2018/08/27 00:59 投稿
回答 22

ごめんなさい。初めてここで吐き出させて下さい。長文です。不愉快に思われる方ごめんなさい。
乳児の頃からゆっくりさんな息子。可愛くて可愛くて、同じ月齢の子よりいつも遅れているままグレーなまま大きくなりました。相変わらず同級生の中でも目立って遅れている事が多いし、差は広がるばかり。そして発達障害の診断。それでも断然、他の子より我が子が愛おしく思う。発達障害だからって可愛く思う気持ちは他の子の親と同じ。発達障害とわかってがっかりした事は無い。やっぱりそうなのかー、と納得した。こんなに可愛いし大好き!世界一大切な存在。なのに時々我を忘れるほど息子にキツく怒鳴ってしまう。もう気が狂ったように発狂している。
物を粗末にする事、不潔な事、←その2つは私が大嫌いな事。だからされると我慢が出来ない。1つの事につき何度も軽く注意したり説明する。だけど言われた数秒後にまた繰り返す。これが発達障害の特徴だとは理解しているが、何度も優しくはできない。何十回と繰り返して、ある時私は我慢ができずに怒り狂い怒鳴り手を出しそうになって自分の手をテーブルや床に思っきり叩きつけて、強烈な痛みで何とか怒りを逃す。しかし息子を罵る言葉は止まらず、息子はすべての意味はわからずとも恐怖で涙を流す。その顔を見て、私も泣きそうになる。自分を情けなく思う。息子はすぐに何事もなかった様になり、楽しそうにまた壊す、無くす、忘れる、汚す、を繰り返す。私の怒りのメモリが増え続けてやがてまた沸点に達する。これが息子の自信喪失に繋がる事や未来に良くない事、わかっているけど時々どうしようもなく爆発してしまう。自分もコントロール出来ないのに、息子の療育なんて出来るのかと思う。息子のたくさんの出来ない事も、ちょっと飛び抜けた才能がある所も、息子の好きな物も全部愛おしいのにな。息子と一緒にいるとたくさん笑って楽しい時間がほとんどなのにな。
私も発達障害なのだと思います。当てはまる事が多いです。でも息子のする失敗やクセなどは私には無かったもので理解し難いのです。性格も真逆に思います。男女の違いもあるし、発達障害にも濃さや種類があるのはわかります。
いろいろ言葉ではわかった様な事を書きますが、難しいです。周囲に理解者もたくさんいて相談もできるし、時々子育てから解放されるように夫も協力的です。私のストレスなんてゼロに近いはず。私は私自身の心の弱さが何よりの悩みで、息子の発達障害が原因では無いんだな、とここに吐き出しながら気づきました。何とか息子のために強くならねば!!!
長々と失礼しました。。。

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この質問への回答
22件

https://h-navi.jp/qa/questions/114235
退会済みさん
2018/08/27 01:28

こんばんは。

辛いですね。お気持ちとてもよくわかります。わたしはこどもに向けないように思うと主人に暴言を吐いてしまっていました。子どもの前で、、、。それも最近まで。

頭でわかるし、子どもはもちろんかわいいし、主人にも申し訳ないし、、、、。
おっしゃる通り、自分の問題だと思い、悩みました。
悩む中で、本を読んだり、いろんな方に聴いてもらうなかで気持ちを吐き出して、落ち着くと前向きに取り組めることを見つけられるかもしれません。
わたしはPMSかな。漢方や食事で改善の兆しがあるし、不調が来ることがわかっている(今は全部マイナス思考でもうすぐ前向きになるとか)だけでもお互いに楽です。

いくら周囲が協力的でもストレスゼロなんてことないですよ。急には親になれないし、しかもややこしい子のねぇ。わたしはお母さん6歳になりました。まだまだですよ。皆に助けられて、こどものことを通して自分にことも理解して、泣いたり怒ったり笑ったりしながらやってます。

うまくストレス発散できるといいですね。


https://h-navi.jp/qa/questions/114235
keiさん
2018/08/27 07:31

初めまして。
毎日お疲れ様です。
我が家は今日から新学期です。
私の方が冷静を装いつつ…心はソワソワしています(笑)
Marumaruさん.
特性を持った親御さん皆さんそうだと思いますよ!!
だって大変なんだもん(笑)
どんなに周りが協力してくれたって(感謝ですけどね!)その子の「母親」の代わりは誰も出来ないもの。だから、怒ったり怒鳴ったり落ち込んだり…
私なんて、やり直せるなら、やり直したい位、ダメな母親の典型でしたよ(泣)
けれど、子供は必ず成長しますし、それに伴って親も成長させてもらえます(笑)
愛情あって、ちゃんとご飯食べさせていれば大丈夫ですよ。
何も答えがないのに、コメントすいません。
また、ここで吐き出してもいいじゃないですか(^_^)
私も、時々ここで吐き出して、心を落ち着かせていますよ(笑)

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https://h-navi.jp/qa/questions/114235
退会済みさん
2018/08/27 10:05

おはようございます。
私も娘が発達障害の診断受けて全く嫌とかではありませんでした。むしろ、これからは何かしてあげられるんだから、よくなれるんだと思ってほっとしました。
かわいいと思うときもたくさんありますが、憎いと思ってしまったこともたくさんあります。こちらが言ったことに対して「うん」とか「はい」という言葉が1度でいいから返ってきてほしかった。何を言っても逆のことや逆撫ですることをされるんだから、どんなに相手が小さい子でも心がめちゃくちゃになります。
1日のうちの半分以上は優しくできても冷静にできても、もうこれ以上は無理というところまできたら爆発してしまうこともあります。ひどいこと言ってしまったり傷つけてしまったりしました。あとから、「怒りすぎてごめんね」って娘に言うけれど、だったら我慢しなよママでしょ!って心の中では自分が大嫌いです。
私はほんとに根性もなくて弱くて、なんでも悪い方向に考えてしまって、落ち込んでばかりで、すぐ泣いてばかり。人を羨ましがって妬んでばかり。
今は娘が登園して1人になったので、心が静かです。娘に成長してくれてありがとうと言いたいです。でも、もう1つの気持ちはお帰りの3時になるのが怖いのです。怒って帰ってくるのか、イラついて帰ってくるのか、泣いて帰ってくるのか、笑って帰ってくるのか、眠そうに帰ってくるのか、ビックリ箱みたいで分からないからです。夜眠るまで娘と心穏やかにいたいと思ってしまうからです。
私も親は近くに住んでいますし、夫も協力してくれてますがストレスはもちろんなくなりませんし、心身症状に悩みます。結局一番元気をもらえたのはりたりこで励ましていただいたときでした。もちろん体の不調はあり通院もしてるのですが、こちらでは分かってくださる方がたくさんいます。皆さん優しくて素敵です。苦しくなったらこちらでまたお話ししてすっきりしてください☆

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https://h-navi.jp/qa/questions/114235
あゆみさん
2018/08/27 10:49

毎日おつかれさまです😊
すっごく頑張ってるのが伝わってきます。

でも、ちょっと気になりました。
1週間のうちに3分怒るのが、そんなにダメなことですか?
私は聖人じゃないので、1週間のうち3分でおさめるなんて無理ですね〜💧
毎日5分以上は怒ったりお説教したりする時間ですよ。
今朝も早速叱りとばしました💧
でも、毎日楽しいし、息子も娘もとくに萎縮したりはしてない、……と、思います、たぶん。
親が怒ることで、そのままパニックになるような子には慎重にいかなきゃならないでしょうけど……

そんなに完璧にニコニコやってる親子なんて、ほぼいませんよ。
発達障害のあるなしに関わらず、みんなそんなもんです。
(もちろん、凸凹あるとその分大変さはちょっと上乗せされますけどね)

もうちょっと肩の力抜きませんか?
怒ることがあってもいいじゃない。
子も親も別の人間ですから。
むしろ小出しにやっちゃいましょうよ。

ところで、うちの子も不潔です。
おねしょのオムツをいつまでも履いてたり、服の襟ぐり噛んで吸うから臭かったり。
遠慮しないで「臭いからやめて!」って言います。
世間でも間違いなく嫌われる行為ですし。
オムツは脱いで捨てる、服は着替えて代わりにナーシングネックレスを噛む。
自分でやってもらいます。
小さいうちは難しいですが、少しずつ自分で対処できるようにもっていくと、お互いストレス軽減されますよ☺️

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https://h-navi.jp/qa/questions/114235
2018/08/27 08:45

Marumaruさんのお気持ち、わかります。
私も、同じです。自分に発達障害があるかないかはわかりませんが、二次障害があるっていうことを最近知りました。
それは、恥ずかしいことではないと思います。頑張っている証拠なんだと受け止めましょう。

また、お子さんに対する接し方、私もやっています。
中1娘はASD持ち主です。
繰り返し注意しても、娘には届かない…、響かない…、泣きそうになりますよ。
ただ私は、自分が許せないことを一つだけに限定しました。娘にも伝えました。
反抗期なため、平気で許せないことをします。その時は、手が出ます。
やりすぎた〜、って後悔します。
我が家も、主人が協力してくれるのでなんとかうまくやっていけています。

Marumaruさんのお子さんに対する愛情の深さは、伝わっているので自信もって子育てしてください。

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https://h-navi.jp/qa/questions/114235
退会済みさん
2018/08/27 12:12

んー。

なんか、お子さんの全てを母親として愛さねばならないと思い込んでいて、それに縛られていませんか?

可愛くて、理想的な我が子でも嫌なところは嫌でいいんですよ。別に。

大嫌いで絶縁したい、の先の「一切関わらん。知らん。」の先の「忘れる」にならないこと。
次に、そうは言ってもわずかながらでも愛情と、親として指導し保護し、監護すること。は欠かせないと思います。

なので、気持ち悪いし、生理的に受け入れられない部分は、嫌いとか、いやとか、ムリ!でいいと思います。

親も子も多面体で、全て理想的か許せる範囲の人物像な場合を除いては、相手に不満や納得のいかない部分があるのは当たり前のことです。

まず、母親として見るのではなく、一人のおとなとして子どもと向き合ってみては?

ここは好きだけど、ここは嫌い。でもここは…ともう少しフラットに自然体でお子さんが見られると思いますよ?

嫌な部分も全部受け入れて。って仕事ならできなくもないですけど、仕事は24時間営業ではないので、自分の素に戻る時間があるからできるんです。
家族は休めませんから、そんな「愛情妖怪ママゴン」になることはないんですよ。
「この子の母親のワタシ」でいては?

理想はママゴンなのかもしれませんが、多分主さんには向いてません。
自分にあう素敵な人になる方がずっと気楽です。

うちにもキッタナイ娘がおりますが、そこは嫌いですよ。虫がわくほど汚いし臭いもの。
それを本人が人格否定ととるならとれば?と思っています。

私たち親自身が発達障害者だろうがなんだろうが、親としてやるべきことはやる。無理なことは頑張りすぎないでよくありませんか?

克服しきれないものは、とりあえず棚上げしても主さんについては良いのでは?と第三者的にはいいと思いました。

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2017/08/17 投稿
宿題 仕事 発達障害かも(未診断)

死にたい、消えたいと言います。 ASD傾向あり診断済み2年生の娘の相談です。 ここ最近メンタルが不安定でマイナス発言が多く対応に困っています。 元々マイナス思考と不安が強い子ではありますが、 先日お散歩中に突然 「死にたい、消えたい。何で私は生まれてきたの?どうして生きてるの?」 と言われ私がうろたえてしまいました。 その後も 「生まれてから一度も幸せを感じたことがない。幸せってどういう気持ちかわからない」 「つまらない。YouTubeもゲームも面白い事が何もない。何もしたくない」 という発言を繰り返します。 ちょうど1年前に登校しぶりが始まってから学校がつまらなくて仕方がない様です。 WISCの結果から処理速度が極端に低く学校生活のシステムそのものが辛いのではとの診断でした。 習い事も本人好きなものだけに絞って平日はゲームや動画視聴など本人のストレス発散になる様な事をさせています。 発達障害は2次障害からの鬱や精神疾患が多いとの事で、それを心配しているのですが具体的な対処法が分からず困っております。精神科と地域の発達相談には繋がっていますが、当事者の親御様のご意見を賜りたく、こちらで相談させていただいた次第です。 どうぞよろしくお願い致します。 追記 すいません。私の書き方が悪かったのですが、登校しぶりですが昨冬〜春頃までで 保健室登校を経て、夏前には毎日登校できる様になっていました。 たまにエネルギーが切れた時は休ませています。 最近また嫌がる事が増えてきて、ちょうど1年前の時期と被るので季節的なものや、 進級の不安などあるのかなと思っていました。 学校は公立ではないので、支援級がありません。IQは少し高めで処理速度凹です。 地域の支援級は情緒に対応していないので難しそうです。 勉強は一応理解していますが、授業がつまらないそうです。 学校の先生には席や宿題、声かけなど配慮いただいています。作業や移動が遅くなってしまうので、お友達も娘の様子を見て都度手伝ってくれている様です。

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2024/02/23 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 小学1・2年生

育児が楽しくありません。毎度愚痴のような質問ですみません。 息子は母子分離の発達支援センターへ通いはじめました。慣れて楽しくやっているようで、前はほとんどしなかった指差しが見られるようになりました。少しずつ成長していると思います。ですが理解力がまだまだで簡単な指示にも従えませんし積み木を手本を見せながら一緒にやろうとしても真似したり私のすることを見ようともせず自分の世界です。 保健師さんからはたくさん関わってあげてと言われるけどコミュニケーションが取りづらい子どもとどう接したら良いのかわからないし、育児が楽しくありません。 絵本や追いかけっこは楽しんで一緒に遊んでいます。積み木などのできないことを一生懸命できるようにさせるより子供が関心を持ってくれる遊びを中心にやれば良いのでしょうか? まだ二歳だからもしかしたら急にのびるかも?と期待しながらも、横目走りなど息子のおかしな行動が目に付くと自閉症の特徴の…と考えたり、できないところばかりが目について障害のことばかり考えてしまいます。外出するにも外で息子が変な行動するとおかしいと思われるんじゃないかとか気になるし、他の子供と比べてしまいます。なので育児が楽しくありません。ほとんど愚痴になってしまいましたが、コミュニケーションが取りづらい子どもとはどう関われば良いのでしょうか?正直に言えばテレビに子守をさせて何もしたくない、でもそれでは事態が悪化するから義務感で絵本を読んだりしています。やりとりできない子どもと接していると心が折れます。

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2016/10/05 投稿
指差し 遊び 発達障害かも(未診断)

普通級から支援級への転籍、いつ?? 小1の息子がいます。現在は普通級ですが、のちのちに支援級へ移るのかな?と思っています。 タイミングが分かりません。。。 先日支援級の見学へ行きました。情緒は3人。落ち着いています。先生もいい感じ。 知的は8人。思っていた以上に軽い子が多く、話せる子が多いな~と思いました。 うちの学校は国語・算数は支援級、そのほかは交流級、とか、ほとんど支援級とか、選択できるみたいです。 情緒+知的で体育や音楽をやったりするとのこと。 現在のレベルは、算数や国語は苦手ながらなんとか取り組んでいる感じです。 国語→読み取り苦手。漢字はなんとか書ける。音読はなんとか読める。 算数→忘れたりするも、計算はなんとかできる。文章問題が怪しい。 コミュニケーション→変な奴だが、周りがこういう子だと理解している様子。 これが困っているとヘルプが出せる子です。 立ち歩きもなし。他害なし。一斉指示に従えないが周りを見て今何をすべきかを判断していく感じ。 体育のルール理解は難しいから友達に教えてもらっている。 ウィスクの結果は総合90。ただこれも変化していくので参考になるのかどうか・・ こんな感じでしょうか。 普通級でもやっていけないことはないけれど、それは小1だからからで、3年生以上になると付いて行けるのか分からない。 宿題+チャレンジタッチorことばのテーブル学習で、なんとかフォローしている感じです。 本を読むのが苦手だから社会や理科にも響きそう。 支援級へ転籍するのなら早いほうがいいのでは?と思いますが、 担任→普通級でいいんじゃない 本人→●●がいないから支援級は嫌、今のクラスがいい~とごねる 1回だけ見た精神科医→この子がのびのびとできるなら支援級のほうがいいかもね。主治医と相談してみて という感じで決心がつきません。 来週、主治医との相談があります。 じっくり相談したいと思います。 1年生は普通級で途中で転籍した方、どのような経緯で転籍しましたか? 「頑張れば普通級でいけるかもしれない。ただ、学校って頑張るところじゃない。」←本田秀夫さん 「世間体を気にしなければ支援級のほうが合っているのでは?」 「ただ支援級へ行く決定打がないから踏ん切りがつかない」 「2年生まで待ってそれから決断するか」 「迷うなら今じゃないのか??」 これが私の意見です。グダグダ・・・・ 本人は「学校は人数が多いから疲れる」と言いながらも 「学校は●●がいるから楽しい」 「疲れても家で休めばいいや」と言ったりして、もうよく分かりません。 通級は週1のSSTのみしかなく、勉強面でのフォローが期待できないため、 普通級or支援級の二択となっています (今のところ、2年生は普通級+通級の希望を出してしまっていますが) 【補足】 情緒の人数が少ないので年度途中からの転籍は可能だそうです。実際に今いる子も2学期から転籍してきた~という子がいます。なので2年生の1学期の様子を見て考えることもできそうです。 頻尿はだいぶ落ち着きました。 タイミングとしては家では宿題をしたくないとき、授業中においては、重要な場面が起こる前に心配だから行っておこうという感じで45分間のうち1回行くようです。 昼間行くことが減ったので夜も20時半就寝、6時くらいまでは寝られるようになりました。たまに夜中に起きますが。。。

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2023/02/23 投稿
19歳~ ADHD(注意欠如多動症) 小学1・2年生

2歳1ヶ月息子、発達検査を受けてきました。 K式で、DQ72。 運動79、認知72、言語69(これはうろ覚え)でした。 私の感覚としても1歳半ぐらいかなぁと思っていて、ほぼその通りになりました。 でも実際数値を見るとものすごく落ち込んでしまっています。 来週、脳波等の検査となりました。 何か原因が見つかるのか、見つからないのか。見つからない方が今後に期待が持てそうな気がして、原因不明のままならいいのにと思ってしまいます。 まだ2歳だからこれからぐんと伸びるかもしれないと期待してしまいます(その可能性にすがっている感じです)。 息子はちょっとずつ言葉や要求を覚えてきて、ここ2日ぐらいで、お茶が飲みたいときに「ちゃっちゃ」と言えるようになりました。そのちょっと前は、もう一回してほしいときに一本指立てることを覚えました。 息子なりの成長を感じる日々です。 反面、「これは1歳ぐらいの子ができることだよなぁ…」、とも思ってしまい、100パーセント素直に喜べない自分がいます。 どうしても、「普通の子は」とか「周りの子は」と比べてしまいます。 息子のことは本当に大好きだし可愛いし大事だし成長も嬉しいのに、心のどこかでは、「でも…」とか「なんで…」って思ってしまいます。そんな自分がとても嫌で辛いです。 今まで自分が「普通」と思っていたようなことを、息子は出来ないんじゃないか。 普通に学校に行って普通に友達と遊んで普通に就職して普通に結婚して普通に子育てして。 でもそれを息子が望むかどうかはわからないし。そういう「普通」の人生が送れないかもしれないことに落ち込むのは親の勝手なんだろうか。 息子にとってどんな人生が良いのかを考えてあげるべきなのに。 息子のために出来ることはしてあげたい、と思っていましたが、それって、「息子のために」じゃなくて、「息子が普通になれるために」という親の勝手な考えだったんでしょうか。 お子さんの発達に遅れがある方は、どのような気持ちでお子さんに向き合っていますか? 普通と比べてしまう気持ちはありませんか?あれば、どうやってその気持ちを消化していますか?

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2017/05/30 投稿
運動 結婚 就職

支援学級に入った新一年生の息子ですが、幼稚園の頃から先生にばっかりくっつき幼稚園では嫌な言い方をされ、最後の方は私も登園させるのが苦痛で休みがちでした。 一年生になった今もその特性は変わっておらず、普通学級にいるときも支援学級の先生に付いてもらっているようです。(少しずつ息子のペースで慣れてはいますが‥) 昨年末、幼稚園の様子などから支援員を付けてほしい要望を学校に言いましたが、何も動いてくれず、入学式後に改めて担任や支援学級の担任を交えて息子の特性などについて話し、支援員を付けてほしい要望も言いました。 まだ登校数日ですが、ずっと支援学級の先生にくっついているため先生も少し困った様子で、給食前の準備の時間が特に忙しいから息子に構っていられないとのことでした‥支援員を希望する申請を早急にしているが、付くことが決まるまでの間、給食前の時間だけでもお母さんに来てほしいと言われました。 私は昨年から支援員を希望する電話を小学校にしていたのに、何も動かず、その時の電話では一年生で支援員の希望を出してもなかなか付かないんですよね~一応希望は聞きますが‥といったお返事でした。また幼稚園にも最後ほとんど行っていなかったので幼稚園とのコミュニケーションも取れていませんでした。 給食前の時間だけでもお母さんに来てと言われたときは、正直やっぱりそう言われたか~と思い幼稚園時代のときのネガティブな感情になってしまい、迷惑かかるならたまに休ませようかな。と思ってしまっています。未就園児の兄弟もいるため、現実的に給食前の時間に行くのも大変です。でもそれ以上に先生も困っているんだろうなと思うともどかしく、今感情がぐちゃぐちゃです‥

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2026/04/15 投稿
先生 小学1・2年生 小学校

IQ145,へりくつや論点のすり替え、人を陥れる天才の息子(中2、ほぼ不登校)に手を焼いております。 でかける10分前にお風呂に入ると言いだし、間際になって「OOがないから行かない」等等・・・ こちらがぎりぎりまでがまんして普通に声かけすると「なんでもっと早く言ってくれなかった、タイミング逃したから行けなくなったじゃない」、イライラしつつ声かけすると「その言い方でやる気なくなった」、もちろん何も言わないと言わなかったせいにされます。 そしてしれっと「かわいそうに、こんなことで怒るなんて、人間が小さいんだね。哀れだね」 「自分の顔をみてごらん?醜いよ?」などなど・・・・ さすがにキレると大声で叫んで「助けてお母さんが狂った!」と自分から警察に電話する・・・の繰り返し。 息子から暴力を振るわれることも多いのですが、警察がくると良い子モードで「お母さんがおかしいんです・・・」 なので一時保護にもならず(おとなしくしていれば連れて行かれない、を学んだようです) 母「塾から”遅刻しない時間に家を出させて下さい”って言われたから早めに声かけしたら「時計も読めないの?バカなお母さん」とか言う人はおかしくないの!?」 ・・・「相手にするな」とも言われますが、この人を小馬鹿にした態度、 母「学校に行きなさい、みんな行ってるでしょ?」 息子「じゃあ今日は誰と誰が学校に来ているのか教えて?言えないの?じゃあママが学校に行って名前を全部覚えるのが先だね」 とか、ほんとに疲れるし頭おかしくなりそうなんですけど~~~~(ToT) なんとか解決方法ないですか?

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2017/02/04 投稿
お風呂 不登校
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
3ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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