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8日

小学生四年生の男の子で、不登校ぎみです
小学生四年生の男の子で、不登校ぎみです。
休んだ日は、家で機嫌よく過ごしている
のですが、好きなこと(ベイブレードやカード
ゲーム)に物凄くのめり込みます…。
何時間もず~っとやり、宿題の声かけを
したら、嫌そうにしてしません…。
カードゲームやベイブレードは、嫌なことを
考えないようにしているから、やめさせないで
とスクールカウンセラーさんから言われて
いますが、宿題もせずにずっとしているので
正直、腹が立って責めてしまいそうになります。
やはり、集中してる時は、好きなように
させておいたらいいのでしょうか?
よろしくお願いしますm(_ _)m
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この質問への回答

集中しているときは、好きにさせていいと思います。
しかし、ここからが問題で
好きなことを好きなだけ。は、やはりまずい。
生活習慣はしっかりこなさせた方がいいと思います。
ご飯、歯磨き、身支度、入浴、就寝。
特に早寝早起きとご飯!
これは徹底させる。
あとは、宿題はやるタイミングを決め、短時間で集中させる。
朝ごはんあと、昼御飯あとの10分がオススメです。
なお、宿題が五割しかできなくても、生活習慣がキッチリこなせていたら、今はヨシかもしれません。
宿題より、生活習慣がしっかりこなせることが大事なので。
また、親子や家族で話す時間もとってみてください。
しかし、ここからが問題で
好きなことを好きなだけ。は、やはりまずい。
生活習慣はしっかりこなさせた方がいいと思います。
ご飯、歯磨き、身支度、入浴、就寝。
特に早寝早起きとご飯!
これは徹底させる。
あとは、宿題はやるタイミングを決め、短時間で集中させる。
朝ごはんあと、昼御飯あとの10分がオススメです。
なお、宿題が五割しかできなくても、生活習慣がキッチリこなせていたら、今はヨシかもしれません。
宿題より、生活習慣がしっかりこなせることが大事なので。
また、親子や家族で話す時間もとってみてください。
私の息子は5年生の時に1年間ストレスから不登校になりました。
発達障害だと分かり小児精神科を通院してましたがストレスから来る頭痛が治らなく他にも色々あったので訓練をさせる目的で半年間入院しました。
不登校の間の1年間はストレスが和らぐ様にとペットなども飼い少しは軽減するかと思いきや1日の殆どはYouTubeに依存してることが多かったです。
勉強は一切したがらず無理にさせようとすると「頭が痛い!」と倒れる程、本当に痛みを感じて訴えてました。
なので医師やカウンセラーに相談して無理にさせない様にしましたよ?
小学生で知的な障害もないなら1年くらいの遅れは直ぐに取り戻せるので焦る必要は全くないとの事でした。
YouTube依存だけはして欲しくなかったですが。
入院中に院内学級に転校し、あっという間に5年生の1年分の勉強は終わらせる事が出来ました。
今は不登校児専門の学校へ通う練習中です。
学校以外では勉強をしたがりませんが遅れは全くなく逆に普通の学校へ通っていた頃より伸び伸びと集中出来るので焦る事なく無理強いする事もなく好きな事に集中出来る環境になってます。
まだ小学生なので勉強の挽回は幾らでも取り戻せますので
息子さんには今は余計なストレスを与えずに好きな事に集中させて気持ちを和らげてあげた方が良いと思いました。
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初めまして!
小3ADHD&発達性読み書き障害の男子の母です
私自身 5年前にADHD&算数障害がある事が判明しました
それまでは本当に訳が分からない困り感満載でシンドイ思いを沢山してきました
小学校では同級生からのイジメ(今振り返ると発達障害ゆえの言動が原因だと思われます)が辛くて 行き渋りを繰り返し 本当に頭痛や腹痛がして欠席する事も多々ありました
母が 精神的にシンドイ思いをしてまで学校に通う事なんか無い!
勉強はしたかったら家でも何処でもヤル気になれば出来る!それより自分の心を大事にしろ!という肝の据わった人だったので 休んだ日は後ろめたくても何処かしらホッと安らいだ気持ちで過ごしていました
因みに家が山間部で子供だけでは出掛けられない立地だったのもあり 休んだ日は一日中飼い猫を抱きながら読書をしていましたね
有り難かったのは 母が仕事前にバタバタしながらも必ず昼食を手作りして行ってくれた事かな?ちゃんと見守ってるよって温かい気持ちを感じる事が出来ました
因みに私の息子は 今のところ 学校行事などの明確な不安要因がある時に行き渋りをしがちですが 何故か学校は必ず行かなければならない所という固定観念が強くあり インフル以外で休んだ事はありません
情緒級に所属しているのも 息子にとっては過ごし易いのかも知れません
特性の為に割と遅刻や早退するお子さんもいらっしゃるので 行き渋りの結果 私に教室まで送って行かれても目立ちにくいというのも楽なのかも?
今年度に入り 情緒級の担任が異動し 現担任と相性がイマイチでストレスが溜まりがちですが その分息子は家で幼児返りをして乗り切っています(急に舌足らずな甘えた幼い喋り方になったり 幼児が好む様な番組を見たり 1人でオモチャ使ってごっこ遊びしたり…)
大学教授主催の親の会で幼児返りについて詳しく伺いましたが 幼児返りをしている瞬間というのは 本人が心の危機感を感じた時に 心を修復したり 次の成長に繋げる為の充電の為に行う 自発的な好ましい行為であり 周囲の大人は 戸惑いイラつくかも知れないが 丸々受け入れて褒めてあげる位素晴らしい行為なんだそうです
字数制限の為 次に続けます
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幼児返り以外にも シンドイ思いを乗り越える為に 自分の好きな事に没頭するケースもあるそうですが その時の大人の対応の仕方も 幼児返りと同じく温かい目で丸々受け入れてあげるのがベストで 決して非難してはならないそうです
息子も いくら私が口酸っぱく促しても中々宿題に取り掛からず 好きなユーチューブやゲームに没頭し 寝る前にやっと宿題に手を付ける始末です
yumiさんの息子さんも 休んで家に居る時に好きな事ばかりして困るそうですが 自発的に充電してるのかも知れませんね?
私も幼児返りしたり 宿題などのこちらからの指示を突っ撥ねて自我を通そうとする息子の様子に辟易し 必要以上に冷たい態度をとったり 叱責してしまった事が今まで沢山あり(ともすると今も そうなりがちですが) 自分も特性の為に幼少期は同じ様な事をした時期があったのに 何で息子の事を分かって助けてあげられないんだろうって自己嫌悪感一杯で 夜 息子の寝顔を見ながら涙を流した事も数え切れない位あります
ですから今現在のyumiさんの複雑な気持ちは痛い位よく分かるつもりです
よく 母親は女優になりなさいと言われますが 私は今 正に毎日の様に息子に対して優しいお母さんを演じられる様にシンドイですが修行中です
それは昔の私の様に負の思い出を増やして欲しくないから
私の二の舞をさせたくないという気持ちが強いからです
yumiさんのイライラ感や焦り どうしたら良いの〜という困り感は凄く分かりますが たまにで良いので 女優になる日を作ってみられては如何でしょうか?
因みに私はイライラ感に対して メンタルクリニックで漢方薬を処方して貰い だいぶ楽に過ごせる様になりましたよ
息子にも お母さん あんまり怒らなくなったねと嬉しそうに言われます
yumiさんご自身のメンタルケアも大切だと思われます
息子さんだけでなく ご自身も専門機関を頼られては如何でしょうか?
餅は餅屋 いざという時の為に専門機関がありますので 存分に頼って助けを借りましょう
シンドイ思いをしているのはyumiさんのお宅だけではありませんよ!共に乗り越えて行きましょうね^_^
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yumiさん 日々お疲れさまです。
私の息子も4年生で、不登校です。
そのため、これまで複数のフリースクールに話を聞きに行って来ましたが、スタッフの方々のお話では、「学校に行くことが苦しくなった子どもは、勉強に気持ちが向かないことはよくあること」だそうです。鉛筆を持つことすら難しくなってしまうお子さんもいるそうです。逆に不登校中でも勉強できることの方が稀だとのこと。
ただ、この勉強できない状態は、気持ちが安定してくると取り組めるようになってくる、ともおっしゃっていました。
ですので、今は学校を休んだ日には息子さんがゆっくり自分の気持ちをいたわってあげられるように、過ごされてはどうでしょうか?そのためには好きな事に没頭できることは良い事だと思います。
あとは生活習慣は崩さないようにしながら、たまには勉強はした方が良い旨やその理由を伝えられたり、毎日少しずつでも勉強に取り組めるよう計画を一緒に考えられると良いかなと思います。
ちなみに私の息子は、勉強をするのを非常に嫌がり、勉強するのに毎日一苦労していました。けれど、学研のタブレット・PCでの通信教育でゲーム感覚で進めて行く教材を使い始めてから、毎日ノリノリで勉強しています。この勉強方法は、息子の書くことが苦手でストレスを感じやすい問題点をクリアし、パソコンが好きなことを活かせているため、息子に合っていたのだと思います。
こうした息子に合った勉強方法を見つけるまで、様々な方法を探って来ました。もし息子さんが勉強自体に問題を感じているのなら、息子さんに合った方法を探されると良いのかなと思います。
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うちの次男もベイブレード大好きですよ!
タイマーを使ってもダメですか?
うちはゲーマーなので、タイマーセットです。
弱視だったので、眼科の先生からテレビゲームは45分と言われて以来
概ね守っています。
私の言うことを聞けない時は、家族以外の先生や指導者に頼んで伝えてもらいます。
Enim deleniti ipsam. Aliquam maxime dolore. Facere soluta atque. Omnis quo doloremque. Aliquid maxime mollitia. Nesciunt voluptate voluptas. Et deserunt autem. Et quia cupiditate. Omnis et sed. Sunt et cumque. Et dolorum beatae. Delectus in rerum. Aut et eveniet. Amet corrupti ut. Illum sed exercitationem. Et repellat sunt. Distinctio reiciendis eaque. Fugiat est vel. Repudiandae aut cupiditate. Dolorem quisquam aliquid. Non in sunt. Quo et provident. Et consequatur exercitationem. Sed explicabo aut. Rerum blanditiis iusto. Reprehenderit et odit. Nihil qui praesentium. Et accusamus odio. Et aut veniam. Assumenda placeat blanditiis.
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
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など
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回答
学校では教えてくれないことシリーズ
https://www.obunsha.co.jp/pr/gakkou/
この本は、マンガ形式で...



綺麗好きADHDさんいませんか?、私は、部屋の模様替えが子供
の頃から大好きで、夜中もガタガタ家具を引きずって配置してました。特に意識したことないんですが、ちょっと異常など程マイナーチェンジを繰り返します。不注意優先型ADHDですが、掃除は嫌いではありません。模様替えに必要な掃除は楽しんでするし、散らかってはいないんです。…が、毎回カギを探し、財布を探し、振込用紙を探し…。痴呆症の気はないか心配…。あと睡眠が途中覚醒で4時間は続けて寝れない。っで、また部屋をガチャガチャかえる…同じような人居ますか?これは、こだわりなんですかね?安心するんでしょうかね?逃げの行動ですかね?
回答
こんにちは
作業療法士をしています
立派にADHDの特性です。こだわりと言えなくもありません。
でも良い方に、有利な方に、特性が顕れて...



いつもお世話になっております
前回こちらに相談して、私の気持ちが落ち着いたからかわかりませんが、息子が少しづつ学校に通えるようになってきました。休んむことが少なくなり、学校も調子が良い時は1時間目から5時間目まで通える日もあります。気持ちが学校に向くようになったことは良かったし、本人もとても頑張っているのは毎日認めて褒めるようにしているのですが…。とにかく学校に行くだけで疲れた疲れたと言い、宿題や家庭学習を全くやらなくなりました。週末にまとめてやると言ったので、様子を見ていたのですが、今週末やったのは1日分の宿題でもう限界と言い、遅れを取り戻す様子はありません。今は学校に行くだけで精一杯というのは分かるのですが、このまま学習をしないで放置していいのか、、心配です。宿題は溜まっていくし、勉強で遅れが出れば出るほど授業がつらくなるのでは…とも思います。このまま様子を見る形で大丈夫なのでしょうか…?
回答
こんにちは
お母さん、今お子さんはリハビリ期間なんですよ。だから焦らせてはダメ。というかお母さんが焦りすぎ、求めすぎ、欲張りすぎです。
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こんばんは
中学2年男子、高機能タイプASDの母です。ADHDの衝動性もありです。小学6年より不登校になりその時に診断されました。市の適応指導教室には少し通えています。今まで特に特性を指摘されることはなく、でも一方でこだわりが強く物事の切り替えも悪く手の掛かる子だと思っていました。最近困るのは、興味の偏りがひどくてゲーム以外の余暇の過ごし方がないことです。不登校なりたての頃はかなりやり込んでいたこともありますが、暴れたりするごとに話し合いを重ねて今は時間で切れる設定にしています。それ以外は暇をひたすら耐えている?みたいで、テレビを見る、漫画を見る、飽きると暇だ暇だと言うだけです。興味ないけど少しコレをやってみようかということが一切ありません。誘うと嫌だ、の一点張り。たまーに、のってくるものもありますが続きません。年齢的に指図を聞かないし、だからと言ってゲームには戻したくないのが本音です。ゲームも年齢制限以上のものをやりたがったり、学校に戻ったら無制限にゲームできるかなど聞いてきます。こういうやり取りも屁理屈並べ立て責め立てるやり方でもう疲労困憊です、もう依存なんでしょうか。ちなみに通院していますが、先生は時間で辞められるのなら大丈夫というだけです。勉強などのことはあまりうるさく言わないようにしていますが、やらなければいけないことは徹底してさせる方がいいのでしょうか。二次障害っぽくどうにもこうにもうまくいきません。なんていいのでアドバイスお願いいたします。
回答
うちにも同じ診断名で同い年の子がいます。自分探しを自力でしているから親の助言は響かないです。
小6から不登校。その前後から現在までの変化は...
