2018/04/07 16:18 投稿
回答 8
受付終了

発達障害と軽度知的障害があり思春期を迎た娘の不安定な心身面をサポートしながらの高校卒業までの3年間は正社員で営業職の私には凄まじい毎日で有休を使い果たし遅刻や早退でした。50代半ば過ぎで疲労困憊の現在です。グレーゾーンでもあるため使える支援がなかったです。収入も激減し不安ばかりです。働かないと教育ローンなどの借金あるし食べていかないといけない。やはりこのような子供を持つ母親の離職率は多いのでしょうか?

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質問者からのお礼
2018/04/09 18:17
皆様のあたたかいアドバイス参考になりました😊
倒れないように踏ん張っていきます😌
皆様もお身体大切にお過ごしください😊
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この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/97358
きみさん
2018/04/07 20:39

ruidoso様ありがとうございます。勉強も多分小学生のレベルで家庭教師や個別指導も予算の関係で諦めたり、先ずは学校に行けないのに学校に行かないと無料の義務教育さえ受けられ無かったので悔しいです!もう一度年齢関係なく受けられる機会ができるといいなと。やっとこさオンラインで外国のように授業を受けることができるようになつてはきてるのでしようか?高校は唯一得意分野の音楽に進みましたので楽しい3年間すごしてくれると安心してたのですが
娘が前日には明日はステージリハーサル行くぞと( ドラム担当なので)用意し暗譜するくらい練習してても当日の朝から不安定で気持ちの立て直しに根気良く付き合う毎日でした。私が諦めたら多分単位もとれず卒業も無理でした。とにかく何とか立て直しできたら学校まで送るとちゃんと笑顔で授業受けて帰って来れるのです。極度の緊張や生理前症候群、たくさん思いはあるのに言葉にすぐに変換出来ないのでお友達の輪に入れなかったりと。来週から専門へ進みますので少しづつでも状況が好転していくことに希望を持ち何とか私も安定した収入確保できる仕事さがしをしてみます。

https://h-navi.jp/qa/questions/97358
退会済みさん
2018/04/07 16:25

はじめまして(^^)
私の場合、長男が荒れ狂う中、何度も辞めようと思いながら、生活に困るからやめなかったです。娘さん、どんな感じの困り事がありますか?リタリコの皆さん、色んな知恵をくださると思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/97358
退会済みさん
2018/04/07 18:13

多いと思います。
私もその中の一人になりそうです。
我が子の場合、思春期は小4からやってきてしまったため、現在中学生ですがもうしばらく続くかと。
主さんも恐らくはまだしばらく解放されないのでは?と思います。

やはり、休暇制度を使いまくり、それでも仕事も母親も辞める訳にはいかず、とりあえず前に進むという毎日です。


公的支援が少ないですしね。
また、一緒に考えてくださる人がたくさんいたにしても、結局のところ、選択をすること、責任を負うこと、こどもと日々向き合うことは親が孤独にせねばなりません。

私自身も次々とストレス疾患に陥り、なかなか治らないので
ついには安静指示されてしまいました。

離職率は高いと思いますが、仮に辞めても楽になれる訳ではなく、体力面が楽になっても、金銭的なこと、そしてゆとりが産まれる分、結局子どもにエネルギーを注ぎたくなくても、甘えられたり、攻撃を受け、仕事という逃げ場がなくなる分、違う厳しい日々が待っています。

いつになったらこの不安定なヒトの世話から卒業できるのかわかりませんが、とりあえずはクビになるまでは離職しないように頑張っていくつもりです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/97358
おはなさん
2018/04/08 07:22

お疲れ様です。
グレーゾーンでも支援を必要とするときは医師の診断書で受けることもできましたのに、悔やまれますね。
借金のためには働かなければいけないでしょうからそこは踏ん張るしかないですし、離職率が多いかどうかは各家庭事情にもよるでしょう。
お嬢様の困り度と今後の自立を含めて考えないといけませんので、必要に応じた支援を必要な時に受けるための情報収集も大事になります。
問題を一つづつ潰していかないと何が何だか分からなくなりますから、まずは紙に書き出してみて問題点を洗い出してみてはいかがでしょうか?

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https://h-navi.jp/qa/questions/97358
きみさん
2018/04/08 08:36

おはなさんへ
医師には定期的に状況を伝えたりセミナーを活用したりいろいろしたりしてましたがぴったりくるのがなかったなぁーと
アドバイスありがとうございました
いろいろさがしてみます

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退会済みさん
2018/04/09 12:01

お返事拝見しました。

コミュニケーション下手な子は中学以上はうまく周囲と関われず苦労すると思いますね。

我が子もほぼ支援なしというか、適当なものが見つかりません。(大真面目に)
中学の間は教育委員会の相談室等の心理士さんに個別ケア受けながら対策していますが、高校になるとまた減ってしまいますし。

難しいですね。

娘の場合、集団生活のなかでは苦しいことや余計なことを気にしては悩んでばかりで、楽しく過ごすことはないだろうと思いますね。元々不向きなので仕方ないかと。

気長にいきます。

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2017/10/09 投稿
離婚 乗り物 食事

IQ90だと普通学級の授業についていけないよね。 ウィスクの結果が総合IQ91の子供がいます。小1です。 下は処理速度86、上は言語理解で103でした。 ASDとADHDの診断が付いております。ADHDなのでなかなか集中できません。 宿題は終わらせられますが(まだ簡単なので)、その後の学研のドリル2ページをやるのに苦労します。。。 ちゃれんじタッチは今まではできていましたが、最近は「疲れたから今日は無理、。土曜日にやろう」と言っています。 読み書きが苦手なので、文章の問題を読んで理解することができない。。。。 例:「|線の文を正しく直してください」 |がどこか分からない。教えるがなんかボーっとしている。 パット見て分かる問題は解けますが、少し問題文を読まないといけないものは読もうともしません。 現在は、 国語→2学期までの漢字はなんとか書ける。ただ音読みと訓読みが怪しい・・・ 物語は読んでもいまいち理解できないから動画を見せてなんとか理解できているかな、程度。 授業の一斉指示が通りにくいから個別に声掛けをしている 算数→繰り上がりと繰り下がりの計算はできる。 文章問題はよくわからないことがある。 「同じ答えになる問題に〇を付けよう」とか、文章を読んで問題を解くことができない。 これまで何回も相談してきていますが、普通級へいるのが難しいのかなと。 これまでの経緯としては、 年長児→幼稚園で困ったことはなし 小児科医→田中ビネー96だし普通級へ行ったら? 幼稚園の先生→普通級へいけると思う。多動じゃないし。 デイ→普通級だと思う 平仮名・カタカナが書けていたのと、上記の意見を参考にして普通級へ進みました。 普通級から支援級へ行くのは、夏が終わって9月くらいに相談会がある、と聞きました。 2年生から支援級へ行くのはもう無理なのでしょうか? 7月の個人面談では担任から「付いていけているし、支援級へ行かなくてもいいと思う」と言われたので、2年生はこのまま普通級かなと思っていましたが。。。。 とりあえず2年生から通級へ行くことにしました。ただ通級はSSTをするだけです。勉強のフォローはなし。 支援級は見学をしていません。 支援級へ行く!!と決意し、揺らがないものとなったときに見学をしたほうがいいですよね? そうでなければ、見学したのに結局入らなかったのかよ、となりませんでしょうか? 見学して微妙だと感じたら断ってもいいですよね? とりあえずもうすぐ担任と個人面談があるのでそこで様子を聞き、それからどうしたらいいのかを考えたほうがいいのでしょうか? 本人に聞くと「授業は分かる」と言い、学校へは頑張って通っている感じです。 周りの子は息子はこんな子と理解しており(?)助けてもらっていることがたまにあるそうです。 周りを見ると1・2年生の頃は普通級で、3年生から支援級へ行っている子が多く、2年生は様子見で、3年生から行こうかなと思っている自分もいます。迷うー。 ただ支援級は普通級の子と遠足が違ったりしてあんまり交流はなさそうなんです。 体育とか図工は交流級ですよね?学校によって違いますよね。。。 支援級へ行くと将来の選択肢が狭まる(普通の高校へは入れなくなる)と思っていましたが、 デイの担当者から 「高校の専門学校や通信もあるから、勉強ができないから入る高校がない、ということはないよ」と言われ、少し安心しましたが本当でしょうか? どこかのブログで、「今の子達のIQが上がってきており、110が平均となっているのかも。IQ90でも普通級で付いていくのは難しい」と書いているのがあり、やっぱりなーと思いました。

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2022/12/08 投稿
発達障害かも(未診断) 小学5・6年生 読み書き

こんばんわ。 今別の事を質問中なのですが、もう一つお聞きしたいことがあります。 今中2の息子はASDとADDと診断されています。 前々からなのですが、自分がやったこと言ったことを微塵もおぼえてないことがあります。 ADDがあるので記憶に関することであれば不思議ではないのですが、困っていることがあってそれは学校で対人関係のトラブルを起こした時です。 トラブルから1~2日経ってから先生が事実確認をする時に当然ながら「覚えてない」と答えるのです。 本人は本当に覚えてないのかもしれません。 例えそのトラブルを間近で見ていた人が証言したとしても、「やってないと」と言い張ります。 しまいには先生が友達が嘘をついていると言い出すこともあります。 これは私とのやりとりでも言った言わないにしょっちゅうなります。 周りは困り果ててしまいますし、こんなことが続けば人からの信用を失い兼ねません。 そこでお聞きしたいのですが、 ADDなどの障害があるとよくあることですか? とのように対処の仕方がいいでしょうか? できれば本人に自覚してもらいたいのですがなかなか難しく、その方法?を教えていただけないでしょうか? よろしくお願い致します。

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2020/02/03 投稿
診断 ADHD(注意欠如多動症) 中学生・高校生
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