2018/04/23 11:30 投稿
回答 5

18才の息子が発達障害かも知れません。病院に行く事を勧めましたが伝えると自殺すると言われ診察に行けません。中学生になってから一緒に住む様になって中3ぐらいから何か違うと思う様になりましたが大きくなってから分かったので病院に連れて行くのが難しくて困ってます。
似たような経験、または良い方法、意見がありましたら力を下さい。

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この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/99727
退会済みさん
2018/04/23 11:52

ミズキさん

はじめまして、大人になってから診断された当事者です。
心中お察し致します。

発達障害かどうか調べるため病院を受診したら、どのようにしたら自殺という考えに結びつくのでしょうか?
考え方が極端すぎる気がします。
思考が極端なのも、昔からでしょうか?
何か過去医師に対して、トラウマをお持ちでしょうか?

それともご自身が発達障害であるかもしれないということに気がついているのでしょうか?
これまでも○○するといったことには本気でするお子さんでしょうか?
恐らくお子さんにとって病院へいくことがハードルが高いような気がします。

例えばこのサイトを紹介してみたり、当事者のブログ(なるべく病院へ行ってよかったと書いてあるもの)を紹介してみてはいかがでしょうか?
とにかく、お子さんを納得して病院に行ってもらうようにする工夫が必要です。
人は、自分と同じような状況の人がいると安心します。
最近、当事者のブログ発信も多いので、安心感が生まれるといいと思います。

極端な思考も気になるので、家でできる認知行動療法(思考の癖を直す)も必要かと思います。
自分が発達障害である⇒病院で行く⇒自殺するしかないという考え方から視野を広げないとこの先も対象が変わるだけで、就職するくらいなら自殺することにもつながります。
そういった場合、ミズキさん自身も困りますよね?

一見他の方からはそんな考え方おかしいと言われますが、本人にとったら理にかなった考え方です。
そして正しい考え方と強く思っています。
頭ごなしの否定(おかしい!何考えてるの!非常識ね!)ではなく、こういう考え方をするとこんなにいいことがあるといった形で説明してあげてください。
ベースにあるものをくっつけるイメージです。
これならお子さんも否定されたとは思いませんし、考え方には色々あると学習すると思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/99727
退会済みさん
2018/04/23 11:36

すみません。
差し支えなければ、なぜ中学生になってから同居になったのか、教えて下さいますか?

それまでは???

さらに、なぜ発達障害かもと思われますか?

そこがどうかで、皆さんのアイデアや経験談もずいぶん違うと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/99727
ミズキさん
2018/04/24 10:47

お返事遅くなりました。小学生まで施設にいました。一緒に同居するようになってからADHDの不注意に当てはまってる所が多く、お姉ちゃん達も弟は普通と違うと言うようになりました。
お風呂に4ヶ月入らなかったり、顔も洗わず出掛けたり、片付けも出来なく等あります。

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ミズキさん
2018/04/24 11:35

シフォンケーキさん受診は、まだしてません。病院に行って受診してもらう話しをしたら自殺すると言われました。本人は発達障害事態を知らないと思います。
聞いた事もないようです。施設に住んでいた時に何度もナイフで首を切ろうとした事があります。
それは相手にしてほしいからだったと思います。

本人は、あまり感情がないほうでして私の話しも聞いてないのか意味が分からず頭に入らないようでして、いつも(うん)の一言で終わります。
考えは一つではなく色んな考えもありますし良く普通はと言う人がいますけどただ多数の考えがを持ってる人達が見えるから普通と言うのかなと思います。

子供は思った事を話さないですね。大人しい性格です。
スポーツの話しだけはします。いつも部屋に閉じこもっていてスポーツを観たい時とデザートを食べる時だけリビングに来ます。

子供が話しを聞いてくれるように頑張りたいと思います。
ありがとうございます。

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ふう。さん
2018/04/24 17:40

難しいですね。一緒にスポーツ観戦を楽しむことを積み重ねてみましょうか。興味のある種目を増やしてもいいし、そのスポーツへの理解傾倒を深めるのもいいし、尊敬できるアスリートの伝記に触れるのもいいかもしれないですね。
やがては自分の体も動かせるようになるともっと安心ですが……。
愛着障害がこじれているケースを想定してみたことはないですか?
一緒にスポーツ鑑賞をできるひとを増やしましょう。
楽しい時間だけでも、そばにいることを受け入れられる他人が見つかるといいなと思います。
訪問してくれるような人がいないかどうか、お住まいの地域で探してみてはいかがでしょう。

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いつも心優しい回答ありがとうございます。唯一ここだけが親身に聞いていただける場所になりました。発達障害をお持ちの親御さんに聞きたいのですが、今まだ未診断の3歳半の息子がいます。療育センターや診療所には通っています。 私の母が息子のことが可愛いあまり発達障害かもしれないのを認めずに私のやり方が悪いと会うたびに言われます。 確かに1歳くらいから心身疲れてしまってから今はさらに酷くなり息子にたいして向き合うのがとっても億劫で構ってあげていません。そういうのが多動の原因だ。と言われたり、息子は人を選びます。私に対しては恐いけど言うことは聞けないけど反発心がとても強いです。旦那に対しては依存が酷くずっと後を追いかけ回してます。反発心はここ最近あります。私の母にたいしてはかなり甘えまくって私の母も出来る限り全て応えています。時々キツくしかる程度で今は一緒に住んでないのですが前は一緒に住んでいて旦那がいないときは私の母がいいと泣きわめいたりしてました。 人を選ぶようなこの場合は中々周りから信じられないと言われたりが多くわかってもらえず苦しいです。 特に協力が必要な自分の家族に疑われ私が悪いと言われ会うたびに余計に自信がなくなります。 みなさん自分の両親はどのような関係でいますか? 乱雑な文で申し訳ないです。

回答
9件
2017/03/22 投稿
発達障害かも(未診断) 療育センター 0~3歳

数年前の話ですが母が精神病で入院を余儀なくされ、私の素行が悪かったとき、叔母と祖母は私にADHDかアスペルガーなどの障害があるのではないかといいました。私は昔から同級生とトラブルを起こすことが多々ありました。またコミュニケーション能力に問題はないと思ってますが、特定のグループに属す事が難しかったため、広く浅くの人間関係を築いてきました。年上の人とは話しやすく仲良くできます。 自分の私物を触られるのが嫌(気持ち悪いと思ってしまう) 人が作ったミートボールなど食べるのが苦手 落ち着きがない(授業中に立ち歩くなどの行為をしたことは一度もありません) 場の空気が読めないことがある 人の気持ちを読めないことがある 気が散る 宿題などを後回しにしてしまう 衝動買いをしてしまう 人とトラブルを起こすことが多々ある(小学生の時に目立ちました。友達が悪いとばかり思っていましたが親の事情で転校した時、転校先でも同様のことが起こったため私に問題があるのだと思います。 誰も自分のことを理解してくれないと思う 過度におしゃべりなことがある 説明が下手(この文章を読んでいただけるとよくわかると思います) 感情のコントロールができない これらが私の症状です 今は外国の高校に留学しており、クラスには授業中立ち歩く生徒や授業を妨害する生徒が大勢いるので、私の行動は目立ちません。他の国の留学生も日本の視点から見れば個性の集まりなので私も個性があるだけなのかもしれませんが 何か問題が起こったとき友達に相談しても思ってた答えが得られず誰も私のことを理解してくれないと思ってしまいます。性格の問題、ただのわがままなのかもしれませんが身内に言われたこともありモヤモヤしています。ネットで簡易テスを話やってみたところ可能性中でした。何か私の症状から該当する障害などあれば教えて欲しいです。

回答
4件
2018/04/22 投稿
個性 コミュニケーション トラブル
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約22時間
「みんなと泊まれるかな?」高学年の宿泊学習、親の不安と本人の「やりたい!」をどう支えたか教えてください
高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな?」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい!」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか?
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介については採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。 コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。 コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。 採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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