっくりの幼稚園の年長さんの自閉症グレーの娘がいます。知的障害はありません。

最近少し、怒りのコントロールがついてきました。何かヒントになればと思い書かせていただきますね。視覚優位タイプです。
1.怒りのレベル表を作成。うちはレベル5段階にしました。
2.握るストレスリリーサーをアマゾンで用意。制服のポケットに入れる。家にも同じものを用意。
3.レベル5が、癇癪となるので怒りレベル4になると、ストレスリリーサーを握り、その場を離れるという、約束をします。
4.家で、すごろくなど短い時間でおわるゲームをします。

定型の子は途中で負けそうとか予測して、負ける覚悟をするけど、うちの子は気がつかず覚悟なく負けを経験して、癇癪に移行していました。
そこで、すごろくの途中で、何度かゲームの進行具合を本人に気がつかせます。
このままだと、負けそうじゃない?とか言って、すると癇癪まではいかないけど、サイコロを投げつけ様とした時に、レベル表を見せて、今レベル4だね。
どうする約束かな?
ストレスリリーサーを握って、ゲームから離れられたら、すごく褒める。
よく叩かなかった、レベル4よく分かったね〜、と。
ゲームを続けるかどうかは、クールダウンが終わってから好きにさせました。

何度か繰り返すうち、怒りのレベルを自覚し、癇癪一歩手前の段階を自覚するようになってきました。
叩くことは随分へりました、ただ園ではストレスリリーサーを握って、唸っているので、少しお友達には遠巻きにされますが😅
ただ、唸っていると加配の先生が、本人の気持ちを傾聴してくれるので、そこでまた気持ちを切り替えている見たいです。
一応、叩く行為をストレスリリーサーを握るへ変換していくことを目標にしてみました。専門家でもない、ただの家でのやり方ですので、どこまで効果があるかわかりませんが、何かヒントになれば幸いです😊


https://h-navi.jp/qa/questions/54098
megさん
2017/04/28 01:20

ぽぽたんさん
初めまして。見ず知らずの私に、こんなに丁寧に詳しくアドバイスをくださり、ありがとうございます。感激しました。

ストレスリリーサー、初めて聞いて、さっそく調べました。
園に持たせて携帯するには、それなりに小さいものですよね。
ぜひ、実行してみたいと思います。
もし差し支えなければ、どのようなものをストレスリリーサーに
お使いになっているか、教えていただけませんか?

負けることを事前に予測できていない、すごく納得しました。
なんであんなに怒るのか。今までは分かりませんでした。
きっと、その先を予測できないことで、怒りが増幅するんですね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/54098
退会済みさん
2017/04/28 09:43

megさんへ

お返事ありがとうございます、何かお役に立ちそうなら、こちらも嬉しいです😊

ストレスリリーサーは、アイシン精機のストレスリリーサーを使っています。
理由は、中身を出してハサミで半分に切って子供用に、小さくできるからです。

小さくした、ストレスリリーサーを100円ショップのキーホルダーコーナーにあるバネで、端っこに挟む機能があるものの先にとりつけました。
お友達にリリーサーを投げつけてしまうとまずいので、キッチリとポケットにくっつけます。危険そうなら、縫い付けもありだと思います😅
で、担任の先生と使い方を相談、園長に許可いただき、持参という流れでした。
レベル表は、
レベル1:普通
レベル2:ムッとする
レベル3:イライラ、ムカつく
レベル4:腹立つ〜!叩いちゃいそう
レベル5:わけわかんない!暴れる。癇癪
という感じです。
各レベルを色分けして、表情を書きました。

レベル4のみぎに、⇨こうなったら、ストレスリリーサーを握って、その場を離れよう😊と指示をかきました。

定型のお子さんは、大体嫌な事があってもレベル3ぐらいでやり取りしてるな〜という印象です。レベル3までの時点で、お友達に軽く不満を伝えて、謝ってもらってレベル1へクールダウン。
娘は、嫌な事があると一気にレベル4へ上がる印象です。今までレベル2と3に気がつけた事がなかったのかな?とも思います。
一番のサポートは、怒りの2と3が存在するということを知らせたことなのかもしれません。
アンガーマネジメントで6数えて、深呼吸とありますが、レベル4までいくとなかなか難しいです。もう1年位経って、レベル3ぐらいの怒りに気がつける様になってからの課題かと思っています。

今は、ストレスリリーサーがお守りになっていて、嫌な事、退屈な話しを聞く時もリリーサーをポケットの中でグニグニさせてもらって、我慢できると🆗にさせてもらってます。

長々と失礼しました。
分かりにくい時は、お気軽にきいて下さいませ。少しでも、良い方法がみつかればと思います😌


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https://h-navi.jp/qa/questions/54098
megさん
2017/04/30 01:17

お忙しい中、ストレスリリーサーのご紹介、ありがとうございます!
さっそく購入してみました。
保育園に園児服はあるのですが、夏場や暑くなると脱ぐので、
ズボンのポケットに、教えていただいた100均のクリップで取り付けて
みようと思います。
不器用なくせに、なぜか、投げる技術とコントロールだけは年齢以上で、
投げられたらアウトです😅

うちも、一気に4段階という感じです。
ただ、意外と大声を出すだけで、問題が解消できたときは、一気に
クールダウンして遊び続けます。。^^;
そんなに怒ってたのに!?と、私がそれにムカってなります。

アドバイスいただいたように、怒りの度合いを下げられるようになれば、
深呼吸も教えてみたいです。

こちらに書き込んで、本当に良かったです。
最初からうまくはいかないと思いますが、今までは、何を試せばいいか、
まったく分かりませんでしたので、一歩前進です。

連休は家にいる時間が長いので、ここで練習できればと思います。
連休前に、商品が届けばいいなー。

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回答
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回答
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2017/12/21 投稿
先生 ASD(自閉スペクトラム症) 遊び

年少息子の参観日が辛すぎました。誰かに聞いて欲しくて初めて書き込みます。 息子は未診断(2月に発達検査予定)ですがかなり自閉傾向の特性があります。療育は昨年の7月から週2回、幼稚園と並行して通ってます。 切り替え苦手、こだわりが強く癇癪あり、文字や数字が好きすぎる、集団行動が苦手、マイペースマイワールド… 療育ではいつも〇〇を頑張ってました!〇〇ができるようになりました!と言ってもらえるのもあって、私も息子の中で成長していることに注目して褒める!を実践している日々です。 家での癇癪も以前より落ち着いてきたし油断していたというか、、、今日参観日に行ってみて、やっぱりクラスの他の子たちとは全然違うんだなと。みんな席に座って先生の話を聞いて、指示通りのことをやって、、、ハサミで切ってノリで貼る制作をしていましたが、器用な子も不器用な子も頑張っていました。 息子はというとママがきてハイテンションなこともあり席にはほとんど座れず、副担任の先生が付きっきりで見てくれていて、関係ない話をずっと先生にしていて、指示は全く聞いてないから全てワンテンポ遅れて スタート、みんなが終わった頃やりだす(それも先生が全部手伝いながら)、途中上履きを脱いで靴下だけになっていたり、とにかくひとりだけベラベラおしゃべりして制作もできてない状態でママー!!と私の所にきたりして、、、はやく帰りたい、みんなの視線が痛くて泣きたいような恥ずかしいような気持ちでした。 他の子と比べるのはよくないとわかっていますが、今日はは比べざるおえないというか本当にしんどかった。。 迎えに行った時は、今日はたくさんの人がいてびっくりしたけど1日がんばったねと声かけはしました。 年末に療育のクリスマス会に参加した時も、こだわりの強さから楽しいビンゴ大会で大癇癪が起き、すごくつらかったです。 みなさんは参観日や行事参加はどうですか?乗り切り方というかアドバイスあればお願いします。

回答
7件
2025/01/30 投稿
癇癪 こだわり 療育
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約1ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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