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Q&A - 療育について教えて!

3歳半の自閉症スペクトラム、知的ボーダーの娘...

ぷにこさん

2017/07/21 20:57

12

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3歳半の自閉症スペクトラム、知的ボーダーの娘がいます。

先日、初めての個別療育、月1に行ってきました。
パズルや色分け、塗り絵などをやりました。

療育も月1回なので、家庭でも療育でやったことをやらないと効果が出ないと言われますが、それは療育でやった課題を、療育でやった時よりスムーズにこなせるよう練習するってことなんでしょうか?

月一の個別療育を家庭でも実践って、具体的にはどんなことを皆様はご家庭でされていますか。
先生の子供への接し方を学んで、それを実践する、これも療育で学んだことを家庭で活かす、ですが、療育でやった課題への家庭での取り組み方が分からずにいます。

療育でやった課題を家庭でも練習はした方がいいのでしょうか。
今一つ、療育を家庭で活かす方法が分からず、質問させて頂きました。

追記
田中ビネーの検査中も、個別療育中も30分間、落ち着いて課題には取り組めていました。

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質問者からの「ありがとう」のメッセージ

ぷにこさん

2017/07/28 13:44

ご回答くださいました皆様、ありがとうございました。
皆様のお話をメモしまして、次回療育の先生に、家庭での活かし方、遊びで療育を取り入れる方法など、尋ねてみたいと思います。
皆さま、丁寧に教えてくださり、とても参考になりました。ありがとうございました。

この質問への回答

あんさん

2017/07/21 23:11

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全く同じことを(パズル色分け)する必要はないですよ🎵
って言うか、習い事とは違いますから☺

１ヶ月で成長を見せなきゃ‼ なんて思わないで下さいね🎵

療育で見ていた方がいいかなと思うところは、

先生の言い方、褒め方、教え方、切り替えの仕方、進め方、遊びの展開、終わらせ方

なんか、全部… ですね。

とくに、褒め方、切り替えの仕方なんかは、すぐに実践できれば良いですね。

息子は療育で感覚統合をしています。すごい色々な設備があるんですが、あんなの家では出来ませんが、息子が苦手な身体の動かし方、得意な事、意外に上手く出来ること等をよく見ておきます。動体視力が意外にあることにきずきました。遊びの中で野球やキャッチボールをしてやるとか

言語の方でもパズルのはめ方どこからスタートしているか、指示は通っているか、立体はどこまで理解できてるか…とか遊びそのものではなくて、子供事態の特性をまず観察する。

苦手なことは集中力がないはずです。それを家でやらせるんではなくて、座って根気よくやっているものを家で準備すれば良いと思います。

月1なので、物足りないかもしれませんが、家でさせなきゃ！と焦らなくても大丈夫ですよ✨

何を観察したらいいのか、家でどう活かしたらいいのか担当の先生にも聞かれたら良いと思います。

先生にも思いが伝わりますし、親にも分かるような言い方をしてくれます。
子供の為だけの療育ではなくて、親も一緒に少しずつ歩んでいかれたら良いと思います。

療育の先生も家庭での様子を聞かれると思います。それは療育の進め方を先生自体も計画されるからです。活かし方もですが、お子さんの様子を観察されるのも療育の一環だと思います。

早速活かしてやりたい！と言う気持ちも分かります。がなんせ月1です。なかなかあの短時間で活かし方なんて見つけにくいですよね😅

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あわこさん

2017/07/22 06:59

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療育の内容にはそれぞれ狙いがあると思います。例えば集中力だったり思考力だったり指先を使う訓練、など。家では同じ内容をする必要はなくて、その狙いに沿って遊んでいけば良いのではないでしょうか。療育でした内容で、これは食いつきが良かったな、と思うもの、お子さんの好きそうなものがあればそれをするのでも良いと思います。毎月テストを受けに行くのではないので、例えば同じパズルがスムーズに解けるようになっているという必要はないと思います。
また、療育も始まったばかりで先生もお子さんのことをまだ分かっていないところもあると思いますし、療育の時間も限られています。次に行くまでに、家庭で取り組んだ内容と様子やその変化など詳しく伝えることができたら良いと思いました。 Qui fugit repudiandae. Neque unde cupiditate. Iure et nam. Expedita inventore aut. Occaecati sit voluptate. Rerum ut illum. Sit ut est. Officiis expedita est. A rem adipisci. Eaque possimus aut. Iusto quis harum. Eligendi in velit. Vel autem repudiandae. Nemo molestias fugiat. Est repellendus et. Exercitationem a praesentium. Quis tempore ullam. Eum non quod. Incidunt omnis maiores. Perspiciatis praesentium nobis. Ad illo nobis. Fugit ad debitis. Consequatur quae et. Nisi assumenda voluptatum. Rerum velit eaque. Similique soluta error. Dolorem aperiam quia. Nobis labore quo. Est quo quam. Quia blanditiis voluptatibus.

3

退会済みさん

2017/07/22 08:56

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ぷにこさん

こんにちは
私は、療育センターの作業療法士をしています。

月1回の療育だと、確かに、手ごたえが薄いかもしれませんね

私の場合、一つ一つの課題について
「どんな目的なのか？」
「何を注目しているのか？」
「どんなことができたら成功なのか？」
「家庭でするとしたら、どんな遊びをどんな風にすると効果的か？」
・・・など、指導しながら説明して質問に答えて、
親御さんが納得できたことを、メモ（最後にささっと、たいてい手書きです）を渡します。

質問を拝見すると
こういった点について説明が少なかったように感じました。

パズル、色分け、ぬり絵など指導されたようですが
お嬢さんの特性を考えると
例えば、机上課題に一定時間集中すること、課題や指示の理解、集中して最後までやり遂げること、ヘルプを出せること、やりとりする力、ものを見る力、色や形などを理解して見分ける力、絵などの連続性を追う力、構成を理解する力、巧緻性・・・・他にもたくさんの指導の目的が考えられます。

療育の担当者に
「目的は？」「課題は達成できていますか？」「家庭では具体的に何をすれば良いですか？」
など、疑問に思ったことを質問できると良いのですが？

たいていの療育の指導者は、親御さんからの
「わからない・・・・」
という質問を待っています。それをキャッチすることで、親御さんへの説明が具体的に役立てるものになるからです。

担当が困るくらい
どんどん説明を求めてください
月に1回なら、なおさらです

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3

ひまちんままさん

2017/07/22 17:17

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昨年の12月から児童発達支援で個別療育に通っている年長次女がいます。
療育手帳も取得済です。
個別療育は月に2～3回通っていますが、個別療育と同じことを毎日家庭でやってません。
仮にやっても、数ヶ月たった今でも変化はないと思います。

とにかく繰り返し繰り返しでやることでいつか成長が見えるものだと思って、子どもがやりたいことやらせています。
毎日やることは間違っていませんが、１ヶ月で成長を求めたらママも子ども自身も疲れちゃいますよ(^_^;)

もし、家庭で何をやっていったらいいのかわからないなら聞いちゃうのもありです。

複数の児童発達支援の施設に通わせながらパートに出ていて、正直勉強につきあってあげれる時間もないです…
毎日お勉強的なことって子どもも疲れちゃいます。

日常生活の中で遊びとして軽く療育でやっていることを取り入れてます。

今、お子さんに大事な課題ってなんですか？
その課題はきっと遊びや日常生活で療育的な感じで取り入れることは出来ませんか？

次女の場合は朝から夕方まで月のほとんどを児童発達支援に通っていて、夕方から勉強だなんて疲れてるから考えたことないです。
お手伝いのとき、買い物のとき、遊びのとき…

そんなちょっとした時間で療育の補助的なことをやっています。
どんなに親が頑張っても、成長するのは子ども自身。

どれだけ子ども自身が成長する力を見せて伸ばしてくれるかはそれぞれ違います。

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ひなたんさん

2017/07/23 15:46

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療育場面でやったことを
家でやれれば、みなさん苦労しませんよね♪( ´▽｀)

第三者の手

これってとても大事だと思うんです。

子どももわかってますよ

療育の場面のここではするけど、
家で訓練って大変ですよ

療育場面には、必ず報酬があります。
家で毎日報酬やると、甘やかしてる？って思われたり

私の場合は、療育でやってる事を
日常の場面に、生活の動作の中に、遊びの動作の中に入れられる方法を、お母さんに伝えることもあります。

無理に、お父さん、お母さんが
しなきゃいけないっておもって頑張らなくても

ちょっと公園に行って、遊んでください
買い物の時に、お金を払わせてください

何か一個出来るところ
ちょっと子供のペースに歩みを合わせると

お母さんも立派な療育者になってると思いますよー

頑張りすぎず
ゆっくりですねー Earum quis dolore. Blanditiis aliquid qui. Officia commodi dicta. Fugit voluptas exercitationem. Libero eligendi quia. Vel omnis voluptatem. Fuga aspernatur necessitatibus. Modi rerum et. Voluptas quia ut. Et eum placeat. Rerum quas qui. Facere temporibus sapiente. Dolores ea accusamus. Provident quis facere. Harum alias quasi. Molestias et fugiat. Et iste voluptas. Fuga fugit optio. Eum quaerat omnis. Sunt hic enim. Deserunt et recusandae. Fugiat aliquid quas. Quia suscipit voluptatem. Aliquam qui vel. Qui soluta eos. Accusantium cupiditate accusamus. Sit harum quasi. Modi voluptatem nisi. Voluptatibus tempore ratione. Voluptatem autem et.

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Ｎ7さん

2017/07/23 11:50

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同年齢の自閉症スペクトラムの男の子がいます。月一療育で、半年くらい通いました。

我が家の場合、先生は課題を通して、子供の特性を見ているのかな？と思い、家で課題自体はしませんでした。

でも、療育の時間に先生に指摘された子供の弱点？とその克服策の提案は、家でも実践していました。

例えば、「分からないことがあると、無言で愛想笑いしていますね、、、。大人がお子さんの気持ちを代弁してあげると、自分の気持ちを伝えられるようになるかも」といわれたら、普段子供が困っている時に「貸して、かな？」と声をかけたりして、気持ちを通訳したりしていました。

もちろん療育の課題にも取り組んでもいいかもしれませんが、子供も親も楽しく取り組めるものが良いのかな、お互い疲れないのかな、と思ったりします(^◇^;)

私もまだ療育経験半年くらいなので、分からないことばかりですが、ぷにこさんとお子さんにとって、療育の時間が有意義になりますように^_^ Porro et eligendi. Rerum non est. Perspiciatis molestiae eum. Perspiciatis ut praesentium. Neque nam voluptas. Harum eius voluptatibus. Minima et amet. Vel accusantium doloremque. Non ea voluptatem. Ut doloribus eos. Qui facere minus. Ullam eaque aut. Corrupti quia cumque. Et omnis eligendi. Accusantium at possimus. Quaerat aut temporibus. Placeat quis dolorem. Reiciendis aut velit. Quod quo amet. Quas facilis quis. Sunt itaque consectetur. Voluptatem ut aspernatur. Qui eum dicta. Repellendus debitis earum. Autem laborum nam. Omnis qui voluptates. Maiores repellendus consequatur. Quo cum nobis. Fugiat aliquam tenetur. Corporis error veniam.

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【かかりつけ医とのエピソード】かかりつけ医はいる？いない？どうやって探した？皆さんの発達相談のかかりつけ医とのエピソードをお聞かせください！

児童精神科医や思春期精神科医、小児科医などお子さんの発達相談ができる心強い存在「かかりつけ医」。ですが、お子さんの発達を診てもらえるかかりつけ医が決まるまでには困難があったり、さまざまな理由からかかりつけ医を変えたことがある方も多いのではないでしょうか。

今回はそんな「発達相談のかかりつけ医」についてのアンケートとなります。

例えば：
・かかりつけ医に発達の悩みを相談し、心が軽くなったエピソード
・今でも忘れられない、かかりつけ医からの言葉
・子どもの発達について診てもらえる病院が近所になく困った
・引越しなどでまた1からかかりつけ医を探すのが大変だった
・児童精神科のセカンドオピニオンについてのエピソード
・18歳になり児童精神科から精神科へのかかりつけ医の移行が大変だった
・子どもの頃は児童精神科医のかかりつけ医がいたが、現在はいない。18歳をすぎて障害者手帳取得のために診断書を書いてもらおうとしたが年齢的に以前かかっていた児童精神科医では受け付けてくれず困った
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年4月21日（月）から5月1日（木）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

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回答

お返事ありがとうございます難しいです。ムリはしない方が良いと思います。幼稚園はもう見学や体験を済ませましたか？療育園の代わりになると...

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私はASD当事者なのですが、いつも同年代の方との付き合いがう

まくいきません……。学生時代からもそうだったのですが、社会人になってからも同年代の人とは一回仲良くなっても、だんだん疎遠になったり、相手が離れていったり距離を置かれたりして、ほぼほぼ付き合いが続きませんでした……。学生時代の友達は皆無です。（学生時代から場面緘黙や対人恐怖や人との付き合い方がわからなかったのもあります）社会人になって長く経ちますが、同年代の友達は一向にできませんでした。出来たとしても時間が経つと相手が離れていったり距離が置かれたりすることがほとんどです。自分は普通に付き合ってるつもりですが、原因が自分でわかりません……。長く続くのは年の離れた人です。同じような体験をされている方や、詳しい方、私の特性にももしかして関係あるのでしょうが、どうして同年代の人とうまくいかないのか客観的に教えていただけますか？また対策などありましたら、教えて頂けましたら幸いです。よろしくお願いします。

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私も成人当事者です私も高校卒業後から、同世代の友達はいませんでした大学に進学しましたが中退したので、そこで完全に高校の同級生とは縁が切...

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初めまして3歳男の子、1歳半に広汎性発達障害と診断されました

現在は保育園に通いながら療育センターの親子教室を隔週1回に参加しています。言語の方は単語しか言わなくて、会話のやり取りできないです。食事の面も偏食が酷くてほとんど食べさせています。あとは一人遊びが好きで保育園ではひとり遊びばかりしていて家いる時は大人と追いかけ子をするのが好きでよくやります。まだ3歳なので早期療育はしたほうがよいよく耳にしますが療育センターは隔週1回しか参加出来なくて民間の療育教室を探していますがなかなか見つからなくて家庭で療育をやりたいと思いますがどこからやればよいのかわからなくて困っています。教えていただけますでしょうか。宜しくお願い致します。

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こんにちは(*^-^*) ３歳から療育を開始した娘がいます。家庭内療育を意識するのであれば、１番取っ掛かり易いもの【お散歩】がおススメで...

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今、年少です

発達遅滞で、専門医受診しています。先日検査をしましたが、DQ70で、ボーダーラインとのことです。今日保育園の先生に言われたことでショックをうけました。卒園式に、年少以上児が参加する予定なのですが、ジッと座ってることができなくて、好きな絵本をみせておいても長く続かない。席をたってしまい、当日、本人に静かにしてっていうのはかわいそうだから、休んでくれないかと言われました。私としては、すこしでもそういう環境にも慣れさせたいという気持ちもあり、他に選択肢をもらえず、休んでくれと言われたことに少々納得がいかなくて、、、数日考えてきてくださいっていわれました。式の中でおこなう、かけ声や歌など、本人もなんとなく覚えていて、総練習も参加しているのに、当日休めとは。。。と思ってしまいました。本人は、まだ、言葉の理解もあまりできず、STに通ってるのですが、、やはり休ませた方がいいのでしょうか。去年も１人、支援が必要な子がいたらしく卒園式当日は休んでもらったと先生からききました。(在園児です)なんだか、ショックが抜けきらず、文章もおかしいです。すみません。

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お辛いこととお察しします。卒園式まで一生懸命、ジッと座ることが難しいのに注意を受けながら練習を頑張らないといけないりつさんのお子さんの...

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長文失礼します

昨日、幼稚園で面談があり園での様子を聞いてきました。4月で年中になった息子ですが、今年はコロナの影響があり幼稚園が再開したときは分散というかたちで最初はスタートしました。分散の時は緊張しながらも穏やかに、過ごしていました。一斉保育(30人)になってからは、最初は緊張しながらも過ごしていたけど、慣れてきてからは本来の姿をみせるようになりました。興味がないことはやらない。自分の気持ちを伝えられなくて癇癪をおこす製作の時は立ち歩いてしまうこともあるが声をかけたりするとやる。集団行動が苦手です。今は運動会の練習の時期であり、運動会の練習は参加できてないと言ってました。かけっこの練習のとき、息子がやり方をあまりわかっていないのかと思って先生が息子と１対１でかけっこの練習をしたときはゴールまで走ることができました。クラスの皆で練習をした時は途中まで走ったけどゴールまで走らずゴールの反対を走ってしまったと言われました。パラバルーンの練習では、最初はパラバルーンに触ることができなかったけど、先生が触ってみる？と聞いてくれたら触ることができました。触ることができるようにはなったけど皆が練習してるとき一緒に練習に参加をすることはなく体育館の外にでてしまい小さい窓から皆の練習の姿を覗いて見て、手の動きを真似をしてみたりしてると言っていました。面談が終わってから家で息子に何で、練習しないのと聞いてみたら恥ずかしいからだと言っていました。全くもって興味がないわけではないけど、恥ずかしいっていうだけで練習をしないものなのかと考えてしまいました。先生と園長先生と面談の時に、集団でやるとき恥ずかしいからしないのか、集中力が切れてしまうからなのか、集団でやるっていうときにそういうところが見られると言われました。なかなか練習に参加してくれない息子にどんな風に言葉がけをしてあげればいいのでしょうか？幼稚園ではこのような様子なので、このままだと幼稚園では見れないとも言われてしまいました。療育についてまた利用をすることを考えていることと幼稚園と併用していきたいことは伝えました。療育に通って幼稚園での様子によっては幼稚園を辞めて療育のところ1本にすることも考えています。運動会の練習のこと、幼稚園だけでは難しいと言われてしまったので早めに幼稚園を辞めて療育施設1本にしてしまったほうがいいのかもう少し考えて決断を出したらいいのか悩んでいます。

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なりさわさん回答ありがとうございます。息子が答えやすいように質問の仕方を変えてみたいと思います。環境はやはり大事ですよね。

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自閉症スペクトラム症の特性を持ちますが大学進学は可能でしょう

か？中学2年以降不登校で高校は進学せず、高卒認定は合格しました。

回答

余談です。とりあえず、自立に向けて社会参加や社会復帰したいとか、そちらに持っていきたいのであればやってみようと思えている事からでは...

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4歳3ヶ月(年少)の子供がいます

今年から療育へ通い始めました。まだ数回しか通ってないのですが、疑問に思うので教えてください。私の子供は赤ん坊の頃から足の力が弱く運動能力が低いです。病院で検査済みですが異常はありません。(数ヶ月に1回定期的に病院には通っています)そのせいでジャンプが出来るのが遅かったり体幹がとにかく弱い。療育先の先生曰く、そのせいで手先が不器用だったりするそうです。確かに不器用ではあります。医者からは「ゆっくりだけど出来てきているから問題ない」と言われています。入園前に市などで足のことは相談済み。その他にも言葉が少し遅れていたりしたので、そのことについても相談していましたが、特に何も言われずにいました。しかし入園後、園が少し厳しくて出来ない事を指摘してきます。4月の段階で子供は自分でボタンが出来ない事を毎日のように指摘されました。それから練習を重ね現在は出来ます。トイレも4歳になる頃に出来るようになりました。これも毎日のように注意を受けました。元々の言葉の遅れ、足の事はもちろんなんですが、このような園からの指摘が気になってしまい地域の保健センターへ相談しました。しかし何も言われる事もなく終わってしまいました。しかし出来ない事への不安が頭から離れず、自分から療育へ行きたいと思い、市へ相談して通う事になりました。まず療育で、運動能力、コミュニケーション力(先生と話すのが苦手)、言葉の理解、頭を使った遊びなどの向上が出来たら良いなと思い通い始めました。療育ではグループ(5人程度)で指導をしてもらってます。週1回、約1時間です。同じグループの子供達にもそれぞれ特性があったりします。もちろんそれは理解しています。しかし自分の子供以外、落ち着きのない子です。しっかり座れない、順番が待てない、先生の言う事が聞けない。などなど。1時間しかない時間の中で、こういう事があったりすると子供達の落ち着きを取り戻すのに時間がかかって授業が進まない事がよくあります。このような状態のクラスってどうなんでしょうか？これが療育というものなんでしょうか？新年度にクラス替えはあります。私の友達の子供も療育に通っており話を聞くと、正直グループは成果を感じれなかった。個別では伸びた。と言っていました。それを聞いて少し不安になってしまいました。冒頭にも書きましたが、まだ数回しか通っていないのでなんとも言えません。ご意見聞かせてください。よろしくお願いします。長々と失礼しました。

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ST（言語療法）やOT（作業療法）、PT（理学療法）でみてもらったらどうですか？有資格者がマンツーマンでみてくれるから。主さんの子は発...

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リタリコジュニアさんに通うか悩んでいます

2歳1ヶ月の娘がいて、発達の遅れにとても悩んでいます。今年の4月から保育園に通い始め、娘なりのペースで成長はしていると思います。概要は以下1〜7のとおりで、リタリコジュニアさんに関する質問は8に記載しています。1.現在、一番悩んでいるのは言葉の遅れです。発語は単語4つのみです。2.歩き始めは遅く、1歳10ヶ月でした。2.指差しができず、気になったものや要求時は手差しをします。1歳半検診を1歳11ヶ月で受けたのですが、6つ中、3つ甘め認定で正解というかんじでした。3.言葉の理解については少しずつ進んでいると思います。本棚から絵本取ってきて、オムツ取ってきて、これ机の上に置いてね、ゴミ箱ポイしてね、あたりは通じている認識です。4.手先はわりと器用で、クレヨンでぐるぐる描いたり、フォークはまだ難しいようですが、スプーンは上手です。ストロー飲み、コップ飲みも問題ないです。5.大人の真似も良くして、おかあさんといっしょの体操も真似して踊ります。6.1歳8ヶ月で受けた発達検査の結果はDQ60で1歳0ヶ月相当で知的障害相当のものと聞き、大きくショックを受けました。娘を生後からみてくださっている主治医にこの数字は大きく変わることはない、と言われ、娘に申し訳なく、娘と死ぬしかないと思い詰めたこともありました。今は発達専門のクリニックで、娘が成長する可能性もあると言ってくださる先生の言葉を信じ、療育を受けています。なお、発達は全体的に凹凸なく遅れており、今のところ、自閉傾向や特性はあまりないと言われていますし（目が合う、偏食、睡眠問題なし）、私もそう思っております。7.現状、月2回の療育施設でのPT（月2回）（生後11ヶ月から）、月2回の訪問のOT（生後1歳2ヶ月から）、月1回の発達クリニックでのST（生後1歳8ヶ月から）を受けています。8.待機登録をしていたリタリコジュニアさんから来年度より受講が可能と連絡をいただきました。今度見学の機会をいただいており、成長実感のために週二回は通って欲しいとご提案をいただいています。ただ、距離が電車と徒歩で1時間ほどで、送迎も対象外になりそうです。来年度から制度が変わり、集団で1回3時間というプログラムのようです。仕事との兼ね合いで、夫と私の週二回全ての送迎は厳しいと思っており、実家の母のサポートが必須かと思うのですが、母も遠方の送迎には不安がありそうです（最悪タクシーで片道4000円くらいでお願いしようと思っています）。また、娘は体調を崩しやすく、保育園や他の療育との兼ね合いでリタリコジュニアさんのスケジュールでダウンしないか心配という本音もあります。とりあえず頑張って通ってみて、近くの教室に空きが出たらそちらをご案内いただくことも考えてはいます。リタリコさんは大手ですし、ご縁があって通いたい気持ちも強いのですが、上記の不安があるのも本音です。見学次第というところも大きいのですが、皆様が同じ状況でしたら遠方のリタリコジュニアさんに通われますか。ご意見をいただけますと幸いです。長文で申し訳ありません。

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お返事拝見しました。相談機関は自治体にもよりけりと思いますが自治体の発達相談(保健師さんや、心理士)だと保健センターこども家...

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発達障害の診断が下りるまでに自宅でできる療育をされた方いらっ

しゃいますか？できるだけ早くなにかしてあげたいのですが、保健師さんは効果のある年齢があるからまだ様子見でいいと言います。しかし育児ブログなど読むと、様子見は絶対しない方がいい、早期療育に限ると書いてらっしゃる親御さんが多いです。先日ABAのマニュアル本を購入しましたが、なかなか自分で進めるのは難しく、それ以外でなにか家庭でできる療育があれば知りたいです。気をつけること、取り入れることなど、なんでもかまいません。よろしくお願いします。

回答

ずいぶん早くに発達障害の疑いをもたれたんですね。うちは小さいときは後追いがない、など親にとっては都合のよい状態だったので睡眠障害以外は...

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