不登校の子の親御さんにお聞きしたいです。やっぱり毎朝お子さんを起こされると思いますが、それで学校に行かせることを諦める時って時間だったり、本人の意思、起きれない、体調不良などあると思います。その時私は学校に電話して、起き次第行かせますから…って言って切りますし、仕事の日に起きない時は放置して出るんで休ませます(挙動不審な感じで)と電話します。毎朝遅刻にしても休むにしても毎朝先生に言いづらくて電話がストレスになっています。皆さんは学校への朝の連絡はどうしておられますか？
失礼な質問をしてすみませんが、教えて頂けたら幸いです。

こんにちは。 娘の通う学校は集団登校なのですが、私は、その集団登校の班の編成や連絡網を回す学校の役員をしております。 私の担当する班に、二学期から発達障害のお子さんが転入してきました。二学期が始まり付き添いながら登校していましたが、そのお子さんが学校に行きたくないと言い、班から遅れてしまいます。また、足が痛いと言って歩かなくなってしまった時もあります。私も、ずっと付き添っていくのはムリなので、今後、どうしていったらいいのか、アドバイスをお願いいたします。

いつもお世話になっています。 この度うちの子が、登校班で行かないと言い出してしまって困っています。 同じ学年の中で一人だけ班長になれなかった事がショックだったようです。 なだめたり励ましたり叱ったり嘆いてみたり思い付くことはいろいろしましたが私の力不足で、本人は逆上してしまうパターンで… 今の担任の先生に何となくは話したのですがアドバイスはもらえず(来年度の事なので担任変わるのであまり親身にならないのかも？)、世話人さんに相談するのも、答えがない感じで逆に困らせてしまうのではないかと思いましてどうしたらいいのかと… うちの事情は言ってないので、ただのクレーマーか過保護な親くらいにしか思われないと思います。事情を知ってる担任でさえ微妙に思われてるのではないかと。 一人で行かせるかとも考えますが、一年という長い期間を考えると安全面はもちろんですが、学校生活、登校班のお友達関係等に少なからず影響はある事を考えると一人で行かせる勇気も出ません。 ちなみに本人は一人で行けると言ってます。今までの経験から遅刻しても行けているので行けるとは私も思いますが、元もと不安が強い子なので一人で行かせることが良くないのではないかと思っています。私が送っていけばいいのですが仕事をしているので毎日一緒に行くのは実際問題難しく、それとは別に親と登校するのは精神面で子供の成長を止めてしまうのではないかとも思ったり。 他に相談できる人がいなくて(旦那は基本ノータッチ)私自身考えが偏ってしまってネガティブに陥っているのかもしれません。 みなさんにアドバイス、対処法、経験など教えて頂きたいです！ 何でも構いませんのでお願いします！

国語の授業での出来事 五月雨登校だった息子は先週火曜からしっかり通学できていました。 国語の授業で途中からはプリントに沿って 先生が授業をすすめていたとのことでしたが 息子がプリントがありませんと先生へ伝えたところ 休んでいたからだね、と手元をみてくれたが 先生の手持ちになく、職員室にでも取りに行ってくれるのかな？ と思ったけれど そのまま授業は進行されていき 息子はプリントもなく指示もなく それ以上聞けず どうすることもできず寝ていたとのこと・・・。 その後の担任の授業の時に（理科） 国語のプリントを渡されたが 今更もらっても何にも書けないと思ったと。 他の教科では先生達は息子の質問にも しっかり答えてくれるが 国語の先生は面倒そうだったり 時には無視もされていると前にも聞いていました。 確かに人よりは質問も多い時もあると思うし 息子にはたくさん質問ある時は休み時間にいくようにと 伝えています。 でも今回はプリントがないと授業自体を一緒に受けることが できなかったようで その対応はないのでは？と 私的には思うのですが・・・ 一般的にはどうなんでしょう？ ちなみにクラスでも国語の先生の事はみんなが嫌がっているそうです。

在籍校担任からの電話で悩んでいます。 半年前から完全不登校になり、毎朝欠席連絡の苦痛から開放されるまで3ヶ月。その後も週3、週1連絡としつこく学校から要求され苦しみました。 何度も定期的連絡をやめたいと伝えました受入れてもらえず、連絡をさぼる、居留守を使うなどの対応をしました。 それでも学校側は様子を伺うため月2回程度担任からの電話連絡は必須と引き下がりません。 学校からの定期連絡を断るにはどうすれば良いでしょうか。教育委員会に相談すれば希望が叶うでしょうか。 毎度担任から同じ質問をされ、同じアドバイスを受け、担任の価値観を押し付けられ苦しんでいます。 ・毎日何をして過ごすか ・ゲームばっかりするのはよくない ・無理矢理にでも外に連れ出さないとまずい ・せめてベランダに出して日光浴させろ ・このまま引きこもると社会性が養えない ・引きこもってはいけない ・課外授業、運動会、〇〇企画だけ参加しないか 無理強いしても不登校は改善しない。自分の部屋に引きこもっているわけではなく陽当たりの良いリビングで明るく楽しく過ごしている。家族間でも最低限の社会性は学べる。今までもこれからも親の考え方を押し付けるつもりはない。いつか不登校や引きこもりに飽きる日が来るはずなのでそれまでは本人がしたいようにさせる。学校の子に会いたくないから引きこもっているのに参加できる訳がない。と毎回回答しています。 この苦痛から開放されたい。担任の電話でイライラして子供にきつい事を言ってしまいました。最低な自分に嫌気が差して子供と抱き合って号泣して眠れません。

不登校で、２年生です。放課後、算数と国語のテストを受けています。 今日は通知表を貰いに行きました。中身は見ないで家で開きました。子供は全く興味がないので、一度も開いた事が有りません。通知表を貰いに行くねって言って一緒に家を出たのですが、先生に手渡されてもどうしたら良いのかわかっていないみたいでした。先生にお母さんに渡してと言われてそのまま私に渡りました。 内容が内容なだけに/だらけですから、見なくてよかったと思いますが、来年度はどうしたものかと思っています。直接、保護者に渡してもらえる様にお願いした方が良いかと思いました。 低学年で不登校のお子さんは少ないと思いますが、この様な場合はどうしたら良いと思われますか？ ほぼ斜線ですし、国語と算数合わせても５個ヶ所だけの評価でした。 通知表は先生から子供にという儀式的な事が習慣ですが、必要ないと思われる場合はお断りして良い気がしますが、、。その場合、どの様に伝えたら良いでしょうか？

やっと12時半に学校行けました。 朝から話して説得して4時間。 もう寝込みそう(T_T) 朝から起きる気がなく、起きても「今まで学校出会った嫌なこと思い出したから行きたくない」と。 学校との面談で、週3日は学校に行けるよう支援するようになっているから母も必死です。 本人いわく「宿題もしたくない」し「学校なんていきたくない」し「クラス人数多いから嫌だ」し「行ったら嫌なことあるから行きたくない」と。 行くよう話をするとカードで遊びだし、鼻歌を歌い出す始末です。 もう行き渋りから不登校になり1年過ぎました。 経済的に厳しいのに仕事復帰できず、朝から録画の2時間ドラマを見出す息子にイライラしてしまった。 いつまで続くんだろうか。 子供が元気に学校に行ってくれるからこそ、親も仕事や他のことに打ち込めることを痛感しました。 離婚して実家帰って支援級のある学校に行こうか考えてます。 今の町は学校の不登校児は我が家だけだし、支援級ないし、巡回の発達相談は早くて8月になるみたいだし。 孤軍奮闘とはこのことなのかな。 同じような方いませんか？

初めて質問させていただきます。特にお子さんが支援学校に在籍している。または在籍していたという方におうかがいしたいと思います。 現在、双子の息子達(同教室)は支援学校３年生です。そして４月半ばから登校渋りがあり、下旬から完全に登校拒否→不登校約３ヶ月となりました。 原因は大きく２つ。①進級に伴う変化に対応出来なかった事。②担任教師との信頼関係が築けなかった事によるものです。そして要因の１つとして挙げるれるものが❰ローテーションシステム❱と言われるものです。 ❰内容❱ 担任３人で教室を運営。週替わりで受け持ちの子供を変える。 ❰目的❱ 担任それぞれか子供たちの性格、特性、レベルを把握する。 偏った指導や認識をしないように多角的に見れる。 子供達が、どの先生でも指示を受け取れるように訓練する。 というものです。３年前(入学して１学期半ばあたり)から突然始まりました。(その前はしていません。固定でした。一応、ローテーションを始めるという告知はありました) １～２年生は何とかなっていましたが、２年生の２学期後半から徐々に、長男が渋るようになりました。 そんな中、３年生進級。全ての変化に対応しきれず。今までの担任が全て外れ新しく赴任してきた先生が担任になり、直ぐにローテーションが始まりました。１年生のはじまりは、担任もある程度固定され、信頼関係も築いてからのローテーションに移行したので、さほどストレスを感じることはなかったのですが、今回、それが無く、長男は特に強くストレスを感じたようです。 ３年前にローテーションを始め、結果不登校になり、転校をしてしまったお友達がいますが、現在の息子達は全く同じような経過を辿っています。 学校側には、既に不登校から転校した事例があるにも関わらず、何の対策も作っていなかったこと。これから対策を作ってほしいと要望しましたが全て『出来ない』『県教育委員会からの指示なので変えられない』との返答でした。 『個別指導で対応します』と言われました。 ❰要望の主な内容❱ ※ローテーションシステムを否定していません。 ◉❪ローテーションで対応できる生徒❫と、❪１年固定の先生にみてもらう生徒❫の、２つのグループを作ってもらえないか。(個別指導の括りではなく) ◉双子を別々の教室にしてもらえないか。 というものです。 県内の支援学校は全てローテーションにしていて、効果もある。 との説明もありました。 そこでネット検索で調べてみたり県内の支援学校のホームページをみたりしたのですがわかりませんでした。 そこでお伺いしたいのですが、 ①支援学校でローテーションしていますという方(学校)はいらっしゃいますか？ ②トラブルはありましたか?　 ③あったとき学校側がしてくれた効果的な対策などありますか？ 何かヒントをいただけたらと思います。 ❰備考❱ ※地方の支援学校ですので人的にも設備的にもたりない部分はあります。 ※毎日、公園や海、道の駅どこかしらに出かけ、最近は公園をプールに変更したりと体作りや公共のルールを学んだり他者との関わりを学ばせています。定期的にＳＴにも通っています。ですが、個人でできる事の限界を感じているこの頃です。 ※先生同士の報連相、意志疎通、情報共有が出来ていないことが多々あり、不安に思う場面があります。 ※ローテーションは肢体不自由の子供達のシステムだとの情報もあるのですが、確認したくてもできませんでした。 長文になりましたが、目を通していただきありがとうございます。 どうぞ、よろしくお願いいたします。

単純に自分が支度もせず、朝からゲームや遊び始めていて今何をやるべきか…をやらない理由や前日の宿題をやってない理由でいきなり暴れ🏫へ行くのを渋り、私が行かせないと愚図り出す始末です😵未だ行けてません😔💦終いには寝てしまってどうしたらいいのか…😔様子見て連れて行くしかないのかと困っています💦 皆さん、何かの理由で愚図り出した時どの様に向き合い、対処していますか❓

いつもお世話になります。前回は娘の不登校やASDについての対応にご回答頂きありがとうございました。 今回も娘と通っている中学校との問題について御相談させて下さい。 夏休み明けも不登校は続いていましたが、スクールカウンセラーさんとの面談等で本人も前向きになり、部活動や出れそうな教科に出るようになりました。ですが、本人は｢部活動楽しかった。楽しいまま帰りたい｣という気持ちで下校しようとした所、校長先生に呼び止められて校長室で話をされました。校長先生は他愛のない話をした様子で本人を元気付ける為だった様ですが、登校する度に呼ばれ、3回目に帰宅後泣き叫んで｢もう嫌だ！楽しいまま帰ろうとしてるのに、同じ様な話を何度もされて、もう行きたくない！｣と言いました。私達もどうしたらいいか分からず、自閉症親の会の方などに相談して｢予期しない出来事に大きな不安を感じる事が有り、対人やコミュニケーションについて他の子より不安を持ちやすいので、校長室への呼び出しはやめて欲しい。可能な限り、学校や先生が予定している事を伝えて欲しい｣と校長に要望しましたが、｢それは娘さんが言ったんですか！｣と強い口調で言われ、教頭先生や担任の先生にも｢同じ様な子は他にも居ます。皆、同じです。学校に居る時は他の子と変わりないですよ。｣と言われました。 要望は伝えましたが、先日も中学校に大学で発達障害の研究をしている教授さんが来て講演会をされた時に、講演会は不参加で良いが講演会の後に娘と教授さんと面談の予定を組むので来て欲しいと要望が有り娘を連れて行ったのですが、娘のみ校長室に呼ばれお話をしました。 帰って来てから、やはり同じ様な泣き叫ぶ状態になりました。配慮をされている感じはしませんでした。余計に学校から足が遠のいた状態です。 その後も校長先生からは｢本人から直接教授にあった感想を聞きたい。｣と要望されます。本人は絶対に無理だといい、板挟みな状態です。 私は学校側が理解して頂けてないと思って居ます。ただ、私の考えは一方的な勝手な考えでも有ります。皆さんのご意見や、アドバイスなどを頂きたいと思います。 主人も私も疲弊しています。 よろしくお願い致します

別室登校をしている場合、宿泊学習や行事に参加しない場合の学校の対応についてお聞きしたいです。 中2の息子ですが支援学級在席ですが、今は別室登校をしていて、1時間だけ学校にいき、支援学級の主任の先生が対応してくれています。 教室の刺激に耐えられなくて、学校を休みがちになってしまい、４月から別室登校がはじまりました。 なので、宿泊学習の参加も難しいので欠席にしましたが、担任から、宿泊学習に行かない場合は学校を休むことになってるんです。と一方的に言われてしまいました。 息子は、今は別室登校にいくことを目標に頑張っていて、主任の先生は宿泊学習にいかないし、支援学級の時間割も通常通りですし、息子が学校に行っても問題ないような状況です。 その代わり、主任の先生が対応できない日は休みになるのは理解できるし、先月は修学旅行で主任の先生が不在だったので、4日間も休みになってしまいました。 このようは状況なのですが、普通学級の生徒さんとの一律ルールで、うちも休まなければならないのでしょうか？ このことを相談する場合、校長先生に相談しようと思いますが、どう思われますか？ ご意見をお願い致します。