愚痴らせて下さい。

グレーの息子が中学受験をしたいというので結果はどうあれ親子で中学受験に挑んでます。
最近、集中が切れたりこだわりを減らしたい為、受験の手助けになればと
心療内科にかかってますが、
先生は中学受験に真っ向反対で話すときもまるで親身になってくれません。

薬の良くない状況も出たので減らす減らさない等薬への質問をしたら
「薬の説明書渡してますよね？読んでないんですか？」と冷たい対応。
「薬を飲んで〜の症状が出た場合のことなど説明書には書いてませんよね？先生に相談するしかないんじゃないですか？」と聞くと黙ってました。

薬の分量を減らす減らさないもそちらで決めて下さいといった感じで相談する雰囲気ではありません。
何か症状が出た場合の責任逃れじゃないかと思ってしまいます。

特に高い学校を受験する訳でもなく本人がやりたいと言った事を最後までやり遂げ、成長して欲しいだけなのですが…

女性の先生で本を書いたり、公演したり偉い方らしいのですが、熱意が全く感じられない方に感じます。
他を探すのも普通の病院と違い何ヶ月待ちの状態なので困りものです。

愚痴でした(T ^ T)

皆さんに相談させてください。 長男（小4）に発達障害の可能性があります。 喋り始める前からもしかしたらそうかもしれないと病院にも行ったことがありますが、結局今まで何事もなく過ごしてきました。 4年生になってから学校の対応がかわり、なんだろうと思っていたら、発達障害の相談窓口を進められました。 ずっと疑ってきたはずなのに自分のメンタルが保てず、泣いてしまいます。 これからのことや今までの事を思うと不安でなりません。 前向きになりたいです。

二週間ほど前から不登校の中3の娘がいます。やっと、学校に行かない理由を、少しだけ、話してくれました。 授業が、楽しくない。先生の話を聞きたくない、と。友達とは会って話しを、したいけど、授業に、出たくないと。 その先の理由はまだわかりません。 保険室登校や、別室登校は恥ずかしくて行きたくない。とのこと。 ここに、いたるまでADHDの疑いを、感じてたものの、特別、学校生活に、支障がなく、病院等の検査はしたことがありません。 中3という、過敏な時期に、あえて、検査を受けるべきか悩んでいます。

病院の雰囲気をイヤがる子への説明 1年ほど前に、小学高学年の上の子の発達が気になって、児童神経のクリニックに行き検査を受けたとき、病院の雰囲気や、患者として来られている方々の様子を見て怖かったようで（受付付近で騒ぎがあったり、診察室から大声が聞こえたり等、複数のトラブルが短時間に起きた）、いつも行くような小児科と違うと感じたようで、帰り道に「自分はもしかしてどこかおかしいの？」「もうここには来たくない」とはっきり言われました。 受けたきっかけは、友達関係の悩みというものでした。本当は、授業中に集中できず手遊びも多かったことからＡＤＤも疑ってましたが、「個性の範囲なのか、そうでないのかハッキリしない」という結果に終わり、今後の予約も取らなくていいとのことで、子供にも「もう来ないでいいと言われたよ」と説明しました。友達関係が落ち着くと、集中のなさも改善していきました。低学年のころに多かった忘れ物の多さも、年齢が上がるにつれ改善されました。 ですが、今年度の担任からは「集中力のなさの面から、是非服薬を。もう一度病院へかけあってほしい」と言われています。相談したところ、ＡＤＨＤのチェックリストを先生に記入してもらい、次回、上の子と一緒に来院するように言われました。 いつもは上の子も場所見知りや人見知りはほとんどしないタイプですし、病院の内装も明るいパステルカラーで、今時の病院と言う感じですが、この病院へ行くのを非常に嫌がっています。「病院の雰囲気がイヤだ、もう行きたくない」「もしかして、自分は変な子なの？」と言います。 上の子には、ＡＤＤがあるものという前提でもう告知するのがいいのか･･･（現時点で診断は下ってないけど、服薬なら診断もあるし） デリケートなことで、失礼な発言があったら申し訳ありません。 どう説明したらよいでしょうか？

愚痴みたいですがすみません 不登校 小5の子どもについてです。 娘は一昨年から適応障害になってしまい治療中です。 勉強はドリルをしたり、結果をみていると中の下くらいです。 中学受験は小2時から考えていて、4年まで通塾もしていました【低学年は勉強ができていた】 最近 医師に受験の話をしたら、 「え？」何言ってるの？ みたいなリアクションでした。 私も今は受験するにしても不登校可の所しか考えていないのに、、 選択肢として話しただけなのに、、ショック、という感じでした。 そろそろ諦めるか決めようと思っています、、。

中1の娘、注意欠如型ＡＤＨＤです。算数障害もああるみたいです。 先生医には、集中力高める薬あります。といわれました。 親として、薬を飲ませた方がよいのでしょうか? ののみつづける副作用とかすごく心配です。 アドバイスお願いします。

診断するのに、まず市役所の障害支援課に行って申請書を提出して来て下さいと… そして、お子さんの証明写真を持参して来てくださいと… えっ！ 中2の息子にいきなり写真撮るよ〜！とは言えない… は？なんでだよ！って言われるに違いない。 適当な嘘を言っても後々もし、手帳が取れたらバレます。 もう、この時点で診断してもらう事を話した方がいいのかなぁ？ 診断に連れて行くのにもどう言おうかいろいろ考えてます。

教えてください！ 昨日、児童精神科の先生から「自閉症スペクトラム、adhd でどのくらいかというと中度です」 と言われましたが、程度がわかりません。 たしかに、診察中ずっと棚に飾ってあるおもちゃで遊び、先生のギターを弾き出す始末。 やっと椅子に座っても手元の磁石でできてるおもちゃで遊び続け先生の顔は一切見ませんでした。他の子はちゃんと座っているのでしょうか？ 中度でも通常学級で、大丈夫でしょうか？ ※手帳のこともこれから受けれる支援のことも全くわからず、児童精神科の先生からも手帳の事はきいていません。こちらが調べて聞かないといけないのかな？ 田舎の学校過ぎて支援員さんは今年度は難しいとのことでした。 支援学級を作るならこれから役場と教育委員会と話し合いですかね？ 支援学校は片道50分かかる場所にあります。

中2男子(広汎性発達障害)、普通級に通っています。 学校には、発達だと入学時から伝えてはありますが、学校側には、なかなか理解してもらえていません。 今年の担任の先生とはとにかく合わなくて、休むことも多く、ヤル気、気力もダウンしています。 塾の先生にも伝え、休み休み通っています。勉強することは嫌いではなく、板書や、提出が出来ません。運動も好きで、部活も行っていますが、練習は好きではありません。 本人のペースで行くしかないて思って、 サポート校や通信制の学校もあるよと伝えていますが、運動もしたい、普通高校に行きたい。普通級で行きたいという本人の希望もあり、家族としては悩むところです。普通高校を目指すなら、それなりにやらなければならないこともあるでしょうから、本人と話のできる先生が希望なのですが、今の担任は、『支援を希望するなら、支援級に行けばいいんだ』と言い、話しをすることさえ難しいです。 来年三年生になる前に学校にも再度、話しておこうと思い、初めて教頭先生にアポを取り面談してきます。みなさんの中で、担任の先生、教頭、校長に、お話した経験のある方いたら、どのように伝えたか、参考までに聞かせてください。

何回か相談させて頂きありがとうございます。 精神科へ通えなくなり、服薬もあるので私が代理で行くようになりました。通えなくなった理由は、コロナが心配なのと先生に話した事が伝わってなかったのかまた同じ質問をされた事かなと思ってます。当日になると体調が悪くて行けないと言ってきます。 薬は不安を和らげるのと睡眠導入剤2種類出てます。眠れないと困るので睡眠導入剤は必要だけど、不安の薬は飲んでも効果がないと言ってます。 薬に関しては必要な時飲む感じで本人の判断に任せられており、先生からは飲んでも飲まなくてもといった感じで決められてはいません。 このまま代理で薬を貰いに行く事はできるけど、本人を診ずに出てる薬を飲み続けて大丈夫なのかと心配になります。

小三の息子で発達障害があり、学校の耳鼻科健診で耳垢…でひっかかり今度プールがあるというので始めは私と子供と2人で行ったんだけど　病院の先生がなだめても診察に入らず、２回目はNPOの支援員さんと行っても今度は車から降りずダメで、来週の土曜日に主人が連れていってくれると言っています 発達障害のお子さまをもつ親子さんで耳鼻科とかで嫌がった場合 スムーズに診察室に入れて治療できるようになるにはどうしたら良いのでしょうか？