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【兵庫県宝塚市の小学校について】はじめまして

【兵庫県宝塚市の小学校について】

はじめまして。
もうすぐ5歳(幼稚園年中・加配無し)で、未受診ですがADHDと軽度知的障害(新版K式で全領域64)疑いの長男がいます。

現在は東北在住ですが、長男の小学校入学のタイミングで兵庫県宝塚市に引っ越しを検討しております。

希望としては、最寄りが阪急宝塚駅~西宮北口駅の地域で、自閉症に理解のある小学校を教えて下さい。

経済的理由から公立だと助かるのですが、私立も含めどちらも広く情報を頂けると嬉しいです。

よろしくお願い致します!

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https://h-navi.jp/qa/questions/146780
ナビコさん
2020/02/05 22:03

質問の回答にはならなくて申し訳ないですが、小学校入学というのは、健常児でも小1ショックと言われるくらい大変です。
発達障害と知的障害をお持ちで、小学校入学と引っ越しが同時だと、そうとう荒れると思います。
できれば年長のうちに引っ越しして、生活環境に慣らしながら、地域の親の会に入って学校の情報を集めた方がいいんじゃないかと思いました。
学校が他人のお子さんには合っても、自分の子に合うとは限りません。
公立は教員の異動があるので、運による要素が強いです。
また役所の人は公務員なので、立場上どこの学校がいいと言うことはできないはずです。

https://h-navi.jp/qa/questions/146780
saisaiさん
2020/02/05 20:53

地域限定のコメントはお返事が難しいかと思います。
身元を特定されたくない方も多いです。
理解のある先生がいたとしても、年度が替わると移動する可能性が高いので、この学校が良いとは断言できません。
自閉症であれば、マンモス校は避けた方が良いです。
本来は子供が通うので、人に聞いた話ではなく、子供に見学をさせて様子を見た方が良いです。
いくら評判が良くても子供が通えなければ意味が無いです。
軽度知的障害だとしたら行きたい学校というよりは、受け入れてくれるかの問題になるかと思います。
特別支援クラスが無い学校では支援の先生も限られてますので
通える圏内の学校を下調べが先かと思いますよ。
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https://h-navi.jp/qa/questions/146780
彩花さん
2020/02/06 08:06

質問にあがっている地域のことはわからないので、全く別の角度からの回答です

不要でしたら読み飛ばしてください



普通級以外に入れる場合、前年度から就学相談を受け、教育委員会と相談の上入学先を決めることになります

前年度中に特別な支援が必要なお子さんの進学先が決定した上で教員配置を決めるので、入学時期に急に支援が必要なお子さんが引っ越してこられても保護者が希望する入学先で受け入れができないこともあります

就学相談は年長の春から始まりますので、これに間に合うように転居されることをお薦めします


また、お子さんの検査結果から特別支援学校を勧められる可能性もあります

目安として…
【知能指数80以上】普通学校の普通学級
【知能指数70~80】普通学校の特別支援学級
【知能指数70以下】特別支援学校

とネットでは出ていましたので、特別支援学校の情報も確認しておき、特別支援学校にも通いやすい地域で転居先を探した方が良いのではないでしょうか?
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https://h-navi.jp/qa/questions/146780
退会済みさん
2020/02/06 07:25

日本全国どこもそうだと思いますが

◯◯が評判がいいというのは、掘り下げて聞くと結局のところ担当されている先生や学校管理職の個人についての評価であることが大半なので、その人がいなくなってしまったらおしまいであることが多いです。
あとは、所属する生徒と親。
一人でも問題児がいたり、モンペがいるとややこしい事になります。クラスが荒れるので当然評判も悪い。

故に評判は属人的で水物ですね。

例えば当事者の親が学校の対応をものすごく批判していてブログ等にも書き連ねていたりしますが、実際そちらのご家族とお会いして話を聞いてみたところ、親御さん本人の要求がそもそもむちゃとか現実的でなくそこまで悪い学校や先生ではないということもありました。
逆もあります。とうの親は感謝してたけど、他の保護者さんとあまりのことに悶絶したことも。

それと、実際に学校をあげての取り組みとして、インクルーシブ教育が進んでる学校もあり、担当が変わっても仕組みそのものは継続されていることもあります。

ところで、だいぶ前に宝塚の親グループが障害児でも入れるカフェをという記事だか何かを読んだことがあったようなーとふと思い出して検索したら出て来ましたよ。

宝塚 自閉症 カフェで検索したら出ます。

全く違うところにすんでいる私が知ってるぐらいなので主さんにとってはとっくにご存知の話かもしれませんが、そこの会でどこまで教えてくれるかはわからないですが問い合わせてみては?
こういうのも望まない不愉快な回答でしたらスミマセン。

口コミへのこだわり?があるようなので、なんでかな?と暇潰しついでに宝塚市HPを覗いてみました。
全ての学校に支援級はありましたが、小規模校でも概ね通常級の合計学級数:特別支援級数が3:1になるようになってましたが、この割合にならない学校もいくつかあるのが気になりました。法則がよくわからず。個人的には気になってしまいました(笑)
低学年と高学年でクラスをわけてるのかもしれませんが。

どんなに少人数クラスでも一クラス一人しか先生がいないとなると厳しいですしね。

あと、世間話程度でというのもとても答えにくいですね。とにかく難しいです。
茶話会などしてもなかなか出て来ません。

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https://h-navi.jp/qa/questions/146780
2020/02/06 11:55

短期間の間に様々なご回答ありがとうございました!

どこでどんな選択をするにしても、まずはリサーチ・問い合わせ・早めの行動ですね。
子供にとってベストは何か、よく見極めて悔いのないように進めたいです。

それでも、また悩んだり躓くことは必ずあるはずなので、その時はまたこちらにお邪魔させて頂きたいです。

傲慢な質問や文章であったことは申し訳ありませんでした。
それでも読んで下さり、貴重な時間を使って回答を下さった方々には感謝しております。
ぜひ参考にさせて頂きます。

ありがとうございました!(^_^)
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https://h-navi.jp/qa/questions/146780
退会済みさん
2020/02/05 19:02

宝塚市のHPや教育委員会のHPに、情報が出ていると思います。

もしくは、教育委員会に直接の問い合わせをしたほうがここで聞くよりかは早いのではないでしょうか。
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みんなのアンケート

言いたい!聞きたい!
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9日
【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!

例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

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【アンケート期間】
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先日新版K式発達検査をうけ結果が出ました

生活年齢五歳4ヶ月に対し発達年齢3歳10ヶ月、発達指数73という結果が出ました。担当の方からは、あくまでも数字での結果なので1ヶ月に一回の言葉の教室に通いながら様子を見てみましょう。といわれました。娘自身にもみんなと同じようにやっているつもりだけれどなぜかみんなと同じように折り紙や字を書いたり数字を読んだりが理解できないという劣等感みたいな気持ちがでてきていることを感じます。主人にこの検査結果をみせたところ、それで何か問題があるの?と言われ、何も答えられず、この結果をどう受け止めたらいいのかわからなくなりました。問題があるとかではなく小学校に行って勉強についていけるのか仲の良い友達ができるのかが心配です。家では兄弟もいて注意力が散乱し数字や文字を教えられないので、最近くもんをはじめてみました。興味があればすぐにできるようになると言いますが娘は一から二十まで数えるのに苦戦していて、十まで数える、五まで選ぶことはできるようになりました。出来るようになるまでがとても時間がかかり読み書きは果たしていつになったら出来るのかと思ってしまうくらいゆっくりな成長です。根気強く教えれば出来なくはないと言われましたがひとつひとつ覚えるのに時間がかかるものなのでしょうか。

回答
おはようございます。 沢山のお子さんをみてきて思うのは、たしかに習得するまでに時間のかかる子供はいるということです。 やり方を飲み込むのに...
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4歳3か月年中男児の母です

早生まれということもあり周囲との差も仕方がないと思って楽観視していたのですが、園から発達検査を受けてみてはと言われ、市の発達検査を受けました。新版K式発達検査で全領域78+α(言語理解について本来持っている力を出し切れていないと判断されたため+αとなりました)数値は全領域バラツキがあまりなく、78前後でした。記憶力が悪く不器用、運動神経(バランス感覚)も悪いみたいです。全体的に1年程度成長が遅いという結果※検査では自信のなさからうまくお喋りができず、言語が実力より低めにでた感じはあります日常生活で親目線で気になることは・落ち着きがない・初めてのことを怖がる・自信がない(できないやりたくないばかり)・同じことを何度も聞いてくる・切替が苦手・数字やひらがなが読めない(1や2、6、9や自分の名前、妹の名前等ところどころ読める)・ケンケンができない・吃音です。最近までは比較的穏やかな子でしたが、要求が通らなかったり、うまく出来なかったりすると泣いたり怒ったり癇癪がでてきました。成長の過程なのかなとも思いますが、穏やかでニコニコしていた子だったので、怒りやすくなってしまった姿をみるととても悲しく、これではいけないと分かっていながら親の私が不安定になってしまっています。小学校も、できれば通常級に通ってもらいたいと思っていますが、それは厳しいかもしれないと認識しています。私としては軽度のASD+知的障害なのではないかと思い始めています。2歳から始まった吃音も治る気配がありません。ただ、吃音はあるもののコミュニケーションは問題無くとれます。会話レベルは吃音を除けば周囲の子達とそう変わらないと思っています。トイレや食事等、日常生活で困っていることはあまりないのですが、いつまでも赤ちゃんみたいに甘えん坊で、周囲に頼りきりな姿が心配になってきています。園では周囲より不出来は目立ちますが、行事に参加しないだとかそういう姿は見られていないです。集団指示は通りにくいため、個別に声がけを行ってもらっています。住んでいる地域がかなりの田舎で、周囲に療育できる施設はありません。検査をしてくれた心理士さんによれば現状は療育はせずに「家庭や幼稚園でサポートしてあげて、まだ来年同じ時期に検査を」と勧められました。本当にこのまま1年、自分流のサポートのみで良いのかすごく不安でおります。同じような症状のあったお子さんのママさん、どんな経過を辿ったのか等アドバイスやお話を聞かせていただきたいです。

回答
知的がないなら、小学校の低学年までは過保護なくらいに、支援級としてガッツリ支援してもらいつつ交流を増やしていき、3年か四年で全部交流でやっ...
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よろしくお願いいたします

今年年長(加配あり)になるASD、ADHDと、診断ある息子(療育手帳B)の小学校就学相談で希望先についてです。今現在は、支援級を考えています。息子の様子について集団生活一斉指示は通り難い為支援必要衝動性高く、危険認知低い為外出は一切目を離せない他害あり、移動や行動の切り替え時、テンションが上がったりすると叩く、押す事多くあり会話力二言文から三言文で話し6割理解できる相手の話は多動であまり聞かない椅子にじっとしていられないが、集中、声かけで20分ぐらいは可能身辺自立排泄は日中ほぼ自立排便は後処理できない排泄中汚す事あり着脱はボタン、ファスナーは介助必要であるが簡単な衣服は着脱できる食事スプーン、ホークで食べるが時折手づかみ偏食ありおかずは介助がいる時あり知的が軽度なので支援学校は難しいと思うのですが、通学や他害事を考えると支援学校も考えたいと思っています。支援級、支援学校、普通級で息子に良いのは、どこでしょうか?

回答
書かれた内容だけを拝見すると、私も普通級、支援級よりは支援学校のほうが、 良いんじゃないかなと思います。 支援学校は知的や軽度の発達障害...
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小学校1年生の長男が、固形物を一切食べられなくなりました

一学期は楽しそうに学校に通っていた長男。二学期になり運動会の練習が始まってから、疲れた疲れたと言うようになり、その頃から口に食べ物を入れたまま、飲み込めないことがでてきました。それでもなんとか食べさせて学校にやり、運動会が終わったら大丈夫だよ!と励ましていました。しかし運動会が終わってからみるみる調子を崩し、食事の量も減り、学校に行きたくないと泣いて、ついには固形物を一切食べられなくなってしまいました。口に入れられるのは、決まった飲むヨーグルトと、決まった野菜ジュースだけです。少しの粒や食感も無理なようで、スープ類も受け付けません。連れて行った小児科で、初めて発達障害を指摘されました。それからは訳もわからずあちこちの病院に尋ね回っていますが、具体的な解決策はなく、発達支援センターは数ヵ月待ちで未だ受診できず、症状は一向に良くなりません。どの病院の先生が仰るのも、焦らずいきましょうという言葉ですが、このような状態になってから感染症にもかかりやすく、今もう3回目の入院をしています。弱っている子どもを見ていると、とても焦らずにはいられません。本人は、引っ掻けそうで怖いと言います。夏にウインナーを喉に詰まらせて亡くなった子のニュースを見たり、その後魚の骨が刺さりかけたりしたことも原因かな、と思いますが、どうしていいかわかりません。どなたか何かアドバイスいただけると嬉しいです。よろしくお願いします。

回答
アドバイスではないのですが、同じ一年生の子供を持つ親としてですが、原因はなんでしょう。 やはり2学期の運動会ぐらいに何かあったのか?クラ...
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