2020/09/08 08:40 投稿
回答 13
受付終了

11月に来年度入園の幼稚園の面接を受けるのですが、3園で迷っています。
どの園が良いと思いますか?

娘→軽度自閉スペクトラム症で、知的障害は年齢的に診断しにくいそうですが無いのではないかと言われています。
単語は300位話せますが、二語文はあまりという感じで、単語も独り言や要求の時だけでこちらの質問に対しては返してくれません。
集団が苦手で、集まって絵本を読んだりするのを嫌がります。自分の自由に行動したくて、前述した大勢での読み聞かせ等人の提示したペースで行動する事が出来ません。
こだわり、癇癪、他害、手先や体の不器用はありません。
主治医からは年少のうちは加配が必要だろうと言われています。
娘は天真爛漫で明るく元気な性格なので、その明るさが無くならない事を第一に考えています。

私(母)→0歳(恐らく自閉ではない)の下の子がいます。車運転できません。実家は遠いです。大変な事が重なるといっぱいいっぱいになってしまうタイプです。娘の発達障害で悩み、心療内科に通院中です。

【A園】
小規模ですが発達障害に理解があり、特性のある子も何人も通っているようです。
加配はつきます。
かなり自由な園で、お勉強等一切なく、登園してから帰るまでずっと遊んでいるだけです。園庭開放に行った時に娘も楽しそうにしていました。
最近よくある英語や体操の時間なども無く、お遊戯会などの練習が必要な行事も全くありません。
お弁当で全員に係りがつき親も忙しいです。
そして、バスルート外で遠いです。自転車で片道25分あり、下の子を連れて送迎しなければなりません。雨の日や体調不良の日等を考えると心配になります。
また下の子も通う事を考えると、少し物足りないのと5年間自転車はきついです。
もしこの園にバスで通えるなら迷わず第一志望にしたと思います。

【B園】
経営母体がかなり大きく、マンモス園です。
しかし人員が潤っており、しっかり加配がついて面倒を見てくれます。クラスに1人は発達障害児やダウン症の子がいるみたいです。
お勉強系の幼稚園で有名で、ひらがな、漢字、四字熟語、フラッシュカード等様々な事をします。黒板があり、個人の机と椅子があり、カリキュラムがしっかり組まれているので小学校のようです。運動会や鼓笛隊等行事の練習も常にあります。
見学に行きましたが、加配の先生がマンツーマンでついてくれていて、発達障害児は完璧にこなせなくてもその場で真似事が出来れば良いようです。
バスがマンションの下に停まります。給食です。
バスルート内で検討するならこちらの園になります。人員配置がしっかりとしており、発達障害にも理解があり安心ですが、授業のようなカリキュラムが娘にとっては楽しくないと思います。自由遊びの時間もあるようですが、集団で集まって何かを教えてもらう事が嫌いでいつも脱走するので…。
ただ、少しは集団も経験しないとなぁとも思います。

【C園】
教育方針はA園とB園の中間のような、のびのびしているけど基本的な教育はしてくれるようです。
発達障害児の受け入れはしているけれど、加配はつきません。面接で落ちる可能性もあります。
マンションの下ではありませんがバスは来ます。お弁当です。


私のメンタルの調子があまり良くなく、現状を維持しているだけで手一杯なので、娘にとってはA園が良いとわかっていますが、日々の送迎を考えるととても不安です。
B園は加配の先生がしっかりつくことと、内容は厳しいですが娘は特に出来なくても良いそうなのでサポート面は安心しており、バスと給食なので私も無理なく通わせられそうです。しかし、娘の苦手な決められたカリキュラムがあるので幼稚園は楽しくないと思います。出来なくて怒られるような事は無いと思いますが(園からも完璧にできる事を求めないで下さいと言われました)自由に出来ない環境の中で娘の明るさが失われないか心配もしています。
C園は教育方針は中間で良いのですが、加配なしで頑張れるか不安です。ただ、娘も軽度の方なので何名も発達障害児を受け入れておられるという事は何とかなるのかな?とも考えています。

皆さんならどの園にされますか?

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質問者からのお礼
2020/09/09 13:54
皆さんどうもありがとうございました!!
子どもの為に送迎を頑張るべきか悩んでいましたが、諦める決心がつきました。
本日C園にも見学に行き、加配はなくともフォロー体制がしっかりしていたので、BとCで検討してみようと思います。
アドバイス下さりありがとうございました。
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この質問への回答
13件

https://h-navi.jp/qa/questions/155151
おまささん
2020/09/08 10:07

こんにちは
わたしならBかな。
お母さんの健康って実は子育てにとても大切ですから、毎日修業みたいなAはツラいですね。
私はほぼ毎日三人分お弁当を作っていますが、三人分より毎日が辛い。なんかコンビニで買ってくれ!ってできる年齢なのでまだ頑張れますが、幼稚園はそうはいかないからAはないかな。

ところで、幼稚園生活で一番大切なのはなんでしょうか?私はよりスムーズに小学校生活に移行できる集団生活だと思っていました。みんな幼稚園と小学校を切り離していますが、小学校は中学、高校とつながって土台になっています。
お子さんの小学校生活をスムーズにするのは、小学校に近いタイプの園だと思います。Aは自由過ぎて小1クライシスになりそう。

お母さんの性格上きっちり真面目にと考え過ぎそうですが、嫌ならちょっとお休みしながら楽しく通えるように家庭が工夫していかないとどんな生活も明るさはなくなりますよ。

幼稚園も小学校も毎日通うんだから、低空飛行でも飛び続けられる方が長い目でみて遠くまで飛躍できると思います。成長はどこでもできます。
与えられた環境を活かすか殺すかは、園で決まるわけではなく保護者の心の持ちようで決まります。

https://h-navi.jp/qa/questions/155151
ナビコさん
2020/09/08 09:28

自身の体調のこと、赤ちゃんもいる、車の運転ができないことを考えると、B園になるかなと思います、私なら。

実際はC園に近い園に通っていましたが(送迎なし)、それしか選択肢がなかっただけで、B園のような園があれば喜んで行かせたと思います。

毎日弁当は大変ですよ、本当に。

集団が苦手なら、小学校は嫌でも集団生活になるので、幼稚園で少しずつ経験した方がいいと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/155151
銀猫さん
2020/09/08 11:07

私もB園が良いな、と思います。
B園でゆかさんが自分の時間を作って、娘さんが園から帰ってきた時、笑顔で「おかえりー!」と出来るのが一番じゃないかな、と思いました。

まず最初にA園の毎日お弁当のしんどさも思いましたし、お弁当無しで午前中で終わる日に、朝25分かけて幼稚園まで送って、1〜2時間したらまた25分かけてお迎えに行く地獄(しかも昨日みたいに台風接近中)も想像してヒエー!となりました。片道25分ということは、往復で50分、1日の内、100分、色んな誤差を入れたら2時間くらい自転車に乗りっぱなしとなってしまう!

B園なら、お母さんが無理をしなくて良いのはもちろん、カリキュラムがしっかり決まっているのは、今はともかく、1〜2年後、自閉さん(の多く)には都合が良いことが多い気がします。

全てが自由な園だと、年齢が上がるにつれ、その中でコミュニケーション能力が大いに問われます。子供同士でルールや暗黙の了解がたくさん出来るので、自閉さんだとその流れに乗るのが難しかったりします。息子はC園のような保育園に通っておりましたが、自由時間の全てを1人でレゴを組み立て続けるのに使っておりました💦本人は友達と遊ぶのが大好きな子です。

語弊があるかもしれませんが、A園やC園にいる発達さんは、客観的に全体で見ると、定型の子を伸ばす要員といっても良いかも。(会話が上手に出来ない子とうまく付き合うにはどうしたらいいか、とか、この子だけルールを簡単にしてあげよう、色んな子がいることを知ろう、みたいな感じ)

お勉強系も、小学校で普通級に行くにしろ、支援級に行くにしろ、家庭でサポートしないといけない子たちですから、B園で少しでもやってくれるなら、後々助かるな、と思いました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/155151
退会済みさん
2020/09/09 00:06

私もBですね。

加配の先生が付く。という事と他にも発達障害のお子さんがいるというのは、大きいなあと。
それと皆さんも仰っておられますが、給食ですね。

うちもこのBのような幼稚園でしたが、週に一度の水曜日だけ「お母さんお弁当」の日で、
何故か給食はなし。週に一回でも、朝の苦手な私にとっては本当に大変だったので、あれを毎日。

やるのは、というかやっているママさんたちは、心から尊敬します。

鼓笛隊も、文字の読み書きも、運動会も、夏祭り、音楽会、ミュージカルフェスティバル(お遊戯)、焼き芋大会など季節毎に、何かしらのイベントがありその都度。

最初の一年は、多動があった娘にはきつかったと思いますが、そのお陰で残り2年は、ほぼ。
加配の先生はなしで、卒園が出来ました。

幼稚園や保育園の選択も、大切ですが、小学校、中学校。その先の高校や大学はもっと大事だと思います。人も増えますしね。

集団に慣れておくのは、小さいうちが絶対、良いです。

それと降園時間は14:00くらいでしょうか。(B園は)
それ以降、預かり保育がある園だと、尚良いですね。

娘の園は、お仕事をされている親御さんの為に、夜の7時まで。
預かってくれる時間が、月〜金まであり、親御さんが仕事をしている、していない関係なく。時間区切りのチケット制で、沢山利用しなければいけない方は、フリーパス購入です。

1時間は、200円だったかな。預かりクラス専任の先生方がいらして、そのクラスで子供を預かってくれました。(昨年の秋から始まった幼児教育無償化制度とは、別です。預けるには料金が発生します。たぶん。)

親御さんがメンタル面でリスクがあるのでしたら、こういう制度がある所も検討されては?
と思います。親御さんのメンタル面での、負担。という事を考慮するなら、一番。

Bが必然的に選択肢には上がってきますが、主さんがどちらに重点を置かれるか。
じゃないでしょうか。

それとうちは、幼稚園に毎日。通いつつ月に二回ほど、療育センターで個別の心理相談を、45分間。
受けておりました。就学前まで、ずっと同じ心理士さんです。

一番、良いのは園に通いつつ、療育を併用が出来るとなお良いですね。それと預かり保育。

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https://h-navi.jp/qa/questions/155151
退会済みさん
2020/09/09 13:16

こんにちは、

上のお子さんに出来るだけ良い環境を与えてあげたい気持ちは凄くよくわかります。

でも、Aに通園はちょっと難しいかな、と、私は思います。

送りで往復50分、迎えで往復50分、一歳前後の子を毎日二時間近く自転車に乗せるのは正直下のお子さんがキツイと思います。それに、送迎以外に買い物等も一緒に行くのですよね?

また、ちょうど、ハイハイしたりつかまり立ちしたり歩き始めたりする時期は、マットの上などでしっかり体を動かして足腰を鍛えないといけない時期ですが、送迎に時間が取られて体を動かす時間がとれなかったり、お子さんが疲れて寝てしまいしっかり体を動かせないといった日が続くと、あまり良くないように私は感じます。

BとC園については、職員の雰囲気や子に対する接し方、教育方針をはっきり説明してくれるかどうか、誠実そうかどうか、預かり保育の有無、クラス人数と担任数、園の評判、子どもが気に入るかどうかで私は判断すると思います。

現時点では私はB園を選ぶと思います。ただし、本人が身辺自立していて、トイレトレーニングも終わりかけている場合限定です。そうでなければ、療育園も検討すると思います。


追記です。

療育園は手厚くて、場に応じた判断や言語化、言葉でのやりとりの練習をしているみたいで、月一回STと個別療育が受けられ、午後は小グループでの活動しています。園により内容が少し違うみたいですので、いろいろ見学検討されてもいいのでは?と思います。軽度だとなかなか入れないみたいですが、私が住んでいる所は、年度により希望者が少ない時があるみたいで、入れました。

それと、聴覚過敏の有無だけ確認が必要かな?と思います。それが原因で集団が苦手なのであれば、マンモス園や大人数クラスはしんどいです。

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なのさん
2020/09/08 11:24

見るべきは、今後の生活状況及び、お子さんの漠然とした将来に向けてではないでしょうか?
我が子の場合は、天真爛漫で好奇心が旺盛なことから、普通学校支援級を入園前より考え行動しており、その背景から考えると、B園もしくはC園を選びますね。
B園では加配がつき、子供に無理させないのであれば、子供も親も助かると考えます。
お勉強系の幼稚園の場合、加配はつけず無理矢理誘導も多いのが現状です。
しかし、しっかり加配がつくとなるとまた違うと思います。
C園は加配が現状つかないとのこと、それでも人数的の先生達で支援可能ということでしょうか?
もしもそうであればC園も良いとは思います。

A園は子供にぴったりかも知れないけれど、下のお子さんを連れては大変ですよね?
雨の日はもちろん登園が難しい場合、休ませるのでしょうか?
子どもが幼稚園大好きであれば、なかなか受け入れられない現実になってしまうと思います。

結局のところ、プレ参加の結果選ぶべきとは思いますが、コロナ禍では難しいのかな?
我が子はプレに何度も参加し、その時の園長先生や主任先生と何度も話し合い決めた園であり、C園に近い対応をする園でした。当時は加配もつかず難しいと言われましたが、それでも諦めず、医師や役所へ相談しまして、結果として加配の先生を付けて下さり日々登園となりましたね。
しかし、加配の先生は療育的対応がない先生も携わるため、初めは相性が悪く大変でした。
ただ、園長先生を始めとした他の先生が我が子の味方となり、手助けして下さり、子どもは毎日笑ったり泣いたりの楽しいと言える日々を過ごす事ができ、心が成長できる良い園だったと未だに感謝があります。

結局は子供が安心できる環境であるかです。
そのため、まずは親御さんのほうで実際登園している親の声をどんどん拾っていくのも手かなとは思います。

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2017/10/09 投稿
乗り物 食事 遊び

幼稚園を転園された方いますか? 年中自閉症スペクトラム息子がいます。赤ちゃんから保育園に入れていましたがとくに何も指摘されていなかったため、自宅からは遠いけれども職場すぐの幼稚園に年少から入りました。 言葉は遅れていたけれども障害などとはまったく思わずにいたところ、年少の授業参観や音楽発表会でまわりに全くついていけてないどころか並ぶことさえできておらず、その後診断に至りました。 現在は療育を週2回半、幼稚園を2回半で通っております。このため仕事も午前のみにしたり一部10時勤務に変えてもらったり大変でした。 年中も半ばにさしかかり、みんな一緒にいろいろ練習できる時間も増えたり、園に入る時にあいさつができるようになったりとできることが増えた反面、まわりが成長して嫌われ始めたり療育でのお友達の人を噛む行為を学んでしまいそれを幼稚園でやってしまったり(1回のみ、強くはかんでないようです)などの問題もでてきました。療育にいっているせいで全員でやるお遊戯も休んでいる日に進んでしまっていてついていけず。 また、私が悪いのですがのびのび系ではなくお勉強だらけ、かつ、いわゆるヨコミネ式で逆立ち歩きやらをやらなければいけないところなのでまったくついていけません。それでも先生方はすごく可愛がってくれ、加配制度がないにも関わらずとてもよく面倒をみてくれて、園長の方針もとてもよいため通っているという状況です。息子本人はニコニコしているのでストレスになっているのかどうかもわかりませんが。。 前置きが長くなりました。 この子のために仕事をやめて加配つきの公立の幼稚園に行こうかと思っています。自宅近くのところはひと学年20人弱と少ないため(今いるところはマンモス園で全学年合わせると300人近くいます)落ち着いて過ごせるのかなと思います。 あと1年ですが、仕事を辞めてまで転園することに意味があるのかなと考えています。 転園された方、後悔はありませんでしたか?

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2020/09/04 投稿
仕事 先生 加配

境界域から伸びるのでしょうか? 5歳の娘を育てています。 持病がある関係で「発達を慎重に見なければ」と主治医が判断し、1歳時点から療育センターのような発達支援施設に繋がり、療育も2か所通っている子です。 4歳の時点で田中ビネー83のため、境界知能の領域にいます。5歳になってすぐ、「自閉的傾向あり」との診断を受けました。 自閉の程度は、かなり軽度に見えます。というのも、我々両親が仕事の関係でカナ―タイプの自閉症の子をかなり見てきているため、娘を見ていても、「え、これでか…」という感想になってしまうのです…。ただ、対人関係への慎重さ、人が多い場所を怖がる、友達が笑っているのを自分が笑われているものと思い込み怒る、等々、確かに傾向があることは間違いないのですが。 親としては、境界域のままだと手帳も取れず、しかし健常者に擬態して生きていくのも苦しそうという懸念が募り、「どちらかに振り切ってもらいたい」と思ってしまうのです。しかし、現時点でそこがはっきりせず、モヤモヤした日々を過ごしております。 現在、話はまあまあ達者になってきており、3語文が出ます。ただ、喋り方が平坦で、5歳の割には幼い印象があります。オムツは3歳になってすぐ外れました。意図理解が弱いなあと思う場面がよくあります。 次回の知能検査は就学前と言われています。また田中ビネーで行うとのことです。 まとまりのない愚痴のような文章になってしまい、すみません。 こんな事例があるよ!とか、こういう関わりをしたら伸びていったよ!というお話が聞けましたら有難いです。よろしくお願い申し上げます。

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2024/07/13 投稿
4~6歳 療育センター 療育

正式名称ではないと思うのですが、特別支援教育費補助金について聞かせて頂きたいです。 現在年中の息子ですが、年少の時にこの補助金申請を幼稚園から打診されました。 年少児には担任とフリーの先生が必ず付くようになっており手厚い幼稚園で、この申請を打診された時も、「まだ年少さんはみんなに手がかかるので特別○○くんに加配がつくとかではなく、今のようにフリーの先生が入って、全体を見渡す感じになります。幼稚園の人員的にマンツーマンで加配をつけるのも厳しいので。。」というような説明を受けました。 正直、では何のために申請するんだ。と思いましたが入園当初他のお子さんと比べて息子に手がかかるのは痛感していましたし、先生方もよくみて頂いていたので申請要請に応じました。 そして、年中となった現在幼稚園側から再度打診を受けました。 「幼稚園生活にも慣れ概ね集団生活もできています。けれど困ったときに言葉ではなく泣いて訴えたり、いくつかの指示を出したときにできているか個別に確認する必要がまだあるので、今年も人員上フリーの先生がべったりつくことはないですが、申請をさせてもらって必要な時にフリーの先生と担任とでフォローしたいと思っています。」と言われました。 現在療育にも継続して行っていますし、課題もたくさんあります。 担任がおっしゃるように幼稚園の日常生活においては慣れもあり概ね問題なく過ごしています。 ですが言葉の表出がまだ上手くない面があり、お友達とのコミュニケーションが下手だったり、手先の不器用さ等あります。けれど何となくであれば出来ているので、見過ごされている可能性も高いです。 補助金申請してもフリーの先生は全体を見渡してどの子にもフォローをする体制には変わりはなく、受給者証や発達検査等の個人情報を提出している息子と全く同じということにモヤモヤした気持ちが消えません。 同じような経験をされた方がいらっしゃったらお話を聞かせて頂きたいです。 1度自閉症スペクトラムと診断を受けましたが現在は診断名はつかずグレーだと言われています。

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2019/09/08 投稿
療育 4~6歳 幼稚園

2歳1ヶ月の息子がいます。 赤ちゃんの頃から呼びかけても振り向かない、目が合いにくいことが気になっていて、歩き始めた頃から最近までつま先歩き、 最近はくるくる回る、嬉しいとき手をパタパタするなど、調べると自閉症、となる行動が多かったので、市の保健師さんに相談し精神科の先生と面談しました。 そのときは、目は合わないことはないが、自分の要求のときだけ、こっちが質問したり何か問いかけて返事するときは、目を見てないと言われました。また話が一方的であり、こっちの話をあまりきいてないなどの理由で、対人面が弱い、コミュニケーション能力が年相応ではない、と言われました。そのときに自閉症ってことですか?ときいたら、ADHDよりは自閉症寄りだねと言われました。 しかし2歳という月齢からこれから保育園も通っているし、伸びることもあるので様子見で良いでしょうと言われてしまい、家でできることとして、とりあえず目をみてー?ってゆって話をしたりします。目をみて!というと一瞬だけ見えますがすぐそらします。 療育に通わないと、話が一方的、目が合いにくいなどが改善できないでしょうか? また様子見ということは、グレーということですよね… ※言葉については2語分はでており、時々3語文も話してます。不明瞭な言葉も多々ありますが…言葉の理解もしてると思います。パパに〇〇持っていって!とか伝えるとできます。

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2024/01/23 投稿
発達障害かも(未診断) 要求 先生

先週前半に娘がお友達を叩いてしまい、週の後半に学校に呼ばれ、担任の先生とお話しました。 相手(男の子)の子がお母さんに話し、学校に相談されたようです。 娘は怒りのコントロールが下手で、小学生になったという環境の変化もあり、毎日お友達に(今回の子に限らず)手が出てるそうです。 相手のお母さんがすごく心配されていたようなので、謝罪をしたいと思ったのですが、学校の先生は、お電話やお手紙、家を訪ねての謝罪は必要ない、先生から私が申し訳ないと思っていると伝えると言われました。もしどこかで会うことがあれば一言声を掛けてもいいのでは?と言われました。 私としては直接謝罪できてないことがとても心残りで、うちも相手も親と登校してるのでその道中で会えたらと思っていますが、お子さんのお顔もはっきりとわからないのでなかなかタイミングが合いません。 おまけに、私が学校から報告を受けた日の朝、こちらを怪訝そうに見ているお母さんがいたんですが、その方だったかな?という感じで、翌日からはお母さんではなくお父さんがついていってるようでしたが、(避けられてる?)距離がありお声掛けができませんでした。 日数も経ち、今さらと思われるかもしれませんが、お手紙で謝罪などした方がいいのでしょうか? 娘の他害に関しては、1歳くらいから悩んでいて、なかなか解決しないものの、年長さん時代は園の先生の対応が娘にあっていたのか軽減しました。しかし、一年生になりお友達が変わったことや時間通りに動けないとお友達から注意を受けることが発端でまた他害するようになってしまいました。 こちらについては、今対応を考え中です。

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2024/05/28 投稿
他害 コントロール 先生

早生まれの幼稚園、年少の男の子のことで相談です。 先日担任の先生から報告がありました。 どうも集団行動も全くできず、教室から飛び出したり、癇癪あると幼稚園でいろいろしているみたいです。 息子は発達未診断で療育には2歳0カ月ごろから行っております。 最近慣れてきた個別や少集団の療育はどちらも活動していて、お歌や体操以外は落ち着いてます。 今回、就園前に療育園か幼稚園どちらにするべきか療育先で相談したところ、幼稚園でも大丈夫だろうとのことだったので、夫婦で相談して近くの少人数幼稚園に決めました。息子の状態は入園前に幼稚園に説明しておりました。 幼稚園も一クラス15人ぐらいで担任1人とフリーの先生しかいません。 そのフリーの先生も息子にずっとついているわけにもいかない状態です。 息子の状況を報告いただいた際に先生としては場合によっては母子通園してほしいとのことです(多分してほしい)。 私としてはしばらくは息子が落ち着くならそれでもいいのですが…。 ただやはり息子には幼稚園より療育園の方が良かっかと悩んでいます。 もしそうなら空きがあるかわかりませんが療育園に早く移ったほうがいいのか…。 入ったばかりなので幼稚園でもう少し様子を見たほうがいいのか悩んでいます。 どなたか同じ境遇や知ってる子に状況が似てるなど情報があれば教えていただけたら幸いです。 よろしくお願いします。

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2025/04/17 投稿
0~3歳 先生 診断

幼稚園との連携について質問させて下さい。 今年年中になる息子がいます。 障害名は伝えずに(診断名はついてませんが、自閉症だと思いながら療育しながら育てています)医師は診断名は必要ない、困り事に寄り添いながらどうしたらうまく生活できるかを教えて下さります。療育の先生も同じです。 私は診断名ついた方が説明しやすいし、気持ちも楽になる気がするのですが、今通う園でも、障害名ある子や療育施設に通っている子はいる園で、私から見てもわかる子も通っています。 きっと申告する人もいればしない人もいる状態なんだと思います。 うちのようなケースで診断名を伝えずに幼稚園での様子を先生とコミュニケーションをとりながら、過ごしている方はいますでしょうか。 療育にいっている事実だけで、先生側として、気持ちの面で、他の子との違いを感じ配慮してくれていると思いますか?勿論我が子の苦手さ、強い叱責ではなく、諭してほしい事、違う場所に移動してお話してください等は伝えています。 ただ、みんな同じ様に接しているとの事と、余裕がなくてつい怒ってしまう話を先生がしていて、それは無理もないのかもしれないなとは思ってます。 子供が登園拒否をして疑心暗鬼になっていて、なにが原因かを見極めつつ、話し合いができてなく、転園を考えました。しかし、問題が自分にある事を思い、このまま逃げたら逃げることしか出来なくなると思い直し、今更感はあるものの、今在園してる園に思う話をしたのと、先生がどう思っているのかを聞きたくて障害があると思う事や児童精神科に通っている話をしました。先生自身は勿論発達障害の知識はありませんし、まだ若い先生です。先生なりに頑張ってくれてます。いい意味か悪い意味かと言われたらどっちかなー、、正直で、いつもその正直なうっかり発言で、私は悩む感じでした。 気になる事を聞けない親でした。 本来は園長先生に話すべき事だったのかもしれません。園長先生はいつも忙しそうで一度も話した事がありませんし、話しにくい雰囲気です。 担任は若いながらもつたない言葉でしたが、クレームとか思わないのでなにかあったら言ってくださいと言ってました。 ベテランの幼稚園の先生がいる園の方がきっと安心感は違うんだろうなとは思います。 発達障害の知識は基本普通の園にはないと思いながら、伝えていくという事は誰もがやっている事とは思いますが、どんな風に話していくと良いのかが上手くできません。 どのようなやり取りをしたら良いかアドバイス頂けたら嬉しいです。 手紙や電話などしか方法はなく、ちょっと遠慮をして書いていた部分もあります。 子供の事を伸ばすには、快適に少しでも過ごしていけるにはどんな手助けを必要とするのかが、わからない状態です。そういうものなんでしょうか。。私が悩みすぎともよく言われます。 ある程度園に任せるものだとは思うんですが。 子供に、幼稚園で何が一番楽しいの?と聞いたらお弁当と答えて、私はせつなくなりました。 確かにお弁当は子供の好きな物を入れてあげてます。私が出来る応援としてお弁当に力を入れてます。 その言葉は本来嬉しい言葉なのかもしれませんが、幼稚園に行きたくないという子どもの事を思うと、マイナス思考ですが、お弁当しか楽しみがないのかと悲しくなってしまうのです。 きっと私自身の性格、特性?みたいなものもあるのかもしれません。 このような考えだと良くないと思うので、 前向きになれるアドバイスがあれば教えてほしく相談しました。

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2020/03/05 投稿
4~6歳 コミュニケーション 療育

「やはり療育手帳が取得できた人が得なのでは?」とついつい思ってしまう。 支援級に転籍予定の小2の息子がおります。境界知能のような感じの子です。 支援に関する色々な本を読んだりyoutubeで医師や保護者の話を聞いたりしていく中で、やはり上記のようなことを感じてしまいます。 IQ71で療育手帳が取れなかった場合より、IQ70で療育手帳が取れた場合のほうが就労の可能性が広がるのではないかと。 療育手帳があれば高等支援学校(倍率高いの知っています)、支援学校へ進めますよね。 そこでは強いパイプがあり、特定子会社、A型就労の就職先を紹介してくれると聞きました。 もちろん、本人の能力、やる気、意思があればのことで単純に支援学校に通っているだけではだめですが。 特例子会社への道も狭き門で、トップの子しか入れないことも。 ただ特例子会社へは支援学校からの推薦でほぼ決まってしまいますよね? IQ71で療育手帳が取得できなかったら、支援級に在籍していたら普通高校は無理だし、専修学校へ通った後の就職、推薦などありませんよね?近くの専修学校へ問い合わせたところ、特別な推薦などはないです。と言われました。 一般就労は無理、障碍者雇用の枠も限られている。 支援から漏れてしまった場合はどのように就労したらいいのでしょうか? 過去の質問で、「境界知能」と「軽度知的障害」の場合の就労先はさほど変わらない。と結論付けたのですが。 7年後の話だから今から考えても仕方がない。 制度も法律も今後変わる。 障碍者雇用の仕事内容も変わる。 世の中の仕組みは数値で区切って分けていかないと回っていかないからこればかりは仕方がない。 今できることをする。 学習面より生活面に力を入れる。 もう十分わかっていますが、療育手帳のある・なしで、人生ってけっこう変わってくるのではないかと思ってしまいます。 境界知能も希望すれば支援学校に入学できるようになったらいいなと。 境界知能の子の選択肢をもっと増やしてほしいなと。 はざまのこども(漫画)や、アイム代表の佐藤典雅さんのyoutube等を見て思ってしまいました。 ちなみに、現在は神奈川県の川崎市のみ、IQ91までで自閉傾向があれば療育手帳が取れるらしいので、どうしても取得したいのなら川崎市へ移住すべきなのでしょうか。。。

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2023/06/03 投稿
19歳~ 療育手帳 小学1・2年生

20名ほどの3〜5歳児混合クラスの加配の保育士です ADHDと思われるお子さん5歳男児(年中児)への対応について質問です 衝動性が強く、些細なことで他の子をしつこく叩く蹴る、部屋から出たくてドアを蹴る、制止する保育士を叩く蹴るなどがあります 保護者の方は時々困ることはあっても、やんちゃな子だという認識のようです 担任の二人の保育士さんは、登園時からその子の主張を受け入れて穏やかに過ごせるようにほぼつきっきりで対応しています 私はそもそも他の子の為の加配なので、見守ることが多いですが、時々その子の対応をする時は「また叩いたら○○のお部屋に行こうね」と伝えて、空いている部屋へ行きクールダウンしています そろそろクラスで共通意識を持って対応しようと話しています 幼児期には、その子の主張を受け入れ、受け止めてもらった経験を積むようにしたほうがいいのでしょうか 他の場所でのクールダウンはやりすぎでしょうか 幼児期のADHDへの対応について調べましたが参考になる資料が見つかりません 幼児や小学校低学年のADHDのお子さんを受け持たれた保育士さんや学校の先生の経験談などをお聞きできればと思っております よろしくお願いいたします

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2018/09/12 投稿
小学校 4~6歳 発達障害かも(未診断)

1歳11ヶ月、男の子、発語なし、やはり自閉症や知的障害でしょうか…。 1歳半検診で指差しや発語が全くない事を指摘され、先日、発達外来に行ってきました。 自閉症の傾向は見られるけど、伸びるかもしれないし、様子をみていきましょうという事で、月1〜2で療育とリハビリに通うことになりました。 ・発語ゼロ、喃語は言いますがあまり沢山は言いません。 ・テレビを見たりしていると、名前を呼ばれても反応しない。何もしていない時に呼んでも振り向かない時がある。 ・ぴょんぴょん跳ねる。楽しい時など。 ・指差ししない。 ・こちらの言う事がほぼ理解できてない。 ・手を繋いで歩くのは嫌で好きに歩きたい様子。触られるのが嫌とかではない。 ・最近パチパチが出来るようになり、もう一回や欲しい物がある時などにパチパチしている。 ・運動面は問題なし。 ・食事はまだ食べさせている。補助してスプーンを使う時もある。 ・極端な偏食なし。 ・睡眠は安定している。 ・癇癪もなし。 ・あやすとよく笑い、遊んでいると声をあげて笑う。 ・目はよく合う。 ・絵本を"読んでー"という感じで持ってきて、一緒にペラペラめくる。 ・発語はないけど保育園では普通に過ごしている。遅れ気味ではあるが。 診断は3歳頃でないと出ない、と言われましたが、傾向が出過ぎていて気持ちが落ち込んでいます。 これから療育やリハビリで、お話しできるようになるのか…どんな生活になるのか…悩んで涙が出てきます。 3才の上の子もいます。将来、弟に障害があると分かったらどんな気持ちになるのか…。 要領を得ずにすみません。どこかに気持ちを吐き出したくなってしまいました。 同じような方々いたら、アドバイスか何かいただけると嬉しいです。

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2023/12/26 投稿
食事 保育園 療育
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約2ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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