2013/12/10 22:44 投稿

回答 5 件

久しぶりの投稿です。算数の苦手な小5の娘がいます。現在は火曜と木曜に取りだし授業をしています。クラスの子とは別の教室で2.3人で先生に算数や国語を教えて頂いています。
担任の先生とも協力し、音読に掛け算をしたり、少しづつ理解出来てはいるのですが、毎日九九を音読し言えるようになり、1.2週間間を開けると覚えていたはずの九九を忘れています。
もう何年、何回これを繰り返したでしょう…
諦めずにやっている娘を見ていると、泣けてきます。こんなにやっても、定着しないとは。
娘は検査をしてもらいましたが、学習障害はありませんでした。理解する能力が遅いだけだと。これから先もきっと辛い思いをするんだろうな、と思うと可哀想になってしまいます。
大人だったらもういいや…とやめることも出来ますが、出来ませんものね…
頑張れとはもう言わないことにしています。
頑張っているので。

この質問に似ているQ&A 10件

現在四年生の息子が今まで習った漢字で作られたテストのような200問のプリントを持ち帰ってきました。(宿題です) 見たところ最近習った漢字はあまり無かったのですが全然書けませんでした(涙) 松竹梅、望遠鏡、松茸、絵画、気象条件など確かに普段使う言葉はあまりないのですが(意味は全てわかります) 毎回漢字テストは100点で過去の漢字をどんどん忘れている事を今日知りビックリしました。今まで宿題だけで手が一杯で特に何も対策などはしておらず、本も普通に読んでいましたので気にしてませんでした。過去、こういうプリントで悪い点数をとりましても２回目同じプリントでは100点になるので短期の記憶だけはあるんだと思います。本人が負担にならない程度に何かしら過去を忘れない方法なとありますでしょうか？よろしくお願いします。

学習障害（算数）への対処法があれば教えて下さい。

LD・SLD（限局性学習症）中学生・高校生 19歳～算数学習

回答3件

0件

2017/12/05 投稿

小学5年です。掛け算がいまだ完璧ではありません。どうしたら、覚えられますか? 中学に向けて不安です。宜しくお願いします!

ASD（自閉スペクトラム症）小学5・6年生

回答8件

3件

2021/12/26 投稿

お世話になって居ます。こちらで一つ一つ解決して頂居て居ます。みなさんいつもどうもありがとうございます。昨日、保護者会があり先生より困った事を伺い、早々フォローをしなければならない事が発覚しました。ワーキングが低い、ADHD、自閉症スペクトラムの6年の娘です。例えば、1.問題を解く、間違え、間違えを確認せず、 2.もう一度解く、そしてまた間違う、 3.もう一度解く、そしてまた間違う。 1回目で解いたものが間違いとし、二重線を引き、2回目解く、理解しないで解いているのでまた間違うのですが、2度目も、1度目と全く同じ解答。そして、3度目もまた同じ解答… 誰かが気付いて、全部同じ解答だから、どこか違うか確認してから解きましょうと声かけしたら、確認し一度でだいたい正解になります。一度解いた問題、自分の解いた方法、全く記憶に残らないため、また問題を初めて読んだ時と同じ様になる様です。なので、それは、1回目に解いたものには、間違いを探してから1、と記入、そして2回目解く。それを定着したら、間違いを探す事ができると、娘に対策を教えました。学期毎のまとめのテストもプリント数枚の中から問題を提出する形なので、テスト前にそのプリントを全てできる様に練習したらできます。しかし… 次から次に新しい事を頭に入れなければなりません。その場その場は頑張って覚え理解しますが、学力テストの様な、テスト範囲が無いものでは、全く解く事ができません。いつも使ってるものはできますが… （たまにしか使わない公式や、漢字など記憶に残りません）詰め込む量が少ないため、今、その場のものしか記憶に残らないので、学力テストは平均には達しません。この場合どんなフォローや方法があるでしょうか？

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）小学5・6年生中学生・高校生 19歳～先生

回答4件

2件

2016/12/16 投稿

小学一年生の息子です。ADHDとの診断でコンサータを服用してます。短期記憶が著しく弱くLD障害もあります。ひらがなや数字の音と形が一致せず繰り返し練習しても覚えたことが定着しません。繰り返し同じことをしてるので学習する事を嫌がるようになってしまいました。学校の宿題も辛く、ひらがなも覚えて無いのに漢字の書き取りって…と私も心で葛藤してます。息子が興味を持って学習に取り組める工夫がないか、いつも考えています。せめてひらがなだけても読めるようにしてあげたいと日々悩んでます。同じ悩みを持つ方いますか？

ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）小学1・2年生診断学習宿題

回答5件

5件

2018/02/14 投稿

読み書きに関して。小3の息子がいます。読み書きが苦手で、毎日学校から出る漢字の書き練習や熟語を書く事などをやるのがとても大変でしたが、ようやく慣れてきたのか少しずつ彼なりに出来るようになってきました。頑張ってやっているのですが、書いた字をすぐに忘れてしまいます。一生懸命にやっているのに学校の漢字テストでは、20点程。先日付きっきりで、一緒にやった所90点を取れましたが、同じテストを5日後にやったら10点になっていました。その場限りで、身についていないようです。今書けている漢字は、一年生の漢字のみです。皆さん、板書が苦手で漢字が覚えられない、すぐに忘れてしまう子供にどのように勉強させていますか？覚える事がとても苦手なので、今後暗記のテストが増えてきた時にどうなってしまうのか途轍もなく心配です。また、一生懸命に宿題をやっても身になっていない気がして、親子共々疲れてしまっています。

発達障害かも（未診断） LD・SLD（限局性学習症）小学3・4年生読み書き宿題

回答18件

3件

2023/09/05 投稿

支援級在籍児の勉強について教えてください。小５、広汎性発達障害知的なし、書字障害ありの男の子の母です。３～４年生ごろまでは家庭学習そのものをひどく嫌がり、どうにかこうにか宿題を終わらせる程度で、予習復習などいっさいしませんでした。それでも担任の先生からは「勉強面は問題ありません」と言われ続けてきたので、真に受けて安心してきました。が、５年生の学力テストがひどい点数に。支援級のため、まともなテストらしいテストは一年に一度のコレだけなので、もうビックリ。嫌がる息子を説き伏せて個別指導塾に入れたものの、その塾の模試で、驚異の偏差値２３という結果が。点数は算数１０点、国語１５点。塾に入れたことで安心して家庭学習を身に付ける努力を怠ったので当然と言えば当然ですが・・・。しかし、無理に頑張らせると学校での癇癪がひどくなるので、あまり無理強いさせてはいけないと実感しているのも事実。しかしこの成績はどうしたものか。勉強嫌いな子がキチンと通塾しているだけで褒めるべきかもしれないのですが、しかしこの成績は・・・。私が見る限り、理解は悪くないのです。しかし全く定着していない。ひとつの単元が終わると前の単元を忘れています。図形が終わる頃には筆算のやり方を忘れているような。どこを間違えたのかと見直すと、九九から違っていたり、足すべき数字を間違っていたり。指摘すれば思い出せるのですが、次の回にはまた忘れている。漢字に関してはほぼ壊滅です。２年生の漢字も怪しいくらい。本人曰く、「いくら書いても覚えられない」のだそうで、この件に関しては「努力してるのに可哀相に」と思う気持ちはあるのですが、しかしここまで点が取れないとなると、「しょうがない」では済ませられなくて。本人も、今回の模試の結果で「このままではヤバイ」と気付いたようですが・・・。似たような経験をお持ちの方、勉強のほうはどうなりましたか？おすすめの通信教材やドリルはありますか？タブレット教材は良さそうな気もしますが、「どうせ下の子がいたずらして壊すからダメ」と夫が猛反対しています。

LD・SLD（限局性学習症）小学5・6年生家庭学習国語算数学習塾宿題先生癇癪

回答7件

4件

2016/03/02 投稿

初めて質問させていただきます。私は高校1年生なのですが、 ADHDの疑いがあり去年からストラテラを飲んでいます。私は小学生の頃から計算が苦手で、 3～4ケタ以上の数字になるともうできなくなってしまうのです。集中力も欠けているため、なかなかできるようになりません。課題も期限内には必ずと言っていいほど終わらないです。みなさんのお宅では、苦手分野の勉強どうしてますか？

発達障害かも（未診断） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）中学生・高校生計算高校

回答4件

2件

2017/06/06 投稿

九九を覚えさせたい！小学5年生の娘がいます。学習障害の診断を受けています。言葉の読み書きはできるのですが、覚える方はとても苦手のようで、九九もまだ全部言えません。一回覚えたとしても、時間がたつと忘れたり、別の段と混乱したりします。なかなか難しいとは思いますが、九九を覚えさせるためにこんな工夫をした！など、実際にやってみた対処法などあれば、教えていただきたいです。

LD・SLD（限局性学習症）小学5・6年生診断読み書き学習

回答6件

0件

2016/04/21 投稿

私は軽度の知的障害をもった当事者です勉強の仕方が、わかりません今ただひたすら　読み書きをくりかえす勉強法をしているのですが全く覚えることができず今すごく悩んでいます何かいいご意見がありましたら、教えてくださいお願いします

この質問への回答
5件

星のかけらさん

2013/12/11 09:18

学校の取り出しだけでは、学習の定着はなかなか難しいと思います。
１、２週間すると忘れてしまうということですが
一度覚えたものは、脳の中の海馬に入ります。
海馬から取り出すためには、きっかけが必要になります。
このきっかけが、少し弱いのかなと思います。

お子さんはＤＳはお持ちでしょうか。
ベネッセの「すうトレ」というソフトがありまして
足し算、引き算、掛け算、割り算、小数点、分数くらいまで
楽しみながらできるものがあります。
掛け算のゲームは、リズムに乗ってできますので
うちの次男は、掛け算を年長の時にリズムで覚えてしまいました。

学校のプリントは、正直無味乾燥でおもしろみがありません。
おもしろみのないことを覚えても、印象がぼやけてしまい
記憶の取り出しがしにくいと思いますので
学校の取り出しでしている単元を、家では楽しくゲームなどで印象つけるとよいかなと思いますが、いかがでしょうか。

東大に行く人のノートは、とにかく先生の余談もメモッています。その方が印象に残って記憶が取り出しやすいんです。
これは、マッピングとかマインドマップとか言われる学習方法と似ています。
覚えなければいけないことを真ん中にして、そこから連想されるものを沢山書いておくと、記憶の扉は開きやすくなります。

あるいは、そろばん教室に通うという手もあります。
そろばんは右脳を活性化しますので、頭の回転は速くなります。

お子さんががんばっていることは間違いないと思いますので
がんばり方がもう少し楽になったらいいなと思います。

違反報告

hancanさん

2013/12/11 18:15

はじめまして。
私の息子は小学3年でADHD、軽度自閉症と言われています。発達検査は、これからです。
取りだし授業は、いいですね、長男の学校ではまず、あり得ません。
通級も、難しく支援員が週に数時間入ってくれる程度ですが、この冬休み特別補習授業2日取れました。
息子の担任は、ゆっくりでペースに合わせて教えてくれます。
算数は苦手で、ややこしい文章問題や掛け算九九は毎度毎度教えています。
書き写す作業も苦手で私が写したり、ドリルはコピーしてやっています。
掛け算九九は、遊びでやると面白くてやってくれる事があるそうです。
理解速度は、気にせずゆっくりやりませんか？
繰り返す事が実るのがチョットゆっくりなだけだと思うと辛くならないと思います。
諦めないで下さい。

Eveniet odio facere. Magni nostrum et. Commodi vero minus. Sit et id. Sint dolores doloribus. Optio enim minima. Aspernatur commodi fuga. Error ipsa asperiores. Deleniti repellendus dolorem. Aut officiis dolorum. Omnis qui ipsam. Et omnis quaerat. Ad praesentium laborum. Dicta nihil impedit. Rerum omnis id. Consequatur et optio. Enim earum dolores. Quibusdam sed iusto. Et culpa qui. A aut nam. Animi et veritatis. Aut quos voluptas. Recusandae est sit. Autem ipsam enim. Porro placeat deserunt. Fuga necessitatibus est. Laboriosam et rem. Aliquam nesciunt laboriosam. Necessitatibus vel nihil. Quia aut et.

違反報告

かあさんさん

2013/12/12 17:52

みなさま、ご丁寧なコメントありがとうございます。取りだしはゆっくり丁寧に教えてもらえるので、楽しいそうです。色々やり方がありますね。試行錯誤しながら焦らずやろうとは思うのですがついつい焦ってしまいます。DSは持っていますがゲームも全くやりません。映画やテレビのお話は一回（台詞も）で覚えてしまうので、映像と、音楽等で頭に入るのかもしれません。学習教材とかもそういうものを使うといいかもしれませんね!?
自分とは違うんだと思っていても、私はこんなに苦労してないよなぁ～とかかんがえちゃうんです。
皆さんのコメントを参考にやってみます。

違反報告

かあさんさん

2013/12/12 18:05

みなさま、ご丁寧なコメントありがとうございます。取りだしはゆっくり丁寧に教えてもらえるので、楽しいそうです。色々やり方がありますね。試行錯誤しながら焦らずやろうとは思うのですがついつい焦ってしまいます。DSは持っていますがゲームも全くやりません。映画やテレビのお話は一回（台詞も）で覚えてしまうので、映像と、音楽等で頭に入るのかもしれません。学習教材とかもそういうものを使うといいかもしれませんね!?
自分とは違うんだと思っていても、私はこんなに苦労してないよなぁ～とかかんがえちゃうんです。
皆さんのコメントを参考にやってみます。

Quaerat aspernatur in. Quasi quos ratione. Provident distinctio aliquam. Consequatur accusantium ipsum. Perspiciatis veritatis accusantium. Magni quos aut. Dolore temporibus qui. Iusto nam atque. Maxime vel pariatur. Sit quam rerum. Et nam ut. Eum ea dicta. Quo illum impedit. Doloribus sed enim. In sunt ut. Adipisci sunt similique. Ea dicta molestias. Ullam illo et. Enim rem omnis. Illum aperiam et. Soluta ut et. Maxime sint repudiandae. Illum eaque voluptates. Laborum et et. Impedit non ipsam. Dolorem architecto voluptatum. Voluptates quae aperiam. Odio facilis aperiam. Iste qui quis. Facere laboriosam doloribus.

違反報告

よわいさるさん

2013/12/11 12:44

我が家も小5の娘と、まさに今、掛け算九九学習中の小2の娘がいます。
小5の娘は、最近自閉症スペクトラムで、ADHD、LDありと診断されました。
経験から、九九を意味もわからず、ただ、となえることは、あまり意味がないようにおもいます。
しごにじゅう。と言えなくても、4個入っているみかんのかごが、5個あると、みかんは、全部で20個が、イメージできたほうが、いいかと思います。
小5の娘は、しちしちが、７×７とわからなかったり、しますが、７×７＝49と計算できます。九九をとなえると、ひちとかになったりひちじゅうくとなるわけです。
九九が、どうしてもとなえることが、できなくても、掛け算のいみが、わかるように方向をかえておしえてあげるとよいとおもいます。
学校の教科書通りに、理解していかないと、親としても焦りますが、九九の音読は、それほど重要ではありません。
九九が言えても、文章題で、立式できない子供もたくさんいます。
それは、意味がわからず、となえてるだけだから。
九九が、覚えれないことで、そんなにおちこまないでください。

Temporibus omnis distinctio. Omnis expedita suscipit. Vitae nisi sed. Molestias non nisi. Quia sint quas. Facilis cum adipisci. Est voluptatem voluptatem. Sit fuga quo. Illo doloremque molestiae. Accusantium in illo. Laborum quo et. Cupiditate quaerat animi. Et ea omnis. Temporibus explicabo ex. Est voluptatem iste. Quas id non. Atque accusantium placeat. Fuga velit voluptatem. Vero nihil autem. Velit ipsam rerum. Asperiores deleniti aspernatur. Expedita est saepe. Modi reprehenderit alias. Similique animi velit. Quis libero delectus. Voluptatem aut qui. Ad nesciunt repudiandae. Optio omnis repellat. Est blanditiis ut. Ipsa beatae soluta.