いつもありがとうございます。

先日、発達障がいと診断された年中のこどもがいます。実情は知的グレーです。
新版K式で78です。認知が弱かったです。
幼稚園からは自閉症を疑われましたが、病院では自閉症ではなく、知的グレーで、視空間認知が弱いということです。
病院からは就学は支援学級をすすめられ、
幼稚園からはコミュニケーション能力が高いから普通級で大丈夫といわれました。

親の欲目とおもわれるかもしれませんが、
こどもが賢いとしかおもえず、周りからの評価と解離していてなかなか受け入れられません。

確かに、視空間認知が弱いというのはわかります。不器用だし、パズル苦手だし。

でもコミュニケーションは高いとおもっています。普通に会話できるし、覚えてるし、大人の会話にはいれるし、記憶力良いし。

新版K式ができなかったのは、経験不足の部分もあったのでは？と思ったり。

でも、指摘されているので、受け入れ療育に通います。

周りは、こどもに話すとき、幼児に話す感じではなしをしますが、
私は普通に旦那に話すようにこどもに話しても通じています。

夫は、周りの意見はきくけど、
こどもは賢いとおもうなら
それは貫くべきといいます。

私は第三者の意見にすぐ揺れてしまいます。

みなさんは、信念と意見、どう折り合いつけてますか？

文章を読んだ限りですが、私はおかしいと思いませんでした。

・園からはコミュニケーション能力が高いから普通級→自分でも息子さんはコミュニケーション能力が高いと感じるので、一致する。

・病院からは支援学級をすすめられる→認知が弱いから、その部分には支援が必要だから。自分でも認知が弱いことはわかるので、矛盾してない。

・周りは子どもと話す時、幼児に話すようにする→自分の子じゃない５歳年中の子に、子どもに接するように話すのは普通かと。大人じゃないから。家で大人と同じ会話でも大丈夫と親はわかっていても、他人は知らないことだし。

年長になって就学相談を受けて、所属クラスを決められたらいいと思います。

私の経験からですが、餅は餅屋というように、小学校のことは教育委員会の判定が一番当てになるかもと思います。

あと少し気になったのですが、家でお母さんは大人を相手にするように会話してるんですよね？

もしかしてそれが認知の低さに少し関係するかも（視空間認知が低いのは生まれつきだろうけど）…と思ってしまいました。

他の人がお子さんに対して「幼児のように話をする」と感じるのは、他の人は「お子さんには丁寧な説明をしてやらないといけない」と感じるのかも。

文章を読んだだけで実際に関わったことがないので、憶測ですみませんが。

人の話に振り回されすぎもいけないけど、意見を全く聞き入れないのも違うかもしれないので、そこは頑張ってバランスをとっていかないといけないのかな。