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10日

たびたび質問すみません(σ*´∀`)ADHD...
たびたび質問すみません(σ*´∀`)ADHDの娘のことです
今日玄関を見るとまた傘がない(/´△`\)小学校1年生になり、これで2回目( ノД`)…4月終わってないのに😢
どこでなくしたの?最後に使ったのいつ?と聞いても『わかんない』と他人事😢
学校は?と聞くと『あ!学校だ!』ということで学校見に行ったけど無い…スイミング持っていった?と聞くと『そうだ!スイミングだ!』というけどヤッパリない!
保育園のとき文房具なくしたりはしてたけど、送り迎えだったから傘とか持ってないと私が今日傘持っていったよねと保育園の玄関で声かけして持ってこれたけど、もう私は迎えに行ってないし、どうすれば忘れ物ないかなって気を付けることができるのでしょうか?
それとも、もう注意欠損だからって治らないとおもって諦めなければならないのでしょうか?
きっと大人になったときに困るのはこの子なんだろうなって思うと切ないので出来るだけ自ら気を付けることができるように癖をつけたいなと思ったのですが、家以外の私が声かけすることができない環境でなにか良い案があれば教えて下さい(/´△`\)
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この質問への回答

はじめまして^_^
諦めることは、無いと思います。
ただ訓練が必要で、毎日持って行った物を漏らさず家に持ち帰るために親が確認しないと、自力では難しいかもしれません。
諦めることは、無いと思います。
ただ訓練が必要で、毎日持って行った物を漏らさず家に持ち帰るために親が確認しないと、自力では難しいかもしれません。

これは、傘を大事と思ってないということもあると思う。
まず、毎日家にあるかチェック、次の日持ってこなかったら、一緒に取りに行くなどし、無くしたものは探し出すというような、行動を取り、それに対して愛着を持てるように本人にも話してはどうかな?
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お返事をありがとうございます😊
我が家では、忘れ物があるたびに毎日やる事メモに追加されます。それが、一番座る机の見える場所に貼られています。あと、叱られノートなるものがあり、どんな事で叱られたのか書いてあります。
メモを見る事さえ忘れますが、それは想定内で、時々、部屋に査察が入ります(笑)
ランドセルや宿題も、毎日確認していましたが、2年経過して忘れ物や無くし物は減りました。
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うちの子もやたら傘を忘れてきました。
どこかに置き忘れてくる&振り回して壊す&友達に間違って持って帰られる…などが数回づつ。
もう何本の傘を与えた事でしょう…
傘はセールの時にまとめて3〜4本買うのがデフォルトです(笑)
学校に忘れてきた時は、翌日の朝が雨でも、タオルを持たせて傘無しで行かせた事もあります。ちょっとは困れば良くなるかと思ったのですが、効果ナッシングです(T_T)
いや、そもそも雨に濡れたって困ってないみたいです。
結局、傘をちゃんと持って帰ってくるようになったのはストラテラを飲むようになってから。
薬を変更するために一時断薬した時は、また忘れ物が多くなりました。
うちではもう「傘は置き忘れるもの」という認識で、安い傘を沢山買ってます。
もう少し経済観念が身に付いてきたら、傘はお小遣いで買わせるつもりです。
傘って置き忘れたり壊れたりパクられたり、色々不便な点があるのに、なんで大昔から進化しないんでしょうね?
もう、進化しない傘が悪い!って事にしたいです。(笑)
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お子さんの年齢を確認しましたが6歳にはまだ難しくないですか?手から離れた瞬間からどこにいったか分からなくなることは健常のお子さんでもまだまだありますよ。宝物の3DSでさえ公園に置き忘れる子がいるんですから。
さらに傘は他のお子さんが間違えて持ち帰ってしまったり、なぜか置いた場所と違うところで見つかったり、なかなかハードルが高いです。また遊びで壊してしまうこともありますし。
見つかったらラッキーぐらいの消耗品として扱った方が気が楽だと思います。
大人になるまでの時間はまだありますし、その間に自分で対応を考えていくと思いますよ。(必ず傘は100均で使い捨て扱いで対応とか、持ち歩く時は片時も手から離さないとか)
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こんにちは、持っていった日にはまず、行きに声がけして、帰ってきたら傘はあるか逐一チェック。
学校へ持っていった日には強制的に思い出すように、連絡帳に傘を持って帰る旨書いて張り付けるなど。
そこまでしないとだめだと思います。
だから発達障害なんです。
大人のADHDの人は、スマホなどのアラームなどを使って強制的に思い出すようにしたり、付箋やメモを張り付けたり、みなさん強制的に思い出せるように努力していますよ。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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