2018/03/21 18:06 投稿
回答 13

ADHDとASDを持っています。二次障害を細々と持っていますが。
大手サロンの障害者雇用です。今の仕事を1年続けていますが、既にやめたいです。周りはいい人なのですが、女性だけの職場なので、雑談がしんどいのと、感覚過敏や特性上による環境の問題と仕事内容が合わないのと、6時間立ちっぱなしなのですが、(前は座って作業も許された) あと、暇な時間があるので「何かすることはありませんか?」と声をかけたら、掃除をしていて欲しいと言われますが、掃除が嫌いなので(ADHDの特性上)仕事なのはわかりますが、苦痛です。

仕事をやめても他の仕事が見つかるか不安です。「保険と年金は自分の扶養で」と親に言われているので、離職というものを出したらいけなくて... 本当に苦痛です。

「周りに仕事が続かないね」「なんでまだ若いのにパートをしているの?(22になる歳です)」と言われるのが嫌で嫌で...

あと、「辞める」と言って周りに何と思われるか不安で...

私って甘えていますか?

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この質問への回答
13件

https://h-navi.jp/qa/questions/95445
YOSHIMIさん
2018/03/21 18:34

はじめまして、今年28歳になる当事者です。

今のお仕事はどのような経緯で採用に至ったんでしょうか?
私は今、年単位の長期離職から発達障害者雇用で週3日のパート勤務を目指しています。

やはり凸凹で苦手な作業(私は単調な書類整理などの軽作業が苦手です)はあるので、そこにできる限り配慮していただけるようにエージェントさんと話をしています。

今、就労での困りごとを相談できる方はいらっしゃいますか?
そうした方がもしいるのならば、相談しても良いと思います。

今のお仕事を続けながら、エージェントさんに登録して転職活動をしても良いでしょうし、就労移行支援などを利用するのもアリだと思いますよ。

どんなに仕事と割り切っても凸凹の関係で、苦痛な作業はあっても仕方ないと思います。

フルタイムで正社員で働くのが、世間一般的な考えだとは思いますが、それはあくまでも世間一般的な考えなので、フルタイムの正社員が無理だな…と思う事情があるなら、無理する必要はないと思います。
私は、フルタイムで週5日勤務は身体に合わないので、あえてパートで探しています。

私が主様くらいの歳の時は、まだ未診断で、「なんで、あなたは仕事が長続きしないの!」と障害者職業センターの方に怒られたこともありました。
まだ22歳とのことなので、個人的には転職しても特別問題ではないと思います。

参考になるかわかりませんが…いち意見として読んでいただければと思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/95445
退会済みさん
2018/03/21 21:22

はい。
甘えだと思います。

うちの娘だったら、気持ちは汲みますが、かなり厳しくお説教ですね。
それでも嫌だと言ったら、自分のケツは自分で拭かせます。

困っても絶対に生活支援などはしません。

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https://h-navi.jp/qa/questions/95445
めぃさん
2018/03/21 18:50

回答ありがとうございます!
一応、ジョブコーチさんはいます。
休憩分割や、耳栓などの配慮ももらっています。
トイレ掃除などの掃除が苦手なんですが、それは配慮してもらえません。(もともと私の仕事じゃなかったのですが、いつの間にか私の仕事みたいになっています。) ADHDの特性上確認を怠らずにちゃんとしててもたまに磨き残しなどがあって確認をお願いしなければならないのですが、周りが忙しいのでなかなか確認をお願いできないのと、人によってマニュアルプラスアルファでやっていることもあり統一性もないので苦痛です。配慮が確認をしてもらうことなんでしょうけど、私としては確認をしてもらうことも嫌なんですよね。気を使うというか...

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https://h-navi.jp/qa/questions/95445
ラブ💖さん
2018/03/21 20:42

私も特性の為に長続き出来なかった経験が多くあるので無理して働く辛さ分かります。

頑張ってるのに続かなくて家族や周りの人に長続き出来ない事を言われて傷ついたり沢山経験して来ました。

ただ、なんでも特性だと思って出来ないと決めてしまうのは非常に勿体ないと思います。

今のご時世でお仕事があるのは有難くて羨ましい事だと思います。合わないのに無理して続けるのは辛いだけなので次に働ける場所を確保しておけると良いですね?

1つだけ気になったのは、嫌いなのは特性だとは思いません。
苦手と嫌いだからは大きく違います。

誰でも面倒な事はしたくないし避けたいものです。

頑張ってるのに上手く出来ない、ヤル気はあるのに言われた通りに出来ない、言われないと思う事もないなどは特性だと思いますが

嫌いだからはヤル気がないと思われてワガママに思われてしまうと思いました。

私もアスペルガーADHDで二次障害もあります。息子もアスペルガーADHDですが
私は面倒くさがりでもお掃除はキチッとしないと気が済まないタイプで、息子は言われないと気にもしないし しても出来ません。

障害者だからと思う気持ちと理解して欲しい気持ち分かるので誤解されないように気をつけて下さいね?

無理して二次障害を悪化しては良くないので次のお仕事が見つかることを願ってます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/95445
退会済みさん
2018/03/21 21:24

余談。

ADHDでも、掃除はちゃんとできる人もいます。
家や自分のテリトリーはメタメタでも、任された掃除は頑張る。
きちんとできなくても、必死にやりますけど?

ADHDを理由にされない方がいいかも。

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https://h-navi.jp/qa/questions/95445
めぃさん
2018/03/21 21:57

ラブさん

仕事があるのは大変ありがたいです。しかも、嫌いだからって内心で思っていることであって、表では頑張ってコツコツこなしています。することがそれしかないからですね。

もともと掃除婦として入ったわけではないのに、「めぃさんがいるからしてくれるやろ〜」みたいな空気になっているのが嫌なんです。

まあ、するけど居て当たり前と思ってほしくないなあと。6月で辞めるし、ジョブコーチと心療内科の先生と進んでいるので、あとは店長に辞める旨を伝えることと、しっかり仕事内容を見極めて就こうと思っています。

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2023/06/03 投稿
就職 療育 小学3・4年生

小学1年生の息子が、ADHDの診断を受けました。 衝動性、注意欠陥、多動、すべての数値で高かったようです。 WISCⅣも受け、検査結果が出て、今後の育て方を悩んでいます。 WISCⅣは、FSIQ135、言語理解130、知覚推理136、ワーキングメモリ121、処理速度115でした。 受ける前までは、WISCの結果により、本人の得手不得手を理解し、それに沿って環境を整えよう、 どこか大きく弱いところがあるだろうから、そこをフォロー出来るようにしたい、と思って受けました。 結果を先生から説明されたのですが、どの項目も大きく平均を上回っており、各項目の差も多すぎない、とのことでした。強いていえば、理解力に比べ、処理速度がやや低いので、その点でイライラしたりフラストレーションがたまるかもしれない、とはいえ、平均水準より上なので、本人が何とかできるレベルだろう、とのこと。 検査結果を参考にしたかったのですが、現状、日常生活では、困ることが多くあります。 ・癇癪がひどく、嫌なことを言われたりやらなければならないと、癇癪を起して騒いだり、丸くなって動かなかったりします ・食事もなかなか食べず、食べたいものの範囲が狭く、偏食気味です。 ・姉が優しい子なのですが、弟が激しく自己主張する、暴力をふるうので、弟が嫌だといい始めています(弟は姉が大好きですが、危害を加えたりものをとったりします) ・昼間尿失禁(おもらし、便はたまに。本人が気づかないうちに出ているそう)、総合病院の泌尿器科で入院検査もしましたが、特に原因がわからず、けれども、進歩せず続いている状態。 昼間は、おむつ+パンツで登校しています。夜はおむつです。 学校では今までお友達にもからかわれたりなく、大失敗は1回ほどで乗り切っています。 就学前に学校に相談済みで、保健の先生、担任と連動しています。 泌尿器科は、3か月に1回、定期受診していますが、特に改善は見られず、冬になりひどくなった感さえあります。 投薬などもなく不安なので、近所の小児科で夜尿に効果があるという、成長を促す漢方薬をもらって飲んではいます。 現時点で、外出先ではおむつで何とかなっているとはいえ、改善は見られないので、今後もこのままではないかと非常に不安です。 また、学校では ・授業中の立ち歩きがある、課題に取り組まない(プリントなど、白紙の時があります) ・忘れ物が多い ・私語や大声もあり、独り言もあるようで、うるさい場合があります ・整理整頓が苦手で、学習用具、給食着、体操服などの片付けができません。  あまりに片付かず、周りの子に迷惑なので、先生が●●君BOXという箱を作ってくれました。  本人の持ち物をいったん、投げ入れておく箱で、その中から気が向いたときに少しずつ定位置に戻す、ということにし ています。出来たらシール、などトークンもしていますが、本人のやる気が持続しないようです。  片付けに関しては、面談時に、周りの女の子たちにうまく手伝ってもらっています、と言われました。  本人は自分でやりたくない/できないと思っているせいか、周りの女の子が見かねて手伝ってくれ  お礼に、その子たちからリクエストを受けて、好きな折り紙を折ってあげる、工作を作ってあげる、などで、対応しているようです。  女の子のお母さんからも、「折り紙折ってもらった!と喜んでます」と実際に言われました。  なんだか、他人の手を借りることに慣れてしまっているようで、今後が非常に不安です。。。 学習については、現状、漢字も計算も、問題なくできてはいるようですが、 ともかく、課題に取り組む姿勢ができておらず、自分のやりたいときにやりたいことしかしていないようです。 先生に促されてやっと、という感じの日もあるようです。 先生には、授業を聞いていないのですがなぜか問題はできています、今後学年が上がるにつれ、内容が難しくなるので、話を聞かないと、ついていけなくなると思います、と言われており、学習面のフォローも考えなければなりません。 現状では、公文式に通っていますが、同じことの繰り返しが嫌で、課題にとりかかるまでに時間がかかります。 始めれば早いのですが、始めるまでに倍の時間がかかる状況です。 最近は何とかやっていますが、それでも学年相当程度、よく聞く数年先まで先取り、などはできません。 これからの学習面のフォロー、どうしていったらよいでしょうか。 IQが高いとはいえ、担任からの指摘もあり、学力と知能は別なものだと感じています。。。 体の発達も遅いほうで、運動も得意ではないことがあるので(縄跳び、鉄棒など)、時々拗ねています。体育はできなそうなこととなると、隠れたり、離脱したりしているようです。 本人も気にしており、学校でみんなとするのは嫌そうなので、自宅でも練習しています。 冬休みに親が促して一緒にやり、やっと、まったく跳べなかった縄跳びが、10回跳べるようになり、喜んでいました。 体を動かすのは嫌いではなさそうで、外が好きで常に走ったり動いたりしていますが、上述の通り、苦手なこともあります。 他にスイミングを習っていますが、進度はふつう、最初は怖がってできなかったのですが、半年ほどで克服し、今は楽しそうに通っています。 空手は、2か月で行きたくないといいやめました。 体操教室は、1年ほど通いましたが、先生が怖くて合わず、本人も嫌がるので、やめました。 お遊戯やダンスなど、みんなと同じようにとか、あわせて何かする、ようなことは苦手なようです。 耳は良いのには前から気づいており、地獄耳だと思っていました。 離れたところでしている大人の会話にも、途中から話の内容に沿った質問を飛ばしてきたりします。 英語は、聞き取れるようです。 ただ、歌はうまく歌えず、テンポが合わなかったり、音程が外れたり…。 本人は、折り紙、工作、ブロック(ラキューやレゴ)は大好きです。 好奇心も旺盛で、読書が大好きで、珍しく静かにしているときは、たいてい本を読んでいます。 図鑑が大好きで、魚や海の生き物に詳しく、生き物や恐竜には強い興味があります。 昆虫は、複数育て、卵からアゲハチョウを羽化させたり、カブトムシを複数年育てていたり、カマキリを孵したりしています。今は、カブトムシとザリガニ、金魚がいます。(たいてい、父が付き合っています) 好きなことをしていると過集中ぎみなところもあり、途中でやめるのも難しい時もありますが、どんどんやるので良いかなと思っています。 長くなりましたが、上記のように、生活面、運動面、学習面と、すべてにおいて不安が大きい状態です。 放課後デイサービスには、送迎ありのものがなかなかなく(私も正社員で仕事を持っています)、運動療育に週1回通っています。 通級指導もあるようなので、3学期から、相談してみようと思っています。 (通級についてよくわかっておらず、内容について、何かアドバイスがあれば、助かります) 病院の先生には、「この子のこの高い能力を活かせるといいですね」と言われましたが、 今後、どんなことを習わせたり、家庭でフォローしていくべきなのか、悩んでいます。 他の高IQのお子さんの話を聞いたり、本を読んだりすると、何かの分野で突出していたりするようなのですが、 我が家は、好き程度の範囲で、能力を引き出せてやれてないのかな、とつらい気持ちです。 習い事は、くもん、スイミングのみですので、何かをやめて他の物を検討してもよいと思っています。 夫も協力的で理解を示しており、環境を整えてやれることはできるだけしたい、と話し合っています。 祖父母も、少し離れたところにいますが、協力してくれそうです。 結果を聞いて、今後の方向性を考えよう、少しは改善の目が見えるか、と思っていたのに、予想外の結果に動揺しています。 親の私が、もやもやして、動揺している状態です。 何をしたら本人の役に立つのか、本人にとって好ましいのか、どうしたら本人の得意を作ってやれるのか、能力活かせるのか、と、悩んでおります。 何かアドバイスなどいただけると、大変助かります。

回答
14件
2024/01/10 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 小児科 片付け
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
9日
1歳半・3歳児健診のモヤモヤ、トラブル。やってよかった事前準備や、これから健診の保護者に伝えたいことは?
1歳半健診や3歳児健診を前に落ち着かない気持ちになったことはありませんか?
「並んで待てるかな?」「積み木や指差し、できなかったらどうしよう」「まだトイトレ中だけど…」「保健師さんに相談できるかな?」
会場での待ち時間の長さや、お子さんのパニック、周囲の視線に心が折れそうになった経験。逆に、勇気を出して相談したことで道が開けた経験。
そのすべてが、今まさに不安を感じている誰かにとっての「道しるべ」になります。
「あんなに準備したのに大失敗!」というエピソードも、「この神アイテムに救われた!」という成功談も、ぜひありのままにお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか?
・指差しや発語の確認で全く動けず、周囲と比較して落ち込んでしまった
・長い待ち時間を乗り切るために持ち込んだ「お助けグッズ」や「動画」の活用術
・健診の問診票に書ききれない悩みを、付箋や別紙にまとめて渡した工夫
・オムツ替えや計測でパニックになり、会場で泣きそうになった自分へのフォロー
・保健師さんや医師から言われて救われた言葉、逆に「分かっていないな」と傷ついた言葉
・健診後の「再検査」や「発達相談」への案内を受けた際、どう気持ちを整理したか
・経験者だからこそ言える、「当日これだけは持っていけ!」「あきらめても大丈夫!」というアドバイス

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開 などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年1月22日 〜 2026年2月1日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
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