11歳と15歳のアスペルガー兄弟なのですが、自閉脳で自分の頭の中に住んでいる感じがきつすぎることがあります。
例えば山登り。森林の色や空気を楽しみながら一歩一歩歩くことはしません。
周りを一切気にかけることなく、兄弟二人で共通の話題(例えば昨日みたテレビの話)を延々しながら歩き、頂上でもずっとその話。山に来ず家で喋ってればと、周囲の人にも当然言われます。
いまここ……脳内でなく山では自然を味わうようになれればと。
そてができる人間なら診断はされないのもわかっていますが……
どんな方法で彼らに気づきを与えられるでしょうか。
もし同じことを感じたことがある人がいたら、お考えを教えてほしいです。
よろしくお願いします。

小学生で、アスペルガーと診断されて、療育等受けていらっしゃらない方っていらっしゃいますか？ 療育センターで診断され、小学校入学時相談の際、通級なども今現在必要ないと診断され、学校ではマイペースで他の人より遅いですし、不器用ですし、お友達とも問題なく過ごしているのですが、このままで良いのかなぁと不安になりました。 おいおいマズくない？こうした方が良いよ。などありましたらお願いします。

３歳で自閉症、アスペルガー傾向の男の子です。幼稚園年少です。来年春から、療育週４日予定しています。 集団生活能力は今後支援を受けて身につけていきたいところですが、将来に生かせる得意分野を伸ばしてあげたいと思っています。 例えば、東大生にはアスペルガーの人が多いと言いますが、療育を受けていた人もいるのでしょうか。どんな養育歴か気になります。 田舎に住んでいますが、障害理解、療育など専門性が低い印象です。 よい環境（学校や療育、教育）を求めて行動したいですが、どこを目指していいのかわかりません。 ご教示頂けると幸いです。

長男3歳11ヶ月の自閉症スペクトラム症（アスペルガー）のこだわりが強くなってきました。 テレビの映像を見て、「ここにいきたい。一人で行ってくるね。」と身支度して勝手に外に出ようとする‥ これまでは、どこまでいくのかなーとおおらかに、付き合えてはいましたが、 今は、新生児の妹がいるので、おむつ替えなどしている最中に、こだわりを発揮されると、私も早くやめてもらいたくて、その場限りの返事しかできなくなりました。 許す限り、こだわりへは、なるべく付き合ってあげたいのですが、皆さんは、どうされてますか？ 赤ちゃんは、家族に見てもらいながら、自閉症の長男を優先して対応したほうが良いかと考えていますが、ご助言頂けると幸いです。 宜しくお願いします。 なお、うちの子のこだわりは、テレビは見たがらない、音楽聴きたがらない、写真撮られるのも見るのも嫌、白ご飯ばかり食べる、気になることは何度も同じことを聞き返す、同じ状況を再現したがる、注意されると反対のことを言う（私「痛いことしないよ」→長男「痛いことする！」天邪鬼‥）否定系の言葉がけに、敏感で、叫んで癇癪をおこす‥などなど。

先日、小１の息子（行方不明、お風呂でウンチ・・・）のことで質問した「いり」と申します。 たくさんの回答ありがとうございました。 町の保健師さんに相談して、その後地域の発達障害支援施設を紹介してもらい、心理士の先生のもとで発達テストを受けました。結果は、知能は息子の年より1歳分くらい高く学力は問題ないとのこと。ただ、見たものを暗記する力はとても高いものの、耳から聞いたものを書き取る検査では間違いが多かったこと、そして漠然としたイメージの絵を見ても、それがなにか分かっていないことを指摘されました。日頃の生活なんかも含めて、アスペルガー症候群の傾向との判断で、療育サポート手帳を発行していただき、週１の児童デイケアセンターへの通園で今後は様子をみていくことになりました。 対応についても教えていただいたのですが･･･息子のパニック（かんしゃく？）は日々激しくなり、「こんな家出ていきたい」と泣き叫ぶ息子にどうしていいのか･･･。スケジュールの変更がどうしても受け入れられません。自分の思ったようにスケジュールの順番を変更しようとしたりもします（宿題より先にゲームとか）。 息子の要求はすべて受け入れたほうがいいのでしょうか？ パニックを起こすともう寝かせるしかなく、起こさせてしまったこともなんだか悲しくて･･･。 パニックの対応を教えてください。 また、この診断を受けたことで、周囲からはただの赤ちゃん返りを障害扱いにして・・・と言われ悲しい思いになりました。みなさんはこんな思いはありませんでしたか？ 行政に救われ、身内にまた同じ穴に落とされた感じです。

もうすぐ５歳になる自閉症（アスペルガー）長男について、困りごとがあります。 満足感、充実感を教えるにはどうしたらいいでしょうか？ アイディアがある人教えて下さいませんか。 弟がいますので、おやつは半分こが基本です。 母は子供たちが喜んでもらえると思い、おやつやジュースをたまにかって帰ると、 半分こしようね。とお皿にはんぶんこして置くと、怒鳴り出します。 半分はやだ！全部よこせ！もう一回はじめからやり直せ！という感じです。 こちらも、笑顔が見たくてやってるのに、怒られ、とっても嫌な気持ちです。 満足感を得られにくく、ちょっとのことで十分と思えないようです。 自閉症児は、満足感を得られにくいと聞いたことがあります。 たとえば、１００円でもなんだ、１００円かよ。みたいなかんじで より刺激的な１０００円を求めるみたいな感じです。 できれば、日々あふれる生活の中の幸福に気づいていきてほしいのです。 そのためには、おやつを半分もらったら、ありがとうおいしいね！といって満足してほしい 理想でしょうか、、、、理想ですね。。。。でも諦めずに伝え続けたいと思います。 親もいちいち２コ買っている余裕はないですし、おやつを半分にわったぐらいで ののしり合いになるような生活をしたくありません。 よろしくお願いします

小5　アスペの娘がいます。 幼い頃から育てにくさを感じつつ、放置し、遅ればせながら今春から療育をスタートしました。 現在、学校では普通級に在籍し、クラスでは特に問題を起こすことはないようなのですが、家では反抗・暴言がひどく、勉強が嫌いなので学校に行くことを嫌がります。（無理に毎日行かせますが、行ったら行ったで本人はけろっとしています） 先日娘の受診している病院で娘の受診後、私が呼ばれ先生から伝えられたのが 「親子関係がうまくいっていない」ということでした。 娘のためを思って厳しくしていましたが、娘には何も伝わっておらず、私にとっての「愛のムチ」は娘にとって「ただのムチ」だそうです。 勉強を無理強いすれば、精神的に不安定になるので、精神的安定をとるのか、不安定でもいいから勉強させるか・・・ そんな選択を迫られ、今まで自分のやってきたことはなんだったんだろうと・・・。 子育てに自信を失いました・・・。

先日も相談させていただいたのですが…わからない事がいっぱいで… 大学生の息子が病院で「アスペルガー症候群の傾向？がある」と診断されたそうなのですが、私はその場にはいなかったし知識もないので、どういう状況なのか知りたいのです。 そもそも偏頭痛の原因を調べたところ、視覚と聴覚が過敏であることがわかったそうです。ＥＱは協調性は低く、他は高かったとの事です。IQは以前調べたら130以上あったそうです。 生まれた時もその後の発育も問題なし。今まで学校生活では、提出物が壊滅的。しかし、本当に必要なお便りはキチンと提出していました。小さい頃は忘れ物が多かったです。整理整頓も苦手でしたが、今は潔癖です。学校での仕事はわりと引き受けて評価も高かったです。リーダーシップもとれます。人前に出ることも嫌がりません。発表者もかって出ます。 人からの期待に（主に私ですね…）必要以上に応えようとして疲れてしまいます。小さい頃は食べると喜んで頂ける貰えるからと、たくさん食べては吐いていました。 勉強は得意と不得意の差はあり、暗記が嫌い。理系は得意。特に数学は偏差値70にもなるのに、解ってしまうから面白くないそうです。国語は得意。作文も得意。言葉は達者。語彙力も相当です。本をよく読みます。コツコツタイプではありません。何かに集中すると、他のことが疎かになる。高校受験でも大学受験でも塾へは行ったことがありません。独学で国立大に現役で入学しました。 気難しく、気に障ることがけっこうある。外面はいい、と本人は言いますが、私にこぼす愚痴はかなりきつい言い方をするので、ほかの人にもしては困ると思います。人混みや人付き合いが苦手。友達は多くない。 塾の講師をバイトでしていましたが、人に教えるのがとても上手だし、気長に根気強く教えます。兄弟仲は驚くほど仲良し。 いじめを受けた経験があります。 要は人間関係が難しい…(人に期待し過ぎるからでは…と思います。)聴覚が特に困っている、ということ以外、障害といっても正直よくわからないのです。 病院からは薬は貰っていないそうです。偏頭痛の薬だけです。人混みに出る時はイヤホンをするといいよ、と言われたそうです。甘い物はいくら摂っても脳が消費する、と言われたとか？ 思い当たる限り書き連ねてしまって、読みにくいですよね…長いし…スミマセン。 でも、この子の状況がわかる方、教えていただきたいです。

久しぶりに投稿します。 つぶやかせて下さい。^ ^ 先月18歳になりました、アスペルガーの息子。 小学校5年生頃から、人との関わりができなくなりました。 ひきこもっては、立ち上がりを何度も繰り返して 今までたくさんの「居場所」を探してきました。 結局全て進学を念頭においての居場所でしたので、勉強中心です。 だって、この歳は学ぶ年ですもんね。 もちろん息子も大学進学すると目標を持ってたのですが、なぜか勉強以外の事が全く上手くいかないのです。 とても自己否定的で、この世界の時間に馴染めずひきこもってしまうと生活自体できませんでした。 眠ることも、食べることも、楽しみも苦痛。 部屋にこもると3ヶ月は最低続くのですが、今回は半年ちょっと。 トイレ意外出てこない。話しかけても完全無視。 私からの メールも見ない。お風呂も３日に一度ペースで夜中。 その間に私もバセドウ病になり仕事もできなくなりました。 でもその時間が良かった。 2人きりの家。顔を合わすことないですけど、普段仕事へ出て行ってる間の息子の孤独な時間を体験できました。 息がつまりそうです。 何やっても1人ではつまんないです。いえ、孤独です。 ずっと前から考えてたペット。無言の息子の相手をしてくれる…迷ってました。 言葉の発せない１つの命を預かるわけですからかなり考えました。 でも、迎えて良かったです。 息子の部屋にいつもいてくれます。 健康状態や、水などいつも気にしては部屋から出てくるようになったのです。 夜行性なので夜眠れない息子の相手もしてくれるわけです。 ^ ^ メリハリ少しずつついてきて、1ヶ月後「何かしてみようかな…」って。 今、お世話になっているフリースクールは勉強ではなく今まで出来なかったことをさせてくれる場所です。 みんなとご飯を一緒に作り、食べる。 みんなと作物を作る。育てる。 みんなと少し遠出してみる。 庭のお花のお手入れをする。 生活です。 今までとは少し覚悟が違って見えました。 先月はスタッフさんのお話でも、みんなと同じ空間に居ようとものすごく努力されてます。 下の子達の相手も戸惑いながらしてくれてます。 今月は、笑顔が断然多くなりました。 毎日時間通りに来てくれてます。 返事の声も大きくなりましたし、もうスタッフみたいな感じです。 やりたい事も自分から相談してくれるようになりました。 なので来週から実践します。と^ ^ 乗馬させてくれるんです。息子は馬のお世話をしたいと頼んだそうで。 急に動かした体はダメージが多く、過呼吸発作がしばらく続きましたが、今回は前向きに乗り越える大勢でして、そんな体調不調の中でも通う息子に驚きと涙あふれます。 安定剤も減らそうとすごく努力してます。 オーバードーズになっても飲み続けなきゃ生きていられない。どうなってもいい。寿命短くしたい… そう涙を浮かべて苦しんでいた4年間。 嘘のようです。 夜は１２時までには布団に入り、 毎朝目覚ましをかけて、自分で起きて、パン食べて、交通機関で通う。 でもそれは今までとは違う道のり。 嫌じゃないと言う息子。 動くまでに時間かかりました。 これで5度目かな。 このフリースクールも以前から相談していた方の紹介です。 どこでどう繋がっていくかわからないですね。 ここでの出会いもきっと次に繋がって行くのかなぁ。 ありがたいです。感謝してます。 今は…高認のことも、進学も、就職も頭から外しました。 きっと遅いけれど今回みたいに動くことを信じてやろうと思います。^ ^ 大人な対応心がけて。 今回実感したのは動物ってすごいなぁって事でした。 私も今まで小鳥しか飼った事ないので、不安でしたσ^_^; 最後まで大切にします。 長〜いつぶやきにお付き合い頂きましてありがとうございました。m(_ _)m

感覚の凸凹。痛みに過敏、暑さ寒さ、満腹感と尿意がわからない アスペルガーのグレーゾーンの小２娘について相談させて下さい 娘はかすり傷でも「しみるから！」と入浴や手洗いを嫌がる過敏な面と、暑さ・寒さや喉の乾きあに鈍感な面があります 口達者で少しの痛みも我慢できない子というイメージが周囲に浸透しているため、「暑さ寒さに気付きにくかった結果として汗だくになったり、風邪をひいた」後にようやく「我慢しないで早く言って！」と言われる事になります 我慢しているのではなく、暑さ寒さの自覚が無いので対処できないだけ、という感覚はなかなか他人には理解しがたい感覚ですよね 小１で発達障害の診断テストを受けるまでは、親の私も「お喋りで小さな痛みでも騒ぐくせに、変な時に我慢をして風邪をひく子」と思い込んでいました また、ご飯食べるのがゆっくりで、少しでも急かすとお腹一杯！と言うけれど、時間があればいつまでも食べ続けます。本当は満腹感がわからないようで、時々食べすぎて腹痛に苦しんでいます 尿意を完全に自覚出来るようになったのは小２になってからです 暑さ寒さがわからないため、真夏に肺炎・真冬に熱中症という、信じにくい出来事をやらかしてくれたおかげで、担任の先生、放課後お世話になってる児童クラブの先生には「過敏な面、鈍感な面両方ある」と理解して頂けました が、 ・冷暖房のいる季節は活動場所によって温度差が大きいことがあるが、大人数を指導している先生に声かけ等の配慮を求め続けるのが難しい ・新年度に先生が変わるとまた「暑さ寒さがわからない子もいる」と納得してもらえない場合があるかもしれない事(お母さんが先回りして暑さ寒さを心配するから本人が気にしようとしない、と言われる機会が多い) もあり、なんとか自分で暑さ寒さを理解しやすくなる手助けが出来ないか悩んでいます 皆様のお知恵をお借りしたく、宜しくお願いします 現在は ・上着を羽織る、脱ぐは周囲の友達を参考にし、遊んだ後は汗をかいてないか手でさわって確認する ・水を飲む時間を決め、必ず一口は飲む。体を動かしたあとも必ず飲む と決めたおかげで以前ほど困る機会は減ってきていますが、何かに夢中になると忘れがちで、「決めたから守る」では限界があるように感じています

アスペルガー、ADHDの診断がついている年長息子の事で相談です。長文です。 昨日保育園でお友達に怪我をさせてしまいました。 先生がいない間の出来事なのでその場にいた子供たちと本人の証言です。 カバンを片付ける時に投げたらお友達に当たり歯がグラグラになったと言う事を担任の先生から聞きました。 親御さんに謝罪したいと言いましたが、園で起きた事なので…と大ごとにしたくない雰囲気でまだ直接謝罪出来ていません。 相手の気持ちを想像出来ないので思ったままを言って怒らせたり、お友達に向かって石を投げたり、邪魔だからと押したりとトラブルはしょっちゅうで、考え方が自分本位なので反省はなく、注意されても逆ギレします。 息子の中では投げたかったから投げた。 楽しいから石を投げた。なのに怒られるのは納得いかないと怒り、私や父親に向かって死ねや出て行け、自分は悪くない、怒る相手が悪い。自分ばっかり怒られるのは嫌だ、お前も反省しろなど暴言や暴力があります。 この後はいつもケロッとして、何も無かったかなようにすっかり忘れています。 いつもこの繰り返しです。 5歳でこんな反抗的、暴力的なのでとても心配です。 〜だからとか、相手の気持ちが〜と説明してきましたが、全く響いて無いので忘れています。 あの手この手でやってきましたが、もう疲れました。ノイローゼになりそうです。 どう注意したら響いてくれるのでしょうか。