2019/07/17 10:20 投稿
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大学1年生の息子についての悩みです。
大学生になり、新しい部活も始め楽しそうではあるのですが、同じ年の部員にも特性が強い子がいるようで、うちの子をはじめみんなの悩みの種みたいです。
その事を知り合いのカウンセラーさんにお話しをしてアドバイスをもらい、息子は相談して良かったと安心していたのですが。

その直後から息子が変なんです。
お風呂に入っていて、リンスがないとキレまくり、リンスを入れなかったわたしに死ねとかクソとかお風呂場で暴れているのがわかるのです。
お風呂からあがってきたあとは、何事もなかったように普通でしたが。

そして今朝は、
学校からとつぜんLINEをしてきたと思ったら、学校が遠すぎる!くそだ!と。
(自宅から自転車で20分くらいです。
まわりは一人暮らしの子が多いため、学校付近で暮らしています。)

なに朝から文句言ってきれてるの?って返事をしたら、そこから攻撃的に。
これを文句ととらえるのか、事実を話したんだとか、私がおかしい的なことばかり。
部活の事で悩んでこんな風になってるのかなと思って、1人で抱え込まないで頑張りすぎるんでないねっと伝えたら、なに関係ないこと言ってんのよとかとにかくすごく攻撃的で。

うちの息子も特性が強い子です。

ひとつのことにのめり込みすぎたり、相手が誰であろうと攻撃的になったりします。自分の時間の管理も苦手です。自分のスケジュールを要領よくこなせません。
大学生にもなり、大人。
攻撃的なところや頑固なところがますます強くなってきています。

なぜ、アドバイスをもらってスッキリしたはずが、逆に心暴れるのか、そして特性が強くなってきていてどうしたらよいものかと悩んでいます。

...続きを読む
質問者からのお礼
2019/07/17 19:02
みなさんありがとうございます!
色々なご意見、アドバイス、ものすごく参考になります。
小さい頃は病院の方へ通って療育を受けていましたが、先生の方からもう大丈夫と言われ通院療育はそれ以来受けていませんでした。
ここ最近特にまた目立つようになり、久しぶりに悩んでいます。

学校でいろいろ大変、バイトも始め、やる事もたくさん、ストレスが多いのだろうとは思います。時間のやりくりが苦手な子ですし。
もう大人ですから、どこまで親が介入していいのかも悩み久しぶりに相談させてもらいました。
みなさん、本当にありがとうございました。
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この質問への回答
10件

https://h-navi.jp/qa/questions/136358
kitty❣️さん
2019/07/17 11:03

こんにちは、うちの家族(父子)も発達障害なのですが、
お子さんは、もう大学一年生、

お母さんにはどうしょうもなくないですか?

大学生活は自分で計画を立てなくてはなので、
ストレス過多なんだと思いました。
そして、精神状態が悪くなると特性が強くなります。

息子さんのストレスは、今はお母さんが受け止めるのも良いかもしれない。
ただ、将来確実に妻子に向きますよ。
自分で向き合い上手くストレス発散できないと、マズイかと思います。
就職したらもっとストレスが大きい可能性が高いと思うので。

大学に心理相談室はありませんか?
そちらを利用して、ストレスの吐き出しをしてみては?
私は、大学生にもなって親に受け止めてもらうのは、将来を考えると非常に良くないと思います。自立できなくなります。

ちなみにお子さん、うちの主人かと思っちゃいました。
40過ぎて、風呂場でリンスがないとか喚き散らすのはかなりイタイです、
私は完全にスルーしていますが^^;
息子さんはそうならない事を祈ってます。
自分でコントロールを身に着けないと、
たぶん一生治らないです。

https://h-navi.jp/qa/questions/136358
ナビコさん
2019/07/17 11:18

私もADHD気質だと思いますが、リンスがないなら、家族に取ってとお願いすればいいだけなのにと思います。
一人暮らしをさせた方がいいんじゃないですか。
母親に甘えすぎだと思います。
学費を出してくれている親に向かって、「くそ」はあり得ないです。
私なら学費は出さないから、辞めて働けばいいと言いますよ。
いたわらなくていいと思います。
診断もないんだし、特性というより、我儘だと思いますよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/136358
おまささん
2019/07/17 13:00

こんにちは。
お子さんも生きていくのに苦労しているのですよね。アドバイスしてもらって、自分もその要素があることを強く認識したのではありませんか?もしくは、問題のお友達に同じようだと指摘されたとかね。

もう、大学生ですから売り言葉に買い言葉な対応は疲れるだけです。
何かあったの?疲れているみたいだけど、どうしたの?なんて声かけしてくださいね。それでお母さんに聞いて欲しかったら、話をするだろうし、しないかもしれない。でも、親が何よ!文句あんの?みたいな態度では相談できませんよね。

お子さん、特性というより幼くて、反抗期がきたのでは?反抗期はそっと見守るのが一番。手は後ろに組んで、口にはマスクしてそっと観察してくださいね笑。
先回りして色々やらないで、言われた事しかやらないよと宣言しましょう。

特性が強いと思うなら、医療に相談は鉄則だと思いますよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/136358
2019/07/17 10:55

大学生活
新しい環境

少し生活になれてきて
それぞれの個性も見えはじめる時期ですね。

親としては怒りっぽくなった原因を知りたいところですが、たぶん、細かなことも含め、ストレスが重なり、説明しようにもどこから話していいかわからず、とにかくうまくいかないこと全てにイライラしている状況でしょうか。

まずは、朝のLINEで伝えてきたことなどについては、受け身の返事のみで対応したほうがいいと思います。気がたっているときは、何をいっても伝わりにくいです。
どんな言葉を送り返しても、きっと怒るでしょう。私なら無視をします。

もし帰宅して、なぜ返事をしないのか、問い詰めてきたら、冷静に、どんな返事をしても怒るだろうから送らなかったよ、とだけ言うかな。

でも、大概、うちの場合は、吐き出したいだけだったので、ケロッとしていることが多く、心配していたこちらの方が拍子抜けするくらいでした。

好物のご飯を囲みながら、機嫌のいいときに、わざと明るい雰囲気で話し合いにもっていきました。
案外、落ち着いているときは、すんなり悩みを打ち明けたりしました。

末っ子(グレー)は荒れていたときこんな感じでしたが、次男は大学のサポートルームで常に悩みを聞いてもらい、吐き出せているので、助かっています。(ADHD診断済みですが)

特性があると実年齢と精神年齢にズレがあるなーと感じますので、大人だから、ではなく、今一度、じっくり向き合ってあげては、と思います。

ご心配なお気持ちとてもわかります。
お体大切になさってください。

参考まで🍀😌🍀

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https://h-navi.jp/qa/questions/136358
2019/07/17 12:19

息子さんの中でなにかあったんでしょうね。
深く追求することはないと思います。
それに、大学生ですよね。
手をかけすぎているように見えます。
リンスが切れていれば、別にリンスをしなくても構わない、もしくは、誰かのを使うくらいでないとキリがありません。

時間等の管理は、うちの娘も苦手です。
小さいうちから5分前行動を心がけるようにしてきましたが、結局は、間際、寸前行動でパニックです。
予定等は、スケジュール帳に書き込んでいるので大丈夫ですが、メモ的なことはできません。

攻撃的なところは、なんとも言えません。
特性なのか、違うのか…。
それこそ、反抗期が今頃やってきたって感じにも捉えられますからね。
ただ、危害がでるようでしたら警察へ通報です。
主さんも認識しておられますように、息子さんはもう大人です。
それなりの対応をしていかなければなりません。

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https://h-navi.jp/qa/questions/136358
退会済みさん
2019/07/17 12:24

ストレスフルなので、こうなるのかなと思います。何がストレスかって大学生活の全てが…ではないのかと。

他の凸凹さんの件も、相談してよかったとはいえ一朝一夕で解決するわけなど考えにくいので、カウンセリングしたのに良くならないなどと思ってイライラしているかと思います。

母には当たり散らしていいと思っていたら大間違いです。
私が受け止めてあげなくてはというのも違うと思います。

悩みや相談、愚痴は家族だから聞くよ。だけど、当たり散らされるのは迷惑。
とハッキリさせておいては?

リンスのことなど、陰で言うこと、目の前で言わない事はスルー。
聞こえてきたら、大きな声は近所迷惑。と言う。

SNSや直接行き過ぎた対応をされたら、当たり散らさないでください。文句を言いたいなら穏やかに話して。と突き放してはと思います。

病院にかよえているなら、通院して服薬した方がいいのでは?と思います。
二次障害の可能性あります。

ちなみに、生まれてこのかたこういう攻撃的なところにはどう向き合い、抑えさせるよう働きかけてきたのでしょうか?

大学生活はお子さんにとって苦手な事の連続ですよね。自己管理できないとダメですから。
半ば大学生活そのものが、これまでの学校生活と比べ物にならないほどに、本人には不向きだということはQA内容からだけでもわかり、しかも致命的な問題が多々あります。
こうなるのは、想像が容易につくことだと思いました。

弱点をどれだけ自覚させ、向き合わせてきたのか?ではないでしょうか。
本人が易怒性が高いことや、サポートを受けないと単位その他の管理が下手な事をまず自覚するところからでしょうが、これは中学生とか遅くとも高校生のうちにうっすらでも自覚し、向きあっておくべきことです。

自分との向き合い方は自然に学びきれませんから、人間力を育むわけなのですが、それよりも、勉学優先というか、勉強もできるし、友達もいるし大丈夫だろう。とほっといたのであれば、ここにきてツケが回ってきたのだと思います。
感情コントロールが下手すぎます。

カウンセリングをしっかり受けさせるしかないですよね。親や家族に言っていいのは愚痴までで、当たり散らすのはダメと。毅然としては?それと本人を真っ直ぐ受け入れるということは別に成立できます。

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2025/05/31 投稿
カウンセリング 夫婦関係 結婚

最低かもしれませんが、ここに書き込むことを許してください。 私は家族が嫌いです。子供の対応に疲れきってしまったこともあります。 朝起こせば怒る。 マナーや事故に繋がるようなことや学校生活のルールを諭せば怒る。 ゲームしながら怒る、イライラするのにゲームを続ける。 いくら家族だからってしてほしくないことはある。だから辞めて欲しいと伝えると怒る。 子供の心の中は怒りばかりです。支援学校をあと1年で卒業する高校生です。 きちんと伝えてる、でも伝わらない。 説明をしたあとでも、子供が覚えているのは内容ではなく怒りの感情だけ。 悪いのは全部僕だけ?と言ったり、指摘した内容の論点をすり替えてまくし立ててきたりします。 そしてこれ、私が子供だった頃に実家でも経験したことによく似ています。 家庭内がすごく怒りに溢れてゴタゴタしていて、暴力もあり負傷して病院にも行きました。 でもこのゴタゴタはこの変わった家庭だからと思って、発達障害というカテゴリや知識も知らないまま結婚して子供を産みました。 あとから親に話を聞いて、家族の中に、発達支援を受けるか悩んだ人がいたことを知りました。 せめて最初に知りたかった。 どうしてまた、私は怒られなきゃいけないんだろう。暴力やキレる人に対して我慢しなきゃいけないんだろう。 せっかく実家を離れて平和な気持ちでいるのに、私の人生ってなんなのだろうと、本当に最近はよく思います。 病気もあるかもしれませんが、家族も今はなに食わぬ顔で、私に接してこようとします。私は昔あんなに我慢していたのに。 それを見て余計に、虚しさというか腹正しさというか、私の人生が無駄だったように思います。 あまりに疲れたため文章がめちゃくちゃかもしれません。 子供と離れても、いいですか?もう我慢する生活は止めたい。 普段は穏やかでも、キレると学校でも物を投げるようなので、どうしたらいいかわかりません。 最低だとわかっています。でも、子供の性格を変えることはできません。きっと、ずっと朝起こし続けて、キレられ続ける。 この子だけではない、まだ下にも子供がいるからその子の精神状態も優先させたいです。 お金もないと生きていけない生活だから仕事も優先しないといけないので本当に子供と離れたい。

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2020/11/26 投稿
病院 高校 知的障害(知的発達症)

高校一年生の息子についてです。 赤ちゃんの頃から不安が強く、繊細。高IQです。外では明るくピエロのように振る舞います。 発達検査を受けましたが、特に診断はつきませんでした。ギフテッド2Eのような感じの生きづらさ、があるような気がします。 部活は、強制されることが嫌いなのと自分がかっこいいと思いこんでいるスポーツ(サッカー、バスケなど)は苦手なので入っていません。 外では明るく面白く振る舞うので友だちはいますし、よく誘われて遊びに出かけたりもします。 ですが、ちょっとしたことで落ち込んだり、学校に行きたくなくなるといつも暴言のような愚痴を吐き続けます。 普通の子に生まれたかったそうです。 辛かったら高校を辞めて、通信の高校にしたら、とすすめると、それはそれで人生終わり、と言います。対応が本当に難しいです。 優しい面もあり、いいところもあるのですが、今は勉強も何もやる気が出ず、ゲームやカードゲームばかりです。 兄弟ともゲームしたり、私と旅行や食事に行ったり洋服を買いに行ったりもするので、親や家族との関係性が悪いとも思えません。機嫌がいい時はマッサージをしてくれたりすることもあります。(自分の人生に対する愚痴つき) しかしながら基本的に自己否定が強く、機嫌が悪くなると暴言も増え、何を言ってもああ言えばこう言うという感じです。基本的に私は聞いているだけです。 でも過激な愚痴をエンドレスで垂れ流してくるので、私も精神的に辛くなります。 こういうタイプの子どもを育てた方はいらっしゃいますか? どうすれば明るい方に導くことができるのか、いつも悩んでいます。

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2025/10/06 投稿
ギフテッド 診断 中学生・高校生

初めて投稿します。 中1の息子のことで悩んでいます。 息子は広汎性発達障害、自閉症スペクトラムです。軽度です。学校で友人関係かうまくいかず、1学期だけで何度か先生から電話がありました。息子が言うにはソリが合わない子がいて、その子が息子の悪口を友達と言い合ったり、体育の時間に仲間はずれにするようです。それで、キレてしまい手を出してしまいました…。 先生は、相手の子も悪いけど、過敏に反応してしまう息子も悪い。どっちもどっちだと。その通りなんですが、相手が構わなければ普段は穏やかな子なので、ケンカにはならないと思うんです…。 こんな感じで6月、7月は心労が絶えませんでした。。息子はケンカしたくないのに、向こうが嫌がらせをしてくる。なんでオレが悪いの?と言います。確かに、相手も悪いけれど、手を出してしまうとこちらが悪くなる。これは小学生の時からずっと言っているのですが、なかなかその場になると抑えられず…。 投薬は今までは、ストラテラ→コンサータ→リスパダールでした。ストラテラとコンサータは副作用があり停止し、リスパダールで様子をみていましたが、効いている感じはありませんでした。先日からリーマスに変わりました。 学校の先生からは病院を変えてみては?と言われました。。 医師には担任に環境を整えてもらうしかないでしょうね。と言われました。息子がいくら頑張っても、まわりの心無い言動やからかいがあるうちは息子の心が傷つくだけで。でも、どこに行っても、そんな人はいるわけだし。。もうどうしたらいいかわかりません。 やっぱり校区外の情緒級がある学校に通わせた方が良かったのか。でも、勉強はできるほうなので、普通級以外だとプライドがあるだろうし。 長文ですみません。 同じような方からのアドバイスが欲しいです。よろしくお願いします。

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2016/07/29 投稿
通常学級 ASD(自閉スペクトラム症) 病院

改めて質問します。 私の大学生活の体験談について、率直なご意見を伺いたいです。 前回の投稿では、自分の悩みについて十分に具体的に書けていなかったと感じています。また、Q&Aを拝見する中で、大学生活で私と似たような苦労をされている方が多くいらっしゃることを知り、改めて自分の体験を整理して投稿してみたいと思いました。少し長くなりますが、読んでいただけると幸いです。 私はデザイン学部に所属しています。 正直に言うと、もともと大学進学を強く望んでいたわけではありませんでした。高校生の頃は、就職してから専門学校に進むことを考えていましたが、親の反対もあり大学へ進学することになりました。 多少の不満はありつつも、親が自分のために学費を出してくれたことを思い、「せっかく行かせてもらうのだから頑張ろう」と気持ちを切り替えて入学しました。 しかし実際に入学してみると、課題の量は想像以上に多く、パソコンやデザインソフトを扱えることが前提の授業についていくのに必死でした。授業の内容を聞いてもなぜか頭に入らないことが多く、できないことへの焦りを常に感じていました。   そのため、授業中にスマホで動画や音声を録音し、後から何度も見返して復習するなど、自分なりに工夫をしていました。 ただ、周囲の友人たちは特別なことをしなくても課題をこなしているように見え、その差を感じて落ち込むこともありました。 また、課題を計画的に進めることがうまくできず、どこから手をつければいいのか分からなくなることも多くありました。 一方で、変にこだわりが強くなってしまい、細かい部分に時間をかけすぎてしまうこともあり、思うように進まない自分にさらに焦りを感じていました。 次第に課題の量そのものに疲弊していき、アルバイトをしたくても、頭の中が常に課題のことでいっぱいになってしまい、気持ちにも時間にも余裕がありませんでした。 休みに入っても頭が切り替わらず、何もやる気が起きないまま過ごすことが増えていきました。   こうした状態が続く中で、3年生の前期に身体が思うように動かなくなりました。 同時に、これまで親の顔色をうかがい、自分の気持ちを押し殺して生きてきたことなど、家庭の事情にも向き合うようになり、結果として適応障害と診断されました。 その後、休学することになり、初めて少しずつ余裕が生まれました。休学中は、以前はできなかったアルバイトができるようになり、理解できなかったデザインソフトについても、時間をかけることで少しずつ分かるようになりました。 そこで、「なぜ自分は、一般的にできている人と比べて、同じようにうまくできなかったのだろう」と疑問に思うようになりました。 私は小さい頃から発達の傾向があるとは言われていましたが、具体的な特性について説明を受けたことがなかったため、改めて検査を受けました。 WAISの結果では、ADHDとASDの併発型のグレーゾーンとされ、全体の知能指数は80、言語理解75、ワーキングメモリー91、知覚推理89、処理速度82という結果でした。 この結果を見て、これまで大学生活で感じてきた「計画が立てにくい」「処理に時間がかかる」「こだわりが強くなりやすい」「常に頭がいっぱいになる」といった感覚と重なる部分が多いのではないかと感じました。 その後、休学を経て復学しましたが、再び以前と同じような状況に戻ってしまい、「もう限界だ」と感じるようになりました。気持ちのコントロールが難しくなり、泣いたり、強い怒りを感じたりするなど、情緒が不安定になることもありました。 また、家族から「デザインを学んでいるのに、何も楽しんでいないように見える。いつもため息ばかりついている」と言われたこともありました。 自分でも楽しめていない自覚はありましたが、それ以上に、常に課題や不安で頭がいっぱいで、余裕を持つことができない状態だったのだと思います。     以上です。長い文章で申し訳ありませんが、答えて頂けたら嬉しいです。何卒、よろしくお願いします🙇

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2025/12/18 投稿
コントロール 19歳~ 大学
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
9日
「わが子に合う学校、どう選んだ?」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください!
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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