初めて質問させていただきます。
息子は知的グレーをさまよって成長中です。
グレーゆえ、今のところ保育園では特に問題なく過ごしています。言葉が遅い、手先が不器用です。
療育センターの先生には、グレーの子は、まーだいたいそのままグレーをさまよって爆発的によくなることはないかなーなんてこと言われて、まだまだ息子の可能性を信じたいのに、崖から突き落とされた気分になりました。

やはりそれが一般的であり多いんでしょうか。今は療育と保育園を併用して頑張っています。

もうすぐ2歳になる息子に関して初めての書き込みです。 息子は1歳半検診でひっかかり、その後は保健センターで検査（心理士による検査で知的な遅れあり）→療育センター（看護師、保健師による面談）→療育センター（Drの診察、検査で知的な遅れあり）との事でした。 しかしやはりまだ年齢が若い為に診断名は出せないと言われています。2歳になった後にまた診察させて欲しいと言われ療育センターの診察も終わりました。 知的な遅れはあると言われていますが、年齢が若い為に保健センターや療育センターでの療育活動プログラムはないと言われ住んでいる県は保育園も障がい児枠はない状態です。（待機児童が多く専業主婦、妊婦の私では保育園に入れる事は無理だと言われた。）私的には少しでも早く療育を受けさせたいのですが八方ふさがりです。 私ひとりでいろいろと勉強し息子にアプローチもしているつもりですが、診断はされないものの明らかに手を焼く場面が増えていっており何だか気持ちに余裕がなくなってきちゃいました。 ①お子さんが診断されるまでみなさんはどんな心構えで過ごしていましたか？ ②診断が下る前に誰かに相談しましたか？ ③診断が下る前にお子さんにどんなアプローチをしてましたか？ まとまりのない文章ですみません。 少し私自身が余裕がなくなっている気がします。誰かアドバイスを頂けると幸いです。

削除します。

初めまして。 2歳3ヶ月の男児の保護者です。 発語の遅れがあり意味のある言葉でママ、マンマ、ウン程度です。 歩き始めも遅く1歳7ヶ月くらいでした。 現在は走ったり三輪車に乗って地面を、足で蹴って動かしたりします。 2歳2ヶ月で受けた検査で運動65認知60言語60の結果が出ました。 3歳にならないと確定診断は出ないとの事でした。 現段階では軽度知的障害疑いの診断が出ました。 ADHDや自閉症に関してはおそらく無いのでは無いかとの事です。 4月から週2で療育に通う事になりました。 医師からは、この時期の子供は変動が激しいので1年後はどうなるか分からないとの事。 80-120の値になる確率も5割、このまま、もしくは下がる確率も5割と言われました。 同じようなパターンの方おられましたら、メッセージ頂けますと幸いです。

ありがとうございました！

なんども、こちらで、アドバイスを受けています。 ２歳９ヶ月の時に発達テストを受けました。 昨日、診断が下りました。 今２歳１０ヶ月です。 言葉が一年遅れ。認知は半年。運動はほぼ問題なしとの事でした。 知的障害の軽度ですが、グレーとのギリギリの所と言われました。今後、追い付いていくか、 このままかは様子を見ていくしかないと言われました。 療育は４月からいけるようになりました。 滑舌が悪いので、本人はしゃべっているつもりなのですが、私にしか判らない言葉です。 それも訓練でなんとかなるよ。と先生には言われました。 去年の１２月ぐらいから、環境を変えるようにしたら、びっくりするほど成長したように思います。 グレーと軽度。今後グレーになることはあるのでしょうか？ 逆にグレーになって、やはり軽度に下がることもあるのでしょうか？ わかってはいたのですが、やはり診断が下ると 自分の中で受け入れるのが、難しいです。

０歳から発達が遅かった子、育てた方いませんか？ 発達障害などを疑って色々ネットを検索するのですが、大体1歳、2歳で診断を受けてそれから療育等始めるという方は多くおみかけします。ですが3ヶ月健診からうちの子は追視がない、目線が合わない、おもちゃを遊ばない、9ヶ月経った今でも寝返りしない、うつ伏せになると頭がガクッとして重力に抗えるだけの筋力はもう少し等、、０歳から病院やサポートセンターでも色々グレーな反応をされてます。大学病院に行っており、来月から療育センターに行く予定です。未熟児などでは生まれてきてないため、体は成長曲線よりははみ出したほどには順調に大きくなっています。 ０歳の早期から問題点があり色々やってきましたという方がいれば育児経験等聞かせていただけませんか？ 診断がつかない今は、ただただ不安な毎日を過ごすばかりで、、いろんなお話が聞いてみたいのです。

初めての投稿なので、上手くお返事できなかったらごめんなさい。でも質問させてください。 春から新二年生になる男の子です。言葉や思考の発達が遅く、よくしゃべっているようで、それが全て言葉ではありません。ヒュー、とかフワーとかです。自分の興味のある話(ゲーム)なら会話できます。友達はいません。嘘のつけない素直な子ではありますが、人や色んなものに興味がなく、思いやりも感じられません。興味がないので色んな事にも困っていないようです。元々、不安とか悲しいとかの感覚が鈍いようです。 困っていないので、教えようにもヤル気がないのです。 自尊心は損なわせたくないので、注意しないようにはしていますが、彼の将来が心配です。 小1の男の子だったらまだこの程度でいいのか、それとも何か改善策はあるのでしょうか。よろしくお願いします。

　がぶりえるさん 　hancanさん　本当にありがとうございます。主人以外に相談する人がいなくて自分をおさえていたのでお言葉を読んで涙がともらないです。うれしいです。 　確かに息子は日に日に成長していますよね（笑）。わかっていながら肩の力を抜けないで原因探ししている自分が情けないです。今後ともよろしくお願いします。 　保育園からは変化についていかない、お友達に抱きつく、体が大きいので相手を倒してしまうことと、言葉が遅いといわれて４か月待ちで受診しました。 先日の療育ではたくさんの言葉を知っているのうまく使えるように支援していこうと言われました。手先の筋肉もよく使うように洗濯バサミを使うように指導を受けました。　

「様子を見ましょう」と言われたのが不安です 先日、発達検診でお子さんはグレーゾーンですね、と言われ、続けて「しばらく様子を見ましょう」と言われました。 ショックだし、とにかく不安です。 「○○（障害名）ですのでこういう療育を行っていきましょう」と言われた方がこっちがやることが決まってむしろ安心する気がします。 グレーゾーンとだけ言われて、様子見るというのは何もしなくていいのでしょうか？ 他にもグレーゾーンと診断された方、様子見ましょうと言われた方はその後どのように過ごしましたか？

発達障害って不思議 ２歳の頃、電車に興味を持ち電車の名前を覚えたことからひらがなが全て読めるようになりました。 発達障害では良くあるエピソードだと思います。 でも、そういう何かに突出した能力が最近薄れてきました。それと同時にグッと社会性がアップしてきました。普通の子に近づいた？と言うのか。。。 そういう能力がもっとあり、社会性が優れている一部の方が優秀と言われているのかな、と。 でも社会性っていずれ上がると思うのです。 その上がる前に、学生生活で自分は駄目だという劣等感を植え付けられてしまい、篭ってしまう子が多いような気がします。 発達障害って人とは違う考えができるとても面白い能力でもあると思うのです。 実際私の職場は自称発達障害の方が沢山いて皆さん天才的な閃きを持って仕事をしていました。 或いは、機械のような正確なプログラマーもいました。そういう方を前にするとなんて自分は凡人なのだと思い知らされました。 でもその方のお子さん達はやはり発達障害の子が多いみたいで現在子育てにとても苦労されています。 発達障害の子はなぜ幼児期に苦労してしまうのか。 それは他と比べてだからなのかな、とも思います。 多動や手が出てしまうお子さんがいる場合はまた凄く大変だと思いますが。 うちは幼児期にすぐ泣くので困りました。 発達障害なのだから赤ちゃん時期くらい苦労させないで！なんて思ってしまってましたが。 この、普通と違います能力、どこから来たのでしょう。薄れたら健常になるのか。 なんだかとりとめもない事を思い、ふと書いてしまいました。そして、薄れて健常に近づくなら良いのですがちょっと勿体無いな、とも思ったり。 今はどちらかというと、突出した能力もない普通のちょい不器用な子、な感じです。 この不器用が曲者でもありますが。