質問詳細 Q&A - お悩みきいて!
いつも、お世話になっています
2014/04/24 13:00
5

いつも、お世話になっています。
長男小学4年ADHD、PDDと次男年中ADHD、PDD、軽度知的の2人の息子がいます。
5歳離れた兄弟なのですが、喧嘩が絶えません。
原因は、次男が長男の物をいじって無くした事や次男が長男に近づいてちょっかいかけて怒られたなどが殆どです。(火種は次男が殆どですが、それがなければ仲はいいです)
長男の言い分はよくわかるのですが、いじったとわかった途端もの言わず「ビンタや蹴り」です。
次男の届かないところに隠しても探していじります。
ビンタや蹴りが入れば次男は泣き叫び姑に逃げます。
注意された長男は、悪くないのに怒られたと癇癪(たまに)やイライラします。(癇癪をおこしたらクールダウンを待ってから話します。聞く耳持ちませんので)
私は、起きてからの時は一緒に注意します。
なるべく、先手を取っているのですが私の不在中などが多いので姑は対応しきれません。
言えばわかるのに何故叩くのか?が先ですしあたかも長男だけが悪くなって姑に長男は近づきません。
次男も、注意されますが叩かれて可哀想にねの後なので、注意されたと思っていなくて「はーい」だけです。
姑にしてみれば同じく対応していると思っていますが長男には違くて、私の対応は長男を甘やかしている様に思っている様です。
私の対応は間違っているのでしょうか?
叩く長男をどうしたらいいかわかりません。毎日がバトルです。
仲裁はもう、疲れました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/1081

うちも、二人いると大変ですよ。
私も一人、一人の対応でもすっかり疲れるのですが、今日は長女が修学旅行で一泊いないと思うだけで、とてもウキウキしています。
また、明日帰ってきたら、文句の嵐を聞かされるのでしょうが。
只今、ヘルパー利用を検討しています。
診断がついている長女しか利用出来ませんが、夏休みなどの長期休みに利用できるように、調整してもらっています。
長女と気の合うヘルパーさんがみつかるといいのですが。
お姑さんによいかかわりを覚えてもらい実践するのは難しそうですよね。
デイサービスやヘルパー利用など考えてみられてはどうですか?
対応できるところがあればですが。

https://h-navi.jp/qa/questions/1081
hancanさん
2014/04/25 08:32

よわいさるさん
コメントありがとうございます。
本当に二人もいると一人一人と関われませんよね。
下は知能犯で、泣けば上が怒られる事を学習しているのか、自分からかかって行って返り討ちにあって泣いて帰ることの繰り返し。
上の真似をしたい弟、構われたくない兄、エンドレスです。
デイには二人とも通っていますが、ヘルパーは付けられません。
人員数が足りないのと重度優先なので...。
とにかく、今は離して対応するしかなさそうです。
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https://h-navi.jp/qa/questions/1081
hancanさん
2014/04/25 08:44

たかたかさん
コメントありがとうございます。

この投稿をした後も早速喧嘩でした。
原因は、弟が棒で長男の顔を叩き、長男はやり返しで次男の手を棒で叩いたことでした。二人並べて「喧嘩両成敗」としました。

あまりにも、間違っているというような話し方を姑がするので、正しいのか間違っているのかよくわからなくなってしまいました。
長男は、薬の服用もしていますしケース会議も控えていますし、学校の学習などの課題も多くて私も手一杯なのに、説明しても理解出来ない私の家族。
皆さんの投稿を読みながら日々勉強しています。
平和な日常生活憧れてしまいます。
...続きを読む
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https://h-navi.jp/qa/questions/1081
hancanさん
2014/04/26 21:17

nekoさん
コメントありがとうございます、遅くなってしまいました。
今日、明日は魔の週末です。
今日は、比較的離れていたので喧嘩はありませんでした。
今は仲良くおにぎり作っています。

よくわからない兄弟ですよね。

お気持ちわかると書かれると私の気持ちがスッとなりますよ。
ありがとうございます。 ...続きを読む
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https://h-navi.jp/qa/questions/1081

お疲れ様です。頑張っていらっしゃいますね。

兄弟がいると大変ですよね。うちはひとりっ子なのですが
もし、hancanさんの立場だったら同じように対応すると思います。

>いじったとわかった途端もの言わず「ビンタや蹴り」です。

障がい特性だけれど、一番理解されない部分なのだと思います。私の
周りのお母さんたちも、なかなか理解をしてくれませんでした。
クールダウンすれば理解できるから、余計にね。

すぐに止めさせる方法はないのではないかなぁと思います。
大変だけれど、問題行動があった時に言い聞かせていく。
その積み重ねが大切だと思います。

全く違う話になりますが先日、他の方へのレスでコメントをいただき
ありがとうございました。

私もここで、hancanさんや他の方のコメントを読ませていただき
改めて勉強をさせていただいたり、反省することも多いですよ。

大変だとは思いますが、無理をしないようにしてくださいね。 ...続きを読む
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回答
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長男は、小学校4年ADHD、PDDです

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回答
よわいさるさん お久ぶりです。ありがとうございます。 自由研究は夏休み前から課題だけは決めておきましたし、長男に合う実験(楽しく出来る実験...
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ASD児の特定の子への執着をおさめる方法は?こんにちは、年中

の息子がASDの子(幼稚園で同じクラス。1クラスのみの小規模園です)に毎日執着され、ストレスで「幼稚園に行きたくない」と言い始めています。ASDは他人の感情より自分の欲求が優先されるそうですが、執着を小さくさせる方法はないのでしょうか。知り合いの精神科医が「あなたの息子さんは、そのASDの子にとっては『着心地の良い洋服』のようなもの。だから必ず毎日手に取る(=執着する)し、いちいち息子さんの気持ちを気にしたりしない」と説明してくださって、腑に落ちました。つまり、息子が態度で「執着されるのが嫌だ」と示しても全く意味がなく、これが卒園まで続くんでしょうか・・・。幼稚園にも相談しましたが、その子のお母さんが発達障害を受容していないため、幼稚園としてはその子は定型発達であるという前提でしか動けないのだ、と説明されました。(もし保育園ならすぐにお母さんに発達検査を受けるよう勧められるそうですが、幼稚園では難しいと。)そのお子さんのご家族に対する体裁はそれで整いますが、一方で、ストレスを抱える私の息子という存在もいるのに、そっちはどうでもいいのか?と怒りを感じています。幼稚園としては「息子君ががんばって対処してくれないかなぁ」というスタンスで。「ASD児だって成長しますから、大丈夫です大丈夫です。心配しすぎです」ばかりで、「面倒なことを持ち込まないで欲しいなぁ」という本音がミエミエで。「大丈夫」って、今まさに息子が全然大丈夫じゃないのに・・・。加配をつけさせてくれとか、その子のお母さんに執着をやめるよう強く指導してくれとか言っているわけではなく、ただ、息子への執着が始まった時にもっとキッパリ長い時間2人を引き離し、息子のところへ繰り返し行かないよう、その子を見ていてほしいだけなのですが。これがあと1年以上続くと考えると、息子が不憫を通り越して、息子が壊れると思います。転園を考えるレベルです。ASD児の執着がおさまるきっかけって、何かあったりしますか?それとも、一度執着し始めると、物理的に離れる(卒園)まで続きがちでしょうか?【追記】皆さま、ご回答ありがとうございます。幼稚園との対話についてのアドバイスを多くいただきました。大変助かります。近くにその子しかASDの子がいないので、質問本文の「ASD児の執着がおさまるきっかけって、何かあったりしますか?それとも、一度執着し始めると、物理的に離れる(卒園)まで続きがちでしょうか?」↑こちらも、ぜひご教示いただけますと嬉しいです。もし、ASD児の執着があまり長期(3年とか)に続くものではなく、割とコロコロ対象が変わりやすいよーということであれば、私もあまり深刻になりすぎず、適宜幼稚園をお休みさせるなど息子のストレスに対処しながら、その時期が過ぎるのを待つ余裕ができるかもしれません。逆に、かなり長く続くことが多いよーということなら、本腰入れて幼稚園と対話し、場合によっては転園を視野に動きたいと思っています。

回答
話し合った方がいいです。できるだけ早くです。 どんどん執着される可能性があります。年長の思い出って結構大きいです。アルバムに残ったりします...
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小2息子は軽度自閉症ですが、普通級に在籍しています

他害、授業妨害をするクラスメイトのせいで登校渋りになっています。そのクラスメイトに多動、他害がみられますが、両親は普通級にこだわっている様子で支援級、通級を利用していません。放課後デイを利用し始めたり、発達検査を受けたりはしはじめているようですが、母親のプライドが高いようでなかなか次の支援に繋がりそうもありません。頻繁にクラスメイトに謝りの電話などをしているようで、特性があることは理解しているようで、支援も受けているとの見解です。被害は頻繁に受けているのに我が家は一度手紙を貰ったのみです。やったことは申し訳ないですが個性があるので、わざとじゃないので許して下さい。今後も仲良くしてほしいと謝る姿勢に疑問を持ちました。担任、学校も困っているようですが、強く叱ると注目をあびてエスカレートするので強く叱ることは無い方針です。でも、毎日のように被害にあったり、妨害しているのに強く叱らない先生の日常の対応にも息子は心が折れてしまいました。スクールカウンセラーも受けましたが、被害を受けたときの心のフォローをしてほしいと頼みましたが、学校のこれ以上の対応は見込めないので困っています。学校に行かない日も増え、不登校に繋がるのではないかと心配しています。息子は落ちついているので普通級に在籍させていますが、1歳頃からずっと支援を受けさせてきました。普通級にこだわる気持ちもわかりますが、支援級で少人数で適切な教育を受けることが、他害をする子にもプラスになるのではないかと思うのです。そして、授業妨害や他害を毎日してもなお普通級に拘るのが理解できません。他のクラスメイトもそのせいで時々休んだりする子も中にはいました。だから個人的には、他害を繰り返すクラスメイトの親に支援級をすすめたい思いでいっぱいです。どう対応するのがいいのか、アイデアをいただきたいです。

回答
他人を変えようとするより、自分が変わる方が早いし揉めません。 自分、子ども、夫、家族、担任、学校、相手の子、相手の親、相手の家族…自分に近...
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