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Q&A
- お悩みきいて!
小１の子がいます
退会済みさん
小１の子がいます。
しばらく順調に過ごしていたのですが、支援級に通う子供の親が原因で
不安定になり、それから今まではお風呂・タオルドライ・ドライヤー大丈夫だったのが
嫌がり、パニックにまでなります。
親が原因と言うのも、少し変わった方でいろいろ屁理屈を言っては参観に
頻繁に来る、我が家に押しかけ手紙を入れる、子供の悪口をいうなどするのです。
学校側も配慮してくれていますが、全然埒が明かず
今日は通学時、「学校が嫌です、○○君ママ来るから行きたくない。」
「こわい」など言ってだっそうしかけ危うく道路に出そうになりました。
近々、病院にも連れて行きますが
子供の不安を軽減したり、お風呂やドライヤーなどどうしたらいいのか
今までこのような事で声掛けしてなかった私も悪いのですが
うまい言葉が浮かびません。
皆さんだったら、どのような声掛けをしたりケアをするか
教えてください、よろしくお願いします。
しばらく順調に過ごしていたのですが、支援級に通う子供の親が原因で
不安定になり、それから今まではお風呂・タオルドライ・ドライヤー大丈夫だったのが
嫌がり、パニックにまでなります。
親が原因と言うのも、少し変わった方でいろいろ屁理屈を言っては参観に
頻繁に来る、我が家に押しかけ手紙を入れる、子供の悪口をいうなどするのです。
学校側も配慮してくれていますが、全然埒が明かず
今日は通学時、「学校が嫌です、○○君ママ来るから行きたくない。」
「こわい」など言ってだっそうしかけ危うく道路に出そうになりました。
近々、病院にも連れて行きますが
子供の不安を軽減したり、お風呂やドライヤーなどどうしたらいいのか
今までこのような事で声掛けしてなかった私も悪いのですが
うまい言葉が浮かびません。
皆さんだったら、どのような声掛けをしたりケアをするか
教えてください、よろしくお願いします。
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
退会済みさん
2019/07/08 17:55
沢山のご意見を聞くことが出来て、参考になりました。
自分だけが、こんなトラブルに巻き込まれているのか？
考えすぎか？と一人鬱々としていましたが
相談したことで、他にも経験され助言をくださった方や
親身に寄り添って声掛けをしてくれる方が多く、励まされました。
ありがとうございました。
自分だけが、こんなトラブルに巻き込まれているのか？
考えすぎか？と一人鬱々としていましたが
相談したことで、他にも経験され助言をくださった方や
親身に寄り添って声掛けをしてくれる方が多く、励まされました。
ありがとうございました。
この質問への回答
こんにちは。
ちょっと状況が把握出来ないのですが…
何かきっかけがあったのですか？
お子さん同士のトラブルが原因ですか？
ストーカー行為に当たるのであれば、警察や無料の弁護士相談に相談されては？
ケアも何もお子さんに相手を近づけないことしか思い浮かびません。
かなり精神的にダメージを受けていると思います。
回復は簡単にはいかないと思うので、ひたすら安心出来るような言葉がけをすることでしょうか…
家のお風呂がダメなら、貸切風呂に行くとか、しばらくは体を拭くだけにするとか、洗面所でシャンプーするとか…
解決に向けて、第三者を交えて相手と話し合いをするなど対策が必要な状況だと思います。
ちょっと状況が把握出来ないのですが…
何かきっかけがあったのですか？
お子さん同士のトラブルが原因ですか？
ストーカー行為に当たるのであれば、警察や無料の弁護士相談に相談されては？
ケアも何もお子さんに相手を近づけないことしか思い浮かびません。
かなり精神的にダメージを受けていると思います。
回復は簡単にはいかないと思うので、ひたすら安心出来るような言葉がけをすることでしょうか…
家のお風呂がダメなら、貸切風呂に行くとか、しばらくは体を拭くだけにするとか、洗面所でシャンプーするとか…
解決に向けて、第三者を交えて相手と話し合いをするなど対策が必要な状況だと思います。
うちの子も支援級に行ってますが、お子さんが落ち着くまで、学校付いて行ってあげては？
親の前では、さすがに悪口言わないだろうし、言ったとしても、その場で何が気に入らないのか尋ねることが出来るので…
埒があかないなら旦那さん連れて、校長、教頭先生でも交え話して解決しないと、病院に連れて行っても不安は治らないと思います。
私の子も一年生の時、いろいろ有り通学団の集合場所に集まり一緒に行って、校長、教頭先生とも話して解決した時期もありました。
親としても、精神的に負担になりますが、子どもが安心して登校出来るように頑張って！
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親の前では、さすがに悪口言わないだろうし、言ったとしても、その場で何が気に入らないのか尋ねることが出来るので…
埒があかないなら旦那さん連れて、校長、教頭先生でも交え話して解決しないと、病院に連れて行っても不安は治らないと思います。
私の子も一年生の時、いろいろ有り通学団の集合場所に集まり一緒に行って、校長、教頭先生とも話して解決した時期もありました。
親としても、精神的に負担になりますが、子どもが安心して登校出来るように頑張って！
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まだ一年生、学年が近いと続くことになりますね。
相手に求めても無理な場合はどうするのか？
かんがえなければなりません。
自分達に落ち度がないので、こちらは譲歩しないというのではなく。
授業をみるのは、うちの学校だといつでも、オッケーなので、それじたいは悪いことではありません。
ただ、見に来る時に、配慮ある見方をするように学校で強く言ってもらうことだ思います。
確かに彼女はあなたから見たら、モンスターかもしれません。
だけど、モンスターは環境によって作り出されるものでもあります。
全体である参観以外は、そっと見守ることと、できれば、管理職の先生と一緒に覗く形にして、生徒に話しかけないなど、一定のルールは決めてもらうことです。
それが、相手の方もまもることになると思います。学校も流れのままに、相手に牛耳られるのが不味いと思います。
もしも、我慢できないなら、チッチさんのお子さんが転校という選択肢もあると思います。
悪くないから相手が、学校がどうにかするべきという考え方は、正しいかもしれないけど、無駄な労力を子供でなくあちらに対して割くことなので、転校を視野にいれるのも最終手段に。
このままでは、卒業までということになりかねません。
そのうち、チッチさんも、得体の知れないものにとりつかれて、疑心暗鬼、噂に心がとらわれて、お子さんにも悪いのかなと思います。
...続きを読む Velit pariatur suscipit. Sit saepe ex. Quas ea neque. Dolorum voluptas ut. Magnam consequatur sequi. Eos enim nemo. Quam consequuntur ut. Laboriosam rerum expedita. Soluta ut enim. Aperiam occaecati blanditiis. In sit et. Est dolor porro. Adipisci cum et. Eos nisi iusto. Vero quibusdam voluptas. Voluptatem aliquam corrupti. Veritatis inventore qui. Omnis sed voluptatem. Dolores ullam qui. Sit voluptate nihil. Voluptas quae dolorem. Qui maiores cum. Eum deserunt deleniti. Eum assumenda officia. Fugiat est nostrum. Consequatur est facilis. Incidunt soluta eum. Cupiditate esse assumenda. Eveniet numquam asperiores. Quo quia ut.
相手に求めても無理な場合はどうするのか？
かんがえなければなりません。
自分達に落ち度がないので、こちらは譲歩しないというのではなく。
授業をみるのは、うちの学校だといつでも、オッケーなので、それじたいは悪いことではありません。
ただ、見に来る時に、配慮ある見方をするように学校で強く言ってもらうことだ思います。
確かに彼女はあなたから見たら、モンスターかもしれません。
だけど、モンスターは環境によって作り出されるものでもあります。
全体である参観以外は、そっと見守ることと、できれば、管理職の先生と一緒に覗く形にして、生徒に話しかけないなど、一定のルールは決めてもらうことです。
それが、相手の方もまもることになると思います。学校も流れのままに、相手に牛耳られるのが不味いと思います。
もしも、我慢できないなら、チッチさんのお子さんが転校という選択肢もあると思います。
悪くないから相手が、学校がどうにかするべきという考え方は、正しいかもしれないけど、無駄な労力を子供でなくあちらに対して割くことなので、転校を視野にいれるのも最終手段に。
このままでは、卒業までということになりかねません。
そのうち、チッチさんも、得体の知れないものにとりつかれて、疑心暗鬼、噂に心がとらわれて、お子さんにも悪いのかなと思います。
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すみません、追加ですが……
チッチさん以外にもそのお母さんの被害にあっている人はいませんか？１人より何人か団結して学校とお話したほうがしっかり対応してくれるのではないかと思います ...続きを読む Qui quod asperiores. Ratione eveniet omnis. Quia ratione reprehenderit. Exercitationem modi eum. Qui ipsum eveniet. Fugiat incidunt ipsum. Non nulla est. Iusto praesentium voluptate. Dignissimos incidunt rerum. Dolorem ducimus sint. Repellendus reiciendis nam. Quos dolorum suscipit. Possimus ut excepturi. Ut labore sint. Sequi enim quos. Quam deserunt et. Soluta magni qui. Provident doloremque minima. Provident voluptatem perspiciatis. Doloremque in voluptas. Qui harum at. Voluptates dolorem quod. Quia et vel. Occaecati quia delectus. Nihil occaecati velit. Velit debitis quidem. Cum vitae hic. Esse rerum autem. Temporibus omnis assumenda. Reprehenderit reiciendis rem.
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んーと。
整理するとお子さんも支援級
お子さんは異年齢のクラスメイトの保護者さんのことが苦手
なのはわかりました。
それと、誰が誰の悪口をどの人に言うのかが読解できず(読解力不足ですみません。)錯綜していますが、
とにかくお子さんが傷つくので「傷つくので話しかけないで」と主さんが相手のお母さんに伝えたとのことですよね。
まず、今後のことも踏まえていいますが、友達でもなく知り合いレベルの方に「うちの子に◯◯しないでくれ」という依頼を直接するのは大変危険なので、今後はお止めになることです。
何年も関係があっても直接対決は揉めます。
関係が拗れやすいですし、恨まれるなどもよくあることですので、今回のようなことは学校に相談していいと思います。
ちなみに、こういう保護者はパートナーやご家族も止められないと思いますよ。暴走を放置されていても珍しいことではないです。
お子さんへの声かけですが、お風呂に対して過敏になっている時に、怖くないよ等と言ってもあまり効果はないので、嫌がることはあまり無理はさせず、落ち着くまではしばらくはこの調子のまま、ドライヤー等はかけずにいては？
男の子なら丸坊主にしてしまうのも一つでしょうね。
学校が動いてくれるならそこに委ねるほかありませんけど、お子さんが嫌がる相手が来ているなら即帰宅させるなど措置をとった方がいいと思います。
相手も保護者の一人ですし、学校に来るなとは言いにくいですが、参観日以外の参観はご遠慮いただくなど、対応が徹底されるまでは登校自粛。教育委員会や法務局の人権相談、子育て支援センターなどにもガンガン相談して、外堀から学校を動かすことかと。
ただ、嫌な人に会いたくないから学校いかないと誤学習になってないかはきになります。 ...続きを読む Ullam vero consequatur. Quo voluptate rerum. Velit nihil et. A voluptas amet. Culpa necessitatibus dolore. Animi odit error. Accusamus et consequatur. Ut ut nostrum. Assumenda officia aut. Nisi amet eveniet. Veniam officiis consequatur. Voluptatum ratione porro. Vel quod at. Exercitationem repellat ut. Expedita sunt rerum. Fugiat cum provident. Illo a suscipit. Ullam facilis nulla. Placeat et tempore. Omnis natus possimus. Expedita alias est. Consequatur architecto eum. Sed officia molestiae. Sit vel quas. In voluptate corporis. Et inventore illo. Maiores cum dolor. Alias quidem quis. Veritatis laborum voluptas. Eos sapiente quae.
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お子さんは異年齢のクラスメイトの保護者さんのことが苦手
なのはわかりました。
それと、誰が誰の悪口をどの人に言うのかが読解できず(読解力不足ですみません。)錯綜していますが、
とにかくお子さんが傷つくので「傷つくので話しかけないで」と主さんが相手のお母さんに伝えたとのことですよね。
まず、今後のことも踏まえていいますが、友達でもなく知り合いレベルの方に「うちの子に◯◯しないでくれ」という依頼を直接するのは大変危険なので、今後はお止めになることです。
何年も関係があっても直接対決は揉めます。
関係が拗れやすいですし、恨まれるなどもよくあることですので、今回のようなことは学校に相談していいと思います。
ちなみに、こういう保護者はパートナーやご家族も止められないと思いますよ。暴走を放置されていても珍しいことではないです。
お子さんへの声かけですが、お風呂に対して過敏になっている時に、怖くないよ等と言ってもあまり効果はないので、嫌がることはあまり無理はさせず、落ち着くまではしばらくはこの調子のまま、ドライヤー等はかけずにいては？
男の子なら丸坊主にしてしまうのも一つでしょうね。
学校が動いてくれるならそこに委ねるほかありませんけど、お子さんが嫌がる相手が来ているなら即帰宅させるなど措置をとった方がいいと思います。
相手も保護者の一人ですし、学校に来るなとは言いにくいですが、参観日以外の参観はご遠慮いただくなど、対応が徹底されるまでは登校自粛。教育委員会や法務局の人権相談、子育て支援センターなどにもガンガン相談して、外堀から学校を動かすことかと。
ただ、嫌な人に会いたくないから学校いかないと誤学習になってないかはきになります。 ...続きを読む Ullam vero consequatur. Quo voluptate rerum. Velit nihil et. A voluptas amet. Culpa necessitatibus dolore. Animi odit error. Accusamus et consequatur. Ut ut nostrum. Assumenda officia aut. Nisi amet eveniet. Veniam officiis consequatur. Voluptatum ratione porro. Vel quod at. Exercitationem repellat ut. Expedita sunt rerum. Fugiat cum provident. Illo a suscipit. Ullam facilis nulla. Placeat et tempore. Omnis natus possimus. Expedita alias est. Consequatur architecto eum. Sed officia molestiae. Sit vel quas. In voluptate corporis. Et inventore illo. Maiores cum dolor. Alias quidem quis. Veritatis laborum voluptas. Eos sapiente quae.
チッチさん、こんばんは。
なぜ相手のお母さんはチッチさんのお子さんの悪口をいうのでしょうか？そのあたりがはっきりしないんですが……何かきっかけがあったんでしょうか？
なにも理由もないのに言いがかりをつけてくるなら、怖いですね。それこそ、精神的な病でしょうか………
そういう人には直接、やめてください、などというと事態はこじれる一方です。学校や関係機関と密に連絡をとって対策をとらないといけないですね。
何よりお子さんが安心して学校に通えるようにするのが先決ですね。学校側がしっかり、相手のお母さんに正当な理由なしに参観は認められないとはっきり断ってくれればよいのに、と思います。学校が体面を気にして、相手のお母さんに曖昧な態度をとっているのがいけないのではないでしょうか。１度学校側ときちんと話し合った方がよいです。
家に頻繁に手紙を入れられるならば、日時を記載して証拠として保管しておき、ここぞというときに警察に相談するとよいと思います。いわれのない悪口もすべて記録しておくとよいのではないでしょうか。 ...続きを読む Velit pariatur suscipit. Sit saepe ex. Quas ea neque. Dolorum voluptas ut. Magnam consequatur sequi. Eos enim nemo. Quam consequuntur ut. Laboriosam rerum expedita. Soluta ut enim. Aperiam occaecati blanditiis. In sit et. Est dolor porro. Adipisci cum et. Eos nisi iusto. Vero quibusdam voluptas. Voluptatem aliquam corrupti. Veritatis inventore qui. Omnis sed voluptatem. Dolores ullam qui. Sit voluptate nihil. Voluptas quae dolorem. Qui maiores cum. Eum deserunt deleniti. Eum assumenda officia. Fugiat est nostrum. Consequatur est facilis. Incidunt soluta eum. Cupiditate esse assumenda. Eveniet numquam asperiores. Quo quia ut.
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なにも理由もないのに言いがかりをつけてくるなら、怖いですね。それこそ、精神的な病でしょうか………
そういう人には直接、やめてください、などというと事態はこじれる一方です。学校や関係機関と密に連絡をとって対策をとらないといけないですね。
何よりお子さんが安心して学校に通えるようにするのが先決ですね。学校側がしっかり、相手のお母さんに正当な理由なしに参観は認められないとはっきり断ってくれればよいのに、と思います。学校が体面を気にして、相手のお母さんに曖昧な態度をとっているのがいけないのではないでしょうか。１度学校側ときちんと話し合った方がよいです。
家に頻繁に手紙を入れられるならば、日時を記載して証拠として保管しておき、ここぞというときに警察に相談するとよいと思います。いわれのない悪口もすべて記録しておくとよいのではないでしょうか。 ...続きを読む Velit pariatur suscipit. Sit saepe ex. Quas ea neque. Dolorum voluptas ut. Magnam consequatur sequi. Eos enim nemo. Quam consequuntur ut. Laboriosam rerum expedita. Soluta ut enim. Aperiam occaecati blanditiis. In sit et. Est dolor porro. Adipisci cum et. Eos nisi iusto. Vero quibusdam voluptas. Voluptatem aliquam corrupti. Veritatis inventore qui. Omnis sed voluptatem. Dolores ullam qui. Sit voluptate nihil. Voluptas quae dolorem. Qui maiores cum. Eum deserunt deleniti. Eum assumenda officia. Fugiat est nostrum. Consequatur est facilis. Incidunt soluta eum. Cupiditate esse assumenda. Eveniet numquam asperiores. Quo quia ut.
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【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級？定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした？みなさんの経験を教えてください！
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
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・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
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・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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