2017/12/01 20:16 投稿
回答 10
受付終了

初めまして✨
ダウン&自閉の6年生の男の子を持つ母です。家の子は学校やデイ等から、色々な物を持ち帰ります。お友達のタオル、本等々…。

半年に一度、精神発達の診察を受けていますが、先生は「欲しいのでは無く、気になったら持って来てしまう」のだと言います。

息子に注意はしますが、理解出来ず…困っています…💦
同じ様な悩みを持つ方いますか❔

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質問者からのお礼
2017/12/02 17:24
皆さんありがとうございました✨😊
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この質問への回答
10件

https://h-navi.jp/qa/questions/80746
退会済みさん
2017/12/01 20:18

自分専用のマークを大きく縫い付けたりして目立つように「あなたのはこれよ」と教えて、それ以外は持ってこないようにする方法はどうでしょうかね?

https://h-navi.jp/qa/questions/80746
まいままさん
2017/12/01 20:24

ayaさん ありがとうございます✨
実は学校でも、本人の物に、名前と顔写真を付けて貰っているのですが…💦 全く効果が無いのです💦

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https://h-navi.jp/qa/questions/80746
Kasumiさん
2017/12/01 21:47

最近は少なくなりましたが、うちの娘も...です😫
娘の場合は、いいなと思ったものを手に入れたい!衝動が抑えられないっぽいです。
たぶん、それがダメなことって言うのは分かってないわけではなさそうなので💦
しかし、何度も同じことをします。
最近減ったのは、成長とともになのか?投薬のお陰なのかは分からないのですが...
あまり参考にならず、ごめんなさい🙏
一緒だな、と思いおもわずコメントしてしまいました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/80746
Kasumiさん
2017/12/02 01:31

はい😅平謝りです...
わたし、それが特性から来るものだと最初思ってなくて、小学生になってもお友達のもの持ってきちゃうの情けなくて情けなくて...
友達に子どもと謝りに行った時その子とお母さんの前で号泣してしまったの思い出しました。
一昨年だったなぁ

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https://h-navi.jp/qa/questions/80746
まいままさん
2017/12/02 00:21

Kasumiさん ありがとうございます✨
娘さんも同じなのですね😁
そしてその度に母は、平謝りですよね❔…たぶん…。私はいつもそうなので…💦😅

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https://h-navi.jp/qa/questions/80746
まいままさん
2017/12/02 07:52

お早うございます☀️
私も特性だとは知らず、ちゃんとおしえてるのにどうしてなんだろう…❔と悩んでいました。そしてそれが今も(6年生)続いているという…💦
思春期も関係ない訳ではないのかなぁ…❔

悩む毎日です😅

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2019/06/01 投稿
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2017/09/26 投稿
診断 特別支援学校 嗅覚過敏

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2018/10/30 投稿
療育 算数 小学3・4年生

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回答
2件
2018/07/13 投稿
小学1・2年生 先生 ASD(自閉スペクトラム症)

小学6年男児。 言葉使いが悪いというより語気が強く、担任の先生によると、たびたびお友達とのトラブルがあるとのこと。 怒ったような語尾のイントネーションになるので、それが人に悪い印象を与えていることは私にも感じるので、たびたび注意してはいます。 しかし本人に悪気がないようなので、トラブルになる理由もよく分かってないようです。 それから修学旅行では、自分が買ったお土産と、お友達が買ったお土産とを交換させたり、自分が買った玩具が不良品だった為、正常稼働品を買ったお友達の玩具とを無理やり交換させたりと、私には到底考えられないことをしていたことがママ友の指摘により発覚しました。 場の空気を読めないことも多く、また、お友達と担任の先生や大人との区別も全くつけず接するので、大人の方に注意されていることもあります。 やる気が空回りしたり、言うこととやることが違ったり。 書けばきりがありません。 田舎住まいなので発達相談施設も少なく、予約は数か月先になるようです。 学習に関しては、国語の文章問題が大の苦手。 それ以外は人並みのようです。 数か月待ってでも発達外来に行くべきか、迷っています。

回答
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2017/07/24 投稿
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11件
2016/01/27 投稿
社会性 トラブル 先生
言いたい!聞きたい!
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例えば、こんな経験はありませんか?
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
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【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
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