2017/05/30 00:24 投稿
回答 5 件
受付終了

子供との距離の取り方、どうされていますか?
近すぎると私(親)がイライラして怒鳴ったり、腹が立ったり、過干渉になったり。
かといって、まだ小学一年生なので、放置もできず。放置していたら、毎朝大遅刻でしょう。(本人は「学校いきたくない」「勉強したくない」「家が落ち着く」という気持ち(ただの愚痴でしょう。行きたくないと言いながら、たいして抵抗せずに毎日通っています。幼稚園の時は、テコでも動かず休んだ日も何回もあったのに)なので、遅刻してもたいして罪悪感もなければ、困りもしないでしょう。)
基本的なマナーも身に付かないし、生活も回らない。
なのでついつい、距離が近くなってしまい、あれこれ口をだし、子供を思うように動かそうとしてしまい、思うように動かない子供にイライラしてしまいます。
どの程度離れたらよいのか、距離感が掴めません。
皆様は、どのようにされていますか?
参考にさせていただければ幸いです。
よろしくお願いいたします。

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質問者からのお礼
2017/06/07 20:01
ご回答くださった皆様、ありがとうございました。色々なご回答があり、大変参考になりました。ありがとうございました。
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この質問への回答
5件

退会済みさん
2017/05/30 00:59

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2018/11/03 投稿
不登校 19歳~ 中学生・高校生

はじめまして。 10才 女児 未診断(wisc 全IQ 148 凸凹あり) 困りごととして ・他害 ・拒否 ・落ち着きのなさ ・頑固 ・嘘をつく ・衝動性 特に、他害や衝動性は、他者に対して迷惑であり、拒否も集団行動下でも自分のやりたくないことや自信がないことへは一歩も動かなくなるという行動があり、困った行動として、担任からもヘルプの電話が来ます。 頻度としては多くない(他害は年に1-2回、拒否は1-2週に1回)ため、医師としても様子を見たいと診断には至らず、担任としても困ったときだけ電話をくれる形で、お母さんから説得してくださいと丸投げ状態で、状況に至った詳細等も不明な点が多いです。 本人も、過去に同様の問題を起こしていても忘れていることが多く、自分から回避する学習能力は身につかないようです。 上記に対しては、幼少期からずっと治らず気になっている部分で、療育や通院など、できる限りやってきています。ただ、何事もないことの方が多いため、SSTなど取り入れてもらっても、そつなくこなしてしまい、特に指導点なし。という評価をされ肩透かしを食らうことが多いです。 こういった子供に対して、許されることではない他害や嘘などを、どう治していくのが良いのか分からず悩んでいます。アドバイスがあればいただけませんでしょうか? 宜しくお願いいたします。

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2023/05/17 投稿
ST IQ 集団行動

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