質問詳細 Q&A - こんなときどうしてますか?
もうすぐ三才になる自閉症スペクトラム疑いの息...

もうすぐ三才になる自閉症スペクトラム疑いの息子がいます。
最近自己主張やこだわりが強くなり、何でもイヤイヤしています。

いま一番困っていることが、気持ちの切り替えができずパニックを起こしてしまうことです。
公園でも道路のほうへ飛び出そうとするので、道路は車が来るから危ないよと言うとイヤ!といってその場に寝転がりパニックをおこします。あっちで滑り台しよう、ベンチでお菓子食べよう、と代替え案を出してもダメ。

リタリコでも最後のおかたづけ、ができず帰りたくない、とパニックをおこします。

こういうとき、どう対処したらいいのでしょうか?安全な場所でそっとしておくといいとも聞きましたが、外出先ではなかなかそうもできません。。

色々なところに連れてってあげたいけど、公共の場でのパニックが怖いです…。どう対処したらいいのか、いつまで続くのか、とても悩んでいます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/54804
yさん
2017/05/04 15:50

はじめまして。

https://h-navi.jp/qa/questions/54804
さちこ97さん
2017/05/05 23:41

 「道端の草木も嫌がる三歳児」という川柳をご存知ないですか?数えで3歳なので2歳の事ですが、道端に生えてる草や木も嫌がるほど、いやいやがすごい2歳児ってことです。いやいやしない2歳児がいたら、それはそれでびっくりです。床に寝っ転がってギャアギャア泣くのも、2歳児の基本みたいなものですから、あんまり気に病まず、逆に今のうちだ!くらいな感じで、パニックを次の行動へ移行する練習をするのもいいかなと思います。

 私の子もそれくらいの時に、気持ちの切り替えがうまくいかず、そのころは「気持ちの切り替えがうまくいかない」という言葉も知らずに、何を始めるのでも嫌がって泣くから、どうしてなんだろう?と思ってました。
 道路でもどこでも、嫌となればそこ居座ってしまって、移動させても戻ってしまうなんてこともありました。道路ではじめちゃったら、担いで戻れないところまで移動するしかなかったです。
 幼稚園など、始まる時間が決まっているお出かけの時は本当に困ってしまって。絵カードを作って朝の支度の順序を見せました。うちでは絵カードではなく実物の写真にしました。見通しが立たないと、不安でしょうがないし、一度始めたら、よっぽどでなければ別の行動に移ってくれないので、次はこれ、その次はこれと絵で示すとわかって動いてくれるようになりました。そして出かける20分前に、私が玄関でカバン持って鍵をチャラチャラさせながら靴を履くと、大急ぎで動き出したりしたので、しゃべるより態度で見せたりしました。(20分前というのは、それから準備させても間に合う時間という意味です)本人はすごくぺらぺら滑らかにしゃべるのに、こちらの言う事はほとんど意味が通じてなかったのです。
 うちはこちらのしゃべる意味が分かってくれるようになった年長くらいまで大変でした。

何か参考になれば良いです。
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https://h-navi.jp/qa/questions/54804
2017/05/04 16:56

youriさん、ご回答ありがとうございます!!

言葉の遅れはあり、まだ単語しか話せません。理解も二語文くらいまでです。
youriさんのおっしゃってくれたようにまずはもう少しわかりやすい指示で伝えてみようかと思います。手でバツをしたり、道路危ない、と簡単に伝えてみたり。

場所見知りはなく、お友達も好きなので公共の場はむしろ行きたがります。
ただその場所(公園やショッピングモール、後はお友達の家やリタリコなども)が楽しい分、帰るときに必ず癇癪、ひどいときはパニックをおこします。
これをしたら終わり、あと何回したら終わり、などでは伝わらないし難しいです…
楽しかったねもっと遊びたかったねと気持ちの代弁もしてますがより癇癪がひどくなり私を叩きます。

多分ダメなことや終わり、の意味はわかってるのですが、それを受け入れられず癇癪やパニックにつながっているのかもしれません。。

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https://h-navi.jp/qa/questions/54804
退会済みさん
2017/05/05 23:55

予告はしていますか?

例えば
公園に行く時は行く前に約束事として「道路には出ません」
スーパーに行く時は「おやつはママの買い物が終わってから一つ買います」
遊ぶ前に「時計の針がココにきたら片付けようね」

と前もってどうするか見通しを立ててあげるといいと思います。
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【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。

小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!

例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
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▼コミックエッセイ化について
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・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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