こんにちは、小学１年の男の子と1歳の女の子を育てています。今回、お兄ちゃんの勘違いや思い込みについて相談です。
夏休みに入って学童の先生から、息子が「自分のことを見て笑った」と筆箱を投げつけたり「ついてきた」と言いがかりをつけて殴ったという事件が多々あると連絡を受けました。確かに、姪が遊びに来ていて、たまたま肘が当たったときに「せんで！！」と激しく怒ったことがあったので、なぜそんなに怒るの？！と戸惑ったことはありました。家では全く叩くことや激しい言動は見られません(妹にも優しいです)。思い込みや勘違いをしたその場で教えるのが一番いいのでは？と思うのですが、家ではわりと穏やかに過ごしているのでなかなかそんな場面に出くわしません。
学童であったことは、きちんとフィードバックして言い聞かせていますが、そのときは悪かったと、本当にしっかり反省します。それに、同じようなことがあったときはどうすればよいか、一緒に考えますが、毎回本人が自分で考えて答えを出し、「次からこうする」と決めるのですが、学童へ行くとまた同じようなトラブルを起こして帰ってきます。
どうやって、思い込みや勘違いから来るトラブルに対応したらよいか悩んでいます。

ちなみに…小学校に入学したとたんトラブルが急増して、学校の先生からも連絡帳や電話で困っていると色々と言われてきました。先生から検査を勧められたので、７月半ばに受けました。結果は平均～平均より上で、その中で記憶や想像することが苦手と分かりました。心理の先生からは、関わり方次第でだいぶ変わるはずですと言われました。学童の先生にも関わり方のポイントを伝え、協力をあおいではいます。

色々と模索しているところなので、お知恵を貸していただけるとうれしいです。

続きです。

そこで、「気持ちはわかったけど気のせい」と言わざる得ない場合、まずは攻撃をやめさせることを優先なので、嫌なことがあったらたたいていいの？怒鳴っていいの？と根気よく教えています。
攻撃は絶対だめ、先生に伝えなさい。です。
本人は納得はしませんが、気長にやりました。

存外、本当に睨んでいた。とか、別のところでちょっとした嫌がらせをされている等の事も大いにありますので、見てないからお母さん(先生)にはわからないけど嫌なことがあったのね。相手や回りに聞いてみるねと話していました。

相手と仲良くしなさい。はあまりオススメできないので、いやだなと思うなら叩いたり、意地悪言わないでその人とは自由遊びの時は近寄らないように離れていたら？とにした方がいいと思いますね。(実際、超絶意地悪なこが相手だったことがあり、仲良くしろと指導したのが仇になったことがあります。仲良くよりは、もめるな！と話した方が彼らにはわかりやすいです。)

それと、主さまを責めるわけではありませんが、息子さんはおうちでは良い息子であり、良い兄であろうと頑張っていて、それが本来彼の姿だと思います。

しかし、現在学校でもおうちでも頑張り過ぎている可能性があると思います。
家でやらないということは、家ではそうしなくてもいいか、したくないのであろうと思いますので、そこは見守っても良いと思いますが

お兄ちゃんと二人だけで買い物やランチに出かけるなどするのも良いと思います。
二人でと提案すると、優しいお子さんですから、妹も連れていこうとお兄ちゃんから言われるかもしれませんが、お母さんはたまには君と二人で行きたいんだ！と妹の同伴は主さまの方で断って二人で出掛けてみてください。
存外、数日ですが気持ちをリセットしてくれますよ。

具体的に効果が現れるかどうか？はわかりませんが、この子は今頑張り過ぎてるのだと思います。
彼の思い込みの原因追求はともかく、激しく反応しなくてもよいように、心のゆとりを増やしてあげるようなケアをなさっては？

一朝一夕では難しいですが、良いお子さんなのですから、心のエネルギーの使い方がちょっと下手なのだと支えてあげてください。