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9日

11月の末から不登校の小学6年生の娘がいます
11月の末から不登校の小学6年生の娘がいます。中学校の説明会にも参加でき、火曜、水曜と2ヶ月ぶりに自ら登校。
行けた行けないで一喜一憂しちゃいけないと思ってたし、このまま行けるようになるとは思ってなかったんですが、頑張りすぎたのか昨日今日は行けず…。
ガッカリして落ち込んでしまう自分がいて、やっぱり心のどこかで期待してたんだなぁ…と現状を受け止めきれてない自分が情けないです。
水曜日に発達検査と医療相談を受けて、結果は2週間後。
その時にも、今はかなり頑張ってるだろうから頑張りすぎるとまたエネルギー切れを起こす。しんどそうなら大人がここら辺で休んだ方がいいと言ってあげる方が遠回りのようで近道ですよと言われ、納得したのにな。
結果を受ければまた覚悟が出来るでしょうか。どうやって受け止めていけばいいのでしょうか。
時々先の見えない不安に押しつぶされそうになります。
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この質問への回答

えー!!!!
すごいすごいすごい!!!!
説明会いったり、2日も自ら登校したなんて!!!
私は今小躍りしてますよ。嬉しいなぁ。
部外者が勝手に喜んですみません。
でも万歳三唱したい気分。
頑張りましたね、親子で頑張ったわー!!!
で、疲れちゃった。
そりゃー当然ですよ。ずっと休んでたんですもん。
清水の舞台から飛び降りて無事生還しただけでもすごい。
誰だって疲れてしまいますよ!
喜んでいいです。でも憂えないで。
出来たことを認めましょうよ。
主さんもよく頑張りましたね。
エライエライ!!!!
今はそっとしといて、好きなオヤツでも出してあげてくださいませ。
もし、行けてないことに落ち込んでいたら、無理せずに休んで正解だと思うよ。久しぶりに頑張ったんだもん。ママね、毎日行くって言っても止めようと思ってたぐらいだよー。
と出来たら言って励ましてあげてください。
家族みんな、本当によくやった!!!
それしかないですよ。
すごいすごいすごい!!!!
説明会いったり、2日も自ら登校したなんて!!!
私は今小躍りしてますよ。嬉しいなぁ。
部外者が勝手に喜んですみません。
でも万歳三唱したい気分。
頑張りましたね、親子で頑張ったわー!!!
で、疲れちゃった。
そりゃー当然ですよ。ずっと休んでたんですもん。
清水の舞台から飛び降りて無事生還しただけでもすごい。
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喜んでいいです。でも憂えないで。
出来たことを認めましょうよ。
主さんもよく頑張りましたね。
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今はそっとしといて、好きなオヤツでも出してあげてくださいませ。
もし、行けてないことに落ち込んでいたら、無理せずに休んで正解だと思うよ。久しぶりに頑張ったんだもん。ママね、毎日行くって言っても止めようと思ってたぐらいだよー。
と出来たら言って励ましてあげてください。
家族みんな、本当によくやった!!!
それしかないですよ。
怪しい、と思った時点で検査を受けて結果から今後のに通しを立てるのが一番です。
どうすれば一番楽かと言いますと、「子供に期待しないこと」です。
すると、少しでも出来ることが増えると「こんなことも出来るようになったの!?凄いね!」となります。
お嬢様が出来ないことは出来ないので、手段は親が検索、情報収集して本人にとってやりやすい方法を提案してアシストしてあげるのが親の役目かな、と思っております。
結果が2週間後とのことですので、それまではドキドキですね。
結果が出たら結果を基に、お嬢様にとって何が最適か?を発達障害者支援センターや療育機関、児童相談所と繋がって、必要であれば役所の障害者支援課でも支援の相談をして複数の道筋をつけてあげることです。
どうか、心を強く持ってください。
今、不登校の子は非常に多いです。
珍しいことではありませんので、地域の当事者会もあると思いますので、主さん自身の不安を和らげるためにもそういった会へ繋がるのも一つの手段です。
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家の息子も小6の時に発達検査を受け中学から支援学級と普通学級併用してます。
普通学級には行けなくなり(虐めが原因)支援学級には週1〜 3日の内の1〜2時間程度登校してから放課後等デイサービスに通ってます。
親ですから期待しちゃう時はありますよね〜、将来心配ですし。
でも子供も子供なりに悩んで戦ってる様で、期待と言うより応援団の気持ちでいるようにしてます。「頑張れ」って言葉は嫌いなので使わないで「困ったらママに任せとけ」「家族が味方だから」って常に伝えてます。
期待する気持ち(やれる事を増やす)は学校やデイサービス伝え、お任せしてます。
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同じ小学6年生の女の子をもつ母です。
凄くお気持ちがわかります。
私の娘は登校はギリギリラインでできていますが危うい感じです。
回りに比べるとかなり幼くて、ついていけていなくて、「なんでそんなこと思うの」感じ方に違和感があり、検査したら発達障害でした。それが発覚したのは小6の6月でした。
このことを周りに話すことができず、苦しくて、リタリコにたどり着きました
どうやって受け止めたらいいか。わたしも模索中ですが、とにかく味方でいよう、話をいっぱい聞ける環境作りに心がけようと思ってます。
お互い大変ですが、がんばっていきましょう!
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補足。
検査結果については、お子さんのありのままの状況を特殊な方法で客観的に示しているに過ぎません。
思ったより良くても悪くてもガーンとなるかもしれませんが
我が子を【ほんの少しだけ深く知ること】となっただけです。
結果を聞くのはまたエネルギーつかいますから、しばらくはゆっくりしてくださいね。
なにより、喜ぼう。
またダメかも。ではなく、一歩動けたことが素晴らしいんです。
三歩進んで五歩下がるかもと憂えてるのかもしれませんが
後退を二歩あたりで止めるための措置が、ゆっくり休息させること。
三歩進んだところで、止めさせる事ではなく
あえて二歩下がらせるでいいんです。
アンパンマンのマーチ
365歩のマーチ
この二曲を主さんにおくります。
いばらのみちも過ぎてみれば、あとから花が咲くものです。
休まないで歩け!ではなく
人生は生きることそのものが、休まないで歩くことですから。
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こんにちは。
不登校であったのに 2ヶ月ぶりの登校。
勇気ある行動です。いけたことだけでも よく頑張っていると思います。
クラスに不登校の子どもがいたときには
クラスメイトとしては 久しぶりに見る姿に
口を出さずにいたかもしれないけど そろった喜びを感じていることと
思います。
家に居ながらにして できることがあります。
お花のみずやりでもいいです。
自分がお世話をすることで 生かされるもの。
あなたが いなくては 困るもの。役割をあげて欲しいです。
そういうものを そっと 用意してあげて欲しいです。
私も登校拒否と 拒食症で 親を手こずらせました。
部屋に そっと 花を飾るようになりました。
花に関心を持つようになり 心が慰められることを
実感しました。
お世話になっている先生や クラスメイトを想い
花を持って 登校する日もありました。
ひとりぼっちだと 不安で 押し潰れそうになるからです。
教室の中にある花が味方に見えて
たった一輪でも 心強い仲間に思えたから 不思議です。
美しく咲く花は あなたに寄り添い 応援してくれる。
病弱で 学校へいけない子どもも 世には居ます。
行きたくても 心理的に 不安で不安で つらいんです。
不登校だからと 後ろ向きにならないで。
私は その悩む過程で 学ぶものがありました。
不登校にならざる得なかった
環境の不備もあったかもしれません。
これから 心の痛みを察して よき友人とあう そんな予感もあります。
検査の結果は どうであれ。
お母さんも よく接して居ます。
だから お子さんも応じて 頑張れたんです。
文面をみても、
あなたが お母さんで よかった。そう感じました。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
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回答
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