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Q&A - お悩みきいて!

小学校一年生の娘が広汎性発達障害です

アルさん

2010/12/10 18:31

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小学校一年生の娘が広汎性発達障害です。
現在、支援級在籍ですが、行動や気持ちが安定し、知的な遅れも無いので、教育委員会から「この様子なら普通級でもやっていけるだろう」と来年度から普通級に入る見通しです。本人へは、まだ伝えていませんがみんなと一緒に勉強したいという気持ちは持っているようです。
ただ、情緒面の心配はぬぐえず、先生から他の小学校でやっている通級に通うことを検討してみてはどうかとお話がありました。
そこでは、ソーシャルスキルを週一回学べるそうです。
娘が今後生きていくうえで、親として一番心配しているのが、このソーシャルスキルなんです。本人はまだ自覚していないと思いますが、娘が苦手な課題です。
通級はどんなところなのか、通うとどんなメリットがあるのか、ご存知のかたがいらっしゃいましたら教えてください。よろしくお願いします。

この質問への回答

とんとんさん

2010/12/10 20:40

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アルさん　こんにちは

どの教室に「通級」するのか分かりませんが，
例えば，毎日の生活の大半は，通常（普通）学級で生活し
特定のある時間だけ，特別支援学級で指導を受けるという形を
「通級」とよんでいると思います。

ソーシャルスキルを身につけ，高めたい，
というニーズに対応した指導をするための「通級」ですね。
SSTなどの指導をするのでしょうか。

アルさんの考えているように，
社会性を高めていくことは，広汎性発達障害のあるお子さんに
将来より適応的な生活を送る力になるのではないでしょうか。
通級教室で学習したことを，通常学級の中で「使う」ということは
実践的な力の積み重ねになりそうですね。

10

星のかけらさん

2010/12/17 19:37

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友人のお子さんが通っています。地域によって差はあると思いますが、うちの地域の場合、各区にひとつの学校で通級指導教室（情緒）があり、週１ペースで半日、ソーシャルスキルを学びます。条件としては、半日ぬけても学業に差し障りがないお子さんが対象で、その様子を保護者は、子どもたちからは見えないように、見守ります。子どもがどのような行動をとるか、その時どうすべきか保護者は先生と考えていくそうです。そのお子さんは、小１、小２の前半イジメのターゲットになり、不登校気味の時期もあり、お母さんもとてもまいっていました。通級に行くようになって、困った時は先生に相談するというスキルが身について、やられっぱなしということが減ってきました。自信もついてきたようで、私も時々気にして見守っていますが、お友達もでき穏やかに過ごせているように感じます。通級に行くと、学校としても報告の義務が発生するためか、学校全体で見守る雰囲気が生まれやすいかもしれません。アルさんのお子さんは、個別から本来の居場所、普通級へとのとこで、低学年の今のうちが最高のチャンスだと思います。教育テレビの「できたできた」もソーシャルスキルですよね。絵本の「ごめんねともだち」などのともだちシリーズがうちでは、大活躍しています。 Voluptas quas et. Et eum dolore. Blanditiis quod mollitia. Hic unde at. Et enim error. Rerum dolorem quia. Rerum veritatis error. Aut recusandae aliquid. Enim omnis quos. Temporibus omnis aut. Voluptatem est corporis. Assumenda alias illo. Hic et sit. Quibusdam tenetur a. Debitis consequatur ipsa. Voluptate cum aut. Explicabo magni veniam. Voluptatibus facere perferendis. Libero natus aut. Est hic delectus. Eligendi eveniet et. Dolore reprehenderit nesciunt. Ut repudiandae repellat. Quaerat fuga nulla. Fuga recusandae accusamus. Voluptas voluptatem dolore. Consequatur expedita rerum. Ut laudantium architecto. At natus qui. Alias quia et.

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【通常学級？特別支援学級？特別支援学校？】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください！

就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの？」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください！

例えば：
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
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お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
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▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
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