2019/04/02 12:13 投稿
回答 4

東京都品川区在住の4歳女の子(春から年中さん)ママです。
自閉スペクトラム症と中度知的障害判定をもらっています。
自閉症の方は自傷・他害・癇癪・多動の症状はなく、もっぱら一人世界に入るタイプです。
知的の方は言葉が際立って遅く、療育で頑張っているところです(ちょうど2歳レベルくらい)。
少し気が早いですが、特別支援学校の見学などを今後入れていく予定です。
青山、品川、矢口の3つを候補にしていますが、お通いの方あるいは情報をお持ちの方いらっしゃいますか?
3校で何か違いはあるのでしょうか?
また支援学校以外の選択肢(フリースクール的なもの)というのはあるものなのでしょうか?
知識が乏しく、また療育先でも支援学級向きなお子さんのママたちばかりなので情報交換ができず、こちらの掲示板を頼らせていただきました。
お力を貸していただければ幸いです。
どうぞよろしくお願いいたします。

...続きを読む
この質問に似ているQ&A 10件

この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/128937
showmamaさん
2019/04/03 09:55

あごりん様

貴重な情報をありがとうございました。
国立大の付属で支援学校があるのですね(驚)!
まだまだ知らないことだらけです。
とりあえず通える範囲にありそうな3校に連絡して、学校見学してきます(^^)
お忙しい中、お返事をいただきありがとうございました。

https://h-navi.jp/qa/questions/128937
2019/04/02 12:37

はじめまして。
ウチは長男次男が別の都立の特別支援学校に通っています。
もし候補が都立なら学区が決まっていると思うので希望の学校が学区外なら通えないと思います。
あと学校ごとにカリキュラムも違ったりしますよ(知り合いが同じ区ですが、学区域が別なので違う支援学校に通っています)
まずは自分の住むところの学区域を調べてみた方がいいと思いますよ(^^)

Non ad dignissimos. Qui a sit. Libero odit dolor. Odit accusantium voluptatem. Corrupti nihil doloremque. Et minus vel. Laudantium beatae molestiae. Incidunt doloremque ut. Labore earum fugiat. Ut voluptatibus est. Repudiandae fugit omnis. Et impedit beatae. Similique nisi et. Eos beatae ratione. Id impedit tenetur. Maiores provident aut. Qui quo necessitatibus. Nisi et facilis. Ad expedita voluptas. Corporis totam soluta. Necessitatibus ad vel. Tempore nobis voluptatem. Placeat et modi. Ipsa pariatur ex. A laboriosam sit. Pariatur culpa rerum. Molestiae odio praesentium. Sit ducimus laborum. Cumque et voluptas. Sint praesentium repellat.
https://h-navi.jp/qa/questions/128937
showmamaさん
2019/04/02 13:59

わたあめたん様
早速のお返事ありがとうございました(^^)!
学区だと品川に通う事になるのですが、娘に合った学校なら引っ越しもしようかと主人と話しています。
(仕事の都合であまり遠くは無理ですが、、、)
カリキュラムも学校によって違うんですね。
そして都立以外にも支援学校ってあるのでしょうか。
調べてみたいと思います。
貴重なご意見をありがとうございました!

Libero amet dolor. Consequatur possimus sint. Enim sequi illum. Reiciendis nobis blanditiis. Quia officia nesciunt. Id perspiciatis qui. Officiis praesentium velit. Est in reiciendis. Distinctio incidunt assumenda. Voluptas sit autem. Dolores maiores sint. Ea ut repudiandae. Impedit esse optio. Praesentium odio non. Ut optio sequi. Voluptatum et vel. Fugit distinctio officia. Sed voluptate iusto. Ex quia ab. Et ut vitae. Quia consequatur minus. Nostrum ut repudiandae. Quis reiciendis neque. Culpa a vel. Sint magni cumque. In non veritatis. Fuga corrupti optio. Quasi aliquam eligendi. Vel minima quasi. Consequatur est similique.
https://h-navi.jp/qa/questions/128937
あごりんさん
2019/04/02 23:44

showmamaさん こんにちは

都内にも特別支援学校がたくさんありますね❗️思わずどれどれ?と調べてしまいました。

お子さんは年中さんとのこと
ぜんぜん早すぎないです❗️ぜひ特別支援学校の学校見学会に参加してみてください。
日時など、各学校のホームページに記載されていると思います。体験学習や放課後教室など、地域の児童が参加できるイベントのある学校もあるかもしれません。要チェックです。
また、運動会や文化祭を見学に行くのもおススメです。児童生徒の日常の様子や(どんな子がいるのかな?)、普段の授業の取り組みの魅力がよく分かるので。


特別支援学校にも、カリキュラムの根本となる「学習指導要領」が存在します。
なので、学校ごとに日課表が全く違う⁉️ということはありません。
学校それぞれのカラーはあるので、「あれ?」と違う印象を受けるかもしれませんが、学びの根本はどこの支援学校でも同じです。
ぜひ、そのカラーを見比べてください。

都内には、国立大学附属特別支援学校もありますし、選択肢が多いですね。
選択肢が多いだけに、引っ越しも考えるとなると迷いも深くなると思います。
余裕がありません。
どんどん見学や相談をなさってください。


ご参考まで

Sunt nam numquam. Et dolor quasi. Fugiat maiores soluta. Deleniti labore praesentium. Ut dolorum culpa. Sint omnis voluptatem. Sint qui illum. Eius similique facilis. Minima exercitationem qui. Aut non tempore. Ipsa voluptatum et. Ipsam impedit est. Tenetur officiis quibusdam. Voluptatem et labore. Labore eaque aut. Esse aut sunt. Reprehenderit placeat sunt. Tempore neque eius. Omnis voluptatum amet. Dicta possimus accusamus. Atque accusamus autem. Enim ea repellat. Aspernatur rerum blanditiis. Sit et dolores. Corporis velit eum. Nam voluptas sint. Enim nihil quia. Et placeat aut. Quas totam corporis. Dolorem mollitia alias.
このQ&Aは参考になりましたか
子育てに関する疑問や悩みを質問したり、疑問や悩みに回答できます。

あなたにおすすめのQ&A

小学校1年生の支援級知的クラスの授業について教えてください。 うちの子供の状況です。 ・中度知的障害、自閉症 ・ひらがな、数字、アルファベットは1文字1文字ずつなら1人で指さして読んでいた ・ひらがなの単語や文は読めない(これは何て読むの?と聞いても答えてくれない) ・数字を順番に言ったりカウントダウンはできるが、物を1つ、2つと数えられない ・文字は書けない ・幼児の描くような丸に点と線で人の顔を描いたり、動物を描くなどもしない。線をひいたり丸を描くのみ。 ・はさみは親がつききりで手を添えてないと危険 うちの地域は特別支援学校はもっと重度、最重度の子が行くようで判定が難しそうでして、小学校の特別支援級になる可能性が高そうです。(ちなみに着替え、排泄、食事などの自立が完璧でない点は伝えましたがそれでも支援級) 学校見学に行ったところ、支援級1年生の子が机に向かってひらがなの練習プリントをしていました。うちの子よりかなり進んだことをやっていて驚いたことを伝えると、先生にはその子に応じた内容で学習するから心配しなくても大丈夫ですよ~と言ってもらえましたが、うちの子がどんな授業を受けるのかなかなかイメージがつきません。 最初は児童発達支援の個別で今やっている、鉛筆で線をなぞるプリントやシールを貼るような事とかをやるんでしょうか。 同じように、まだ線をひいたり丸を描くレベルだったり、物を数えることができないような状態で支援級に行ったお子さんがいらっしゃったら、入学してどんな授業を受けていたか教えてもらえると嬉しいです。

回答
3件
2024/07/18 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 知的障害(知的発達症) 4~6歳

年中5歳児、田中ビネーでIQ87と結果が出ました。医師からは、普通級で大丈夫。ただマイペースさんだとスルーされるから一言学校に言っておくといいと言われました。 幼稚園の先生からの様子を聞く感じも含めて、言葉がややカタコトはありますが三語文以上の話はできる、一斉指示が入らない時もあるが周りを見て修正可能(これに関しては医師も、経験を積んで学ぶことができる子だから人よりちょっと練習が必要だが大きな問題はなし)、これ!といって遅れているものはあまりなく、ちょっと他の子と違うかな?と思われそうないわゆるグレーです。 私自身、放デイで働いていたこともあり、日頃から声かけや訓練を行ってきたこと、IQの数値を考えても、療育やペアトレに通うということもしなくていいと医師から言われました。 今のところ本人が困難に思うようなことはなく、問題行動等もありません。 来年の就学前検診の前に入学する予定の小学校にはお話をしますが、K式を受けるか迷っています。 IQを考慮した上で、K式を受けて大きく何かが下回るとかはありますでしょうか。だとしたらK式を受けてから支援級を考えた方が良いか、ご助言よろしくお願いします。

回答
8件
2023/12/01 投稿
4~6歳 IQ 問題行動

8月で3歳になる長男がいます。 初めは比較的よかったと思うのですが、うちの母は当初からこの子は何かが違うと感じていたようです。 そして2歳ぐらいから何となく喃語で歌っていた歌は減り、今現座は1語も意味のある言葉は話せません。 他には母親以外は空気のように見えていません。当然私もその中に入っています。 しかし、こちらが話していることがなんとなくわかってはいるようです。 視線が合わない、人や動物に興味がないなどいろいろ同世代の子と差や違いが謙虚に表れています。 保育園には1歳から通っているので何か知っているだろうと先生に日常を聞いてもなかなか教えてくれないので、教頭先生に相談し、話す機会を設けてもらいました。するとやはり、偏食や他の子と一緒に行動できないなど心配していたことを話してくれました。 そして毎週一回、言葉の療育という目的で市の療育所に通い、午後から通常の保育店にいくという生活をしています。児童診療所を4月の時点で予約したのですが次に空くのは10月でそれまで診療を受けることはできませんが、 いろいろな知人や経験者に相談をすると「自閉症スペクトラム」ではないかとうのが大方の意見でした。 一方妻は認められないところもあり、いまだに通常の保育園・小学校しか選択肢がないようです。 一方。わたしは父としてこの子の将来困らない環境作り、この子にあった生活を現在は維持していくことが最良の選択だと思っています。 よって将来の話をすると必ず喧嘩になるので今は何も話すことはありません。 皆さんはこの件についてどのようにお考えでしょうか。 またこのまま何も話なせず、大人になっていくことも可能性もあるのでしょうか。 乱文、長文で申し訳ありませんが、ご相談に乗っていただけますと幸いです。 よろしくお願い申し上げます。

回答
8件
2021/06/25 投稿
発達障害かも(未診断) 小学校 偏食

LITALICOになりましてから初めて投稿致します。 現在年中5歳自閉症の息子の小学校を探しています。 海外生活が長く、息子は日本で暮らした経験が無いので 担当医も無く、日本の障がい児に対する学校の受け入れ体制等 分からない事ばかりです。 2017年度入学式に合わせ帰国予定です。 先ず一つ目の質問ですが、息子の場合 海外で診断は下りてますが 就学にあたり 日本での診断が必要になるかと思います どちらでどのような検査をすれば就学相談で資料となりますでしょうか 田中ビネー、WISCⅢ、新板K式 などあるようですが いずれかの査定でいいのでしょうか? 大学病院などで試験できるのでしょうか? 二つ目の質問ですが、具体的な小学校名で回答頂ければ幸いです。 移住地がまだ決まっておらず、息子の小学校を選びを優先しながら住み家を 決めようかと考えているところです、とは言え年寄りの両親のケアーなど 色々と考慮した上で、神奈川県の鎌倉市、横浜市、相模原市、川崎市、 東京都の港区、目黒区のいずれかで決めようと思っております。 自閉症の息子は現在日系幼稚園の普通クラスに通い、言葉(日本語)は同学年の 子供達より半年〜1年ぐらいの遅れでスピーチセラピーを受けております。 学力面では読み書き計算が出来ています、コミュニケーション面で 遅れがあり親友はいませんが 一斉指示はほぼ通り集団が好きなので 親としては普通級に加配などあれば低学年のうちは着いて行けるのではと 感じております。 今年7月に一時帰国し、発達検査と小学校見学をしようと考えておりますが 上記地域の この小学校がオススメです や、この小学校は加配 補助員が しっかりしています、等 ご意見頂ければ幸いでございます。 親と致しましては 余り大人数で無いクラスの公立校希望です。 ザックリとした質問になりますが、 どうぞ宜しくお願い致します。

回答
4件
2016/02/18 投稿
就学相談 加配 通常学級

知的の支援級から普通級または情緒級に移籍出来たらと思っている小一男子の母です 年長初期にはかった発達検査では言語理解が弱く平均が落ちIQ69でした。 6月にまた検査を受ける予定でいます。 特性としてはふざけてしまう(多動)体感が弱い(長時間の座る姿勢が辛い)のが1番本人があたっているもんだいです。 ですが、年長の初期から1年生になるまでで支援員さん受け持っていた保育士さんからもかなり伸びたとお墨付きを貰っている位には多動面などが落ち着いてきて入学をしました。 自宅でのチャレンジでははってん問題やハイレベル問題もうちの子の知的では解けないと思っていた問題をスムーズに解いていてこのまま知的の支援級でいいのかと疑問を持つようになってしまいました。 ただ問題なのが、そうなった時情緒級に入れるほど特性があるかとなったらそこまで特性が吐出してる訳ではなく、3歳から発達相談をしているのですが支援員さん曰く療育の領域でもなく定型発達の子たちがいる集団で伸ばそうと結局一度も療育にはお世話にはなっていない状態です。 6月の検査で境界知能域まで成績がのびたらそもそもが知的の支援級もはずれてしまいます。 本人も今まで定型発達の子たちの中でお友達を作っていたこともあり、普通級の方が好きだといっていますが、そうなった際支援はなくなってしまいます。 まだ体幹の不安や、多少の多動があるため支援があればと思うのですが知的にこのままいると授業のスピードが追いつかず、いざ普通級に移籍する時ズレが生じるのでは無いかとも不安です。 こちらにいる方で知的から普通級または情緒級に移籍した方がおられたら助言をいただけないでしょうか。

回答
6件
2025/04/25 投稿
発達相談 定型発達 療育

小3からの支援級について。 担任から支援級を勧められています。 幼稚園の頃も担任から勧められ療育に通っていたのですが、ほんとにグレーな感じで悩んだ末小学校は普通級で入学しました。 本人はやる気はあるタイプで勉強や運動も一生懸命やっていて、立ち歩きや他害もないですが、学校では学習の進みが遅いと言われています。(ぼーっとしてる、わかんないってなっちゃう) また、何度も言っているのですがトイレに行ったときにきちんと拭かないのか拭けないのかお友達からうんち臭いと言われたこともあるようです。 本人は自分に合わせたペースでゆっくりやるよりもみんながいる学級で頑張りたいと何回聞いても同じ答えで親としてはどうしたらいいか悩んでいます。 正直担任のことが好きでないのも悩む要因です。 熱血風ではありますが、結局のところそれが圧となって子供に降り掛かっているのではないかと思うからです。 懇談会で今年は学力の高い子達でしたと言ったのもすごくモヤモヤしました。(学力?と) みんなでかしこくとか差別しないとかスローガンを掲げながら結局頭の良い子を育てようとしている?、人を馬鹿にしないを強要することで馬鹿にしているような気がする感じ(伝わりますか??)がして とにかく他の方の意見が聞きたいです。 コメント頂けたら嬉しいです。

回答
36件
2024/03/05 投稿
トイレ 幼稚園 学習

支援級(情緒級)か普通級かどうやって決めましたか? 年長になるとみなさん悩まれると思いますがみなさんはどのように決めましたか? 我が子のこと ・先日受けたWISCⅤはIQ110、凸が流動性推理125凹がワーキングメモリーと処理速度91 ・保育園加配あり。一斉指示が入らないため加配ありですが今は先生のフォローなしで過ごしている。指示が入ってなくても周りをみてリカバリーしているとのこと ・同じ保育園から一緒の小学校は1人。その子(A君)は支援級を希望している ・友達が好きだがコミュニケーションは苦手。ただ本人はコミュニケーションが苦手とは思っていない感じ ・心理士さんからは筆圧の弱さ、体幹の弱さの指摘あり ・保育園では45分、着席可能だと思うと言われている ・他害、多動なし。強く言われると黙っちゃうタイプ ・保育園では年少→大人しい優しい子。年中→やんちゃな子。年長→大人っぽい子。と友達関係に変化あり。とくにトラブル等はないが年中時、変化していく鬼ごっこについていけなかったようです。 最初は子供が普通級がいいと言ってましたが小学校の見学をした際、A君が支援級なら支援級でもいいよと言ってました。A君とは遊んだりする仲ではないけど知り合いがいるから安心という理由だと思います。 検査をしてもらった心理士さんから、椅子に着席出来るけどグラグラしたり、筆圧が弱いところが先生に理解されなければ支援級の方がいいのではないかと言われました。 支援級で手厚い指導の方がいいなと思う反面、友達がいない状況なのでみんなと同じスタートラインにたつ普通級の方がいいのかなとも思ったりもしてます。 支援級に抵抗はないですが他学校の他の人のお話を聞くと支援級が居心地が良すぎて普通級に戻りたくないと何人からもお話を聞いてそれがすごく躊躇う理由です。 我が子が行く小学校は希望すれば交流級に行けるようで支援級の子はなるべく普通級に戻すように本人の様子を見ながらやってくれるようです。情緒級は2クラス10人ほど。 学校に2人の指導員がおりずっと1年生にいるわけではない ちなみにIQが高めではありますが相談員さんいわく希望すれば支援級にいけるとのことでした。 みなさんの決め手やいろいろな視点から意見を教えていただけるとうれしいです。 よろしくお願いいたす。

回答
5件
2024/08/04 投稿
トラブル コミュニケーション 他害

支援学級から支援学校へ転校された方、教えて頂きたいです。 息子は現在支援級2年生です。 就学前相談では「支援学校では見本になるから、支援級へ行った良い。支援学校はもっと手をかけてあげたい重度の子が多い。待ち時間が長くかるかも。」とのアドバイスを受け、支援級にしました。(支援学校は3年前に新設されたばかりの所です)ですが補助の先生が1人付きっきりです。登下校も送迎しています。 学校に不満はありません。子供4人に対し、先生が3人付いてるクラスに在籍しており、良い先生ばかりです。ですが校長や担任の先生が変わる怖さ…去年は頼まれなかった校外学習の付き添いなど頼まれるようになりました。 息子自身も出来る事が格段に増え、大きく成長したと共に、他の子のに興味を持ち始めましたが、相手が組み立てたブロックを壊しに行ったり、絵の具のバケツを取り行こうとしたり、先生達が本当に大変そうで…毎日のようにすみませんと謝っていました。 親の私自身は息子が小さな頃から支援学校へ行って、就職ができたらいいと考えいたので、まさか支援級になると思わず、ずっと悩みながら通学させています。 就学前の療育、福祉関係の先生方の意見は半々でした。 転校させようと思った出来事やタイミングがいつでしたか? 年度に転校させるには春には動かないと無理だと聞いてますので、来月の懇談会には相談するつもりです。 アドバイスよろしくお願いします。

回答
2件
2025/04/20 投稿
小学1・2年生 療育 学習
専門家に相談する

発達ナビPLUSのご案内

関連するキーワードでQ&Aを探す