中学1年のADHDの息子を
もつ母です。
検査は、受けていませんが
学習障害もあると思います。
漢字、単語が覚えられません。
何か覚えられる教材やアプリあれば
教えて頂きたいです。
よろしくお願い致しますm(__)m

小学一年生の息子です。ADHDとの診断でコンサータを服用してます。短期記憶が著しく弱くLD障害もあります。ひらがなや数字の音と形が一致せず繰り返し練習しても覚えたことが定着しません。繰り返し同じことをしてるので学習する事を嫌がるようになってしまいました。学校の宿題も辛く、ひらがなも覚えて無いのに漢字の書き取りって…と私も心で葛藤してます。息子が興味を持って学習に取り組める工夫がないか、いつも考えています。せめてひらがなだけても読めるようにしてあげたいと日々悩んでます。同じ悩みを持つ方いますか？

小学校3年生、自閉症スペクトラム(とADHDの傾向)の女子についてご相談です。 書字に不安があります(親が)。 本人は、板書を嫌がったりノートを書くのが苦手の意識はありません。 むしろメモ帳を持ち歩いて言葉や絵を描くことが気に入っています😅 親の不安は、年齢相応な漢字が書けないことと「わ」と「は」や小さい「ゃ」などの使い分けができない事です。 漢字に関しては、宿題の漢字練習を極端に拒否するので一年生の頃からろくすっぽ練習してないので学習が追いついていないのかもしれませんが... 文章は、ほぼひらがなとカタカナのみです。 １年生の漢字もまだほとんど身についていません。 視覚よりも聴覚優位の子です。 どのような学習でこれらを身につけることが出来るか、オススメがあれば教えてください。 よろしくお願いします。

単語が何度書いても覚えられない。 声に出してもダメ、 意味を説明してもダメ。 みなさんはどうやって漢字や英単語を記憶させていますか？

よろしくお願いします。 中1の娘がLDかも（未診断）と思っております。 今回の期末テストも、数学12点、英語12点でした。 小6から個別塾に行かせてますが成果が出ません。 家でも、勉強は教えております。しかし、親子ですので喧嘩もあり思うように進みません。 小学生からあまり勉強はできませんでした。 皆さんは、どのような塾・支援などで対応しておりますか？ また、公文に行ってる方はおりますか？ 成果はどんな感じですか？ 悩んでおります。 どうぞ教えて下さい、よろしくお願いします。

10歳、6歳共にadhdです。 集中が続かずなかなか漢字、ひらがなの読み書きが進まず苦戦中です。パソコンやゲームは集中するので学習方法にタブレットを取り入れた勉強方法を考えているのですが、タブレットの勉強方法やってる方で効果があった方など教えてください。 天神や進研ゼミなどありますがオススメがあればそれも教えてください。

こんにちわ😃 今回は、次女小5の通常学級のADHDの 娘について 詳しい検査は11月にします LDもあるかも？です 漢字や文字が苦手です 小2で気づき、担任に働きかけ、放課後学習など してもらい今に至るのですが 現在習っている漢字は、2割程度まで出来ますが まるでハードディスクの容量のように 以前習ったはずの漢字を忘れていってしまいます 西ってどうだっけー？などなどな様子です💦 どのような勉強法がいいよなどなど ありましたら助言いただけたらうれしいです

4月から小4になる男子です。スペクトラム障害、感覚過敏、ADHDがあります。学習障害や書字障害もあるのでしょうか？字を書くことが苦痛のようです。漢字は特に大嫌い。覚えられません。テストは白紙…間違えることがイヤだから書かない…とも言います。担任とは将来的に書けずともパソコンで正しく変換できればいいよね。と話していますが…どうしてやったら楽しく学べるかな、分かりやすく教えられるかと。私自信も勉強ができる方ではないですし、うまく教えてあげられません。何かいい方法をご存じであればアドバイスをいただきたいと思います。 今は、マスは大きいものを、行間は広めのものを選んでいますがそれ以前の問題もあると思います。私はシンママ、帰りは18時半頃。宿題を見るのがやっとです。みなさんの時間のやりくりも教えてください。

6歳8ヶ月の1年生の息子なのですが、高機能自閉症とADHDです。 コンサータ、インチュニブを服用しています。 最近、学習障害なのかな？と思うようになったのですが、お子さんがLDという方にご意見を頂きたいです。 本読みをする時、ほとんど暗記に頼っています。暗記していない時は、単語の読み始めの文字で勝手に推測して読んでしまうのでことごとく間違っているし、文末の「〜でした」などもまったく合っていません。 本人は間違っていることにまったく気がついていません。 行も飛ばしてしまいますが、それも本人は気がつきません。 私が間違いを指摘して指差しで一文字ずつ読むように促すと、たどたどしく一字ずつ読み直します。 最近、文章にカタカナと漢字が混ざり始めたので、カタカナの擬音（シャッ、シャキ、など）なども声に出して読むのに時間がかかります。 ひらがな、カタカナ、漢字、数字は書けますし、覚えられないという事も今まではなかったです。 ただし、文章の書き写しが苦手で、言葉を飛ばしたり、どこを書いているかわからなくなる時があります。 計算は得意で、文章題もパターンに慣れると一人で解けます。 が、「これを使って計算しなさい」など、パターンの無い問題文を理解出来ずに困っていたり、間違ってしまう事がよくあります。 こういう場合、LDの可能性がありますでしょうか？ 自閉症やADHDがあるので、集中力と注意力がないだけでしょうか？ 2学期になって登校しぶりをするようになっていて、学習面のしんどさも訴えるようにったので、対策を考えているところです。 ご意見をお願いします。

成人している発達障害(ADHD・ASD)と診断されている知り合いから、小学校の内容から勉強しなおしたいのだけれど、どのように勉強をしたらよいかと相談を受けました。 社会生活はおくっているのですが、不登校気味だったので、算数や英語が小学校レベルからできないので不安とのことです。 小学生向けの問題集を買ってきて簡単なものからやっていく、通信制の学習塾（あるのでしょうか？）のようなものを利用するといったことくらいしか思いつきません。 本人も調べてみようとしたのですが、どのように調べたらよいのかがわからないと言っていました。 成人発達障害者向けの小学校の勉強から学べる学習塾のようなものはあるのでしょうか。 「りたりこ」で、そのような学習講座が開設される計画はあるのでしょうか。 情報がありましたら、教えていただけますと助かります。 よろしくお願いします。

漢字が覚えられない小1 2学期から漢字が始まりましたがとにかく覚えられません。 今苦戦しているのは「小」「千」「夕」です。 3画なので簡単なのですが、前日に覚えたはずなのに翌日に忘れます。 ウィスクの結果は、ちょっとぼかしますが、大体、ワーキングメモリー90、知覚統合90、処理速度85くらい。 で、100ないので、文字の形を覚えるのが苦手なんだと思います。 言語理解は100ちょっとでした。凹凸の差は20未満。 小児科医に相談したところ、「ASDの子はコンサータを飲むとワーキングメモリーが増えるから漢字を覚えられるよ」と言われ、コンサータを飲むと決めたので手元にありますが、朝がバタバタで飲めないんです。。。。錠剤なので時間がかかる。。。 個人的には大人になれば漢字を書く機会がぐんと減るので書けなくても困らないのでスルーしたらいいのですが、 「せめて小1で習う漢字くらい書けよ～ 算数も苦手だし、体育も苦手、 何ができるんだよー」と思ってしまいます。 加えて、文字を読むのも苦手で国語の読み取りもできません。 言語理解は高いのですが、読めないので点数が取れないようです。 境界知能だろうと思っていたので、ウィスクの数値を見てから支援級を検討しようと思いましたが、一応平均の数値なのでとりあえず普通級で様子見ということになりました。 夕方の夕はカタカナのタだよーとか、 ノに十で千だね～とか、 違う方法で教えてみるも、覚えているのか覚えていないのか。。。 テストの点数が低いことで本人も落ち込んだりしないか（物心がついてから）心配です。 漢字が苦手なお子さん、どうしていますか？ 自分が漢字を覚えるのは得意だった（苦ではなかった）ので、息子の気持ちが分かりません。