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10日
Q&A
- お悩みきいて!
中2の息子を持つ母親です
中2の息子を持つ母親です。
息子は今年3月までグレーゾーンで診断名はつきませんでしたが、通院してました。
通級教室にも小1から小5まで通っていました。
クラスは普通級で生活していました。
今年の3月に注意欠陥&自閉症スペクトラムと診断されました。
少しの間ですが、薬を服用していました。
いじめられたり、学校行きたくない!
などを乗り越えて来ています。
そんな息子が、今朝登校する前に…。
『またあんまり学校行きたくないんだよな』
と言って来ました。
どうして?と聞くと…。
『最近、ある友達がいつも付いてくるんだけど…。その子が来ると周りの友達がいなくなる。』
と言う内容でした。
その友達っと言うのは、女の子で…
特別級に通ってる子供です。
小学校は別で中学から一緒の学校になりました。
その女の子は、小学校からいじめにあってるのか?
小学校一緒の友達が色々と面倒な奴だよ!
など話しているらしく。
その女の子が息子のそばにいると、周りの子供は自分達も関わりたくないから離れるそうです。
中1年の頃は違うクラスでした。
中1で同じクラスの親から話しを聞いたら。
去年もトラブルがあり。
母親が怒って!そのトラブルに関わった子供の家に電話をしたり、謝りにこい!など
抗議があったそうです。
その話しがみんなに周り、その子供から避ける様子です。
息子は、みんなが離れて行くのも辛い!
その子供が、女の子なので…
中2の息子としては、女子といつもいるのは正直困る。
休み時間は男子と一緒に遊びたい。
今までは休み時間楽しかったけど、女子といても楽しくない。困るそうです。
でも他の子供のように、強く言葉にしてその女の子に言えないそうです。
自分もいじめの辛さ知ってますからね!
出来れば女の子同士で休み時間一緒に過ごしたらいいと思うのですが。
その女の子も女子から距離をおかれてる様子です。
私もどう子供に話していいのか?
いつも楽しく帰って来てたのに、昨日は暗い顔をたまにしていたし!
何か変だな~と感じていました。
でも、今朝話してくれて良かったです。
今朝は、また休み時間に付いて来たら…
一言、『これから男子と遊ぶからまたね。』
とか言ってみたら?
早めに担任にも、相談したら?
と言うと。真剣な顔で!
『そうだね』『うん』『わかった』と言ってました。
学校には行きました。
息子は優しいので、女子とも友達が多いです。
その子供も、息子と友達になりたい!と言う気持ちは嬉しいのですが…
やはり、息子の頭の中には、その子供が近くに来たらまた友達が離れた!
また俺いじめられる!1人になる!
せっかく男友達が近くに来てくれてたのに!
と言う思いがある様子です。
息子はどうしたらいいのか?
息子は、男子と休み時間はいたいので、その子供から距離を置く事でその女の子が息子にいじめられたと言う事になり!
その親から家に電話がくる!
先生に怒られる!と息子は思っているようです。
息子はどうしたらいいのか?
学校に話す事はわかりますが…
先生達も、普通級、特別級共に仲良く遊びましょう!
といいますが!
うちの息子のように自分も障害があり、いじめも体験してる子供は萎縮してしまい。
結果自分を攻めて追い込んでしまいます。
話しがまとまってませんが。
すみません。
今朝その話しを聞いて、私自身も正直、また学校行きたくないが始まるの…。
またシカトが始めの?と色々と頭の中モヤモヤになってます。
息子は今年3月までグレーゾーンで診断名はつきませんでしたが、通院してました。
通級教室にも小1から小5まで通っていました。
クラスは普通級で生活していました。
今年の3月に注意欠陥&自閉症スペクトラムと診断されました。
少しの間ですが、薬を服用していました。
いじめられたり、学校行きたくない!
などを乗り越えて来ています。
そんな息子が、今朝登校する前に…。
『またあんまり学校行きたくないんだよな』
と言って来ました。
どうして?と聞くと…。
『最近、ある友達がいつも付いてくるんだけど…。その子が来ると周りの友達がいなくなる。』
と言う内容でした。
その友達っと言うのは、女の子で…
特別級に通ってる子供です。
小学校は別で中学から一緒の学校になりました。
その女の子は、小学校からいじめにあってるのか?
小学校一緒の友達が色々と面倒な奴だよ!
など話しているらしく。
その女の子が息子のそばにいると、周りの子供は自分達も関わりたくないから離れるそうです。
中1年の頃は違うクラスでした。
中1で同じクラスの親から話しを聞いたら。
去年もトラブルがあり。
母親が怒って!そのトラブルに関わった子供の家に電話をしたり、謝りにこい!など
抗議があったそうです。
その話しがみんなに周り、その子供から避ける様子です。
息子は、みんなが離れて行くのも辛い!
その子供が、女の子なので…
中2の息子としては、女子といつもいるのは正直困る。
休み時間は男子と一緒に遊びたい。
今までは休み時間楽しかったけど、女子といても楽しくない。困るそうです。
でも他の子供のように、強く言葉にしてその女の子に言えないそうです。
自分もいじめの辛さ知ってますからね!
出来れば女の子同士で休み時間一緒に過ごしたらいいと思うのですが。
その女の子も女子から距離をおかれてる様子です。
私もどう子供に話していいのか?
いつも楽しく帰って来てたのに、昨日は暗い顔をたまにしていたし!
何か変だな~と感じていました。
でも、今朝話してくれて良かったです。
今朝は、また休み時間に付いて来たら…
一言、『これから男子と遊ぶからまたね。』
とか言ってみたら?
早めに担任にも、相談したら?
と言うと。真剣な顔で!
『そうだね』『うん』『わかった』と言ってました。
学校には行きました。
息子は優しいので、女子とも友達が多いです。
その子供も、息子と友達になりたい!と言う気持ちは嬉しいのですが…
やはり、息子の頭の中には、その子供が近くに来たらまた友達が離れた!
また俺いじめられる!1人になる!
せっかく男友達が近くに来てくれてたのに!
と言う思いがある様子です。
息子はどうしたらいいのか?
息子は、男子と休み時間はいたいので、その子供から距離を置く事でその女の子が息子にいじめられたと言う事になり!
その親から家に電話がくる!
先生に怒られる!と息子は思っているようです。
息子はどうしたらいいのか?
学校に話す事はわかりますが…
先生達も、普通級、特別級共に仲良く遊びましょう!
といいますが!
うちの息子のように自分も障害があり、いじめも体験してる子供は萎縮してしまい。
結果自分を攻めて追い込んでしまいます。
話しがまとまってませんが。
すみません。
今朝その話しを聞いて、私自身も正直、また学校行きたくないが始まるの…。
またシカトが始めの?と色々と頭の中モヤモヤになってます。
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この質問への回答
こんにちは。
解決策は持っていないのですが。
息子さんとお母さんの切ない気持ち、優しい気持ち、よくわかります。
相手の女の子も、息子さんの優しさがわかるのでしょうね。
女の子のお母さんも、相当傷ついているんだろうなあと思います。
ほんとは、みんなが手を結んで、支えあって、つらさを共有できるといいんだけど、現実はそんなに簡単ではありませんよね。
MOKOさんのおっしゃるように、女の子には「ごめんな。おれは男子と遊びたいんだ。」と、伝えるのが良いかもしれません。それは決してその子をいじめるとかいうことではないんだと話してあげてください。
学校の外で、何らかのつながりが持てるようなら、持ってみるのも一つの方法かもしれません。
トラブルも、お子さんを守るために必死になってのことかもしれませんね。
クラスの保護者会とかで、「うちの子も昔いじめにあって苦労した」みたいな話は、なかなか難しいのでしょうね。
先生が、保護者界の話題として振ってくれるといいのですが。
中学生の子どもに、頭ごなしに「仲よくしろ」といっても無理だと思います。
親のつながりができたら、とてもすてきだとおもうのですが。
何のアドバイスにもなっていませんが、ごめんなさい。
解決策は持っていないのですが。
息子さんとお母さんの切ない気持ち、優しい気持ち、よくわかります。
相手の女の子も、息子さんの優しさがわかるのでしょうね。
女の子のお母さんも、相当傷ついているんだろうなあと思います。
ほんとは、みんなが手を結んで、支えあって、つらさを共有できるといいんだけど、現実はそんなに簡単ではありませんよね。
MOKOさんのおっしゃるように、女の子には「ごめんな。おれは男子と遊びたいんだ。」と、伝えるのが良いかもしれません。それは決してその子をいじめるとかいうことではないんだと話してあげてください。
学校の外で、何らかのつながりが持てるようなら、持ってみるのも一つの方法かもしれません。
トラブルも、お子さんを守るために必死になってのことかもしれませんね。
クラスの保護者会とかで、「うちの子も昔いじめにあって苦労した」みたいな話は、なかなか難しいのでしょうね。
先生が、保護者界の話題として振ってくれるといいのですが。
中学生の子どもに、頭ごなしに「仲よくしろ」といっても無理だと思います。
親のつながりができたら、とてもすてきだとおもうのですが。
何のアドバイスにもなっていませんが、ごめんなさい。
こんにちは。うちも中2の息子がいます。
小学生の頃は友だちとの距離感が分からず、苦しんで教室に入れないこともありました。
当時私は「友だちには優しくするべき」と教えてしまったのが、彼を苦しめていたことが分かり、「まずは自分を大切に」と切り替えました。自分が学校に行くために何を大事にしたいかを話し合いました。ただでさえ、学校は行くのがこわい場所だったので、辛さを一つずつ排除していこうと。
「人に優しくするのは、自分に余裕がある時だけでいいんじゃない?」と話しました。
最近は、上手に断ることも教えていかなくてはいけないのかなって思います。どうしても似たような特性を持つ子は寄ってくるものですからね。
世間体や常識をちょっと端において考えることの必要性を学びました。
参考になるか分かりませんが、体験談を書かせていただきました。 ...続きを読む Ut eum eveniet. Saepe sed aut. Excepturi eius qui. Est corrupti animi. Similique cupiditate consequatur. Distinctio sit in. Voluptatibus sit consequatur. Quo deleniti debitis. Ipsum autem error. Eum dolorem quibusdam. Illum ipsum dicta. Veniam fugiat est. Et minima aut. Debitis est suscipit. Fugit voluptas perspiciatis. Et rerum molestiae. Eaque iste possimus. Assumenda sit cum. Maiores aperiam in. Laudantium amet quod. Rerum sunt est. Qui veniam consequatur. Aut tenetur rem. Voluptates enim ipsa. Quidem quia voluptas. Sit accusamus eligendi. Fuga modi est. Beatae placeat repudiandae. Quaerat ipsam numquam. Vitae debitis error.
小学生の頃は友だちとの距離感が分からず、苦しんで教室に入れないこともありました。
当時私は「友だちには優しくするべき」と教えてしまったのが、彼を苦しめていたことが分かり、「まずは自分を大切に」と切り替えました。自分が学校に行くために何を大事にしたいかを話し合いました。ただでさえ、学校は行くのがこわい場所だったので、辛さを一つずつ排除していこうと。
「人に優しくするのは、自分に余裕がある時だけでいいんじゃない?」と話しました。
最近は、上手に断ることも教えていかなくてはいけないのかなって思います。どうしても似たような特性を持つ子は寄ってくるものですからね。
世間体や常識をちょっと端において考えることの必要性を学びました。
参考になるか分かりませんが、体験談を書かせていただきました。 ...続きを読む Ut eum eveniet. Saepe sed aut. Excepturi eius qui. Est corrupti animi. Similique cupiditate consequatur. Distinctio sit in. Voluptatibus sit consequatur. Quo deleniti debitis. Ipsum autem error. Eum dolorem quibusdam. Illum ipsum dicta. Veniam fugiat est. Et minima aut. Debitis est suscipit. Fugit voluptas perspiciatis. Et rerum molestiae. Eaque iste possimus. Assumenda sit cum. Maiores aperiam in. Laudantium amet quod. Rerum sunt est. Qui veniam consequatur. Aut tenetur rem. Voluptates enim ipsa. Quidem quia voluptas. Sit accusamus eligendi. Fuga modi est. Beatae placeat repudiandae. Quaerat ipsam numquam. Vitae debitis error.
>休み時間は男子と一緒に遊びたい。
素直ですね!
>でも他の子供のように、強く言葉にしてその女の子に言えない
優しいですね!
>『これから男子と遊ぶからまたね。』
>とか言ってみたら?
何より、具体的なアドバイスが素晴らしいです!
さて、実社会は目に見えない障害への理解は有りませんよね。
誰だって困っているんだ、的に。
故に、今後のお子さんの社会参加を考えると悲しいですが、障害へ理解を示していると今のように孤立してしまうかもしれません。
しかし、相手への配慮を実践しているお子さんも素晴らしいです!
求められているのは、目に見えない障害への配慮で孤立に繋がらない方法、的な事だと思います。
そんな都合の良い方法、私の知る限り存在しません。
少なくとも、私も含め実践できる方を知りません。
だからこそ、本人の自由意志に任せるべき所ではないように思います。
社会参加を考えるなら、目に見えない障害への悲しい無理解を身に付けて行く必要もあると私は思います。
「いつもは年下の子供と女の子、困っている人には優しくしなさい。でも、今はあなたの成長に必要だから男の子と遊びなさい」
的な、女の子をはっきりと拒絶する言葉も必要かも知れません。
お子さんは、自身の判断で女の子と離れるのではなく、、親の意見で今だけは離れていい、的に心が軽くなるかもしれません。 ...続きを読む Dolores aperiam reiciendis. Numquam quos eum. Ut voluptates eligendi. Veritatis aperiam velit. Quia voluptatem praesentium. Error ab laborum. Eos quia ea. Veniam a culpa. Saepe ratione quas. Libero veniam quia. Molestiae exercitationem corrupti. Aut quia eius. Et sequi ut. Dolores voluptas sed. Autem sunt ut. Perferendis eum non. Tempora consequuntur assumenda. Aliquam voluptas occaecati. Est soluta quo. Incidunt ut ipsa. Ipsum deserunt nulla. Aliquam eos aspernatur. Tempore laborum sunt. Sapiente reiciendis occaecati. Vero qui est. Cupiditate omnis hic. Quaerat quia vel. Possimus velit dolor. Quis eum qui. Corporis molestiae quia.
素直ですね!
>でも他の子供のように、強く言葉にしてその女の子に言えない
優しいですね!
>『これから男子と遊ぶからまたね。』
>とか言ってみたら?
何より、具体的なアドバイスが素晴らしいです!
さて、実社会は目に見えない障害への理解は有りませんよね。
誰だって困っているんだ、的に。
故に、今後のお子さんの社会参加を考えると悲しいですが、障害へ理解を示していると今のように孤立してしまうかもしれません。
しかし、相手への配慮を実践しているお子さんも素晴らしいです!
求められているのは、目に見えない障害への配慮で孤立に繋がらない方法、的な事だと思います。
そんな都合の良い方法、私の知る限り存在しません。
少なくとも、私も含め実践できる方を知りません。
だからこそ、本人の自由意志に任せるべき所ではないように思います。
社会参加を考えるなら、目に見えない障害への悲しい無理解を身に付けて行く必要もあると私は思います。
「いつもは年下の子供と女の子、困っている人には優しくしなさい。でも、今はあなたの成長に必要だから男の子と遊びなさい」
的な、女の子をはっきりと拒絶する言葉も必要かも知れません。
お子さんは、自身の判断で女の子と離れるのではなく、、親の意見で今だけは離れていい、的に心が軽くなるかもしれません。 ...続きを読む Dolores aperiam reiciendis. Numquam quos eum. Ut voluptates eligendi. Veritatis aperiam velit. Quia voluptatem praesentium. Error ab laborum. Eos quia ea. Veniam a culpa. Saepe ratione quas. Libero veniam quia. Molestiae exercitationem corrupti. Aut quia eius. Et sequi ut. Dolores voluptas sed. Autem sunt ut. Perferendis eum non. Tempora consequuntur assumenda. Aliquam voluptas occaecati. Est soluta quo. Incidunt ut ipsa. Ipsum deserunt nulla. Aliquam eos aspernatur. Tempore laborum sunt. Sapiente reiciendis occaecati. Vero qui est. Cupiditate omnis hic. Quaerat quia vel. Possimus velit dolor. Quis eum qui. Corporis molestiae quia.
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みんなのアンケート
言いたい!聞きたい!
「発達特性のある子どもの思春期と二次障害」アンケート&エピソード募集!コミックマンガエッセイ化も!
小学校高学年くらいから始まる「思春期」。発達特性のあるお子さんのサポートをしてあげたいけれど、自立とのバランスに悩んだり、子どもとの意見の衝突で険悪なムードになることもあるのではないでしょうか。
発達ナビでは「発達特性のある子どもの思春期と二次障害」についてのエピソードを募集致します。
・思春期の子どもとの関わり方で悩んでいる、こんな方法で解決した
・友達との関係、勉強が上手くいかない、気分の落ち込みなどで不登校に
・思春期を迎えたわが子がうつや精神疾患などの二次障害で悩んでいる
・激しい反抗期、家庭内暴力などで悩んでいる
・親からのサポートを拒否。忘れ物や宿題の提出などが多くみられるようになり、内申書にも影響が出て対応を悩んでいる
など、「発達特性のある子どもの思春期と二次障害」にまつわるエピソードを是非お寄せください。
お寄せいただいたエピソードの中から数作品、発達ナビの連載ライターさんにコラムとしてコミックマンガエッセイ化していただき、発達ナビで公開いたします。
https://h-navi.jp/user/368843
【アンケート期間】
2023年5月24日(金)から6月4日(火)まで
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大一ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コラム公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
発達ナビでは「発達特性のある子どもの思春期と二次障害」についてのエピソードを募集致します。
・思春期の子どもとの関わり方で悩んでいる、こんな方法で解決した
・友達との関係、勉強が上手くいかない、気分の落ち込みなどで不登校に
・思春期を迎えたわが子がうつや精神疾患などの二次障害で悩んでいる
・激しい反抗期、家庭内暴力などで悩んでいる
・親からのサポートを拒否。忘れ物や宿題の提出などが多くみられるようになり、内申書にも影響が出て対応を悩んでいる
など、「発達特性のある子どもの思春期と二次障害」にまつわるエピソードを是非お寄せください。
お寄せいただいたエピソードの中から数作品、発達ナビの連載ライターさんにコラムとしてコミックマンガエッセイ化していただき、発達ナビで公開いたします。
https://h-navi.jp/user/368843
【アンケート期間】
2023年5月24日(金)から6月4日(火)まで
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大一ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コラム公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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