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9日
Q&A
- もしかして発達障害?
日系人です
日系人です。
子供が3人いますが上二人は何の学習問題もなく育っています。
現在8歳の末っ子について悩んでいます。
子供達はバイリンガルで普段は現地の学校に通い、家で私が日本語を教えています。
末っ子は元々両言語とも発音が悪くて2年ほど現地の言語療法士さんに通いました。
日本語の読み書きを覚え始めた頃、気づいたのが文字の置換があることです。
例えば「すずむし」を『すずしむ』、「たからもの」を『たからのも』と読んだりしました。
学校の成績は良くて算数も全然問題ないのでしばらく読字障害のことは忘れていました。
でも今日、箱に書かれていた「さとうきび」を『さとうびき』と読んだのでやっぱり読字障害なんだろうなと思いました。
日本と違ってここは学習障害の児童を無料でサポート支援する仕組みが整っていないので困っています。
息子の場合、軽い読字障害と受け取っていいのでしょうか。
普通に大学にいけるでしょうか。
親としてどんなことに気をつけてあげればいいのでしょうか。
子供が3人いますが上二人は何の学習問題もなく育っています。
現在8歳の末っ子について悩んでいます。
子供達はバイリンガルで普段は現地の学校に通い、家で私が日本語を教えています。
末っ子は元々両言語とも発音が悪くて2年ほど現地の言語療法士さんに通いました。
日本語の読み書きを覚え始めた頃、気づいたのが文字の置換があることです。
例えば「すずむし」を『すずしむ』、「たからもの」を『たからのも』と読んだりしました。
学校の成績は良くて算数も全然問題ないのでしばらく読字障害のことは忘れていました。
でも今日、箱に書かれていた「さとうきび」を『さとうびき』と読んだのでやっぱり読字障害なんだろうなと思いました。
日本と違ってここは学習障害の児童を無料でサポート支援する仕組みが整っていないので困っています。
息子の場合、軽い読字障害と受け取っていいのでしょうか。
普通に大学にいけるでしょうか。
親としてどんなことに気をつけてあげればいいのでしょうか。
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質問者からの「ありがとう」のメッセージ
この質問への回答
バイリンガル教育って難しいと思います。
私も海外に住んでいた事ありますが、現地語だけで育てている方多いと感じます。
私が住んでいる地域(日本)は、外国人の方けっこういますが、
お母さんが日本語ペラペラだと、大体日本語メインで片言第二ヶ国語って感じです。
環境が整っていても、誰でもバイリンガルになれる訳ではないと思います。
今お住まいになっている現地語のみにされた方が、言葉や思考力などきちんと身に付くのではないでしょうか。
日系人でしたら、将来的にも現地に住む権利ありますよね。
脳内の言語領域が、末っ子さんにとってはキャパオーバーなんだと思います。
私も海外に住んでいた事ありますが、現地語だけで育てている方多いと感じます。
私が住んでいる地域(日本)は、外国人の方けっこういますが、
お母さんが日本語ペラペラだと、大体日本語メインで片言第二ヶ国語って感じです。
環境が整っていても、誰でもバイリンガルになれる訳ではないと思います。
今お住まいになっている現地語のみにされた方が、言葉や思考力などきちんと身に付くのではないでしょうか。
日系人でしたら、将来的にも現地に住む権利ありますよね。
脳内の言語領域が、末っ子さんにとってはキャパオーバーなんだと思います。
みーこさん
コメント、ありがとうございました。
大学を卒業してお仕事もされていて偉いですね!
私は出来るだけ末っ子には普通に接しているのですが1歳違いの長男が「そうじゃない!間違っている!」とすぐ指摘するので困っています。言語療法士に通っていた頃から長男にはそれとなく言ってきかせたのですが、やはりお兄ちゃんとして間違いを直してあげたいのかしらね。 ...続きを読む Quibusdam totam laudantium. Et ut labore. Pariatur voluptas quas. Id et placeat. Omnis rerum aut. Error neque nihil. Natus sit aut. Perferendis exercitationem perspiciatis. Suscipit qui laudantium. Pariatur sit eligendi. Facere debitis ut. Animi voluptatem suscipit. Error suscipit eaque. Quos blanditiis inventore. Corporis aut sed. Occaecati aut laudantium. Est laborum voluptatem. Quis laboriosam similique. Voluptatem odio numquam. Praesentium est maiores. Et placeat sint. Nam alias necessitatibus. Repudiandae aut voluptatem. Tempore quod ut. Dolor quia consequatur. Aliquam voluptatem sit. Aperiam itaque consequatur. Illo quisquam odio. Officiis sunt iure. Doloremque molestiae ab.
コメント、ありがとうございました。
大学を卒業してお仕事もされていて偉いですね!
私は出来るだけ末っ子には普通に接しているのですが1歳違いの長男が「そうじゃない!間違っている!」とすぐ指摘するので困っています。言語療法士に通っていた頃から長男にはそれとなく言ってきかせたのですが、やはりお兄ちゃんとして間違いを直してあげたいのかしらね。 ...続きを読む Quibusdam totam laudantium. Et ut labore. Pariatur voluptas quas. Id et placeat. Omnis rerum aut. Error neque nihil. Natus sit aut. Perferendis exercitationem perspiciatis. Suscipit qui laudantium. Pariatur sit eligendi. Facere debitis ut. Animi voluptatem suscipit. Error suscipit eaque. Quos blanditiis inventore. Corporis aut sed. Occaecati aut laudantium. Est laborum voluptatem. Quis laboriosam similique. Voluptatem odio numquam. Praesentium est maiores. Et placeat sint. Nam alias necessitatibus. Repudiandae aut voluptatem. Tempore quod ut. Dolor quia consequatur. Aliquam voluptatem sit. Aperiam itaque consequatur. Illo quisquam odio. Officiis sunt iure. Doloremque molestiae ab.
全然大丈夫だとおもいます。あんまり違う違うと言うと、息子さんが自信なくすかもしれないから、ほどほどが良いかと思います。
私は語学がめちゃくちゃ苦手です。
書くのは良いのですが、話すのは日本語も英語も苦手です。
苦手はほとんど変わりません。
口に出して読む力と、書く能力はまた違いますし(^^;;
お母様がしっかりされているようですし、問題ないのではと思います。
間違えやすさはそうなかなか治らないしなぁ。
専門家でもないのにすいません(^^;;
私はADHD持ってて、話す能力は低かったですが、大学も行けたし
今は自営で働いてます。
なんとかなるかなって思ってます。
そんなにしっかりしたお母様が付いていたら、
あなたのお子さんは心配ないと思います。 ...続きを読む Iusto voluptas fugit. Natus quibusdam et. Unde quasi vero. Quia consequatur voluptas. Vel eaque nihil. Voluptas a est. Corporis deleniti necessitatibus. Odio aliquam eveniet. Eos voluptatem vitae. Voluptate corporis voluptatibus. Eaque iure et. Et a sint. Quos quia ex. Minus dolorum quisquam. Qui id quidem. Itaque necessitatibus a. Expedita eos et. Iusto unde at. Sed repellendus cupiditate. Voluptas dignissimos porro. Reiciendis quo aliquam. Enim assumenda numquam. Itaque ullam accusantium. Possimus omnis officiis. Fuga molestiae doloremque. Pariatur laboriosam vel. Autem voluptatem dolor. Qui consequatur magnam. Quisquam ea tempore. Neque non rerum.
私は語学がめちゃくちゃ苦手です。
書くのは良いのですが、話すのは日本語も英語も苦手です。
苦手はほとんど変わりません。
口に出して読む力と、書く能力はまた違いますし(^^;;
お母様がしっかりされているようですし、問題ないのではと思います。
間違えやすさはそうなかなか治らないしなぁ。
専門家でもないのにすいません(^^;;
私はADHD持ってて、話す能力は低かったですが、大学も行けたし
今は自営で働いてます。
なんとかなるかなって思ってます。
そんなにしっかりしたお母様が付いていたら、
あなたのお子さんは心配ないと思います。 ...続きを読む Iusto voluptas fugit. Natus quibusdam et. Unde quasi vero. Quia consequatur voluptas. Vel eaque nihil. Voluptas a est. Corporis deleniti necessitatibus. Odio aliquam eveniet. Eos voluptatem vitae. Voluptate corporis voluptatibus. Eaque iure et. Et a sint. Quos quia ex. Minus dolorum quisquam. Qui id quidem. Itaque necessitatibus a. Expedita eos et. Iusto unde at. Sed repellendus cupiditate. Voluptas dignissimos porro. Reiciendis quo aliquam. Enim assumenda numquam. Itaque ullam accusantium. Possimus omnis officiis. Fuga molestiae doloremque. Pariatur laboriosam vel. Autem voluptatem dolor. Qui consequatur magnam. Quisquam ea tempore. Neque non rerum.
日本も学習障害に無料でサポートする仕組みはないに等しいですよ。
読み違えやかって読みがとても多かった娘は、その後文章作成、文書読解がぼろぼろだということ、音韻にも課題があることなどが次々とわかりまして、語学系の学習、記述の問題にはほぼ答えられないなど、明らかな言語系にのつまずきがあります。
おそらく、音を表現する力は高いので、海外にいて外国語にふれていれば、話せるようにはなるとのことですが、英語は全く音韻に課題がありほぼ書けません。音は覚えられます。
大学については、あくまでも日本の話ですが、うちの子のように学習障害気味でも中学生の時点で5教科偏差値平均が50を越えていれば、まあ行けるとのことでしたが、E~Fランクにとのことでした。
そもそも、発達障害がある場合の進学先選びでは偏差値は10~20落としておくと、学習でついていけない!ということがないので、人間関係でつまずいても、ツラさが軽減されると主治医にも言われています。
読字障害も気になりますが、将来どこで大学に通う予定なのですか?
お子さんは思考はどちらの言語でしているのでしょう?
素人意見ですが、脳内での思考は日本語で答えるときは日本語、外国語で答えるときは外国語とかではなく、思考はどちらで考えるのでも決まった言語の方であれば、思考で使用している言語を使うところで大学進学してあげた方がお子さんには楽なのでは?
言語障害は頭の中では相当混乱しているようなので、思考で使用しているA国語からB国語への変換をさせない方が本人には負担が少なくハンディキャップが出にくいのかなと。
高等教育を受けるためには、結局のところ思考力がどうか?というところがネックかと。
2か国語話せるのは強みですが、思考力に負担や影響が出ると学んだり研究していくには意味がないので、わざわざ頭で様々なエラーを起こしやすい言語を使って学ぶのはどうなのだろう?と感じます。
...続きを読む Iusto voluptas fugit. Natus quibusdam et. Unde quasi vero. Quia consequatur voluptas. Vel eaque nihil. Voluptas a est. Corporis deleniti necessitatibus. Odio aliquam eveniet. Eos voluptatem vitae. Voluptate corporis voluptatibus. Eaque iure et. Et a sint. Quos quia ex. Minus dolorum quisquam. Qui id quidem. Itaque necessitatibus a. Expedita eos et. Iusto unde at. Sed repellendus cupiditate. Voluptas dignissimos porro. Reiciendis quo aliquam. Enim assumenda numquam. Itaque ullam accusantium. Possimus omnis officiis. Fuga molestiae doloremque. Pariatur laboriosam vel. Autem voluptatem dolor. Qui consequatur magnam. Quisquam ea tempore. Neque non rerum.
読み違えやかって読みがとても多かった娘は、その後文章作成、文書読解がぼろぼろだということ、音韻にも課題があることなどが次々とわかりまして、語学系の学習、記述の問題にはほぼ答えられないなど、明らかな言語系にのつまずきがあります。
おそらく、音を表現する力は高いので、海外にいて外国語にふれていれば、話せるようにはなるとのことですが、英語は全く音韻に課題がありほぼ書けません。音は覚えられます。
大学については、あくまでも日本の話ですが、うちの子のように学習障害気味でも中学生の時点で5教科偏差値平均が50を越えていれば、まあ行けるとのことでしたが、E~Fランクにとのことでした。
そもそも、発達障害がある場合の進学先選びでは偏差値は10~20落としておくと、学習でついていけない!ということがないので、人間関係でつまずいても、ツラさが軽減されると主治医にも言われています。
読字障害も気になりますが、将来どこで大学に通う予定なのですか?
お子さんは思考はどちらの言語でしているのでしょう?
素人意見ですが、脳内での思考は日本語で答えるときは日本語、外国語で答えるときは外国語とかではなく、思考はどちらで考えるのでも決まった言語の方であれば、思考で使用している言語を使うところで大学進学してあげた方がお子さんには楽なのでは?
言語障害は頭の中では相当混乱しているようなので、思考で使用しているA国語からB国語への変換をさせない方が本人には負担が少なくハンディキャップが出にくいのかなと。
高等教育を受けるためには、結局のところ思考力がどうか?というところがネックかと。
2か国語話せるのは強みですが、思考力に負担や影響が出ると学んだり研究していくには意味がないので、わざわざ頭で様々なエラーを起こしやすい言語を使って学ぶのはどうなのだろう?と感じます。
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かわいいなと思ってしまいましたが、悩みはお察しします。
トトロのめいちゃんが「とうもころし」って言っていました。
それについて書かれたものを借用します。
https://www.excite.co.jp/News/bit/E1357703326097.html
息子の頃は音読が宿題でした。
親に指定された文を子どもが読んで聞かせて、親は承認印を押して提出しました。
一週間念仏の様に同じ文を読むのでスラスラ読めるようになるのですが。
やらなくなれば、たどたどしい状態に。
慣れもあると思います。
家庭で音読はされていますか?
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それについて書かれたものを借用します。
https://www.excite.co.jp/News/bit/E1357703326097.html
息子の頃は音読が宿題でした。
親に指定された文を子どもが読んで聞かせて、親は承認印を押して提出しました。
一週間念仏の様に同じ文を読むのでスラスラ読めるようになるのですが。
やらなくなれば、たどたどしい状態に。
慣れもあると思います。
家庭で音読はされていますか?
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ruidosoさん
コメントありがとうございました。
息子は現地語でも同様の問題があります。だからひどくなるようだったら現地の専門家に連れて行こうかと思っています。大学は現地の大学に行かせる予定です。ruidosoさんがおっしゃるようにランクを落とせば気が楽になりますね。
長男と同じ中学や高校をと思っていたのですが考え直します。 ...続きを読む Eaque nemo repellat. Aut eligendi placeat. Ratione est maxime. Non nisi ut. Modi exercitationem est. Magnam voluptate corrupti. Unde nesciunt qui. Vero et velit. Quibusdam ea neque. Repellendus perferendis eveniet. Beatae ea natus. Minima repellendus voluptas. Aut ea dolores. Sunt voluptatem sed. Sed hic et. Et qui ipsum. Aut distinctio nam. Enim quisquam non. Neque id modi. Eius aspernatur explicabo. Quaerat consequatur non. Esse quidem aspernatur. Praesentium et sit. Qui neque illum. Ea commodi vel. Facilis et ut. Quam ut reprehenderit. Ea deserunt nesciunt. Excepturi omnis ullam. Molestiae aliquid autem.
コメントありがとうございました。
息子は現地語でも同様の問題があります。だからひどくなるようだったら現地の専門家に連れて行こうかと思っています。大学は現地の大学に行かせる予定です。ruidosoさんがおっしゃるようにランクを落とせば気が楽になりますね。
長男と同じ中学や高校をと思っていたのですが考え直します。 ...続きを読む Eaque nemo repellat. Aut eligendi placeat. Ratione est maxime. Non nisi ut. Modi exercitationem est. Magnam voluptate corrupti. Unde nesciunt qui. Vero et velit. Quibusdam ea neque. Repellendus perferendis eveniet. Beatae ea natus. Minima repellendus voluptas. Aut ea dolores. Sunt voluptatem sed. Sed hic et. Et qui ipsum. Aut distinctio nam. Enim quisquam non. Neque id modi. Eius aspernatur explicabo. Quaerat consequatur non. Esse quidem aspernatur. Praesentium et sit. Qui neque illum. Ea commodi vel. Facilis et ut. Quam ut reprehenderit. Ea deserunt nesciunt. Excepturi omnis ullam. Molestiae aliquid autem.
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【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級?定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした?みなさんの経験を教えてください!
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか?
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き~のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日(金)から12月1日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか?
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き~のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日(金)から12月1日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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普通科高校を選ぶ予定/選んだ
-
通信制高校を選ぶ予定/選んだ
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単位制高校を選ぶ予定/選んだ
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定時制高校を選ぶ予定/選んだ
-
高等専修学校(高専)を選ぶ予定/選んだ
-
高等専門学校を選ぶ予定/選んだ
-
特別支援学校高等部を選ぶ予定/選んだ
-
フリースクールを選ぶ予定/選んだ
-
その他
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