2018/07/26 16:48 投稿
回答 11
受付終了

児童発達支援の施設と契約したものの、これで良かったのか悩んでいます。

4歳の幼稚園に通う広範性発達障害疑いの幼稚園に通う息子がいます。
児童発達支援のある施設Aと契約したものの、迷っていたもう一つの施設Bの方がいいのでは?と悩んできました。

Aの特徴
・時間、送迎などかなり融通が利く
(時間外からみんな来ている)
・ちょっとお節介な感じだけど人情味ある親身なスタッフ
・夏の活動はほぼプール、週1クッキング、数回お出かけ、海など
・集金など忙しいので遅れても大丈夫です、などとアバウトな感じ
・来たら各自勝手に宿題したり、自由に遊んでいて小学生が勉強している横で幼児がボールを投げたりしている
・おもちゃは木のレールやおままごとなどアナログ的な物が多そう
・男女比率は半々位、小学校低学年〜3、4年生位

Bの特徴
・時間、送迎はあまり融通は利かない
・試行錯誤してより良い環境を作ろうとする姿勢がある
(月1回の個別面談などあり)
・自由遊びの時間の後、朝の会やフラッシュをした後小学生は仕切りのある机で宿題、幼児も塗り絵など
宿題はスタッフがきっちり量など確認
・夏の予定はプールが10日くらい、他は制作、川遊び、工場見学、クッキング、お泊まり会など様々
・ベイブレードや今時のおもちゃあり
・宿題が終わったら20分自由にiPadを見れる
・ほぼ男の子 小学1年生が多い

Aに見学に行く際、息子が人が多いと嫌がりそうなので人の少ない時に行き、予定表を見せてもらうのも忘れていました。

スタッフの親身な対応や声かけが気にいったのですが、契約の時に普段の様子を見て、勉強に集中できない環境、ほぼプールの予定表を見てどうかな?と思ってしまいました。

Bは行事が充実していて、システムもしっかりした感じですがiPadを短時間ですが自由に見れるのが気になりました。

両方行くのは子供が疲れそうだしできれば1つに絞りたいけど、契約したのに今更辞める、というのも言いにくいし、何て言ったらいいのか…小学生になってからBに行くか?なども考えたり。

息子は
・手先が不器用、人が多いのが苦手
・幼稚園の行事を嫌がり最近は一人遊びが多い
・聴覚過敏があり、気が散りやすい
・少人数の友達と遊ぶのは好きで、まだぎこちないながらも会話はできる
・約1年遅れの発達で早生まれ

混乱していて文章が支離滅裂で申し訳ありません。
どんな些細な事でもいいので何かアドバイスなどありましたらよろしくお願いします。

...続きを読む
質問者からのお礼
2018/07/28 00:16
皆さんありがとうございます。
質問した時は「やってしまった…」と途方に暮れていたのですが、皆さんがAを勧めて下さったのでとても安心しました。
長くなるので省略したのですが、Aに疑問を持ったのは、契約の時にいた社長と呼ばれる人物の印象が悪かったので(契約しているのに一言も挨拶なし)早朝からの利用でスタッフは長時間労働、ブラックなのでは?と勘繰ったのもありました^^;
でも社長以外のスタッフは良かったし、とりあえずAに通って様子を見る事にします!
本当にありがとうございました。
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この質問への回答
11件

https://h-navi.jp/qa/questions/112001
saisaiさん
2018/07/26 17:11

取りあえず、様子見で通ってからでも良いかと思いますが‥?
行事が苦手な子なのに行事が多い方が良いんでしょうか?
決めるのは親の気持ちではなく、子供に合っているかどうかメインで考えてください。
まだ幼稚園なので勉強や宿題は関係ないです。
取りあえず、予定表を貰いに行ってもう少し話をした方が良いかなと思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/112001
らんまるさん
2018/07/26 17:20

ginさん、こんにちは。

個人的な感想ですが、私だったら
A施設にまず通ってみます。
融通が効く、人情味のあるスタッフ、というのが魅力的です。

行事が多いB施設が魅力的に感じる気持ちはわかりますが、
今どきのおもちゃやipadを置いてる施設は
今までに放課後ディサービスに3箇所通いましたが、ありません。
普通はそうしたものは置かないです。
持ち込みも禁止です。

お子さんはまだ年齢も低いですし、自由がある、融通が効くところの方が過ごしやすいように思います。
やっぱり決め手は、人(スタッフ)だと私は思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/112001
ナビコさん
2018/07/26 17:52

実際に通い始めると、「時間、送迎の融通がきく」というのは、非常にありがたいです。
私のように仕事はしていなくても、急用とか体調などの理由もありますので。
勉強に集中しにくいなら、仕切りはあった方がいいとは思いますが、4歳ならまだそこまで勉強を気にしなくてもいいのかな。
今はAでいいと思います。
Bはおっしゃるように小学生になってから考えてもいいかと。

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https://h-navi.jp/qa/questions/112001
退会済みさん
2018/07/26 19:32

4歳、私はですが。絶対Bには行かせません。
ipadを4歳ならまだ避けたいです。
出来るだけ小さい時触れさせたくないアイテムです。
アナログおもちゃばんざいです。
男女比もいいですね。
うちの子ですが、幼稚園時代は女の子とよく遊んでいました。
一人がほとんどでしたがやはり、女の子の遊びの方が入りやすかったようです。
穏やかですし、誘ってもらえるからでしょうか?低学年のうちは女の子とよく遊んでいました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/112001
ginさん
2018/07/27 00:39

らんまるさん

こんにちは。
やっぱり普通はiPadないんですね。
しかも自由に触らせるのがとても気になりました。
決め手は人だと仰って頂いて、自分の直感は間違ってなかったのかな?と安心しました。本当にありがとうございます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/112001
ginさん
2018/07/27 00:47

ナビコさん

実際に通われている方の意見が聞けて有り難いです。
やはり、融通が利くのは魅力的ですよね。
本当は10時からなのに、8時台から利用する子もいるそうで、言ってもらえたら7時半でも、延長も大丈夫ですよ!と言われ、スタッフは大丈夫なのか?と心配になる程でした。
また、小学校を節目に考えたいと思います。本当にありがとうございました。

Ex eaque molestiae. Non omnis quo. Qui ut sunt. Ut labore fugiat. Aperiam sit nostrum. Aperiam exercitationem adipisci. Rerum nemo molestias. Sunt nesciunt nihil. Sit earum velit. Sed quia dicta. Qui tenetur facilis. Harum odit repudiandae. Aut quibusdam et. Dolore aut unde. Veniam recusandae harum. Dignissimos aspernatur dolorum. Quis vitae harum. Iure minima odit. Velit consequatur odio. Repudiandae magni pariatur. Explicabo non eos. Suscipit eveniet voluptatum. Velit ex odit. Eius magnam aut. Repellendus voluptas inventore. Repellendus nisi pariatur. Totam eius soluta. Et itaque fugit. Consequatur et ut. Aperiam id at.
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2024/05/07 投稿
偏食 ASD(自閉スペクトラム症) ADHD(注意欠如多動症)

3歳半になる息子についてです。長文ですが、失礼いたします。 先日私立幼稚園の年少に入園しました。年少は1クラス20人、全校生徒300人程の大きめの園です。年長でお姉ちゃんも通っています。 入園して10日程経ちますが、集団行動ができておらず、先生たちにも特に気にかけていただいているようです。 先日ホールで集まる行事があったようなのですが、お姉ちゃんから聞いた話によると、一人走って脱走し、色んな先生に捕まえられていたようです。最終的に隣にお姉ちゃんにいてもらい、落ち着いたそうですが…。今日も園庭で朝礼があった際、同じように走り回っていたようです。 担任の先生に会う機会があり、園での様子を聞いたところ、お外ではチョロチョロどこかに行ってしまうが、教室でみんなでお絵描きをした際にはお利口に座ってやっていたとのことでした。 本人は幼稚園は楽しいようで、毎朝バスにも泣かずに乗って行きます。むしろ帰りたくない、まだ遊ぶ!と泣き喚くほどです。 息子についてですが、 ・元々外ではチョロチョロ動きまわり、走って行ってしまいます。公園では砂場や遊具で遊ぶこともあります。道路は手を繋いで歩いてくれますが、自分の家が見えたり、公園に着くとふりほどいて走ります。 ・集団生活は初めてです。今まで一時預かりも数回のみです。たまに支援センターに行ったりしましたが、基本家か公園です。同年代のお友達もいません。 ・気に入らないことがあると癇癪をおこすことがありましたが、最近は代替案をだしたり、なだめたりすると落ち着いたりします。(まだまだ大泣きすることもあります) ・言葉は遅めでした。3歳過ぎた頃から3語文が出始めました。まだ助詞の使い方は合っていないことも多いですが、言っていることはほぼわかります。「ママどこ行ったのー?」「○○君(自分の名前)これ食べたいよー」と言った感じで話します。 「今日は何したの?」などの具体的でない質問には上手く答えられないこともあります。「赤い果物なーんだ?」というクイズには「りんご!」と答えられます。お姉ちゃんの真似をして歌もたまに歌ったりしています。 ・指示は割と通ります。「お皿お片付けしてね」と言うとキッチンまでお皿を運び、「お姉ちゃんにもあげてね」と言うとお姉ちゃんに半分あげたりしています。 ・色、数字はわかります。ひらがなも少し読めます。果物や動物の名前も基本的なものは言えます。 ・粘土遊びが好きで家では1時間近くじっと座ってやったりしています。 ・食べ物の好き嫌いは多いです。野菜は目に見えるとダメです。自分の好きなものは上手にスプーンやフォークで食べます。フルーツが大好物です。以前は好きなものを食べると立ち上がって遊んだりしていましたが、立ち上がると食器を下げるようにしてからは長く座れるようになりました。給食はおそらくほとんど食べていません。帰ってすぐにお腹空いたと言います。 ・トイトレは日中はパンツです。家では問題なく自分で申告しておしっこできますが、先生の話では幼稚園では中々行きたがらず我慢しているようで、漏らして帰ることもあります。外出先ではたまにできます。 うんちはまだおむつに履き替えないとできません。夜もおむつです。 ・家事をするときや雨で一日中家にいるときは動画やタブレットに頼ることもありました。見せすぎだったのかな?と少し気にしています。 ・入園式も散々でどこかに行きたいようでずっと暴れて泣いていました。皆良い子に座っているのに…と落ち込みました。集合写真も泣いてのけぞっていました。 長くなりましたが、こんな様子でこれからの幼稚園生活やっていけるのか不安です。発表会や学芸会などみんなでやるイベントもやれるのか、迷惑をかけるんじゃないか心配でたまりません。年少から入れるべきではなかったのかな、と思ったりもしてしまいます。多動や発達障害のことも頭に浮かびます。 お姉ちゃんは本当に年少からしっかり者だったので、いけないとは思いつつも比べてしまいます。もっとできることを褒めてあげないとな、と反省しています。一応園での行動については帰ってから「先生のお話は静かに聞こうね」や「遊ぶ時間以外は勝手に出て行ったらダメだよ」と根気よく伝えるようにはしています。イマイチわかってるのか…という反応ですが。 来月市の3歳半検診がありますが、このままだったらそこで相談しようと思っています。視力検査もあるのですが、何度か教えたら右左上下はわかるようになりました。 質問というよりもただの不安な気持ちを聞いてもらいたいだけのようになってしまいました。 お子さんが同じ感じだったよ、という方や何かアドバイス等ありましたらお願い致します。

回答
1件
2024/04/23 投稿
公園 癇癪 好き嫌い
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
5日
「みんなと泊まれるかな?」高学年の宿泊学習、親の不安と本人の「やりたい!」をどう支えたか教えてください
高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな?」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい!」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか?
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
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